学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心得体会
学习《教师法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》心得体会近期，学校相继组织全体教师学习了《中华人民共和国教师法》和教育部关于《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，一方面是为了进一步加强全体教师的法制观念，增强全体教师遵纪守法的意识；另一方面是为开展学校安全教育夯实了基础。
《教师法》详细阐述了教师的权利和义务，让广大教师明白了作为一名教师应该依据《教师法》做好自己的本职工作，让我们的工作以法制为基础，开展良好教育。
教育部规定以“六条禁令”形式呈现，清晰而明确的约束了当今社会中的一些不良行为，有效约束了教师行为，规范了教师的职业道德，端正了行业风气。
结合自己多年的教学，通过本次培训学习，为了自身发展，为了有效培养学生成长，我要从实际出发让自己的教育工作健康开展。
一、爱教育爱教育就是爱国守法，爱岗敬业，对教育工作要有“鞠躬尽瘁”的决心。
因此只有拥有了对事业的热爱，才能脚踏实地，对学生负责，让家长满意。
二、爱学生教师对学生的爱必须是排出了私信和杂念的爱，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。
在教学中努力做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”三、爱自己教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，叫要对自己的选择无怨无不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。
严格执行《教师法》的相关规定，遵守“六条禁令”，在工作中排除一切侥幸心理。
并在工作
严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定有什么意义
首先教师教学生是工作，其次这份工作位置比较特殊责任也比较重，老师的一举一动都会影响学生的未来，老师收礼就可能造成厚此薄彼的现象，属于不正之风必须遏制。
严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定有什么意义
身为教师就应该以身作则有良好的品德，收礼不仅区别对待学生，更与习大大这几年提倡的廉洁违背，这几年也查的很严
严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定有什么意义
太有意义了，也就是告诉那些还没有给老师送过礼金的家长，老师是可以送礼的，礼金送少了肯定不收
如何治理收受礼金礼品等违规行为
1、首先要扎实开习活动，加强党员干部思想教育，增拒变能力；集中开展学习讨论活动，提高学习教育成效；紧密结合工作实际，边学习、边查找、边整改，着力解决“四风”方面的突出问题。
2、制度贵在贯彻落实。
可借助媒体，加大宣传力度，让更多干部群众了解政策，严格约束自身行为；对腐败问题坚决“零容忍”，发现一起查处一起，决不姑息；加强和改进对领导干部行使权力的制约和监督，把权力关进制度的“笼子”，有力推进反腐倡廉建设工作。
3、从制度上要求各级领导干部务实节俭过节，以优良的党风政风带动民风社风。
我认为，打铁还需自身硬，只有广大党员干部切实将“七个严禁”“九个严字”落到实处，才能彻底杜绝各种奢侈浪费现象，在全面深化改革的征程上新风扑面。
4、《汉书·景帝纪》（卷五）记载，汉景帝即位前连年歉收，但公款吃喝、铺张浪费现象却很严重。
汉景帝即位后下诏，凡到地方后用公款消费的官员，一经发现立即免职，这条规定成就了历史有名的“文景之治”。
但为什么汉朝的腐败还是不绝
我认为，其中一个原因就是“有善始者实繁，能克终者盖寡”，汉景帝之后的皇帝没有把这项制度继续发扬。
史实证明，有“对症”的制度是必要的，且更须坚持，唯有长期坚持执行下去，方可达到廉政的预期效果。
该不该收家长的礼物市教育局有一条规定，严禁老师收受
我的孩子班上，白马石室中学彭州校区高中部某班主任长期以各种方式私下收受家长送礼，从不推辞，我们没送礼的家长孩子在校期间无理由接受老师的各种不公平对待，各种针对，各种挤兑，此老师在教育学生上从来都以家长送没送礼来对待自己的学生，试问所谓的师德，师魂何在
严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定有什么意义
上有政策，下有对策
严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定有什么意义
关于严禁教师有偿补课和收受礼品礼金自查报告 为了进一步贯彻落实X教X字〔201X〕XX号文件精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。
一、加强领导，责任到人学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠，严肃追责学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。
严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。
严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；
