以“清洁工”为话题写一篇800字的作文
假如我是清洁工 有阳光与彩霞为青染，蓝天绚姿；有绿树与红花为碧野点缀，田机盎然。
条条林荫大道，则有个个清人来为它整妆。
假如我是一名清洁工，我想我会尽全身心倾注于这一份平凡的职业。
这岗位不是壮丽的事业，这努力不是伟大的精神，但只为完成我的责任；尽管我只是以微薄之力，尽管我只是以朴实之心，这路上遍布我脚印的痕迹。
身上穿着的并不是令人惊艳的色彩，而是普通的工作服。
一顶帽子盖在头顶，戴上口罩，拿起扫把之后就不再抬头，一心地埋头苦干，为什么不休息——因为这是我的职业——马路清洁工，我需履行我的职责。
我每天的任务就是要清理道上的垃圾。
炎炎烈日下，有我大汗淋漓；狂风暴雨后，有我忙碌不停；扬起的沙砾刺痛我的眼睛，漫天的尘埃沾染我的皮肤，但我仍旧老老实实，兢兢业业。
为了什么
——不为什么。
只是因为我的岗位我的责任。
虽然常常被嘲笑，清洁工的称谓被人讥讽，我充耳不闻。
是的，他们的话语深深打击着我，像是鞭子抽打我的心，而我只能悲哀而不会去辩解，那些愚昧无知的人们，何曾知晓做清洁工的心情。
卑微的职业，同样是为人民服务
劳动不分贵贱，劳动最光荣
我愿意所以我快乐，我并未因为自己是马路清洁工而感到耻辱，相反应是那些在舒适岗位上乐于享受的人应实感惭愧
我是真正的付出，才有回报。
我是真正的体验到自己的人生价值，所以我乐观积极。
因为我是一名马路清洁工，我更感到自豪
城市的每一条马路都由我清扫，而别人不能；被任何人看不起不是作为清洁工的错误，而是他们心灵的丑陋。
我是高尚的，我是为了人们都能够有一个干净的环境生活而存在的人，即使他们不懂得感恩，但是抬起头，看到那灿烂的阳光，对天空扬起自信的微笑。
假如我是一名清洁工，尽管再苦再累，我也在所不惜。
我的职业是为人类的生活造福，社会缺少不了我。
我为我能够有这样一份平凡的职业而感到骄傲。
300字左右《清洁工给我的感受》
一天学了，突然下起了倾盆大在回家的，我看见一位清洁工还在上打扫卫生。
因为在下雨，所以有时候一些叶子被雨水打湿了，用扫把怎么扫也扫不动，必须要用手一片一片地捡起来。
我跑上去问：“您不累吗
”只听她说了一句：“不累，虽然我脏了，但是我负责的地方干净了
我心里很高兴。
”说完，她就走远了，看的见她那身影越来模糊，越来越小，可能又要去打扫别的地方吧，慢慢的，慢慢的，她走不见了……那位清洁工真的是给我留下了一个深刻的印象
那一件小小的事情，成了我心目中最好最好的回忆。
我想一个人职业无论怎么样，我们都必须尊重她（他）。
作为中学生对清洁工有什么心得体会
环卫工人顶着炎炎烈日，在这充满危险的车流间穿行，他们无怨无悔，继续为大地打扮，为城市梳妆，为世界添彩。
社会实践活动感想作文小学的，最好是清洁工什么的。
急急急急急急急啊
在我们的生活中，有许多人无私奉献。
他们坚守在自己热爱的岗位上，默默无闻的贡献。
他们具有社会上缺乏的泥土精神，他们是谁--是清洁工--是环境保护者。
我为何如此敬佩清洁工呢，事情从那天开始......那天，骄阳似火，十分闷热，让人感到天旋地转，快要窒息了。
站在马路上，简直就像人间的地狱折磨。
一辆车驶过，掀起一股热浪，袭面而来，同时也带来了新的污垢。
只见几个清洁工顶着太阳，拿着塑料带，弯腰捡路人丢弃的瓶子。
晌午，她们又拿扫把去清理，又不远路程地端来水帮马路降温。
她们额上渗出豆大的汗珠，像是下雨一般，顺着脸庞流下来，可清洁工顾不上擦它一把，因为还有无数条马路等着她们去清扫降温......一直到黄昏，她们才拖着疲惫的身体回了家，她们的身影在黑色的夜幕中渐渐消失了......望着一尘不染的马路，我莫名的感动了，泪水模糊了我的双眼。
此时，时间仿佛凝固，脑子中只闪过清洁工疲惫的身影，好像参悟到了什么......是的，每天的街头巷尾，最早来的是清洁工，最晚来的还是清洁工。
她们起早贪黑地工作，以‘一人脏换来万人净’的信念，坚守在活最多钱最少而热爱的岗位上，默默无闻地无私奉献。
她们的事迹值得我们感动，学习 ；她们的精神值得我们宏扬赞颂。
让我们号召更多的人学习清洁工的品质，做一个无私奉献的好少年。
求暑假打工心得体会800～1000字
不知不觉间，我在图书馆采编室勤工已经一年了。
回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在过程中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。
挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。
它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富
一、 勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。
这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。
二、 在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。
在勤工中，通过与众多可亲的同学、可敬的老师（张老师、宋老师）的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉人大的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入人大校园生活。
三、 勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。
性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱，而在勤工过程中，张老师、宋老师的亲切指导，同学们之间的相互帮助，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。
这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。
四、 同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”-“博览群书”，在每天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。
总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富-减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游
综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅
在这里我也衷心地感谢人大-良好的资助政策；感谢张老师-可亲可敬又无微不至；感谢帮助我的各位同学，我也一定不负众望将此项勤工工作越做越好
路上的清洁工的无私高中作文800字
无私的清洁工美丽的清洁工在我们身边有着许多心 灵美的人，大家一定都会想起无私奉 献的老师、家长，想起捡到东西交还失 主的拾金不昧者见义勇为的无名英雄等 这类人，可是有谁能想起那些整天与垃 圾打交道的环卫清洁工人? 每天一清早， 当大家行驶在十分干净的马路上，呼 吸着新鲜的空气，谁又想过这些清洁工 们早在四.五点钟就已把马路扫的干干净 净。
清洁工们有着一颗无私的心，他们 不怕脏不怕累的精神令人敬佩。
清晨， 雾蒙蒙的马路上我们第一个能看见的 就是穿着橙红色衣服的清洁工，他们 无论是严寒，是烈夏，他们总默默无闻 地弯着腰清扫着每一条道路清扫着每一 个大街小巷·····一个 城市的美貌是他们 功劳，再脏也不嫌弃，再苦也不放弃， 就这样一天又一天，一年又一年，给每 一个城市做着“美容”的 工作。
盛夏天气 热的难忍，大家都躲在家里，开着空调 和风扇，马路上清洁工拿着扫把这条路 扫到那条路，早已被汗水湿透的他们， 依旧推着他们的环卫小车一步一弯腰窜 流在车水马龙间，捡着路人随手丢弃的 冷饮壳饮料瓶。
严冬，大家戴着手套、 口罩、帽子，早上还懒在热被窝里，开着 取暖器、空调，而辛劳的清洁工，早已 步入凛冽寒风中唰. 唰唰地推扫着路面 上积压的厚厚落叶，他们是那么的坚持 。
清洁工，可爱的清洁工，您用无私奉 献的精神给我们创造了优美的环境， 使我们整座城市的每个角落是那么的干净 美丽让我们在这清新的环境中学习工 作，您们虽然显得有点黝黑有点苍老但 您们永远是最美丽的····· 清洁工叔叔阿 姨们，您们的职责是多么纯洁、高尚， 你们的精神是多么的伟大，我们这个 世界少不了您们清洁工
您们——是最 美丽的城市“美容师!”
德育心得与体会800字
时光飞逝，转眼一学期又已结束，而在这一学期里我又一次实实在在的感受到了班主任工作的艰辛与琐碎，特别是德育工作，让我感触颇深。
随着年龄的不断增长，学生的心理结构也随之发展、变化。
高年级学生自尊心的外在表现更加强烈，同时影响着他们心理的健康发展。
因此作为五年级的班主任，我在庆幸高段学生班务方面可以帮我分担一些的同时，也在承受他们时不时出现的有关心理上以及行为上的问题所带来的烦恼。
五年级的孩子正处于似懂非懂的阶段，但他们却又觉得自己什么都懂，他们渴望被理解、被重视，而他们却又觉得老师和家长们却又不够理解，不够重视他们，因此他们就想出各种方式想引起大家的注意，甚至去挑衅老师的威严。
我班有一位男生，很聪明，学习成绩也很好，在我接这个班之前一直是这个班级的班长，后来经过新学期的重新投票，他没被当选班长，而成了一个副班长。
我当了这个班级的班主任之后，我发现他并没有一个前任班长该有的风范，他爱恶作剧，爱欺负女孩子，有时还爱和任课老师顶嘴。
终于有一天，他和一位任课老师吵起来了，原因是他认为老师冤枉他没写作业，最后事情在我和家长的调节和疏导下，他去向那位老师道歉了。
但事情并未结束，接着他接二连三的在其他任课老师的课上捣乱，使任课老师怨声连连。
此时，我奇怪了，纳闷了，以前的一个一班之长，难道会是这样的吗
我想得找个机会和他谈谈。
终于有一天，其他同学都上信息技术课了，教室里就只剩他一人，我想这正是一个谈话的好机会（因为据我了解，他是非常好面子的一个孩子，他认为被老师叫办公室是非常丢脸的）。
于是，我不动声色的从他身边坐下，问：“怎么没去上信息技术课
”他警觉的说：“我有点不舒服，所以向老师请假了。
”“哦。
”我表示知道了。
接着我稍微停顿了一下，然后用非常真诚的语气说道：“小k，其实老师很早就想和你好好谈谈了，我相信这段时间你心里肯定非常不好受，你不是一个会故意和老师作对的孩子，否则，以前的老师绝对不会选你当班长，你说，是吗
”也许是我的一席话打动了他，又或许他真的需要找个人来倾诉倾诉，于是他向我说明了最近为什么爱和老师作对，为什么爱欺负同学的原因，原来这一切都是为了填空心中的那份失落，因为一直以来他都是班长，而突然同学们却不再选他了，他觉得不能接受，所以他要引起大家的注意。
于是，我告诉他要想引起大家的注意很容易，但关键是起的作用到底是正面的还是反面的呢，如果是反面的话，大家只能会离你越来越远，因此，要想重新树立你在同学们心中的地位，那就要用自己的行动证明你自己的能力。
经过这次的谈话，小k果然改变了很多。
而作为班主任的我，经过了这件事后，也使我明白了许多。
的确，作为一名班主任，如果你对学生不了解，那你该如何开展学生的德育工作，学生又能如何信任你呢
对于心理正在逐渐发展的少年儿童，如果为师者不能多一点理解，多一些关怀、宽容，他们的心理又怎么能健康地成长。
