现在绘本图书中有许多无字书，，听说对训练孩子的想象力很有帮助，但是家长如何读懂无字书呢
从图书结构的角度来分析，绘本里有文字和图（无字书是一种特殊的表现形式）。
...文字的重要性一点也不输于图画，许多绘本中的文字单独抽出来也能成为伟大的文学..
我要写一篇议论文，素材是：人生要读三本书“有字之书，无字之书，心灵之书”...
有字之书，很好理解。
就是我们日常所见的各类书籍。
它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；无字之书，也比较好理解，一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。
心灵之书呢，也好理解，它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”，也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。
把握好题旨，写起来就不太会跑题。
其次，这个题目比较有思辩性。
它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。
最终要落实在“心灵之书”上来。
因为无论是有字之书，还是无字之书，最终都是要完成“心灵之书”，也就是“自我成长”。
再则，阅读广泛、思维活跃的学生，还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事，来展示自己的阅读和思考的才华。
《无字书图书馆》读后感怎么举事例
第一眼看到这本书的封面，我的心里就升起了无数个问号：为什么是无字书图书馆
有书就应该有字呀
书不是应该写满文字，写满记录的吗
这图书为什么没有字呢
怀着这么多问号，我翻开了这本《无字书图书馆》。
那古老的书本，漂浮的字母仍然在我脑海里回荡。
《无字书图书馆》讲的是：在一个小镇上由于人们长时间不读书，对书的态度不好，导致图书馆里的书枯死，字母纷纷离开书本，书成了无字天书。
大人们为了让书本恢复正常，想尽了一切办法，但仍然束手无策，镇长整日烦恼不已。
而镇长的孩子——年仅十岁的玛莎已经带领着小伙伴们自己写书，让枯死的树复活。
他们一起监守着这个秘密。
快乐地书写着属于自己的故事，每个人都幸福地向书本倾诉，书本记录下一个又一个美妙的故事。
但是，很快玛莎的妈妈发现了这个秘密，孩子与大人解除了这个误会，大人们也加入到写书的行列里来，与孩子们一起写书，人人心中都有了一个作家梦。
最后人人都成为了作家。
故事告诉我们，书能给予我们许多，我们不应该忘记读书，应该把书当作自己的朋友，要经常问问自己：“最近我读书了吗
我已经多久没读书了
如果已经很久没有读书了，那么你应该抽出时间来阅读。
我是个喜欢阅读的孩子，我希望世界上没有仍何一本书被遗忘。
尽管我已经看完了这本《无字书图书馆》，但是我仍然会经常把它拿出来阅读，提醒自己不要犯和小镇上的人民一样的错误，问问自己，我多久没读书了。
应该读些什么书来丰富自己的知识，然后抽出时间来阅读。
《无字书图书馆》是一本好书古老的图书馆，与积满灰尘的无字天书，单凭标题就能让人插上想象的翅膀。
它像一只手把读者牵入书中，让读者体会书的痛苦，深深的反省自己。
接着又把读者牵入孩子们的图书馆，让读者享受读书的乐趣。
它为后人敲响了警钟：要多读书
巜无字书图书馆》的读后感怎么写
生活是一本无字的大书 生活就是一本无字的“大书”，我们只有多多阅读那些有字的“小书”，才会把自己的人生书写写得更加辉煌壮丽。
有人说，生活是一张白纸，暗淡无光；有人说，生活是一杯酒，意味深长，有甜有苦； 有人说，生活是一出戏，包含着人生的喜怒哀乐，高潮迭起却又不时跌入低谷……而我要说，生活是一本无字书，一本包罗万象，富含哲理的大百科全书。
世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们。
教会我们如何生活，如何做人，告诉我们许多许多——胶头滴管一阵清脆的铃声之后，李老师拿着课本与实验器材走进教室。
同学们见这状况，都微笑着，做实验一向是我们的爱好。
课过半后，老师拿出了“绝活”，开始了她的魔术。
只见她拿着像吸管一般的玻璃器，从她口中得知这玩意儿叫胶头滴管。
看她一滴滴地往烧杯中加溶液，我不耐烦地嘀咕着，这样不太慢了吗
何不干脆往里倒一点儿呢
随后李老师说这是为了控制用量，积少成多，保证实验成功。
“是啊，生活何尝不是如此，时间的积累就成了永恒，知识的积累就成了渊博，情的积累成了爱，生活是积累的过程。
主谓一致我拿着英语作业本来到办公室，请老师帮忙，她说，这有规律，你必须用心去记。
当主语找到了它应配的谓语，那才是一个句子。
当友谊得到了它应得的，那才是一段珍贵的感情，用心去经营一段感情，它会常伴你左右。
生活告诉我，心是开启一切事物的钥匙。
正弦曲线月考后，老班把我叫到办公室。
这是我早已料到的。
我耷拉着脑袋，等待着那场暴风雨。
“其实，这是很正常的”，她的声音依旧那样平和，“胜败乃兵家常事。
人生的道路充满着曲折与坎坷，一次失败并不代表什么，关键是看你如何对待
”“对，生活本就是一条曲线，有起有落，只有正确对待它，努力拼搏，才能登上最高峰。
”于是，生活教会了我怎样对待挫折，怎样面对人生。
生活，一本无字书，认真阅读它，你会发现世界其实很精彩；仔细关注它，你会发现它的生机；细细品味它，你会从中吸取营养，得到启迪。
无字书图书馆好词摘抄
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。
但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。
（张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写）3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。
你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.5 爱，从来就是一件千回百转的事。
不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人
爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢
有什么感悟呢
什么叫无字之书
中国就有“无字之书”之说。
所谓“无字之书”，说到底就是“得意忘形”。
读书读到“无字之书”的境界，就是“心领神会”的“神”的境界，套用“此时无声胜有声”的诗句，可以说是“此时无字胜有字”。
“无字之书”也可以说是“天书”、“天理”，读懂了“无字之书”，也就是悟透了大自然中天地与万物运行生长的规律。
人们说“上天有好生之德”，就是说大自然天地蕴育和养育了万物与一切生灵。
只有顺应“天理”，才可以谋大事、成大事。
人生有三本书，一本有字之书，一本无字之书，一本心灵之书
有字之书，很好理解。
就是我们日常所见的各类书籍。
它是人类过去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；无字之书，也比较好理解，一般来说它指的是我们所面对的纷繁复杂的当下社会。
心灵之书呢，也好理解，它就是要求我们在人生过程中的“心灵成长”和“内心关照”，也就是和“头顶上的星空”相对应的“内心的律令”——自我的道德诉求。
把握好题旨，写起来就不太会跑题。
其次，这个题目比较有思辩性。
它暗含着要对这“三本书”之间的关联进行分析。
最终要落实在“心灵之书”上来。
因为无论是有字之书，还是无字之书，最终都是要完成“心灵之书”，也就是“自我成长”。
再则，阅读广泛、思维活跃的学生，还可以联系到《西游记》中师徒四人最后在灵山取“有字真经”和“无字真经”的故事，来展示自己的阅读和思考的才华。
