学生考试后老师要家长写感想怎么写
不要给孩子再多的压力。
好好劝导就好。
吸取教训，要培养学习兴趣才好。
不要和人比，与昨天的自己比就好了。
别太在意成绩如何，不要有太大的压力，只要尽了自己的努力就好～多想想学习技巧，向他人取经。
要定好自己的目标，一切行动皆为目标。
做事切不可三心二意，学习也好，工作也是。
朋友不可以滥交，要有所选择，对自己有所助力的才好。
学习方法不外乎多看，多想，多练。
有兴趣就能用心，每个人都有自己善长的方面，发现它，并重点发展。
坚持，一天进步一点点，成就感会激励你，直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。
期未考试老师对学生的总结,80字以内
1--该生责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
性格开朗，乐观，自信，自尊；有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情。
思维活跃，性格直率，为人坦诚；学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平，是一名合格的毕业生。
2--该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。
对工作充满热情，接受能力较强。
性格自信、乐观、诚恳、稳重。
本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神.思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
3--该生做事认真仔细，处事冷静。
平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。
在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。
有坚忍不拔的精神、自信、有激情、有毅力。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
4--该生富有挑战和竞争意识,勤奋、能吃苦、自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通、协调能力,有责任感，对待工作认真负责思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班学习委员时，工作敬业主动，尽心尽责，是一名合格的毕业生。
5--该生有很好的团队协作与领导能力，宽以待人、严于律己，逐步完善自我，时刻不断严格要求自我。
有扎实理论基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境。
做事脚踏实地，对工作责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。
为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。
6--该生为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
有较强的独立工作能力和良好的团队合作精神。
思维活跃，性格直率，为人坦诚；阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
7--该生有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
责任心强,能吃苦耐劳.爱岗敬业,并愿意从基层做起.学习能力强,善于沟通。
为人坦诚，文明素养好，性格直率，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
8--该生开朗活泼、意志力较坚强，对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任；工作适应能力较强，对新事物上手比较快。
勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
思维活跃，性格直率，为人坦诚；阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
9--该生有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力。
待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。
10--该生为人诚实守信，善于交际，有较好的语言表达能力，自学能力强，善于思考，做事认真负责，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。
思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，能认真对待每一门学科，成绩优良。
与同学相处和睦。
11--该生有较好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标；熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。
能够负责、平和地对待生活，能够主动、高效地完成工作；对工作态度执着，从不半途而废，敢于承担责任；工作适应能力较强，对新事物上手比较快。
为人坦诚，文明素养好，性格直率，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
12--该生性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、喜欢不断创新、追求新事物。
在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求。
拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。
思维活跃，性格直率，为人坦诚；学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平，是一名合格的毕业生。
该生富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。
在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，待人热情，拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。
为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。
13--该生自我调节能力强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。
有很好的团队习作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作，熟悉掌握的知识，同时不断的学习新的知识，磨砺社会经验，不断提高自我待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。
14--该生性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通。
吃苦耐劳，诚实守信，敢想敢，积极进取。
对新事物充满激情，性格乐观。
有很强的环境适应能力。
为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。
15--该生性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，学以致用，专业基础扎实。
富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。
为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。
16--该生对人真诚，勇于承担责任，具有很强的环境适应能力，对待生活乐观积极，拥有吃苦耐劳精神，性格开朗，乐观，自信，自尊，学习能力强有很好的团队精神，有责任心，乐于助人；敢于挑战困难，对工作充满热情；接受能力强。
思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班长期间，工作积极主动，勤劳肯干，多次为班级争光添彩，是一名优秀的毕业生。
17--该生事勤奋诚恳，虚心好学，喜欢专读，努力提升自身素质。
自我调节能力强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。
有很好的团队习作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作，待人热情，文明素养好，学习态度端正，担任班体育委员时，工作敬业主动，尽心尽责，是一名合格的毕业生。
18--该生有很好的团队习作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作，熟悉掌握的知识，同时不断的学习新的知识，磨砺社会经验，不断提高自我。
容易接受新鲜事物，具有一定的协调能力。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，是一名合格的毕业生。
19--该生有很好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标；熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。
热情、细心、责任心、果敢、勤奋对生活对工作充满热情：能够负责、平和地对待生活；工作适应能力较强，对新事物上手比较快。
思维活跃，性格直率，为人坦诚；阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
20--该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。
学习勤奋刻苦，成绩优秀；有奉献精神,诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。
虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结；积极参加校内外的实践活动。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
21--该生为人诚恳，做事认真负责，有主见，富有创造力，积极进取的人；具有较强的适应能力和协调能力，乐业敬业并强调团队合作精神,责任心强,善于与人沟通。
具有很强的进取精神和团队精神以及很强的事业心和责任感。
思维活跃，性格直率，为人坦诚；阅读广泛，知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。
22--该生沉着稳重，性格外向,学习能力强。
专业知识扎实，有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力。
具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作。
工作主动性高,做事认真负责，有吃苦耐劳的精神。
社会实践能力强，学习态度端正，待人热情，文明素养好，担任班级干部期间，工作敬业主动，尽心尽责，是一名合格的毕业生23--该生在人际交往中以诚待人,能够与人进行良好的沟通.和同学都能够很好的相处。
有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，为人正直、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感。
学习成绩优秀，待人热情，文明素养好，有较强的集体荣誉感，是一名合格的毕业生。
24--该生勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
学习目的明确，学习自觉性较高，勤奋学习，认真努力，思维敏捷，具有扎实的专业理论知识和较强的动手能力、应用能力。
为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，有较强的责任心和集体荣誉感。
是一名合格的毕业生。
25--该生为人随和，乐于交友，善谈和乐于助人。
对自己热衷的事能赋予极大的热忱和努力。
能很好的与人沟通，具有团队合作精神；能吃苦耐劳，对负责的工作会付出全部精力和热情，制定慎密计划，力争在最短的时间内将目标达成；喜欢挑战，适应能力较强。
文明素养好，学习成绩优秀，有较强的集体荣誉感，班级工作积极主动，尽心尽责，是一名合格的毕业生。
26--该生热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力与良好协调沟通能力，适应力强。
我学习认真，尊敬师长，能吃苦耐劳，遇到事情能冷静的思考，不急躁。
性格正直，遵纪守法。
为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，是一名合格的毕业生。
27--该生该生在校期间思想上追求进步，积极向党组织靠拢，热爱祖国，热爱人民，关心集体；学习勤奋努力，具有较强的独立思考能力和动手能力。
对人态度谦虚真诚，乐于助人，与同学和睦相处，尊敬老师，遵守各项制度。
有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班团支书期间，工作敬业，勤劳肯干，多次为班级争光添彩，是一名优秀的毕业生。
28--该生学习目的明确，学习自觉性较高，认真努力。
脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
遵纪守法，尊敬老师，团结同学，乐于助人，与同学相处融洽。
为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实，是一名合格的毕业生。
29--该生平时热爱祖国，热爱人民，政治上要求上进。
遵纪守法，尊敬老师，团结同学，乐于助人，为人诚实，与同学相处融洽；学习目的明确，学习自觉性较高，勤奋学习，认真努力，思维敏捷。
为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
30--该生对人态度谦虚真诚，乐于助人，与同学和睦相处，尊敬老师，遵守各项制度。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有上进心。
喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。
思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任副班长期间，工作敬业，尽心尽责，是一名优秀的毕业生。
31`--该生热爱祖国，热爱人民，政治上要求上进，遵纪守法。
思想上进，尊敬师长，能吃苦耐劳，遇到事情能冷静的思考，不急躁。
为人正直，亲和力强，具有进取精神和团队精神。
个性随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，学习自觉性高，成绩处于中上游水平，是一名合格的毕业生。
32--该生为人正直、遵纪守法、性格开朗、热爱生活、乐于与人交往,有较好的团队精神。
有较好的集体荣誉感，尊敬师长，能吃苦耐劳，遇到事情能冷静的思考，不急躁。
平时为人坦率，待人热情，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
33--该生为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的组织协调能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。
善于接受新事物。
诚实守信，有团队精神，为人忠厚，待人和善，处事冷静，对待工作认真负责。
平时为人诚实，学习成绩优秀，待人热情，文明素养好，有较强的集体荣誉感，是一名合格的毕业生。
33--该生个人动手能力和创新能力强，为人热情大方，性格开朗随和，易与人相处，考虑事情周到，虚心好学。
为人忠厚，待人和善，处事冷静，对待工作认真负责。
平时为人诚实，文明素养好，自立生活能力较强；学习态度端正，有较强的集体荣誉感，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
34--该生工作踏实勤奋，有较强的上进心和团结精神，有办事积极性，主动性，为人热情大方，性格开朗随和，乐观向上能吃苦耐劳，有较强的抗压力，易与人相处，考虑事情周到，虚心好学，能够正确对待生活及工作中遇到的困难。
平时为人坦率，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总优良，是一名合格的毕业生。
35--该生热爱祖国，热爱人民，政治上要求上进，遵纪守法。
尊敬老师，团结同学，勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，学习自觉性高，成绩处于中上游水平，是一名合格的毕业生。
36--该生认真学习，态度明确。
以诚待人,能够与人进行良好的沟通。
工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，为人正直、爱好广泛。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
该生沟通和协调能力强，办事积极性和主动性高，为人热情大方，性格开朗随和，易与人相处，考虑事情周到，虚心好学，能够正确对待生活及工作中遇到的困难，诚实守信，乐观向上能吃苦耐劳，文明素养好，学习态度端正，有较强的集体荣誉感，班级工作积极主动，是一名合格的毕业生。
37--该生性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。
有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，是一名合格的毕业生。
38--该生较强的表达和沟通能力;具有较强的判断能力及逻辑分析能力。
为人正直、遵纪守法;爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，学习自觉性高，有较强的集体荣誉感，成绩处于中上游水平，是一名合格的毕业生。
39--该生有良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作学习注重理论与实践的结合，有很强的责任感。
为人随和，思维活跃，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，学习自觉性高，成绩处于中上游水平，是一名合格的毕业生。
40--该生开朗活泼、意志力较坚强且不轻易放弃。
交际能力较强，善于接受新事物。
诚实守信，有团队精神，为人忠厚，待人和善，处事冷静，对待工作认真负责，从不半途而废，敢于承担责任；能够独立完成工作，适应能力强。
学习成绩优秀，文明素养好，有较强的集体荣誉感，是一名合格的毕业生。
41--该生有很好的团队协作与领导能力。
对生活对工作充满热情。
能够负责、平和地对待生活；工作适应能力较强，对新事物上手比较快。
勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
待人热情，文明素养好，学习态度端正，在特长上有一手漂亮好字，为班级工作尽心尽职，是一名合格的毕业生。
这是我帮我班级同学写的，自己参考一下 ［辛勤劳动请加分，谢谢
］
以《学生第一次给老师监考》学生心得体会
上了十几年的学，考过无数次的试，今天终于扬眉吐气一回，当监考老师，监考别人。
以前自己坐在考场考试的时候，有时会想自己什么时候能当一次监考，体验一下监考是什么感觉，心里也会想：看着别人抓耳挠腮，冥思苦想的样子感觉应该很爽吧
至少自己不再为不会答卷或者答不完试卷而苦恼了，当监考老师一定特别有意思
今天这个小小的愿望终于实现了，但是以前的想法却得到了否定
当监考要在教室来回走动，要监视学生防止抄袭，除了辛苦之外就是无聊。
而且，偶尔几个考生的小动作还会给你增添不少的烦恼
从教务处拿到试卷，早早的来班门口等着，距开考还有十分钟，学生们还在玩闹着，对于即将的考试，一点儿都不在乎。
铃声响了，把试卷发给学生，嘱咐他们检查试卷是否完整，写上姓名、班级、考号。
学生们开始做试卷了，教室里安静下来了。
我站在讲台上，下面每一个考生的任何一点小动作都一览无余，以前还会为自己打小抄的技术自豪，现在想想那时真是太天真了。
老师不抓，不代表没有发现，只是想给学生留条生路罢了
毕竟老师也是从学生时代过来的嘛
这句话太经典了。
刚开始学生们安静的做卷子，半个小时后就看到有很多考生在不停的左顾右看，小声向学生求救，而且还要不停地关注监考老师地一举一动，当时我心里就感到好笑，考生要耍什么小聪明，一看就知道
我给学生警告，让他们保持考场纪律。
学生安静十分钟左右吧，又开始向周围的人求救，考地理的时候逮了几个传纸条的，考政治的时候还逮了两个抄笔记的。
对于抄袭的同学，当场就给与严厉批评，并把学生名字写下来，交给值班主任。
到最后二十分钟的时候，学生做什么的都有，就是不检查试卷。
有的学生在看歌词本；有的学生在叠纸人；有的学生趴桌子上睡觉；有的学生东张西望，左顾右盼。
我走下讲台，慢悠悠的在班里转悠，尽力将孩子们的小动作扼杀在摇篮里。
今天还有一点感受就是开始有些紧张，特别是当考生一声声地称呼我老师时，但我不断鼓励自己要谈定，并且努力回想以前监考老师的做法。
努力保持表面严肃，眼神严厉。
总的来说，今天的监考工作还是挺顺利的。
而且，今天又结识了几个老师，收获还是蛮大的。
学生如何做考试总结 考试总结1000字
竭诚为您提供优质文档\\\/双击可除教师暑假培训心得体会篇一：20XX年暑期教师培训学习心得体会暑期教师培训学习心得体会高崖镇普社小学教师————白宝来高崖镇学区组织进行了开学前的暑期学习会，通过这次学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。
教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。
要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。
因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，
儿子语文考试成绩不好,老师要求家长写感想,应该怎样写?
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。
古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。
因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们许多真谛，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。
在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数，当然也应该承认，还有一部分学生，他们滥用老师的善良，对老师的辛劳视而不见，他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢
老师并没有在公开场合批评哪个同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生的心，在每个学生心中播下爱的种子，去感化每一个学生。
我们也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。
这个时候，难道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗
我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢
既然我们每天都和老师在一起
我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的尊重。
除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。
我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。
如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。
让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
期末考试，老师让成绩差的学生抄试卷，对此你有何感想
管他呢，一般监考两个人，如果学校里有这情况就找个借口出去，或者去厕所，或者找个地抽根烟，反正出了事也抓不到你，不用担责任
