土壤容重测定的实验报告
土壤容重的测定 一、 目的和要求 土壤容重又叫土壤的假比重，是指田间自然状态下，每单位体积土壤的干重，通常用g\\\/cm3表示。
土壤容重除用来计算土壤部孔隙度外，还可用于估计土壤的松紧和结构状况。
本实验要求学生学习土壤寄人篱下的测定方法，掌握环刀法测定土壤容重的原理及操作步骤，掌握用容重数值计算土壤孔隙度的方法。
二、 内容和原理 用一定容积的钢制环刀，切割自然状态下的土壤，使土壤恰好充满环刀容积，然后称量并根据土壤自然含水率计算每单位体积的烘干土重即土壤容重。
三、 主要仪器设备 容积为100立方厘米的钢制环刀。
削土刀及小铁铲各一把。
感量为0.1及0.01的粗天平各一架。
烘箱、干燥器及小铝盒等。
四、 操作方法与实验步骤 在室内先称量环刀（连同底盘、垫底滤纸和顶盖）的重量，环刀容积一般为100 立方厘米。
将已称量的环刀带至田间采样。
采样前，将采样点土面铲平，去除环刀两端的盖子，再将环刀（刀口端向下）平稳压入土壤中，切忌左右舞动，在土柱冒出环刀上端后，用铁铲挖周围土壤，取出充满土壤的环刀，用锋利的削土刀削去环两端多余的土壤，使环刀内的土壤体积恰为环刀的容积。
在环刀刀口垫上滤纸，并盖上底盖，环刀上端盖上顶盖。
擦去环刀外的泥土，立即带回实验称重。
在紧靠环刀采样处，再采土10－15克，装入铝盒带回实验室内测定土壤含水量。
五、 公式 根据以下公式计算土壤容重： 环刀内干土重（g）=100环刀内湿土重\\\/100土含水率 土壤容重（g\\\/cm3）=环刀内干土重\\\/环刀容积
土力学实验心得体会
实验样品制备 实验报告 实验地点：生地楼 实验时间： 实验人： 一：目的要求 了解样品的制备意义 掌握样品的制备过程和方法 土壤分析样品的保存 二：实验原理 1. 制备土壤分析样品的意义 从野外采集来的土壤分析样品，都需要及时经过一个严格的制备过程——风干，挑拣，研磨，过筛和装瓶，方能进行室内实验。
因为每个分析项目都要求一定的粒级标准，否则，分析结果就难以相互比较，检验和应用。
所以，这是一项极为重要的基础准备工作。
2. 样品制备目的 （1） 剔除土壤以外的侵入体（如植物残茬、昆虫、石块等）和新生体（如铁锰和石灰等），出去非土壤的组成部分； （2） 适当研磨，充分混匀，使分析时所称取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误差； （3） 全量分析项目，样品需要细磨，以使分解样品的反应能够完全和彻底； （4） 使样品可以长期保存，不致因微生物活动而霉坏。
三：实验仪器 平木板，擀土棍，研钵，铜筛，镊子，天平，，塑料薄膜（或代用器）。
四：操作步骤 1. 土样的风干过程 从野外采来土样后，应尽快风干，以免发霉变质，影响测定结果。
风干应在干净，阴凉和同分的房间中进行。
首先把土样平摊在牛皮纸上，将土块揉碎。
风干过程中要拣出动植物残体和非物质，同时要继续翻动和揉碎土块，土样要避免酸，碱和不洁气体，灰尘等污染。
2. 取风干土样 在平木板上将土样均匀摊开后，用四分法取土样约200-300g，用木制擀土棍反复擀碎，继续研磨。
3. 过筛 （1） 通过10号筛（2mm）：将擀碎土样过筛，对不能过筛的的土样研磨后，再过筛，反复进行，直至全部过筛为止。
土样中若有砾石，新生体等土壤组成物质，需挑出称重，计算出占土样总重量的百分数。
称重后装瓶。
（2） 通过筛（1mm）：取通过10号筛的土样，经过研磨，使其全部通过筛，通不过的再研磨过筛，直至全部通过为止。
4. 土样保存 过筛后的土样都要混匀装入塑料袋，并贴上标签。
在存放处应避免阳光，高温，潮湿，酸碱和不洁气体等对土样的影响。
土壤学研究的基本方法有哪些
土壤物理学主要研究土壤、液、气三相体系的现象及其变律。
内容包括：土壤水保持和移动及其对植物的有效性，土壤空气的组成与交换，热的传导与转化，土壤固相的组成与排列，土壤的力学性质和电、磁性质等。
土壤化学主要研究土壤固、液相的化学组成、化学变化以及固液相之间的反应。
内容包括土壤固体颗粒的表面化学性质及阳离子交换，土壤溶液及土壤的酸碱性、氧化还原性等。
土壤生物学主要研究栖居于土壤中的有机体(主要是微生物)的活动及其与土壤中物质转化和循环的关系。
内容包括土壤中微生物的数量、组成及分布规律，碳、氮、磷、硫等元素的生物循环，生物固氮作用以及有机质的分解和腐殖质的形成及其对土壤肥力的影响等。
土壤肥力与植物营养学主要研究土壤供应矿质养分的能力及其影响因子与植物营养的关系。
内容包括土壤肥力的实质及其指标，土壤养分的强度因素和容量因素土壤和植物的营养诊断，主要作物对土壤肥力的要求等。
土壤地理学主要研究土壤与自然地理环境的关系，内容包括土壤的形成、分类、分布及土壤调查、制图等。
土壤矿物学主要研究土壤矿物的结构、组成、性质和化学反应。
内容包括粘土矿物和氧化物的数量、组成以及相互间的反应，土壤中各种元素的迁徙状况，粘粒与有机质之间的相互作用，矿物的形成与转变以及矿物鉴定等。
土壤管理学主要研究人工措施对土壤和作物生产的影响，内容包括耕作、施肥、灌溉、排水及其他改良、保护措施对土壤肥力、生产力和作物产量的影响。
土壤学经历了近代150余年的发展，已经形成了一套较为完整的研究方法，主要有： 野外调查法，即在野外(田间)通过对土壤形成因素和剖面形态的观察，并结合对周围自然地理环境和土壤利用情况的综合分析来掌握土壤的基本特征。
这是研究土壤的形成、分类、分布、肥力特征以及进行土壤制图的最基本的传统方法之一。
实验室研究，即在实验室内借助各种仪器设备和温室设施等对土壤的物理、化学、物理化学和生物学性质等进行定量或定性的测定，或对土壤肥力水平进行生物学试验(水培、砂培或土培)和模拟试验等。
定位研究法，即在田间选定某一土壤或某一地区，对土壤的某种届性或过程进行长期、系统的观察测定，以研究其动态变化和发展趋势及其对土壤性质或肥力的影响。
最常用的方法是田间生物试验法和排水采集器法。
土的液塑限联合测定试验目的是什么
液塑限联合测定试验的目的是测定土的液限和塑限,确定土的分类，从而可根据自然状态下土的含水率来确定自然状态下的土处于什么样的状态。
为工程应用提高应用参数。
影响吸湿水含量因素有哪些
在实际土壤分析工作中，测量土壤吸湿水含量的用途是什么
植物中的氮、磷、钾大多数以有机态存在，钾以离子态存在。
样品经浓H2SO4和氧化剂H2O2消煮，有机物被氧化分解，有机氮和磷转化成铵盐和磷酸盐，钾也全部释出。
消煮液经定容后，可用于氮、磷、钾等元素的定量。
采用H2O2为加速消煮的氧化剂，不仅操作手续简单快速，对氮、磷、钾的定量没有于扰，而且具有能满足一般生产和科研工作所要求的准确度。
但要注意遵照操作规程的要求操作，防止有机氮被氧化成N2气或氮的氧化物而损失。
空气中二氧化氮的测定
专业：姓名：学号：日期：地点：农资1202平帆31201001522014.12.17农生环B255实验报告课程名称：土壤学实验指导老师：廖敏成绩：__________________实验名称：大气中二氧化氮的测定同组学生姓名：张逸涵一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、实验材料与试剂四、实验器材与仪器五、操作方法和实验步骤六、实验数据记录和处理七、实验结果与分析八、讨论、心得一、实验目的和要求1．掌握盐酸萘乙二胺光度法测定大气中二氧化氮的含量并进行评价。
装订线2．掌握分光光度仪的工作原理与使用。
二、实验内容和原理1.测定原理空气中的二氧化氮与吸收液中的对氨基苯磺酸进行重氮化反应，再于N-(1-萘基)乙二胺酸盐作用，生成粉红色偶氮染料，于波长540nm下测定吸光度，根据绘制的标准曲线，对应计算出空气中二氧化氮浓度。
吸收及显色反应如下：计算结果中，用到Saltzman实验系数d进行换算。
该系数时用NO2标准混合气体进行多次吸收实验测定的平均值，表征在采样过程中被吸收液吸收深沉偶氮染料的亚硝酸两与通过采样系统的NO2总量的比值。
f值守空气中NO2的浓度、采样流量、吸收瓶类型、采样效率等因素影响。
2.计算公式亚硝酸盐标准溶液绘制标准曲线时，空气中二氧化氮的浓度CNO2(mg\\\/m3)计算公式[1]如下：其中，A——样品溶液的吸光度；1\\\/4A0——空白试验溶液的吸光度；b——标准曲线的斜率，吸光度·mL\\\/μg；
