《花儿草儿真美丽》教学设计
《花儿草儿真美丽》教学设计教材分析：本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发现美和创造美的兴趣。
培养学生热爱大自然、热爱生活的兴趣。
教学目标：1、培养认识、发表、探究、创造、展示花儿草儿的美。
2、体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力。
3、激发学生认识美、发现美，培养学生爱护大自然的环保意识。
教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情和环保意识。
教学难点：培养学生爱护大自然。
教学过程：一、组织教学。
1、轻松2分钟（老师说词语，学生做动作。
）活跃课堂气氛。
二、走，看花看草去1、春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗
是谁把春天打扮的这么漂亮吗
2、师生交流。
提问：你喜欢花和草吗
为什么
3、师小结：花儿草儿很美，如果到处都是花儿草儿多么好啊。
今天老师就带你们一同走进花儿草儿的世界——揭示本课课题《花儿草儿真美丽》。
4、大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。
它们会发芽，会开花，会结果。
种子落在地上，又长出新的嫩芽……5、师：你们见过哪些花儿和草儿
生：我见过一种草……生：我最喜欢的花是……三、爱护花和草1、播放自然界中的花儿课件（伴有音乐，逐一播放图片。
）2、观后提问：（1）你最喜欢什么花儿草儿
为什么
（2）你知道国花吗
知道它叫什么名字，长
“花儿睡着了，草儿睡着了，小动物也睡着了……”这句话运用了什么和什么的修辞手法
你好
这句话运用了 （拟人）和（排比）的修辞手法。
花儿草儿一起在跳舞，鱼儿鸟儿一起在欢笑，今天我为老师唱支歌，祝福老师节日快乐。
老师，这些年您辛苦了，祝您快乐
开学典礼后心得体会
生活开始了，怀揣着心中的梦想，我跨进了中学校门，进入了中学如同向梦想前进了一步。
开学典礼场面非常的隆重、盛大，这是我们刚进入学校第一次看见全体师生集合在了一起，开学典礼马上拉开了序幕…… 第一环节学生一起唱军歌。
我们响亮的歌声传遍了整个校园，花儿草儿听了仰起了微笑的脸和我们一起欢乐的歌唱，整个校园洋溢着我们青春活力的歌声。
第二环节是新生代表发言。
新生的发言，让我深深地体会到自己应该追求什么。
第三环节是九年级代表发言。
学姐的发言让我知道了初中三年一定要珍惜每一秒，让自己在最后冲刺时一定不能有遗憾。
第四环节学姐学哥上台领奖，这个环节是我认为开学典礼最重要的一部分。
学哥学姐上台领奖时让我想到自己也想在初二初三时登上所有四中学生想要登上的舞台。
学哥学姐们登上领奖台时，我在心中默默的下定了决心，要努力学习，要利用好自己的每分每秒，做一只翱翔在湛蓝天空的雄鹰。
第五环节是校长讲话。
校长讲的每一句话都在我的脑海中留下了深深的印象，校长用真诚的话语教导我们新生要刻苦学习，用实践创造我们的未来，让初三的学生努力冲刺高考。
这次的开学典礼让我有很多的感触，让我明白风雨之后才能见到彩虹，努力过后才有收获，让我们有了前进的目标。
让我们为梦想加油吧!
（）来了，天（）白云（）燕子（）蝴蝶（）花儿、草儿（）。
春天真美丽。
柳垂江上影,梅谢雪中枝. 青未了、柳回白眼,红欲断、杏开素面.
让花儿草儿小溪风儿都来说说自已高兴的，难过的着急的或气愤的事儿
有
花儿为什么是红的，草儿为什么是绿的，大自然真的很神奇
红花还需绿叶陪，没有花的红就不会有超草的美， 同样没有草的绿那也没有花的美。
所以，大自然为了美，就创造了花的红，草的绿。
