学习学生手册心得体会
作为一名普通高中的学生，我无比荣幸；，我更加无比自豪
因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展；只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。
《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。
这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验（比如许多曾经以身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。
我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩
哪些是我们的贡献
成绩有吗
共享有吗
掉了队了
社会主义前进的列车把谁甩掉了
在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。
可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。
凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》作出的决定，我们都坚决维护；凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。
但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。
我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
自己再加一些学生手册的内容。
西昌学院的学位证对工作有障碍性影响么
哥们，我也是大一的，西昌学院经管院的，肯定会有影响，但是并不是不能补救的，见西昌学院学生工作手册第50页十一条。
上面有很多补救措施。
希望对你能有帮助。
学位证还是可以拿回来的。
向其柏的人物生平
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学生会组织部笔试试题
1.自我简介一分钟!2.你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响
（看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）3.你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对学生会的理解和认识
你进学生会的目的是什么
）（宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，同时看这位同学的回答是不是很做作、虚假。
看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑
能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。
进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己
）4.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系
5.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训
6.对你影响最深的一句话，7.对你影响最深的一个人，8.一场长跑比赛中，原先倒数第二的你，经过努力你超过了一个，那么你是第几名
9.你怎么协调各个部之间的关系?10.你哪方面比较擅长
你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作
11.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待
12.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理
13.如果你现在是一名学生会干部，当你发现学生会内部出现你无法接受的事情，你将如何处理，并且如何将你所发现的问题汇报给你的上级
若发生问题的人或者组织是你所在部门或你的同班（系）同学，你又会怎样解决
学生会面试问题一般不会特别的难，主要是看你对待事物的心态，也会有几个关于学生会面试问题来问你，下面举了几个例子参考：1 你对学生会有什么了解
2 你为什么要进学生会
3 你进了学生会会有哪些作为（具体的）学生会面试问题还可能会提到的问题：1 你的爱好，现在的职务等2 还可能问你遇到什么问题该怎么解决（1）上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。
（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。
）（2）大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、艺术团、团工委，你都加入了那些
如果没有为什么不加入
如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
（考察学生对集体活动的兴趣程度，如果什么都没有参加的学生要好好考虑了。
）（3）谈谈大学你有什么目标，什么计划
（考察学生做事的目标感）（4）认识我吗
知道我是那个部的吗
谈谈你对我的认识
（考察学生的应变能力，对待领导的态度）（5）简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗
（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）（6）进入社践部你觉得你有那些优势
（很经典的学生会面试问题）（7）当过班干吗
团支书或班长
你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么
（很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题）（8）以前组织过什么活动吗
你是怎么做的
（经典的学生会面试问题）（9）喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗
如果有一样东西买价是10块，而老板要12，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试
（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）（10）现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。
你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办
为什么
（这是面试学生会外联部或社践部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）（11）现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个
为什么
（考察学生的创新精神）12）迎新晚会你看了吗
当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗
如果没有你想过留吗
为什么没留下来
（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到） 12.你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?（13）如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办
“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作
” : “在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待
” : “对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作
” : “如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理
”
