高中生物实验中常用的染料有哪些
1、菲林试剂 还原糖 砖红色沉淀（需水域）2、苏丹三 脂肪 橙红3、苏丹四 脂肪 红4、双缩脲 蛋白质 紫5、龙胆紫 染色质 紫6、碘 淀粉 蓝7、健那绿 线粒体 绿8、甲基绿 DNA 绿9、吡罗红 RNA 红10、溴麝香草酚蓝 CO2 由蓝变绿再变黄11、重铬酸钾 酒精 酸性条件下由橙色变成灰绿12、醋酸洋红（龙胆紫、改良苯酚品红） 染色质 红 13、台盼蓝 检验活死细胞 死细胞会被染成蓝色（不常用）
急需修改病句的题!
一、选择题（共28题）1.下列各句中没有语病的一句是 A、南京的几座规模宏大的立交桥我都见过，尤其是中央门立交桥，我天天路过，因此我也是个南京通了。
B、世界各地的宇航界专家、政要和媒体认为，“神舟”五号载人飞船的成功发射，标志着中国进入了太空新时代。
C、“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
D、如何防止青少年，尤其是中、小学校学生，在学校周边免遭抢劫，是落实《未成年人保护法》的大事。
2.下列各句中没有语病的一项是A.纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
B.为了避免广大教师在我省高中第一轮课程改革实验过程中不会无头绪、无目标，市教育局组织人员搜集、整理了大量的可供借鉴的案例。
C.民意测验表明，至少88%以上的俄罗斯人认为，普京交出总统权力以后，不管他未来的政治命运如何，他对俄罗斯的发展仍然有决定性影响。
D.教育部办公厅日前下发通知，提出在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等十省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段。
3.下列各句中，没有语病的一句是 A．南水北调工程由于尚未全线贯通，奥运期间北京人喝的并非真正的“南水”，而是由河北的4座水库供应的3亿多立方米的“应急水”。
B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．近几年来，红色文化日益深入人心，井冈商人开始意识到红色品牌的价值，纷纷抢注“同志哥”“红伢子”“黄洋界”等与红色文化有关的商标。
D．号称源自德国的欧典地板被证实其宣传的德国欧典总部根本是子虚乌有，在“3·15”打假之际被冠上了严重欺诈消费者的行为。
4.下列各句中没有语病的一句是A．中国地质科学院副院长董树文表示，汶川大地震引发的大量滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害，是我国建国以来一次性灾变事件爆发最严重的事件。
B．经初步调查，导致山西“9．8”特别重大尾矿库溃坝事故发生的主要原因，是企业违法违规生产和建库，当地政府及有关部门监督管理不得力造成的。
C．“在别人贪婪的时候恐惧,在别人恐惧的时候贪婪。
”“股神”沃伦•巴菲特这句投资格言一直被支持者奉为经典。
时下动荡的全球金融市场，正验证这位亿万富翁的投资理念。
D．本次残奥会上无数感人的事实都证明了这一点：运动员的高超技能可以通过日常刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场无数次竞技才能练就。
5.下列各句中，没有语病的一句是 A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．如果我所管的“闲”事能够群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时， 我也很幸福，很快乐。
C．今年，全国各地煤矿事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失；这主要是由于缺乏安全意识和监督管理不力造成的。
D．大学生毕业后去农村应聘村官的人当中，多数人希望能在建设新农村这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。
6.下列各句，没有语病的一句是A．中药是我国传统药物的总称。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。
B．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。
C．交管部门在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解全会期间会务交通对社会交通造成的压力。
D．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
7.下列各句中，没有语病的一项是A．考试作文要求学生使用规范语言，对“我晕”、“我倒”、“酷毙了”、“帅呆了”等新词酷语能否在考场作文中使用，会不会影响得分，我们的回答是否定的。
B．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。
他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。
C．新年伊始，清华、北大、复旦等高校分别举行了自主招生测试，灵活新颖、别具一格的考试题目，让平时习惯于死抠课本的莘莘学子直呼难以招架。
D．2008年底，以色列与巴勒斯坦冲突再起，双方交战激烈程度堪称极致，目前造成的人道主义危机已引起全球高度关注，巴以双方由冲突迈向和平再度被阴云笼罩。
8.下列句子中没有语病的一项是A．学习自然科学，如果不掌握语文这门工具，就不可能正确地、深刻地理解概念或原理，不可能有条有理的严密的思维能力。
B．中国文学家深知“言不尽意”的道理，所以特别注重语言的启发性和暗示性，把那些微妙的意味寄诸于言外，追求言有尽而意无穷的效果。
C．隐藏在语言深层的情韵，附着在词语之上的色彩，未必能借助工具书或词典得到。
读者只有通过自己大量阅读，反复玩味，才能逐渐体会。
D．好的说理性散文，字里行间始终渗透着作者的情感，能做到理中含情，情中有理，意蕴深广，能给人以哲理的启示和情感的熏陶。
9.下列各句中没有语病的一句是A．以色列与巴勒斯坦冲突再起，双方激烈的交战造成的人道主义危机已引起全球高度关注，巴以双方由冲突迈向和平再度被阴云笼罩。
B．为了充分体现全社会对道德模范的关爱，更好地发挥道德模范的榜样作用，近日，中央文明办将对生活困难的“全国道德模范”进行帮扶。
C．所谓费改税，就是把过去各类收费和公路的养护、管理，以及水路的养护、管理等相关的费用改成燃油消费税。
D．国家广电总局和信息产业部联合发布了《互联网视听节目服务管理规定》，这一规定旨在加强行业准入门槛，将网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管范围。
10.下列各句中，没有语病的一句是A. 作为一支精神火炬，“五四”之所以永不熄灭的原因仅仅是因为在那场运动中，青春的炽热与愤怒的烈火点燃了赵家楼的那把大火吗
B. 在2009年4月进行的斯诺克世锦赛上，丁俊晖与梁文博、傅家俊和乔·斯威尔的比赛，展现出了十足的魅力，他在比赛中的表现也给观众留下了深刻的印象。
C. 推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。
D. 市人防办相关负责人介绍，5月3日拉响防空警报是为了提醒市民警钟长鸣、居安思危，勿忘81年前的“五三惨案”。
11.下列各句中，没有语病的—句是 A．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体陛。
B．为纪念中国人民解放军海军成立60周年而举行的海上阅兵，标志着中国已经迈入了“大海军”的时代，也向世界展示了中国海军的精神面貌和巨大成就。
C．工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化进程的关键。
D．为了鼓励和支持大学生自主创业，缓和大学生就业的压力，各级政府先后出台了一系列政策，把创业门槛降到了有史以来的最低限度。
12.下列句子中没有语病、句意明确的一句是A．受近地面湿度较大以及降温的影响，山东、江苏部分地区再度出现大雾天气，这给、当地的交通运输带来很大不便。
B．春雨过后，千万朵槐花化作飞舞的精灵，如白雪般纷纷扬扬，四处飘洒，香满了白昼的天，也甜透了夜晚的梦。
C．宠物家政市场的潜力越来越大，但潍坊的宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。
D．对在食品广告中推荐不符合食品安全标准的食品，给消费者造成损害，新出台的《食品安全法草案》明确规定代言人要承担连带责任。
13.下列各句中，没有语病的一句是A．最近，针对民众提出的油价跟涨不跟跌问题，发改委有关人士表示，新的定价机制规定，降价要根据国际油价二十天内的平均涨跌是否达到4%决定。
B．近日国内各大报社在显著位置报道了重庆大坪中学女子足球队参加在土耳其举行的女足中学生世界杯赛中通过造假夺取冠军的事件。
C．在金融危机席卷全球的形势下，专家们认为，广大出口加工型企业只有大力开拓国内市场，学会内销与外销两条腿走路，才能逐步完善企业销售网络，实现自救。
D．汽车产业振兴规划提出了培育汽车消费市场、推进汽车产业重组、支持汽车生产企业发展自主品牌等措施对推动我国汽车产业的发展具有重要意义。
14.下列各句中，没有语病的一句是A．十大产业振兴规划，在1月14日到2月25日的43天时间全部出台，其产业覆盖面之广，扶持力度之大，在中国经济发展史上是前所未有的。
B．在金融领域，能否进一步规范各种金融衍生品的产生及其交易，确立有效的监控体系，是预防金融危机的发生和减少危害的关键。
C．随着医疗卫生水平的提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总人口已由1959年的122．8万人增加到2008年的270万人。
D．山东省“12355青少年心理康复专家志愿团”一行12人日前奔赴四川灾区，对对口支援的北川羌族自治县受灾青少年进行心理康复治疗。
15.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．十一届全国人大二次会议新闻中心昨天下午举行了“文化市场与文化产业发展”专题采访，文化部有关负责人就动漫产业发展、奥运假唱等热点问题作出了解答。
B．与会专家学者围绕宏观经济形势、金融市场发展及产业提升为主题展开探讨，或对以往的经济情况进行总结，或对未来的经济发展进行展望。
C．新时期党风廉政建设的实践充分证明，我们党对反腐败斗争的认识和态度是十分坚定的，党风廉政建设取得了显著成效。
D．有着20多年历史的国佳集团和兴华公司，不仅拥有强大的国际资金支持，而且拥有规避经济风险的成熟加盟模式。
16.下列各句中，没有语病的一句是 A．济南市物价部门明确要求，第十一届全国运动会和第七届中国国际园林花卉博览会期间，公园、景区要杜绝不出现乱涨价和乱收费行为。
B．第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求开启与古巴关系的“新开端”，并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。
C．张艺谋和他的团队经过一千多个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式，展开了一幅巨大的中国文化画卷，将中国五千年古老文明潮水般地展现在世界面前。
D．市委书记焉荣竹要求抓好泉城特色标志区规划建设，高起点设计、高标准实施明府城 改造、大明湖扩建等重点工程，切实做好泉水保护、开发和利用的文章。
17.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A．田文华和三鹿的骤然崩溃，原因是复杂的、多方面的，但最主要的是一个企业家社会责任感的缺失造成的。
B．《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。
C．全运会第一次在山东举办，既为我们提供了难得的发展机遇，也对我们各方面的工作提出了新的要求。
D．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
18.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．奥巴马说，每一个美国人均应享有“全面而富有竞争力”的教育，因为教育已经不仅仅是通向成功的道路，更是取得成功的先决条件。
B．有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、欢乐与痛苦、骄傲与自卑、微笑与泪水的不甘寂寞的边缘人。
C．青少年沉湎于网络游戏甚至患上网瘾症，关键在于这些青少年对虚拟成就感的诱惑缺乏自我控制力是一个重要原因。
D．对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定认真调查，还原事情真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化从业环境。
19.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 A．拉特里奇认为，从不同经济体的经济总量来看，人民币在亚洲地区的地位可以进一步提升，这将有利于亚洲货币在国际货币体系中的地位。
B．澳大利亚一项最新研究显示，与人们普遍认为全球变暖导致南极冰层融化、冰层面积缩小相反，南极冰层的总面积仍在扩散。
C．李荣融表示，在困难时期，裁员对于公司来说可能是必须的，但是对于被裁人员的家庭来说，则是灾难性的；因此企业可以减薪，但是尽可能不要裁员。
D．第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。
20.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A．温家宝19日主持召开国务院常务会议，原则通过并审议轻工业和石化产业调整振兴规划，决定进一步加大“家电下乡”政策实施力度。
B．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。
C．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。
D．全国政协十一届一次会议以来的提案经153个承办单位办理，产生了明显成效，推动科学发展、促进社会和谐做出了重要贡献。
21.下列各句中没有语病的一句是A．由于甘肃省白水江自然保护区内的河道蕴藏丰富的沙金，使其成为一块“唐僧肉”，淘金者来这里非法采金，严重破坏了保护区内的生态环境。
B．两会代表期盼国家药品管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
C．能否发现并阐明大自然和人类社会的发展规律，不是由个人身体决定的，关键在于以实事求是的态度和慎思明辨的方法去探索。
D．三名航天员将搭乘神舟七号载人航天飞船于今年10月飞向太空，任务实施期间，将由一名航天员出舱进行太空行走，并完成有关空间科学实验操作。
22.下列各句没有语病的一句是 A．这家高中虽然规模不大，建校时间不长，但却连续三年被授予教学工作先进集体称号，多次被评为先进党支部和德育工作先进教学班，为社会培养了大批人才。
B．我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会管理体制，促进农村经济发展，保证农民安居乐业，为实现国家长治久安打下坚定基础。
C．在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。
D．为尽快适应新形势、新发展的需要，加快农村信用社和农村商业银行对接的步伐和规模，重庆市大渡口区支行狠抓观念转变，积极抢占市场，效果明显。
23.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A．应俄罗斯总理普京邀请，中国国务院总理温家宝27日抵达莫斯科，对俄罗斯进行正式访问，并举行中俄总理第十三次定期会晤。
D．证监会今天宣布，为加强我国资本市场基础性制度问题，不断完善证券交易方式，促进资本市场稳定健康发展，将于近期正式启动证券公司融资融券业务试点工作。
C．将传统节日变为法定假日，是民俗类的非物质文化遗产进行保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。
D．针对湿地保护，敦煌实施了“绿色屏障”，包括“三北”防护林、封滩育林(草)、平原绿化、防沙治沙、退耕还林等生态建设工程。
24.下列各句中，没有语病的一句是A． 老师在讲评试卷时告诉我们，出现这类错误的主要原因，是对分数除法的计算法则运用得不熟练所造成的。
B． 人生的目标要专一，换定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现，否则，目标太多，结果什么目标也实现不了。
C． 令两会代表不解的是，医疗保险改革，“既要让人看得起病，又要控制不必要的医．疗开支”，目的如此明确，为什么有关领导会感到方向不清呢? D． 铁路部门出巨资在北京、上海、郑州、武汉、长沙等中心城市间开行45对中长途时速200公里以上的动车组快速列车，不仅为了社会效益，还有一个重要的目的是铁路部门的经济效益。
25.下列各句中，没有语病的一句是 A.15年的创作历程，使我深深地认识到，尽管自己付出了艰苦的努力，但我创作的活力之源是与党和政府的关怀分不开的。
B.读书可以使人吸纳古今开创理想世界，马克思正是在阅读中历经40年的勤奋探索，终于完成了唯物史观和剩余价值学说的确立。
C．无论是工人、农民、还是青年、妇女，都应遵守法律。
D．意大利的产品设计特别讲究实用与艺术的结合，任何产品必须既实用，又具有艺术气息，做到款式新颖，优雅大方，外观上与众不同，从而具有无限的诱人魅力。
26.下列各句中，没语病的一句是A． 无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
B． 两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
C． 进入冬季以来，天津水上公园开展了各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。
D． 冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要的作用，就是今天也有着重要的现实意义。
27.下列各句中，没有语病的一句是A．乳制品生产企业对在2008年9月14日以前生产的或未经批次检验三聚氰胺的乳制品，必须全部按照卫生部等六部门联合发布公告中三聚氰胺临时管理限量值，进行清理检查和批次检验。
B．《北京欢迎你》以“同一个世界，同一个梦想”为主题，以北京普通人家的角度，用热情的音符表达北京奥运即将到来时人们的喜悦和对北京奥运客人的欢迎。
C．这篇文章集中分析了形势，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。
D．有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。
28.下列各句中没有语病的一句是（3分）A．关于2005年7月21日发生在英国伦敦的震惊世界的自杀式连环爆炸案，世界各大报纸都在显著位置作了详细的报道。
B．新一届市政府领导指出，要建立健全资助家庭经济困难的学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。
C．财富在更深层的意义上指的是你生活品质的优劣程度，而非你赚钱的多寡。
要体会富有的滋味，不需靠亿万钱财，而是你要去过你想过的生活。
D．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。
答案1.B．A项逻辑错误；C项搭配不当，“扬州八怪”指的是人，而非特征；D项“防止……免”双重否定不当。
2.A（B “避免”不能与否定词搭配 ；C “ 至少”后的数字不能用约数 D“开展” 与“试点搭配不当）3.C(A不合逻辑，将“由于”提到最前面。
B将“每天”移到“至少”前D “冠上”与“行为” 搭配不当。
)4.C （A“灾害”与“事件”不搭配；B项句式杂揉；D项语序不当“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”。
）5.D（A作者想说的应当是“对自己的稿子能被刊用，没有抱太大希望”，可一疏忽竟说成“能否”，“似乎”不被利用“也是他的不大的希望。
犯了一面对两面搭配不当的错误，应去掉“否”。
B项，“时”的出现使句子的单复句特征模糊。
去掉“时”加上“那么”使之成为一个假设关系的复句。
C句式杂糅，不能用“由于……造成的”。
）6.C（A“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。
B搭配不当或结构杂糅。
去掉“”由和“诱发的”D项语序不当，“充分”应调至“意识”前。
）7.C（A项两面对一面，不合逻辑；B项“遇难”和“幸存”前后矛盾；D项“由冲突迈向和平”中心词残缺，应该加上“的进程”。
）8.D（A项在“有条有理”前加“具有”；B“寄诸于”重复，删除“于”；C“工具书”包括“词典”。
）9.B（A项为成分残缺，缺少主语，在“巴以双方由冲突迈向和平”后应加上“的前景”之类的词语 C．不合逻辑，大概念和小概念不能用“和”连接，只能用“或” D．搭配不当，“加强……门槛”） 10.D ( A. 成分赘余。
B. 表意不明，“他”指代不明。
C. 成分残缺，“站在”缺少宾语中心语，在“小康”后应加一个“的高度”之类的词语)11.C(A项，成分残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后加“的机制”。
B语序不当，应将“标志着中国已经迈入了大海军的时代，也向世界展示了中国海军的精神面貌和巨大成就，调整为“向世界展示了中国海军的精神面貌和巨大成就，也标志着中国已经迈入了大海军的时代”。
D搭配不当，应将“缓和”改为“缓解”。
)12.B(A“山东、江苏部分地区”有歧义；C句式杂糅；D成分残缺，应在“损害”后加“的行为”等一类的中心语) 13.C (A.一面对两面,“降价”与“涨跌”不对应。
B.结构混乱，“参加”去掉D.句式杂糅，把“提出了”改为“提出的”，使“……措施”作后一句主语。
)14.D(A成分残缺，应在“时间”后加“内”或“里”。
B不合逻辑，前后不协调，两面对一面。
C搭配不当，“减少”应改为“降低”。
)15.A（B项句式杂糅；C项“认识”和“坚定”不搭配；D项有歧义。
）16.D(A项逻辑混乱；B项“树立”和“关系”不搭配；C项偷换主语。
)17.C(A句式杂糅，删去“造成的”。
B“奠定……实绩”搭配不当。
D“此”指代不明。
)18.A（B．成分残缺，走在……泪水与微笑边缘的不甘寂寞的人。
C、句式杂糅，“关键在于”和“是—个重要原因”只用一种结构。
D表意不明，有歧义，。
记者的问题”可能是记者存在的问题，也可能是记者提出的问题）19.C（A项，成份残缺。
“亚洲货币”前应加“提高”；或者在最后加“提升”。
B项，动宾搭配不当。
将“扩散”改为“扩大”D项，语序不当。
“评选、推荐、表彰”应为“推荐、评选、表彰”）20.C(A“原刚通过并审议”应为。
“审议并原则通过”。
B项搭配不当，。
“提供”改为“摧出”。
D在“推动科学发展”前加“为”)21.D（A项“成分残缺”，滥用介词结构导致缺少了主语，应去掉“由于”。
B“降低”与“流通环节”搭配不当。
C项“不合逻辑”，前面“能否”是两方面，后面是一方面。
）22.B（A主语宾语搭配不当，“高中”与“先进党支部和德育工作先进教学班”不搭配。
C介宾短语“在……中”滥用，造成主语残缺。
D动宾搭配不当，“加快”与“规模”不搭配。
）23.A (B动宾搭配不当，应将“为加强我国资本市场基础性制度问题”改为“为加强我国资本市场基础性制度建设”。
C成分残缺，应为“是对民俗类的非物质文化遗产进行保护……”。
D缺少宾语中心语，应在“绿色屏障”后加“工程”)24.C（A句式杂糅，应删掉“所造成的”；B“否则”与“目标太多”重复；D成分残缺，应在“重要的目的是”后加“提高”一词。
）25.D(A搭配不当，去掉之源”；B“在阅读中历经40年勤奋探索”表达不清，可改为“在40年的勤奋阅读和探索中”，另“完成了学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯史观，创立了剩余值学说”；C概念交叉。
)26.A（B．“降低”和“流通环节”搭配不当；C．杂糅，去掉“深受市民欢迎”或将“了”改为“的”；D．语序不当，应改为“不仅过去起过重要的作用”）27.A（B“以……的角度”不搭配，应是“从……的角度”；C成分残缺，“回答”缺少相搭配的宾语；D语序不当，“往往”应该在“是”的前面。
）28.C（A项“关于”应为“对于”，B项“保障”后缺宾语，D项在“成为”前加上“使晋国”。
）
幼儿园大班教案雁南飞
1 幼儿园大班健康教案：熊来啦 动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。
2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程： 1、导入活动。
教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你
” 幼儿讨论提出意见。
2、设置情境，观察讨论熊的习性。
（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀
瞧，我们班来了一只大狗熊
你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你
”就出现。
幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）教师引导幼儿了解熊的习性： “熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了
一点点声音我都能听见
“ 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学习儿歌《熊来啦》。
（1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听
” （2）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。
4、第二次游戏。
教师：“如果熊再来，我们怕不怕
我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了
” 教师：“哎呀
熊来啦
” 熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
5、商定游戏玩法和规则。
和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么
”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌
”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束
”“熊的家在哪里
”等问题。
教师总结幼儿的讨论结果。
6、幼儿扮熊进行游戏。
（1）请一位 幼儿扮熊进行游戏。
（2）请若干幼儿扮熊进行游戏。
7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。
8、幼儿“熊走”进教室。
附：儿歌《熊来啦》 熊来啦
熊来啦
闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
2 幼儿园大班健康教案：跳皮筋 计意图： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。
结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。
结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。
活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。
我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。
一、活动目标： 1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。
3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
二、活动准备 1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。
三、活动过程： （一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。
小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧（二）通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。
1． 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
2．结合民间童谣《马莲开花》, 练习单脚内外跳皮筋。
( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。
（1）幼儿看视频，分组练习。
（2）请一组幼儿示范。
（3）跳皮筋比赛。
现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
3 大班健康教案：营养丰富的蔬菜班科学活动：营养丰富的蔬菜 ［活动目标］ 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。
2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。
3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。
［活动准备］ 各种蔬菜 寿光蔬菜博览会的图片 蔬菜制品 蔬菜教具［活动过程］ 1、谈话导入： 师：“刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。
我的家乡是寿光。
寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。
我们先到展厅来看看。
2、 引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。
师：“这是什么
”“我们坐下来慢慢观赏吧。
” 3、 边观察图片边提出问题： （1）、这是什么
它长在哪里
为什么架起来
（节省空间）这是什么瓜
它有二三百斤重呢
嫁接出来的不同南瓜。
是高科技的产品。
胡书记也来过菜博会呢
他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。
这是什么?有什么颜色的
你能用一个好听的词来表示吗
这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。
萝卜长在哪里
上面那是什么
我们吃的是它的什么部分
这是谁
它象什么
我们吃的就是它的花。
这么漂亮
向什么
能吃吗
它也是菜的一种，我们叫它金针菜。
土豆长在哪里
土豆上面还有什么
我们吃的是它的茎。
你看到什么了
农民伯伯手里拿着什么
那是藕
什么颜色的
为什么
刚从泥里拿出来呢
我们吃的是它的根茎。
茎有很多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。
你认识它吗
福娃跟我们说再见了。
（2）、师：“孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今天就先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜
” “你是怎么吃的
” 师：“小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢
让我们一起到超市去看一看吧
” 4、 幼儿自由观察探索蔬菜 发现西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的
是不是有这些呢
我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的
不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢
（1）、自由观察：看一看你认识什么蔬菜?请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字
它是什么样子的、什么颜色的
我们吃的是它的什么部分
可以怎么吃
（2）、集中观察：孩子们，这是什么
你知道我们吃的是它的什么部分吗
吃了它有什么好处吗
西红柿——含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。
萝卜——含有矿物质，帮助我们消化食物。
菠菜——保护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。
土豆——含有淀粉、维生素。
不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。
即可以生着吃，又可以熟着吃。
蘑菇、豆芽 （3）、孩子们，看看这些菜的颜色一样吗
不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢
绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。
你能帮我找一找绿色的蔬菜吗
（菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花……）红色对心脏好，能增强抵抗力。
防感冒。
最近很多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜
（西红柿、红辣椒、）黄色对胃好，对骨头好，还能延缓衰老（金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄……）白色对肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）紫色对肾脏有好处。
（洋葱、茄子、紫菜……） （4）、小结：孩子们，这些菜的形状、颜色、营养成分一样吗
吃的部分一样吗
但它们有一个共同的名字——蔬菜，不同的蔬菜有不同的营养，小朋友现在正是长身体的时候，需要多种营养，所以不挑食的孩子才会更健康的。
（5）、分类：这么多蔬菜乱七八糟的放在一起，客人们来参观好看吗
我们帮它们分分类吧
（7）、幼儿分类 第一组：根 第二组：茎 第三组：叶 第四组：花 第五组：果实 第六组：食用菌 第七组：芽类师：现在好多了，客人来参观就非常清楚了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果实的…… 5、蔬菜餐厅 （1）、师：参观完蔬菜超市，我们最后到生态餐厅去看看。
蔬菜娃娃，它们是用什么做成的
（凤凰）这是什么
它象什么
用什么做出来的
出示蔬菜制品——引导孩子观察 蔬菜拼盘：这里面有什么
一定很好吃
果蔬片：它是用什么做成的
为什么要这么做
待会尝尝看。
果蔬汁：这是用什么做出来的
猜一猜会是什么味道
有营养吗
（2）、师：这么多好吃的，都是用什么做出来的
蔬菜的吃法还真多
你想吃吗
那我们买下来。
到活动室里和小朋友一起分享。
［活动延伸］ 再想一想蔬菜还能做成什么
4 幼儿园大班健康教案：牙齿上的洞洞活动目标： 1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害； 2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备： 1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里； 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》活动过程： 一、 律动进场，引出情景表演； 牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、 寻找龋齿产生的原因 1、 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化
（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片 2、 “我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢
（出示图片） 3、 “小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样
（硬硬的）再看看杯子里是什么
那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了
4、 讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢
（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了） 5、 师小结蛀牙的原因。
三、 龋齿有哪些危害
学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法 四、 游戏“保护牙齿有佳佳” 。
5 幼儿园大班健康教案：绿色食品和垃圾食品 动目标 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
活动准备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程 1、幼儿进行谈话活动： 1）教师：你喜欢吃什么食品
为什么
2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：图上的小朋友在做什么
想一想这样做对吗
为什么
2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦
他们为什么会生病
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子
（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖
（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……） 3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好
什么样的食品要少吃，为什么
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品； 2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
…… 6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
7、游戏“蹲一蹲” 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
”青菜听到后。
6 幼儿园大班健康教案：快乐宝贝 活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。
2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
活动准备： 轻音乐、小椅子布置的小树林。
区别不同班级幼儿的标志 从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。
活动过程： 一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐） 伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。
老师配乐解说： “让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我 们中间吧。
” “早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服
” “爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我
我，是个快乐的孩子
” （请大家睁开眼睛） 二、游戏《找朋友》——主动与别人交流 小朋友面对面围成两个圆圈。
不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。
1、师幼认识 2、幼儿游戏，相互认识 （1）讨论：怎么认识新朋友呢
（2）游戏找朋友 “那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗
” 一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的 动作提醒小朋友问候、相互介绍。
（3）找个新朋友聊聊天。
3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉
” 4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。
老师希望小朋友有更多的朋友三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友 闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。
1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。
（相信、放心、、、、、、） “小朋友，想到树林去散步吗
” 2、说一说感受 你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢
” 3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。
4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。
四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误 老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。
” 1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的动作。
3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐。
五、小结： 老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。
7 幼儿园大班健康教案：小甜心和小苦恼 、活动目标 1、通过听故事，学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。
2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。
3、培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
二、活动准备 1、多媒体《小甜心和小苦恼》 2、微笑卡，音乐磁带，录音机 3、准备各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。
三、活动过程 1、游戏导入：带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。
师：小朋友，今天老师带你们去一个好玩儿的地方——心情味道王国，在那个王国里所有人的心情都是和味道相联系的，我们一起去看一看吧。
带领幼儿做《表情歌》的律动去心情味道王国。
2、品尝味道，感受心情。
师：心情味道王国到了，请小朋友自由地品尝味道，感受心情吧。
幼儿分散自由品尝体验，教师提醒幼儿注意卫生，保护口腔。
提问：你刚才品尝的是什么味道
心情怎样
3、看多媒体听故事《小甜心和小苦恼》 提问：⑴、你喜欢故事里的谁
为什么
⑵、生活中你会遇到和小苦恼相同的经历吗
你应该怎么对待
⑶、小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗
如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决
⑷、小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗
你生气的时候周围的人怎么样
⑸、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。
那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢
（高兴，快乐）的心情。
4、请小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢
（幼儿热烈讨论） ⑴、师：你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢
你为爸爸妈妈做事，爸爸
生活中的小窍门
第一篇：生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家。
事情是这样：一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。
进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么
”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢
”我说：“你怎么铲
”姨妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了
”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法
”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢
”我问自己，邹着眉头开始想。
姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧
下午也许会化的
”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样
”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰
何况那么重呢
”又想：“这个不行就换个别的吧
可什么行呢
”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。
我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。
“成功了
”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了
第2篇今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安静点，不要跟弟弟在这打闹哦
”然后外婆又说：“这次委屈你一下了。
”我笑着说：“外婆，没关系，我一定不会影响外公休息的。
”接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢
应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。
我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗
说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。
接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。
做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。
小窍门之一：订个备忘本。
这个备忘本是专门记录那些曾经不会做、做错和代价昂贵的问题，可以避免放虎归山又为虎害的的失误。
我在订这个备忘本时，做到以下几点：（1） 勤记。
不要疏忽于此，打江山容易守江山难。
备忘本上的每一个问题都曾经使我为难，如今可能使我再次翻船的记录，切实解决这么一道题比做十题更具实际意义。
（2） 分类。
分类的目的在于便于查询，分类掌握。
可按学科编排目录，每一部分内容再按照题型排列。
（3） 适时释放。
重复若干次之后，一般就能切实掌握该问题，这时就应该从备忘录上取消。
这个“罪犯”已被教育改造成新人，理当释放。
（4） 忌滥。
不要把所有需要重复的内容都记在小小的备忘录上，过于庞杂的备忘录会使你头痛以致厌烦。
小巧才实用。
小窍门之二：掌握记忆的窍门。
有些人认为“记忆力是天赋”，其实不然，我认为记忆不得法才是造成记不住的根本原因。
我总结了几条较好的记忆方法：（1） 归类记忆：按照某一标准将同类事物放在一起加以记忆。
（2） 重复记忆。
重复是战胜遗忘的有力武器。
那些在第二次见面时能唤出对方姓名的人往往给人留下好感，其实并非他的记忆力超人，在第一次接触后，他有意记住你的姓名并加以重复了多遍。
（3） 比较记忆。
这种方法适用于在某一点上有可比因素的多个事物的记忆。
一是寻找事物间的共同性，二是强调两者间的差异。
比如，我们常用列表的形式来让自己对两个相似的概念有更深的认识。
（4） 编口诀记忆。
这是一种各不相关的事物用字的谐音串起来的方法。
比如，化学中化合价的记忆，往往就是用顺口溜来帮助记忆的。
小窍门之三：巧做课堂笔记。
我周围有的同学笔速很快，上课时，老师说的每一句话都能被他记下。
但借来一看，笑话百出。
比如，老师为了让大家轻松一下，开个玩笑说的话也被他一字不漏的记了下来。
我想这样面面俱到的记笔记，实在不敢恭维。
其实像上面这样做笔记不仅根本没达到效果，而且还影响了思维。
我觉得，记课堂笔记，关键记那些经过老师自己的思考而总结出来的东西。
至于一些概念，完全可以直接在书上用直线、圈点注出来，有疑问的地方，可以在书的空白处，用简单的片语只字写上自己的理解或质疑。
平时经常翻笔记，补充一些想法，复习时多看，这想这才是笔记的真正价值。
首先要有生活,细致的观察生活.要有积淀,至少应该喜欢看书.要经常写日记,认真的写.还有就是天赋的问题了,这是与生具来的.在生活当中，有许许多多的小窍门。
当然，学习怎么能少得了小窍门呢
下面，就看看我的学习小窍门吧
学习语文的时候，比如有一篇要学的课文，我就先读上五遍。
第一遍：画出不认识的字或不理解的词，并解决。
第二遍：读通课文。
第三遍：了解课文主要写了什么。
第四遍：画出好词好句。
第五遍：熟读课文，找出重点词来更深了解课文内容。
写作文的时候，一定要懂得多积累，多运用。
写人时：要把外貌有规律地描写下来，还可以加一些比喻。
然后把他喜欢做什么，品格如何……这些先要总说，再仔细说明。
写物时：物品中分静态与动态。
写静态时，先从上到下或从左到右写。
要多用一点比喻或拟人手法。
再说你喜不喜欢。
写静态和写动态的方式差不多：也先是有规律的描写它的样子，特点……但是要注意把它写得更加活泼、可爱，动作也要仔细的描写。
写事时：要注意事件的大小、高兴、悲伤、难忘……还要写清楚具体时间、地点、人物等环境的描写。
写景时：要先搞清楚是什么季节。
可以根据早上和晚上的时间或人们的穿着，花草树木等周围环境。
再用比喻和拟人的手法，对景色进行装点。
写作文的时候，不一定要全部都用好词好句好段书上的，我们还要加入自己的语言。
这样，你的作文一定是完美无缺的。
学习数学的时候，比如我学到了一种作题的方法。
我首先先学会这个方法并且背会这个公式。
还要想出别的简便的方法。
自己也列出与例题差不多的题，然后自己解答。
在数学方面要多做练习。
因为数学就是一门非常奇妙，让你学了还想学的科目。
学习英语的时候，比如有一篇英语课文。
我也读五遍。
第一遍：画出不理解的单词，在好记星上找到，并在书上注明意思。
第二遍：翻译课文的大概意思。
第三遍“读通课文。
第四遍：画出重点单词和重点句型，并记住和背下来。
第五遍：熟读课文，并背诵。
英语是一门，要多听，多读的一项有趣的科目。
背单词的最佳时期是早晨。
比如有一个短小的 单词，可以找出与它差不多的单词，过去式，现在完成时和现在进行时，一起背。
这样就等于记了很多单词。
如果比较长的单词的话，那么，就可以把单词分开来记。
或者找与它相近单词一起背。
单词是一个个字母拼起来的。
句子是一个个单词拼起来的。
文章是一个个句子拼起来的。
一本书是一篇篇文章组合起来的。
所以，要想学好英语，就一定要背会单词才行。
思想产生和形成的实践基础是什么
最根本的基础就是那时中国人太穷了
全运会的发展历程及由来..
还没有出考试简章呢 大约11月下旬出考试大纲 大约12月或明年1月考试 可以参照2010年的升本政策 关于做好2010年普通高等教育学分互认 和专升本考试录取工作的通知 有关高等学校教务处： 根据《山东省教育厅关于做好2010年普通高等教育学分互认和专科升本科工作的通知》（鲁教高字〔2009〕24号，以下简称《通知》）精神，现将我省2010年普通高等教育学分互认和专升本考试录取工作有关事项通知如下： 一、招生类别、专业和计划 招生类别分为：学分互认、普通专升本（含师范和高职高专）。
2010年学分互认的考试时间及选拔比例等有关事宜另行通知。
按照《山东省教育厅关于下达2010年普通专升本招生计划的通知》（鲁教计字〔2009〕7号），2010年山东省普通高等教育专升本招生学校、招生专业和计划见附件1，各专业考试科目见附件2。
二、报名 专科（高职）生所在学校为生源学校，承担2010年专升本考试任务的学校为主考学校。
（一）报名时间 普通专升本、学分互认实行统一时间报名。
全省报名数据上传统一截止时间为2009年12月16日，各高校可根据本校情况自行确定学生报名起止时间。
（二）报名范围 我省普通本科院校和专科学校（含普通专科学校、高等职业学院和成人高等学校）中的应届普通专科（高职）毕业生（含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生）。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科（高职）应届毕业生。
（三）资格审查 生源学校根据《通知》要求，负责本校学生（含在校期间已参加过学分互认选拔但未能进入本科段学习的应届普通专科毕业生）的报名和资格审查工作。
生源学校要认真审查考生姓名、考生号等信息是否与高考录取简明登记表相符，是否符合报名条件。
具有我省辖区户籍的普通高等教育专科（高职）往届毕业生（不含成人、自学考试、网络教育）和经我省教育招生考试院录取，目前在其他省、市、自治区高校学习的2010年普通高等教育专科（高职）应届毕业生的报名和资格审查工作由济南大学负责。
报名结束后，生源学校应张榜公布符合条件的学生名单，接受师生和社会监督。
（四）软件使用 专升本招生考试工作要求各学校一律使用我处组织开发的网络版《山东省高等教育考试管理系统》（以下简称“软件”，学校可在12月2日后登录网站sdheems.ujn.edu.cn下载该软件）录入考生信息，建立考生数据库（数据库格式见附件3）。
各高校要严格按照数据库要求填报数据，不得改变数据格式。
专升本报名考试需要考生电子图像信息。
已进行毕业生电子注册图像信息采集的学校，可把报名考生的照片直接拷贝到软件系统指定目录，考生的照片须用考生的身份证号命名，由系统进行审核；尚未进行毕业生电子注册图像信息采集的学校，可通过软件系统进行现场照像，但必须确保图像清晰且照片规格符合毕业生电子注册图像信息采集要求。
软件同时具有考生网上自行填报考生信息和专门人员统一导入考生信息功能，各高校可根据本校情况灵活使用。
软件使用技术支持方式：（1）QQ群名称：EMS生源学校，号码：*********； EMS主考学校，号码：*********。
（2）技术支持电话：0531-********。
（五）填报志愿 报名参加普通专升本考试的学生须填写《2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》（见附件4）并交生源学校进行报名，或通过生源学校指定网络进行报名。
填报志愿时，如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报第一志愿1个，第二志愿不超过3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，若不填写，视为不服从调剂。
报名结束后，生源学校必须通过软件打印出《考生报名信息确认表》并组织考生进行签字确认。
如缺少考生签字确认环节，由此造成的任何问题由生源学校负责。
报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或相关医学类。
（六）准考证号码的编排、打印及发放 考生准考证号码共15位（编排方法见附件5，可由软件自动生成），考生的准考证（见附件6）与身份证是考生参加专升本考试的必需证件，准考证由生源学校使用软件打印。
生源学校须在准考证的考生照片处、准考证存根与准考证的骑缝处分别加盖生源学校红色印章，准考证存根由生源学校留存备查。
考试前，主考学校（见附件7）须通过软件将每个考场的考生图像信息和考场签字名册单独打印并发放至各考场，供监考老师核对和考生签字使用。
（七）信息汇总审核 生源学校要将软件生成的考生报名信息数据库于2009年12月13日至16日进行上传。
数据上传时可实现即时机审，审核不通过的数据将不能成功上传，生源学校应及时修改并再次上传。
各高校要合理安排数据上传时间，确保本校数据12月16日前通过审核并成功上传，12月16日后系统关闭，不再接收上传数据。
我处将对所有报名数据进行汇总审核，生源学校可于2010年1月6日通过软件下载最终审核合格数据，并打印出准考证发放至考生本人。
由于数据审核时相关信息可能发生变化，下载最终审核合格数据前，请不要提前打印考生准考证。
（八）考场编排 考场、座次、考生图像等信息统一随机编排，主考学校可于2010年1月8日通过软件进行下载并于1月12日前将具体考场地点信息上传。
2010年1月14日起，考生可登录网站sdheems.ujn.edu.cn查询有关考试信息，并提前一天到主考学校现场查询考试地点。
（九）报名费 考生报名费按照省物价局、省财政厅核定的标准收取，由生源学校代收。
报名结束后我处将根据报名人数向生源学校下达收费通知，收取的报名费统一交省财政专户。
三、考试 （一）考试科目及要求 考试科目为2门公共课和2门专业综合课。
公共课每门成绩满分为100分，专业综合课每门成绩满分不超过150分。
其中，英语（公共课）考试要求以《山东省高职高专英语应用能力考试大纲》为依据，计算机、大学语文和高等数学的公共课考试要求分别见附件8、9、10。
（二）考试组织及范围 普通专升本考试按专业由主考学校组织实施。
主考学校要按有关要求安排监考人员，严格考场管理和考试纪律，确保考试的顺利进行。
（三）考试命题及阅卷 普通专升本考试的命题、阅卷、统分等工作由我处协调有关学校承担。
（四）考试时间及技能测试 考试时间为2010年1月16日至18日。
1月16日：上午8：30 —10：30 科目：计算机（高等数学） 1月16日：下午14：00—16：00 科目：外语（大学语文） 1月17日：上午8：30 —11：30 科目：专业综合一 1月17日：下午14：00—17：00 科目：专业综合二 1月18日：师范类音乐学、美术学、学前教育专业技能测试。
济宁学院负责师范类音乐学专业技能测试，济南大学负责师范类美术学专业技能测试，山东师范大学负责师范类学前教育专业技能测试，各高校制定具体专业技能测试要求后报我处核准实施。
（五）成绩公布及查询 负责阅卷、统分的学校在成绩核对无误后，将成绩于 2010年1月28日前报我处。
生源学校可于2月中旬通过软件下载考生成绩，具体下载时间另行通知。
在考试成绩正式公布前，任何人不得查询、透露考生成绩。
考生对本人考试成绩有异议的，可于2010年3月20日前向生源学校提出申请，由生源学校派专人持介绍信到我处办理许可手续后，方可到阅卷学校进行查询。
阅卷学校要指定专人负责查询，查询时只负责核对卷面总分与各题得分的累加是否有误。
如发现分数累加有误，由阅卷学校教务处出具更正证明，负责人签字盖章后连同出错试卷一同报我处。
如因分数登录错误影响考生录取，由我处负责更正，同时做好记录，存档备查。
阅卷学校要将本次考试的试卷妥善封存，以备查询，一年后方可销毁。
（六）其他事项 主考学校须提前将考点设立情况报我处核准后实施。
四、录取 普通专升本在同类别同一专业内确定考生录取资格，按考生志愿择优录取。
考生志愿录取顺序为：第一志愿、第二志愿、调剂志愿。
（一）确定录取分数线 录取前分别设定公共课(外语、计算机、大学语文和高等数学)、专业综合课和考生总成绩的最低控制分数线，所有考试科目及总成绩均达到最低控制分数线的考生为非受限考生。
非受限考生中，按照分类别分专业招生计划总数的1:1确定录取分数线，达到录取分数线的考生具备录取资格。
（二）第一志愿录取 对具备录取资格的考生，按不超过分学校分专业招生计划1:1的比例，依据其总成绩由高到低，向招生学校提供第一志愿报考该校各专业的考生名单及相关信息，由学校择优录取。
当第一志愿报考该校的具备录取资格的考生数大于招生计划数时，则不能录取其他志愿报考该校或没有报考该校的考生。
（三）第二志愿录取 对具备录取资格但未被第一志愿所报学校录取的考生，按其总成绩由高到低，依次向未完成招生计划的第二志愿招生学校提供考生名单及相关信息，由学校择优录取。
（四）调剂志愿录取 对具备录取资格但未被第一志愿和第二志愿所报学校录取的考生，如果服从调剂录取，则向未完成招生计划的学校随机提供其名单及相关信息，由学校择优录取。
因考生不服从调剂录取产生的计划缺额，在剩余的非受限考生中，分类别分专业按总成绩由高到低依次递补，直至录满学校招生计划为止。
（五）录取信息下载 招生学校可通过软件下载录取考生信息，具体下载时间另行通知。
（六）其他事项 考试过程中有作弊行为者，取消其录取资格。
招生学校负责将录取通知书寄送生源学校，由生源学校负责转寄或转交考生本人，不得交其他任何人转寄或转交。
考生按招生学校的要求办理入学手续。
专升本考试录取是一项严肃认真的工作，涉及广大考生的切身利益，政策性、原则性很强，各高校要加强领导，严格管理，采取有效措施，严把考生资格审查关，要认真总结往年考试组织管理的经验教训，制订、完善有关工作规程，落实责任制，严肃考风考纪，狠抓安全保密工作，杜绝各种不正之风的干扰，确保考试录取工作顺利进行。
对违反政策、规定的单位和个人，将按《国家教育考试违规处理办法》等有关规定严肃处理。
要认真做好考生到异地参加考试的有关工作，妥善安排考生的交通、食宿等问题，保障考生安全，确保2010年普通高等教育专升本工作的顺利进行。
附件：1. 2010年山东省普通高等教育专升本招生学校、招 生专业和计划 2. 2010年山东省普通高等教育专升本各招生专业考 试科目 3. 2010年山东省普通高等教育专升本考试考生数据 库格式 4. 2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表 5. 2010年山东省普通高等教育专升本考试考生考号 编排方法及有关编码 6. 2010年山东省普通高等教育专升本考试准考证 7. 2010年山东省普通高等教育专升本考试主考学校 和专业 8. 2010年山东省普通高等教育专升本计算机（公共 课）考试要求 9. 2010年山东省普通高等教育专升本大学语文（公 共课）考试要求 10. 2010年山东省普通高等教育专升本高等数学（公 共课）考试要求 二○○九年十一月二十四日 附件1： 2010年山东省普通高等教育专升本 招生学校 招生专业和计划 师范类： 招生专业 招生学校 招生计划 合计 小学教育 聊城大学 60 280 临沂师范学院 60 鲁东大学 120 泰山学院 40 学前教育 滨州学院 60 260 山东师范大学 120 枣庄学院 80 思想政治教育 聊城大学 40 40 汉语言文学 滨州学院 80 230 济宁学院 150 历史学 鲁东大学 40 40 英语 滨州学院 40 100 济宁学院 60 美术学 济南大学 30 30 音乐学 济宁学院 50 50 体育教育 鲁东大学 40 40 数学与应用数学 枣庄学院 40 40 化学 菏泽学院 40 40 教育技术学 曲阜师范大学 40 40 高职高专类： 招生专业 招生学校 招生计划 合计 英语 德州学院 40 380 济南大学 40 济宁学院 100 聊城大学 40 鲁东大学 60 泰山学院 40 枣庄学院 60 朝鲜语 济南大学 30 150 鲁东大学 30 曲阜师范大学 30 烟台大学 60 日语 德州学院 30 100 济南大学 40 潍坊学院 30 艺术设计 菏泽学院 60 330 青岛理工大学 40 青岛农业大学 70 曲阜师范大学 30 山东建筑大学 30 泰山学院 30 潍坊学院 40 枣庄学院 30 园艺 德州学院 40 110 青岛农业大学 70 国际经济与贸易 济南大学 90 630 聊城大学 50 青岛理工大学 60 青岛农业大学 60 山东财政学院 120 山东工商学院 40 山东经济学院 120 山东轻工业学院 90 金融学 山东财政学院 60 110 山东工商学院 50 会计学 济南大学 120 1160 聊城大学 100 临沂师范学院 100 青岛理工大学 70 青岛农业大学 120 山东财政学院 120 山东工商学院 120 山东建筑大学 80 山东理工大学 50 山东轻工业学院 60 潍坊学院 120 烟台大学 100 电子商务 山东工商学院 60 280 山东交通学院 40 山东经济学院 100 山东科技大学 80 市场营销 济南大学 60 420 山东财政学院 50 山东工商学院 60 山东轻工业学院 100 山东中医药大学 80 潍坊学院 70 公共事业管理 鲁东大学 40 220 青岛农业大学 50 曲阜师范大学 80 山东经济学院 50 工商管理 临沂师范学院 50 400 山东工商学院 80 山东建筑大学 70 山东经济学院 120 烟台大学 80 旅游管理 临沂师范学院 80 340 曲阜师范大学 70 泰山学院 80 泰山医学院 30 潍坊学院 80 法学 山东政法学院 220 220 地理科学 聊城大学 50 50 生物科学 滨州学院 80 280 菏泽学院 60 聊城大学 50 临沂师范学院 40 泰山学院 50 电气工程与自动化 山东建筑大学 70 70 电气工程及其自动化 青岛科技大学 80 360 曲阜师范大学 80 山东科技大学 60 山东理工大学 60 山东轻工业学院 80 电子信息工程 德州学院 40 230 山东建筑大学 70 潍坊学院 40 枣庄学院 80 电子信息科学与技术 滨州学院 40 180 菏泽学院 40 曲阜师范大学 60 泰山学院 40 纺织工程 德州学院 60 60 服装设计与工程 德州学院 50 100 泰山学院 50 工程管理 青岛理工大学 60 320 山东交通学院 100 山东科技大学 80 山东理工大学 80 化学工程与工艺 滨州学院 40 240 菏泽学院 60 青岛科技大学 80 山东轻工业学院 60 机械工程及自动化 济南大学 80 320 青岛科技大学 160 山东建筑大学 80 机械设计制造及其自动化 德州学院 80 1020 临沂师范学院 100 青岛农业大学 70 山东交通学院 120 山东科技大学 120 山东理工大学 120 山东轻工业学院 90 泰山学院 100 潍坊学院 100 烟台大学 120 交通运输 德州学院 50 350 青岛理工大学 100 山东交通学院 100 山东理工大学 100 计算机科学与技术 滨州学院 60 960 德州学院 40 菏泽学院 60 临沂师范学院 40 鲁东大学 120 青岛科技大学 80 青岛理工大学 70 山东财政学院 100 山东工商学院 80 山东经济学院 80 山东理工大学 70 泰山学院 40 枣庄学院 120 土木工程 聊城大学 80 530 山东建筑大学 70 山东交通学院 130 山东科技大学 130 烟台大学 120 自动化 青岛科技大学 60 200 青岛理工大学 70 曲阜师范大学 70 口腔医学 滨州医学院 100 150 济宁医学院 50 临床医学 济宁医学院 100 600 泰山医学院 200 潍坊医学院 300 护理学 滨州医学院 200 860 德州学院 50 济宁医学院 200 山东中医药大学 110 泰山医学院 150 潍坊医学院 150 麻醉学 潍坊医学院 40 40 药学 滨州医学院 80 130 济宁医学院 50 医学检验 泰山医学院 50 50 医学影像学 泰山医学院 50 50 针灸推拿学 山东中医药大学 50 50 中药学 山东中医药大学 100 100 中医学 山东中医药大学 150 150 动物医学 菏泽学院 60 110 青岛农业大学 50
