行政管理自我总结
我有行政管理（专）调查报告和行政管理（专）实践总结的论文
行政管理(专)调查报告和行政管理(专)实践总结的论文。
请附带范文 谢谢
具体要求呢
关于行政管理的调查报告
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
行政管理类社会调查报告,求哪位高人给予帮助，谢谢了，高分求救
主要抓住以下几个 方面的工作： 一、更新观念，大胆改革 目前，我们部分职工的思想观念、价值取向发生位移， 缺乏个人理想和抱负，因此更新职工思想观念就显得尤为重 要，正确引导职工爱岗敬业、无私奉献，树立“今天工作不 努力，明天努力找工作”的责任意识，增强员工的荣辱意识、 风险意识和忧患意识，是我们思想意识创新工作的首要任 务，有针对性的做好员工的心里疏导和心态调整工作，努力 使员工首先从思想观念上真正做到与单位“同呼吸，共命 要使单位的各项管理工作有条不紊地沿着健康的轨道发展，创新性的开展各项工作就显得必不可少，当然在改 革的过程中也会不可避免的遇到各种艰难险阻，这就要求我 们的领导班子，必须要更新观念，要有足够的勇气和胆识， 才能迎接各种挑战。
首先要敢想，冲破常规和主观偏见的束 缚，在工作中要养成勤于思考的良好习惯，增强观察能力， 善于发现问题，遇到问题充分思考，多方求教，从不同角度、 不同层次，全方位、全系统的对所存在的问题和风险做出科 学合理的判断，抓住主要矛盾后，寻求最合理的解决方案； 其次要敢干，光有设想不付诸行动，再好的设想也只是一句 空话。
我们要在前进过程中不断摸索、借鉴前人成功的经验， 寻求启发，对于在工作中遇到的疑难问题，决不能瞻前顾后， 要科学分析、认真调查研究、果断取舍。
二、注重调研，科学决策 作为基层管理的领导班子，他们即是政策的执行者， 也是基层单位各项工作的决策者，这就要求我们必须具有创 新意识，保持不断进取的心态和工作姿态，必须具有创新能 力，才能确保在不断发展的时代中与时俱进。
如何创造性的 开展工作，我们领导班子的做法是，一定要“吃透上情，摸 清下情”，只有深刻领会上级指示精神，才能明确上级的工 作要求，这也是我们创新性开展工作的前提。
在我们的实际 工作中，工作质量是在不断发现问题并解决问题的过程中提 升的。
我们的工作也会出现问题，有问题不要紧，关键是要 善于发现问题，抓住主要矛盾，善于调查研究，积极寻求解 决问题的新方法、新措施，只有深入到群众中去，充分听取 群众意见、发挥群众聪明才智，才能确保各项决策的客观性、 准确性，从而减少执行过程中的盲目性。
前段时间单位有一 个宣传四价流脑疫苗接种的活动，我们接到项目后，利用几 天的时间对全县各个乡村进行挨家挨户的宣传，通过现场勘 查与多处的走访，逐步改善工作方法，回来后及时向领导报 告，为上级领导的科学决策提供了第一手的资料。
三、加强学习，积累知识 科学在进步，时代在快速发展，这就要求我们长期坚 持不懈的努力学习，在知识的海洋中吸取营养，才能逐步提 高自己的知识储备，以适应快速发展的社会，为创新工作打 好坚实基础。
根据我们疾控中心工作特点，我们的要求是， 在闲暇之余，积极引导员工学习有关文化和业务知识，扎实 练好内功，合理调整知识结构，充分利用我们组织自身内部 人才资源，邀请有经验的老职工，认真做好年轻员工的传帮 带工作，只有充实的知识储备和后备力量，才能为单位的工 作创新提供源源不断的智慧和力量源泉。
四、勤于思考，不断总结 总结是为了更好的进步。
以往的工作中，我们不仅重 视观念上更新，在行动中也注重调研，加强学习，特别是更 加注意在事后进行总结，在总结过程中不断进步。
如何创新 性的开展各项工作，对于基层领导班子来说尤其重要，它是 一种要求，也是一种责任。
