求有关学习的现代诗
黎明 ?? ??校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好。
??大地还在酣睡，夜幕还未收尽，校园里已有了绰绰人影。
??道旁、楼前、路灯下，多少人在朗读、在背诵。
琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。
??广场、泉边、路尽头，多少人在揣摩，在思考。
探索者尽情地舒展着思想的翅膀。
??渐渐地，东方露出了鱼肚白。
??渐渐地，彩霞把天际染红…… ??只有早行的人才知道黎明什么时候来到人间； ??只有勤奋的人才知道知识的积累越艰苦才越香甜。
??远处，车鸣声改朝换代；云端，乐曲盈盈。
这是宣告人们新的一天的开始，抑或是催促人们快步向早行者追赶
??是啊，校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好
?? ??窗口 ?? ??天色，渐渐地暗了；夜色，渐渐地深了。
红的瓦，白的墙，绿的树……一切都被黑暗吞没，统统失去了她值得飞扬、炫耀的色彩。
??只有远处教学大楼的窗口，闪着迷人的眼波，射着诱人的光亮，格外透明，格外耀眼。
??透过明亮的窗口，我仿佛看见一排排年轻的大学生，伏在书桌上静静地复习着一天的课程，课本、讲义、笔记、作业……聚精会神，苦思冥想。
是的，要有好的收成，全靠辛勤耕耘；若想枝叶繁茂，定要根须扎深。
??透过明亮的窗口，我仿佛看见一群群年轻的大学生，围着白发苍苍的老师在开怀畅谈，那般亲切、那般融洽。
老师的声声教诲，不，那是智慧的乳汁，点点滴滴注入了自己的心田。
??透过明亮的窗口，我仿佛看见三三两两的年轻大学生，在热烈地讨论：人生的追求是什么
在新世纪怎样做出自己的贡献
我似乎听到了一个铿锵的声音：与时具进，甘做诚信正直的公民，为社会主义事业鞠躬尽瘁，死而后已。
??夜更深了，远处教学大楼的窗口更加明亮，更加耀眼。
我看到的不只是璀璨的灯光，而是一代出色的才华和祖国闪闪发光的前程与未来。
?? ??之二、校园四季 ??1、 ??带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。
所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
??一年之计始于春。
这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。
这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。
她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意
这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。
在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际
??2 ??槐花开了，夏天到了。
??对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
??夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。
在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。
当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。
这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈
??这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。
有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。
也许，槐花的意义还不仅仅如此。
对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间 ??3 ??这个季节，始终让人感到矛盾。
??有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。
所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
??其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。
因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。
这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁
??4 ??冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。
??十年寒窗，十年磨剑。
这是每一个有志青年必经的考验。
真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿
??智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。
对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境
更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖
??所以，即便寒风凛冽、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点坚坚的朔风写下温馨而圣洁的诗篇
?? ??之三、校园意念 ?? ??粉笔 ?? ??大山子孙，清白纯净。
千淘万滤，结晶成敦厚的精灵。
无论飘到哪里，都改不了岩石的秉性。
??纤细而结实，宁折不弯。
一点一点磨损自己，好让那些饥瘦的心魂和疲惫的思想焕发青春。
??白常以黑为伴。
没有黑板的映衬，哪有它眉清目秀
没有黑板的铺垫，它怎能随意抒写
凡事都得协力合作，可有成功者单干独行
卑不亢，不偏不倚。
一笔一画都客观展现书写者的心路历程。
忠臣良将的宏愿，哪怕禁闭在牢狱的黑暗里，终究要与日月同辉，温暖人间千载。
奸佞贼子的伪诏，即便高悬天空，也只能阴霾一时，终究会消迹于寰宇。
??远离大山，质地不变。
不管写在何处，无论谁来执笔，横竖撇捺弯勾，每一笔每一划都贯穿书写者的心魂。
来得本真，去得坦然。
化为粉尘，飘飘洒洒，无踪无影。
?? ??黑板 ?? ??黑得纯净，黑得热诚。
汩涌清澈的泉流，滋润众生的稚嫩，擦拭混沌的心魂。
??黑得清亮，黑得澄澈。
恰如欢快的小溪总把心情写在脸上。
黑，确实不美，却决不无端慕羡白。
倘若白得晃眼，琢磨不透城府的浅深，还不如黑的让人放心。
??无怨无悔吸收粉尘，春风化雨，润物细无声。
当脸上的黑漆褪尽，那颗炽热虔诚的心，方才坦然。
??黑，是心魂纯粹的反照。
黑，是天性故本的识别码。
??从不因丑羞愧，总是以黑为荣。
有什么比你这黑更清纯
有什么比你这黑更加深沉
?? ??讲台 ?? ??仅仅三尺，可决不能小瞧。
虽比不上燕昭王黄金台招贤纳士的圣明，但对台前表演者的评判打分，却把握得很准。
??躬身于甘愿把自己化作一缕白烟者的面前，那便是一架升天梯。
任你摘星揽月，云帆高挂济沧海。
??打骨子里瞧不起：做一天和尚撞一天钟，口若悬河，像干瘪的种子撒在肥沃的田地，让秋天饥饿哭泣。
??对读书破万卷倾情讲学布道者，顶礼膜拜；对甘为孺子牛辛勤浇灌耕耘者，崇敬有加。
知识食粮逐渐丰腴营养不良的肌体，智慧精髓循序，启迪惺忪懵懂的心灵。
台上台下心有灵犀，默契沟通。
??三尺讲台实在太矮，仰望聆听却从不懈怠。
掂量轻重，客观公正。
熟升熟降，泾渭分明。
君不见———虔诚者自台角节节擢拔，亵渎者从台面纷纷落马。
5
现代诗《白桦》，感受到诗人对什么和什么之情
《白桦》是俄国著名叶的抒情诗。
诗歌以白桦为中心，从不同角度描写它的美。
第描写整体，第二段描写局部。
诗中（满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。
在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立）景物描写突出，赞美白桦纯洁、朦胧以及宁静的美，表现出一种高尚人格与高洁之美。
诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。
白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。
读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
求现代诗赏析，诗要短一些的，不超过五十字，要简单易懂。
春季穆旦绿色的火焰随风摇曳的青草他的愿望，拥抱你，花朵。
的起义土地，花朵伸出当麻烦或喜悦温暖的微风。
如果你醒来，推开窗，看的欲望多么美丽的花园。
蓝色的天空下，永远20岁的球迷困惑关闭的肉，土壤的鸟鸣，你点燃，但无处可避难。
哦，光，影，声，色，已经赤身裸体了，痛苦的等待扩展到新的组合。
穆旦的“春”，我们看到不一样的“春天”：这是唤醒，这是第一次的诞生和再生，但也的欲望放纵的诱惑;飞行开放欢乐的歌声，也凝滞泥，使伤口愈合;燃烧，分散，电阻也散了以后，新的组合与新生。
这是一个天然泉水，但也生活的青年，发芽和诗歌的诗人，绽放的欲望心脏，黎明，早春，融合岁的青年。
它们，就像光，影，声，色，赤裸裸的感官和思想波，出现了新的投资组合将更加美丽，更加有吸引力。
这首诗表现出“三美”。
动态美：春天的永恒的火焰，摇曳生姿，欲望，拥抱，和其他的词来表明春天的活力;静美：绿色环保，土地，花草和特色，反对美国：“唤醒” “糊涂”的反对，青少年是一个不安分的生活的愿望和诗人沉思形象的反对。
构成诗申知，扎实，富有时代气息的抒情基调。
在诗人的魅力和期望的同时，将新生和在生活中的强烈冲动 - 陶醉，清醒\\\/凝滞\\\/飞行，基础\\\/摆脱生动的形象与“春”（绿\\\/火焰拥抱\\\/电阻，土地\\\/花）的性能。
春天是美丽的，但易变质，之前在一个更好，更感觉人生苦短。
只有长大的魅力，并期待看到他希望能有一个好青年
乡色酒熟烂30年前 \\\/>从的柳树梢头方向我我年轻的时候您全面人圆3十年后来从椰子汕头市希望杯乡，葡萄酒你充分怀旧也充满...... \\\/ a> [欣赏] 这是一个彩色的风味，透光性强的现代诗。
说，它是短，短的诗歌现场，淡淡的酒香，淡淡的月光，说是厚的，主要集中在诗，浓浓的相思深渴望。
仔细品味这杯“农村色酒”是真甜，苦，醉醒了过来。
诗句的行列布局完全是发扬与创新宋晓玲，对称，统一，简单而纯粹。
自然的“健康检查”：“去年元夜时，花市灯如昼，月柳人约黄昏后，今年元夜时，月与灯依旧，但不见去年人认为，泪满春袖乡镇颜色酒从优秀的传统民族文化课程本质上与传统的审美形式对当代人的民族情绪产卵的时间跨越空间距离的跳跃，转型的“你”，“I”的位置，这个距离虽然几句话，其他的，是能够看到的迁移，情绪突变，他自己的版本，甜，苦，他们的思维喝醉了，醒地从故园远远望去，井了深厚的相思无限的怀旧感。
BR p> 怀旧席慕容家乡的歌曲是一个清远笛总在月圆之夜响起家乡的脸是模糊的怅惘如果雾挥手离别 \\\/ a> 离别乡愁是一棵树后环永不老去赏析】 \\\/>家园附件，可以说是人类共同的永恒的情感。
远离家乡漂泊，流浪者，流浪者，即使在耄耋之年，也希望能叶落归根。
席慕容我写的这股怀旧风与一个简短的七行三首诗总结：第新鲜笼罩着长笛的口音“永远在月球上的晚上响起：”想象一下，一年四季时，有几个晚上没有月光啊，淡淡的比喻旅行的时间是不为祖国的怀念。
第二节怀旧写渴望的怀旧情绪逐渐遥远的祖国，摆脱家乡轮廓，通过时间的推移，剩余的一个模糊的怅惘，像雾离别稠状血，但相隔一层云雾。
隐喻标记家乡模糊的怅惘，雾挥手告别了相当比喻的意义上描述抽象的主观感受，可以描述为生动，贴切自然。
第三层写怀旧的永恒的口音是两层笼罩诗人漂泊的心永远没有车轮的树“，永远不会变老”的比喻来表达忧郁和怀旧情怀喜欢怀旧缠绵过渡的形式，创新手段。
水平逐步移交模糊逐渐鲜明的主题。
大洋深处，渴望的情感。
情感表达和整合意象的选择，全诗的情绪是深而遥远的。
比喻贴切自然，美观简洁的语言更多的整体的田园意境诗（王小伟）
关于学习的现代诗
胡杨礼赞》（一穿越了宇宙洪荒凝天地玄黄胡杨林最早的植物群落在这个的星球上神奇地创造了生命的绿色和希望饱经了岁月沧桑习惯了世态炎凉胡杨林成为最后的留守物种在这个严酷的环境里精辟地诠释了生存的价值和力量（二）有谁能如此顽强耐旱耐寒耐盐碱抗风抗沙抗祸殃根深十米汲取营养雨后三年枝发叶长即使旱死二十余载遇水又有新芽绽放有谁能如此豪放活着一千年不死死后一千年不倒倒下一千年不朽高擎生命的旗帜终年与漫漫黄沙对抗甘愿在茫茫戈壁驻防（三）物竞天择天道有常适者生存弱者自强在荒无人烟的大漠深处胡杨林展示出生命的瑰丽画卷在寸草不生的戈壁尽头胡杨林高挺着永不弯曲的脊梁春风习习甘露普降悄然荡漾出一抹绿浪秋风飒飒胡雁高翔顿时灿烂成一片金黄无论春秋与冬夏枝枝叶叶总昂扬（四）似柳非柳似杨非杨风刀霜剑改变了叶儿的形状秋高气爽寒霜初降萧瑟中闪烁出耀眼的金光一棵棵胡杨举起一把把火炬把苍凉的边塞烘热照亮潇洒地走过太久的寂寥乐观地承受太多的凄凉苦难的命运锤炼出铁打的性格无悔的奉献焕发出铜铸的辉煌生命的美丽应当这样欣赏活着的乐趣应当这样歌唱
如何写好现代诗
心得体会就是要写课堂效果，成功地方是什么，不足的地方是什么，以后怎么改进。
学习现代汉语的心得体会.1000字左右. 速求.....
学习《现代汉语》的体会 现代汉语的特点。
主要表现在其结构上，其结构方式十分特殊： 语音方面：没有复辅音，即无论在音节的开头还是结尾都没有两个或两个以上的辅音连在一起的现象，如没有：LK等，都是辅音加元音或仅元音结成音节，因此音节的结构形式比较整齐，音节界线比较分明，每个音节都有元音，因此元音占优势，由复元音构成的音节不少。
如：LUN，TAO等，由于音节整齐，辅音、元音相间，再加上各种声调的抑扬变化因此乐音性强，读起来好比唱歌。
另外，汉语因语调、停顿不同，可表达各种感情。
如： 我知道你会唱歌。
（重读在我字：表别人不知道你会唱歌，重在“知道”表：你不要瞒着我了，重在“你”，表：别人会不会唱我不知道，重在“会”字表：你怎么说不会呢
重在“唱歌”表：会不会唱戏或其他的无不知道。
） 汉语还有独特的儿化、轻声来表达丰富的感情，如：“信儿”（消息）与“信”（书信）不同，“头儿”（为首的）与“头”（脑袋）不同。
“画儿”（名词）与“画”（动词）不同，“眼儿”（小窟窿）与“眼”（眼睛）不同，“尖儿”（名词）与“尖”（形容词）不同；又如：“他的孙子”与“古代的孙子”，前者读轻声与后者就不同。
汉字还有一字多音及多音共字的现象，并且很多。
每个音节都有声调。
文字方面：现代汉语的文字是方块的，由几种基本笔划交错、按序排列所构成。
汉字是一种表意字，但不表音，汉字的表意：风趣、微妙，令人回味无穷。
如：刃，本，末，北，又如：舀、晶、中等等。
汉字是方块文字，因此整齐，因为整齐，因此就有了对仗工整的对联，有言简意陔、精炼的古体诗、辞，有丰富的四字成语等等。
汉字的结构非常严格，笔画的长短、上下左右的位置都是唯一的，不能乱动的。
如：“未”与“末”，“刀”与“力”，“已”、“己”、“巳”，“日”与“曰”等等。
汉字绝大多数都有偏旁。
汉字：一个字一个音节，但也有例外的，如：儿化了的字，都是两字一个音节的，如：“花儿HUAR”。
词汇方面： 现代汉语词汇有最主要的特征就是：词的双音化倾向。
有些古代的单词被后起的双音词所取代，如：目-眼睛，兵-战士（武器），友-朋友，妻-妻子，儿-儿子，信-确实，君-皇帝，亡-逃走（死亡），与-赞同，服-屈服，醴-甜酒，道-方法，等等。
有些古代单音词变成现代汉语中的语素，用来构成双音词，如：习=》学习、练习、实习、习题、习性、习惯等。
兵=》士兵、兵器、兵力、兵权、兵团、兵法、兵种、兵站等；以=》以及、以此、以为、以致、以供、所以等等；而=》而且、然而等；则=》原则、规则等。
有些多音节的词组，往往简缩成双音节，但不能乱减，可以缩的如：科研（科学研究），中国（中华人民共和国），苏联（苏维埃社会主义联盟），英国、法国、汉语、宇航、疗效等等，许多专有名词，外来名词都可以多音节变为双音节词。
但也有双音节词变为单音词的。
汉语，词汇多运用词根复合法构成新词： 构词法是合成法为主，还有附加法，轻声儿化法，重叠法，派生法等等。
汉字还有丰富的隐语、暗语、歇后语、谜语、格言、谚语等等，还有许多古语词、外来词、方言词、行业词等等。
随着政治、经济、科学、文化等各方面的发展变化，汉语词汇也不断发展，增多，词义越来越丰富。
汉语的量词更令人吃惊，量词灵活、丰富。
汉语还有丰富的语气词：了、吗、吧、啊、呢、哦、唉、嗨等等，各个语气词都有它的独特的感情色彩，微妙微肖
语法方面、修辞方面等都具有其独特的、别的语言不可比拟的特点。
总之，学了《现代汉语》，明白不少，兴趣大增
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情 曾经哭笑两茫茫，情花前日东去了。
回首前事夜风袭，落尽悔泪望月悯。
伤害 或许会让之间情散月明中 泪落 直到夜阑人静孤单来袭心 才会明白寂寞苦楚滋味 夏夜凉风倍心凉 心中几许愁肠 几许落寞 几许真情 断不尽的哀愫情愁 心中倍感空虚 亲情 爱情 友情不懂得如何去面对 不懂得如何去关怀 我不懂情 焉能弄情 花自飘零蝶惊心 无力奈何随风去 曾握欢颜 历经苦楚 悔不当初 至今留得泪眼两行清 上去先让大家读下 让大家举手发言说说这诗的看法 然后你在把大家举手发言的总结下 这诗应该很好理解吧 另外照你自己看此诗有什么思想感情 就在大家面前发表下 基本一节课就过去了
