谈谈对现代通信技术的了解
手机 通信技术和通信产业20世纪80年代以来发展最快的领域之一。
不论是在 国际还是在国内都是如此。
这是人类进入信息社会的重要标志之一。
通信就是互通信息。
从这个意义上来说，通信在远古的时代就已存在。
人之间的对话是通信，用手势表达情绪也可算是通信。
以后用烽火传递战事情 况是通信，快马与驿站传送文件当然也可是通信。
现代的通信一般是指电信， 国际上称为远程通信。
纵观同新的发展分为以下三个阶段：第一阶段是语言和文字通信阶段。
在这一阶段，通信方式简单，内容单一。
第二阶段是电通信阶段。
1837年，莫 尔斯发明电报机，并设计电报码。
1876年，发明电话机。
这样，利 用电磁波不仅可以传输文字，还可以传输语音，由此大大加快了通信的发展进 程。
1895年，发明无线电设备，从而开创了无线电通信发展的道路。
第 三阶段是通信阶段。
从总体上看，通信技术实际上就是通信系统和通 信网的技术。
通信系统是指点对点通所需的全部设施，而通信网是由许多通信 系统组成的多点之间能相互通信的全部设施。
而现代的主要通信技术有数字通信技术，，信息传输技术， 通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网 与接入技术。
数字通信即传输数字信号的通信，，是通过信源发出的模拟信号经过数 字终端的心愿编码成为数字信号，终端发出的数字信号，经过信道编码变成适 合与信道传输的数字信号，然后由调制解调器把到系统所使用的数字 信道上，在传输到对段，经过相反的变换最终传送到信宿。
数字通信以其抗干 扰能力强，便于存储，处理和交换等特点，已经成为现代通信网中的最主要的 通信技术基础，广泛应用于现代通信网的各种通信系统。
即是指人们用专门的电子计算机根据需要把预先编好的程 序存入计算机后完成通信中的各种交换。
程控交换最初是由电话交换技术发展 而来，由当初电话交换的人工转接，自动转接和电子转接发展到现在的程控转 接技术，到后来，由于通信业务范围的不断扩大，交换的技术已经不仅仅用于 电话交换，还能实现传真，数据，图像通信等交换。
处理速度 快，体积小，容量大，灵活性强，服务功能多，便于改变交换机功能，便于建 设智能网，向用户提供更多，更方便的电话服务。
随着电信业务从以话音为主 向以数据为主转移，交换技术也相应地从传统的电路交换技术逐步转向给予分 株的数据交换和宽带交换，以及适应下一代网络基于IP的业务综合特点的软交 换方向发展。
信息传输技术主要包括光纤通信，数字微波通信，卫星通信，移动通信 以及图像通信。
光纤是以光波为载频，以为传输介质的一种通信方式，其主要 特点是频带宽，比常用微波频率高104~105倍；损耗低，中继距离长；具有抗 电磁干扰能力；线经细，重量轻；还有耐腐蚀，不怕高温等优点。
数字微波中继通信是指利用波长为1m~1mm范围内的电磁波通过中继站传 输信号的一种通信方式。
其主要特点为信号可以再生；便于数字程控交换 机的连接；便于采用大规模集成电路；保密性好；数字微波系统占用频带较宽 等的优点，因此，虽然数字微波通信只有二十多年的历史，却与光纤通信，卫 星通信一起被国际公认为最有发展前途的三大传输手段。
卫星通信简单而言就是地球上的无线电通信展之间利用人在作 中继站而进行的通信。
其主要特点是： 通信距离远，而投资费用和通信距离 无关； 工作频带宽，通信容量大，适用于多种业务的传输；稳定可 靠；通信质量高等优点。
早期的通信形式属于固定点之间的通信，随着人类社会党俄发展，信息 传递日益频繁，移动通信正是因为具有信息交流灵活，经济效益明显等优势， 得到了迅速的发展，所谓移动通信，就是在运动中实现的通信。
其最大的优点 是可以在移动的时候进行通信，方便，灵活。
现在的移动通信系统主要有数字 移动通信系统（GSM）,码多分址蜂窝移动通信系统（CDMA）。
对于通信网，主要分为电话网，支撑网和智能网。
电话网是进行交互型 话音通信，开放电话业务的电信网；一个完整的电信网除了有以传递信息为主 的业务网外，还需要有若干个用以保障业务网正常运行，增强网络功能，提高 网络服务质量的支撑网络，这就是支撑网，支撑网主要包括No。
7信令网，数 字同步网和电信管理网。
而智能网是在原有的网络基础上，为快速，方便，经 济，灵活的生成和实现各种电信新业务而建立的附加网络结构。
在通信领域，信息一般可以分为话音，数据和图像三大类型。
数据是具 有某种含义的数字信号的组合，如字母，数字和符号等，传输时这些字母，数 字和符号用离散的数字信号逐一表达出来，数据通信就是将这样的数据信号夹 道数据传输信道上传输，到达接收地点后再正确地恢复出原始发送的数据信息 的一种通信方式。
其主要特点是：人—机或机—机通信，计算机直接参与通信 是数据通信的重要特征；传输的准确性和可靠性要求高；传输速率高；通信持 续时间差异大等。
而数据通信网是一个由分布在各地数据终端设备，数据交换 设备和数据传输链路所构成的网络，在通信协议的支持下完成数据终端之间的 数据传输与数据交换。
数据网是计算机技术与近代通信技术发汗相结合的产物，它是信息采集，传送， 存储及处理融为一体，并朝着更高级的综合体发展。
纵观通信技术的发展，虽然只有短短的一百多年的历史，却发生了翻天 覆地的变化，由当初的人工转接到后来的电路转接，以及到现在的程控交换和 分组交换，还有可以作为未来分组化核心网用的ATM交换机，IP路由器；由当 初只是单一的固定电话到现在的卫星电话，移动电话，IP电话等等，以及由通 信和计算机结合的 各种其他业务，第三代通信技术的即将上市，以及以后的第四代通信，随着通 信技术的发展，人类社会已经逐渐步入信息化的社会
现代通信原理学习心得
通信原理学习心得一学期的通信原理课程结束了，但我对通信原理的学习永远不会结束。
经过一个学期的学习我对通信原理有了深刻的认识，我知道这还远远不够，今后的日子里我要更加努力学习通信原理。
学习是个艰难的过程，厌烦过，沮丧过，但同时也是充满着激情和快乐的。
我想不管干什么都要自信,千万不要轻易的放弃,只要坚持不懈,一定会有结果的。
按照我的传统理解，通信就是信息的传输，在当今高度信息化的社会，信息和通信已经成为现代社会的命脉。
所以我们要好好学习通信原理，可以预见，未来的通信系统对人们的生活方式和社会的发展将会产生更加重大和意义深远的影响。
通信原理是电子、通信、计算机网络专业的一门理论性较强的专业基础课程,课程的重点是通信系统的性质、信号的传输、检测、处理的基本原理和方法以及信号调制，量化，编码，处理和传输的应用。
该课程的特点是概念比较抽象，分析求解所用的数学知识较多。
该课程的难点是理论性较强和比较抽象，然而我的数学基础并不够扎实，因此在数学分析与计算方面是一个难点，还有就是缺乏工程背景，而这门课又结合实际比较多，所以学这门课程并不容易，但我们要好好学习通信原理。
对于通信原理这门课，一开始觉得很难，而且听学长们说通信原理是很难的课程，平时一定要好好学，不然自己学习习的日子根本就抓不点了。
事实上好像也是如此，当然对于我这样的人，上课时也不算是比较认真的，但是半学期的学习，我对通信原理确实有了一定的
在学习现代通信应该注意什么问题
通信工程 (也作 信息工程，电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。
该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。
随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。
为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。
我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。
上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。
1952年院系调整后，成立了“电信系”。
清华大学于1934年在电机系设立电讯组。
1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。
这可以说是通信工程专业的类型。
这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。
建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。
这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。
六七十年代，受“文革”的冲击，通信工程专业的变迁较大。
例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。
1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。
这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制电话终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。
朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。
从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了制造性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。
特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输电话、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。
他在全国长途自动电话网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。
到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。
由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。
如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。
另外，南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。
由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。
每个学校平均每年都以200—300人的数量招生，有的学校甚至更多。
学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。
尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。
在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。
例如清华大学的周炳馄院士，在国内首先开展了“晶体纤维生长与晶体光纤器件研究”。
其“窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术”通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出了重要贡献。
在“光纤高温传感器”、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水平。
另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术等领域都有突出的贡献。
这些专家、教授为我国现代化通信事业向21世纪胜利进军铺平了道路。
面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。
随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。
现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。
而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。
因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。
通信技术研发人员 职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。
但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。
究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。
”——许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。
但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。
因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。
” 分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混。
”时下毕业生中流行这么一种观点。
我个人认为并不是这样，最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试，跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚，但效果有多好我深有体会：当年毕业第一次参加招聘考试，共七道题——涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。
题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的。
即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。
更重要的是，他们不会跟你的老师一样，在考前把重点划给你。
而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over”了。
重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。
汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。
不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。
关于英语。
通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密，但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企，即使象华为这样的内资企业，在招聘时都会要求英语六级——在面临的选择余地特别大的情况下，企业理所当然会抬高进入门槛。
关于创意。
其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。
所以，相对于在学校组织的其他活动，多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼，记住，当你把作品或者获奖设计写上简历时，要仔细准备该项设计的思路，包括设计过程中产生的问题，以及解决方案及原理。
如果单片机及电路知识学的好的话，可以尝试自己动手做个板子玩玩，为毕业后找份单片机开发工作做准备，然后在工作中积累经验，学习嵌入式系统知识，技术路线这样走还是比较合适的。
技术转市场（管理）是很多研发人员的归宿。
因为随着年龄的增长，学习能力的下降，加之企业在研发部门职位设计的瓶颈，另外也是拥有强大技术基础的“底气”，工程师们在选择做一段时间技术支持、客户服务和技术部门的管理（技术出身对这种管理的优势非常明显：在这种技术含量那么高的部门，谁会服一个连电路图都看不懂的领导
） 最后，在3G前夜，如果能精通该项技术的基础知识，对于就业应该是大有好处的，在这里，推荐一个认证——摩托罗拉工程学院在10余年通讯技术培训的基础之上，在业界首先推出了面向社会的无线通讯公共技术课程体系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer\\\/摩托罗拉认证无线网络工程师）课程系列，以及相关的无线人才认证标准和认证考试。
（仅为推荐，请读者根据自身情况谨慎判断、选择） 通信产品销售人员 职业通路：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理 人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。
最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。
分析建议：包括各种上游设备以及通讯器材的销售。
对于上游设备的销售，企业在招聘时非常看重专业背景，因此，对通信的一些基础专业课程得有比较全面的了解。
我建议那些想做销售的同学们，在毕业前实习争取去企业的研发部门——与市场营销的学生在销售专业知识上去竞争是不明智的，我们应该加强专业背景这一核心优势。
另外，理所当然的是沟通能力、营销能力、策划能力的培养。
有很多同学不屑于在大学里学生会做事，其实，在那里能否学到别的我不清楚，对沟通能力和组织能力的培养是比较好的途径，特别是当你通过自己的努力做到了一定职位。
至于看销售方面的专业书，我个人觉得不如看专业杂志和报纸，前者几乎是纯理论，很生硬，而后者则是理论加实践。
在学校还可以着手准备的就是学着做市场计划——网络上可以down到一些很优秀的策划和计划项目，比照着慢慢学，这是你在工作中必须用到的，而且，有些公司在笔试也可能是这项内容。
最后，经常做计划能帮助你养成一个好习惯：经常整理思路，事情分析有条理。
个人认为前景不错 不过要是想找份好工作 除了技术过硬以外 良好滴人脉关系将决定您最终滴走向
信息技术培训心得体会(5篇)
＊信息技术培训心得体会（一） 通过一段时间的线上学习和四天的线下培训，我切实感受到了信息技术对教育教学的重大影响与作用，衷心的感谢各位专家和教授的精彩授课。
此次培训学习，让我无论是理论水平还是实操能力，都有了比较明显的进步和提高。
具体来说，本人有以下几个方面的体会和收获： 1、观念上的更新 我是一名中年教师，传统的教育教学模式和方法我在教学工作中应用了20多年，我一直觉得作为一名好教师，只要尽心尽力的备好每一堂课，再认真的展示，精彩的讲授好所备内容，课后不忘检测和复习。
如此应该能达到最佳的教学效果。
诚然，这样的教学方法培养、教育了几代人，也取得了一定的成果，哪怕是电子产品大行其道的今天，也不能说完全落伍，应该退出时代的舞台。
但是，通过这段时间的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门知识。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，现代社会各个工作领域、每个职业都离不开信息技术。
而一个国家至关重要的教育领域，当然更应该首当其冲。
事实确实如此，信息技术已经渗透到教育领域，并在教育领域中引起了一场革命性的深刻的变化。
信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
铁道通信与信息化技术 这个专业是是学什么的，以后出来是什么工作
一、通信技术的发展历程 通信技术的发展完善，经历了一个非常复杂的过程，从一开始的技术不足过渡到科技含量高、应用价值大，给人们的生活带来了巨大的变化。
在此我们将通信技术的发展历程归纳总结为三大阶段，分别是：初始阶段、完善阶段以及现代化发展阶段。
1.初始阶段 这一时期的通信技术大概是从1920年左右到1950年前后，我国正处于清末以及战争年代，由于受到当时经济条件的制约，以及科技水平的限制，通信技术的应用范围极其狭小，主要是在军事领域，直到在四五十年代才逐渐出现了家用固定电话，实现了无线通信，这一时期的通信技术主要是利用较为传统的电子管技术以及短波频技术，同时也存在着一些实际性的问题；例如具有一定的局限性和复杂性，初始阶段的通信技受地形、地势等因素的影响大，且需要中转系统，才能完成传达信息的工作。
2.完善阶段 这一时期的通信技术是从1950年到1990年左右，这段时间我国处于建国后的逐步探索期，逐渐在科学研究方面取得一定的成效，使通信技术日益趋向完善，固定电话是通信技术率先普及的使用领域，紧接着在电报等系统中，也发挥了巨大的作用，给人们信息的传递带来很多便利。
其工作原理已经开始向半导体方向发展，逐步实现了数字化，应用领域也得到了进一步的扩展；与此同时，其应用的主要特点是内容的广阔性。
3.现代化发展阶段 从1990年到现如今属于通信技术高速发展的第三阶段，现代化进程日益加快，许多新兴行业逐渐兴起，使通信技术的应用范围遍及到各个人群、各个领域，人们的学习、生活、工作一旦离开了通信技术就无法正常运行，同时伴随着计算机技术和网络技术的发展，通信技术逐渐与其他技术相互结合，促使通信技术自身的强盛，向多元化、一体化方向发展。
二、通信技术对人们生活方式的重要影响 通信技术在当今社会的进步发展中发挥着重要的作用，它的广泛应用决定着工作的高效率以及生活的高水平，同时对于经济的发展也有巨大的推动作用，能够大大降低社会必要劳动时间，实现经济的飞速发展。
它的广泛应用对人们的生活来说，是一个巨大的改革，人们可以利用通信技术实现无线交流沟通、传达信息，还能够实现数据资源的共享和整合，能够帮助人们进行科学、准确的计算和决策。
此外通信技术还向人们提供了多种娱乐方式，例如，电视、手机上的娱乐信息等，不仅丰富了人们的业余生活，同时也向更多的人提供了娱乐的平台。
但是在很多方面通信技术的发展，也对人们的生活带来一定的负面影响；例如一些垃圾信息的传递，严重影响了人们的正常使用。
总的来说，通信技术带给人们的好处是其他任何技术都无法代替的，它对人们的生活方式产生了深远的影响。
1.通信技术大大改善了人们的日常生活 通信技术自身所具有的的精确性、便利性以及有效性，改变了人们原有的生活方式。
例如，在通信技术尚未发展成熟的那段时期，人们利用邮局的通信功能，来传达信息，不仅需要耗费大量的时间，同时还具有一定的局限性，而邮局的运输受地形和外界环境的因素较大，很有可能会造成信息传输的中断。
但是在当代社会，人们可以利用手机或电子邮箱，在仅仅一分钟或者几秒钟的时间内，将重要的信息、文件等进行传达。
在过去人们利用书信的方式进行情感的沟通交流，然而现在腾讯、微信、新浪等软件在人们的生活中扮演着重要角色，人们可以通过这些软件实现信息的交流，达到促进感情的目的。
同时在一些事业单位，过去人们大多是使用纸质的文档来记录一些重要的文字信息，不仅有可能造成资源的丢失、损害等，还有可能产生安全隐患，然而通信技术的发展，使很多必要的信息都存档在电子文档中，不仅方便及时查询搜索，还能够实现长效保存。
通信技术在某些行业的应用起着关键性的作用，如医学上，在过去，有很多突发疾病都是由于治疗的不及时而造成死亡，同时由于不同地区治疗水平的不同，也有可能造成病人病情的延误。
通信技术得到发展以后，人们能够在发现问题的第一时间内，打急救电话。
能够使病人及时得到专业的救治，同时那些技术水平不高的地区可以利用网络通信进行视频指导等，实现医疗水平的平衡。
通信技术对与人们生活质量的提高有着重要作用，如今随着市场经济的发展，人们对生活质量的要求也越来越高。
例如在银行服务业，人们将多余的资产储存在银行中，为了确保资产的安全性和有效性，银行需要及时向客户传播最新的相关业务，利用通信技术能够实现这些信息的快速传播，起到一定的提醒作用，同时也有很多企业开通了电话热线，通过这种方式来提升服务质量，满足客户需求。
2.通信技术的完善对人们精神生活的影响 通信技术的发达，为文化等精神食粮的传播提供了更加广阔的平台，人们能够利用自己的手机电脑等，随时随地查询相关新闻和文化知识等，能够促进人们之间的相互交流。
例如：贴吧、论坛等的开设，能够使有具有相同兴趣爱好和价值观的人们聚集在一起，发表针对某一事件的不同看法，实现相互引导、相互启发的作用。
再者，一些教学工作，由于受时间和地点的影响，很难能够面对面教学，这样一来很多学生就无法及时得到相关的知识教育，当通信技术得到一定发展的时候，人们可以利用网络视频等，来实现教育的一体化，使人们能够根据自己的兴趣等来进行专项学习和训练，这样不仅大大节省了时间，还向更多的人提供学习的机会，来丰富自己的精神世界。
3.通信技术对人们的生活带来的负面影响 高科技的发展，在促进社会、经济进步的同时，也为我们的生活带来了一些负面影响。
例如，通信技术的发达，使越来越多的人开始依赖网络，依赖于娱乐身心的大型游戏等，这些技术产生的本质目的是为了方便我们的生活、工作，然而越来越多的人开始利用这些技术进行有损社会风气和道德的活动，同时一些不正规的网站等，为了个人私利，泄露用户的个人信息，而传播一些垃圾信息，严重影响了人们的正常生活，这就需要我们对通信技术的利用进行有效的整顿，实现通信技术的有效利用。
三、结语 通信技术从一开始到逐渐完善再到现代化，经历了一个漫长的过程，每一个阶段都具有跨时代的意义，对我们的生活方式、精神面貌等，都产生的巨大的影响，不仅为我们的工作、学习提供了更加便利的条件，同时还丰富了人们的业余时间，实现经济与精神的共同进步，然而，任何一个事物都不是绝对的，都具有一定的两面性，通信技术的发展，也为人们的生活带来一定的负面影响，但是总的来看，仍然是功大于过。
因此我们要摆正心态，科学认识通信技术的发展对我们生活方式带来改变，正确认识其促进作用。
通信工程要求
对数学有些要求,对物理要求不多.基本一般水平就可以,这两门不好的话也不会影响专业课的学习.这个专业需要的是高层次的人才,如果你考不上电子科技大学\\\\北京邮电\\\\西安电子科技\\\\清华\\\\东南\\\\上交\\\\北航\\\\南京邮电大学这些电子通信强校,那就要考名牌大学:如复旦\\\\哈工大等.不然的话,很难就业.
