如何提高教师的双语水平心得体会并讨论
1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.
根据《西游记》的阅读内容作读书笔记15篇（每篇的摘抄字数150字以上、心得体会60字以上）
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢
也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊
因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。
我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。
有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。
但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。
我在读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧
一、自由 在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。
孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的特点就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争也都是为了自由。
这样一个鲜活的形象给予了我一种寻找自由、追逐自由的力量和勇气。
总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。
二、神话 如今也是一个远离神话的时代。
日常生活过于现实，使充满幻想的事物遭到排斥。
神话绝非幼稚的产物，它有深邃的哲学意义和丰富的文化内涵。
谢林在他的名著《艺术哲学》中说：“神话乃是各种艺术的必要条件的原始质料。
《西游记》是中国神话小说的颠峰，也是神话文化的至高境界，然后中国的神话文化渐渐没落了，神话不被人重视，连《西游记》也少有人问津，只有孩子们会被孙悟空征服，于是也只有孩子们抱有对未来浪漫的、梦幻般的希望。
” 三、英雄 “英雄”有许多不同解释。
《辞海》中说英雄是杰出的人物，曹操说英雄要有包容宇宙之机，吞吐天地之胸。
我认为，英雄是那些顽强地掌握自己命运，并为崇高理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典型，他为了自由，为了自己的尊严，不怕与一切进行斗争。
正因为这种对抗的差距悬殊，发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮。
明知不可为而为的勇士才能凸现出其英雄本色。
复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名著的特点。
我相信，也希望它永 远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。
西游记读后感 西游记是讲述齐天大圣孙悟空不平凡的出生,与其在花果山,水帘洞的生活,后来,与师父唐三藏,师兄弟猪八戒,沙悟净展开前往西天取经的艰辛旅途. 这本书中令我印象最深刻的章节是第二回-三星洞访仙学道,虽然只是短短的一小章节,但孙悟空与菩提祖师之间的暗语互动却令我印象深刻,也佩服行者的聪明伶俐,竟能知晓祖师给他的暗号, 并且学会了七十二便等通天本领.还有第二十三回-「唐僧八戒饮水怀胎」,哇!只是喝了河水,竟然就怀孕了,不论男女都会生呀!八戒的一句话「我的妈呀!这孩子从哪里出来呀!」堪称一绝,令我不禁捧腹大笑.幸好,后来悟空和悟净两人到了解阳山,和如意真仙大打一战后,取得泉水,才消除了胎气. 西游记,真不愧是中国四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一个章节都有许多不同的惊险冒险,让人不由自主的一页一页看下去.虽然大家都认为悟空法力高强,是最厉害的,但我却有点不以为然.他法力高强是无庸置疑的,但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利,而非悟空一人的功劳.不管怎麼说,西游记真的很好看,是中华民族的骄傲! 西游记读后感 当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。
可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。
尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。
经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。
总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
西游记读后感 读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这着实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢
也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊
因为我去做了，而且坚持到了最后。
西游记的读后感 《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。
读过《西游记》后，使我受益匪浅。
它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。
我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。
但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。
猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。
虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。
唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。
就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢
我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢
战胜困难的过程，就孕育着成功。
这就是我读《西游记》从中得到的启示吧
《西游记》读后感 一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。
小时候，我只是看动画片与图画书。
但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜欢的就是孙悟空啦
因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。
他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。
或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。
不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
我也很喜欢猪八戒。
我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。
他不会想出一些好方法，但却有正义感。
只要他想做的事，他就一定会去做。
他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。
看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。
我们要学习他那种不怕敌人的胆量。
不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。
”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!
结合课程观，谈谈学习幼儿园课程的心得体会3500字
专升本英语考试历年是考生们感到很棘手的问题，很多考生由于英语没考好而痛失深造的机会。
尤其对于一心要升本的考生来说，英语这门课的难度可称为所有科目中最大的，也是最让人担心的。
自从2005年英语考试大纲进行了一次较大的调整以来，考生们普遍反映试题越来越难了。
英语几乎成了相当部分考生难以逾越的“关口”。
在这种情况下，部分考生“病急乱投医”，盲目参加各种辅导班，结果花费了大量的时间精力，效果却不好。
从2004年至2007年这四年的英语录取线差不多总是统考的四门课（ 计算机、英语、专业课）中最低的。
为什么会出现这种情况呢
有专家分析：一是专升本英语试题的题量和难度与现行高校期末考试的差距较大，很多考生反映即使在大学时代英语学得不错，但在专升本中如果不认真对待，不好好复习一番，也难以取得好的成绩，甚至上不了限制线。
二是现在的专升本英语试卷相对其它课程来说，所考内容多，知识面宽，综合性强，技巧性较高。
如果只掌握知识而不掌握解题方法和技巧是很难考出水平的。
相比以前，2005年的英语考试大纲做了部分调整，而且2006年英语也发生了变化，而且没有指定的教材。
这意味着英语考查的方向将是更加注重对考生在掌握好基础上的综合运用能力的考查。
如何复习好英语，可以说是报考专升本的考生整个专升本复习的关键。
复习得好，你可以将别人拉得很远；复习的不好，就会吃苦头，甚至因此而失去机会。
专升本的英语内容包括五个部分：听力、单选、阅读理解、翻译、作文；但作为英语学科特点是一样的，复习的方法也大体一样，而且对英语来说，只要方法得当，提高非常快。
所以只要掌握了正确的复习方法，就能事半功倍。
下面的备考经验也许能给考生以启发。
英语备考一定要有一个复习时间表，也就是要有一个周密可行的计划。
按照计划，循序渐进，切忌搞突击，临时抱佛脚。
英语是一门基础性学科，其解题能力的提高，是一个长期积累的过程，因而复习时间就应适当提前，循序渐进。
根据往年的考试经验，不少考生大致在五月开始着手进行复习，当然英语基础差的考生可以将复习的时间适当提前。
复习一定要有一个可行的计划，通过计划保证复习的进度和效果。
一般可以将复习分成四个阶段，每个阶段的起止时间和所要完成的任务考生应给予明确规定，以保证计划的可行性。
根据历年高分考生的经验，大体可分为以下几个阶段：第一个阶段是按照考试大纲划分复习范围，在熟悉大纲的基础上对考试必备的基础知识进行系统的复习，了解专升本英语的基本内容、重点、难点和特点。
这个时间段一般划定为七月前。
第二个阶段是在第一阶段的基础上，做一定数量的题，重点解决解题思路的问题。
一般从七月到十月。
这个阶段要注意归纳总结，即拿到题后要知道从什么角度，可以分几步去求解，只要思路有了，过程会做了，考生可以视情况而灵活掌握，这样省出时间来看更多的题。
所选试题可以是历年真题，也可以是书上的练习题，但真题一定要做，而且要严格按照实考的要求去做，把握真题的特点和解题思路及运算步骤。
第三个阶段是实战训练阶段，从十一月到十二月的中旬，这也是临考前非常重要的阶段。
考生要对大纲所要求的知识点做最后的梳理，熟记答题模式，系统地做几套模拟试卷，进行实战训练，自测复习成果。
在做模拟题前先要系统记忆掌握基本题型，做题要讲究质量，既要有速度，又要有严格准确性。
最后阶段是考前冲刺，从十二月下旬到考试。
针对在做模拟试题过程中出现的问题作最后的补习，查缺补漏，以便以最佳的状态参加考试。
考生们应该明白，学好英语是一个长期的过程，来不得半点的投机取巧，所以考前突击，临时抱佛脚的做法是不足取的，只有按照自己的计划，踏踏实实的进行准备，才能以不变应万变，只要自己的综合能力提高了，不管考试如何变化，都能取得好的成绩。
吃透考试大纲要求，准确进行复习定位。
考试大纲是教育厅颁发的，指导命题和考生复习的纲领性文件，是命题的根本性依据。
它严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，这也是考生制定计划的依据。
首先要认真阅读考试大纲，并结合近三年来的考试试题，实际了解英语考题的题型、类别和难度特点，进行复习的准确定位。
考生应切记，与考纲无关的内容坚决不看，以免浪费时间，得不偿失。
其次，考生要对大纲进行逐条分析，潜心研究，把握大纲的所进行的调整和命题的变化。
大纲实际上就是教育部为考生所划定的复习范围，考生应参照大纲，全面复习，不留遗漏，这是复习的基本对策。
通过复习比较系统地理解英语的基本概念和基本理论，掌握英语的基本方法。
要想在专升本考试中取得好成绩，必须做到知己知彼。
知己首先是了解自己的优势和弱势，从而在学习和复习中有的放矢。
“知彼”就是要研究近几年命题的特点和趋势，从而找到解答的方法。
这项工作就要靠研读大纲和历年试题来完成。
比如新出现的知识点一般情况下是命题的重点，而且英语考试的特点之一是新知识点连考2--3年，所以，在复习中应紧紧结合大纲及真题，做到知己知彼。
通过分析大纲，考生在复习时要突出重点，同时紧紧抓住考试热点。
一般地说，大纲中要求理解的内容，要求掌握的方法就是考试的重点，而近几年的考试中重复出现的内容就是考试热点。
在对概念、定理和公式进行系统复习的基础上再对重点、难点及热点部分作重点复习，但不要专门去做偏题、难题、怪题，正式考试基本上没有什么偏题和怪题。
开始全面复习之前抓住重点章节及常考部分非常关键，因为全面复习并不等于把精力和时间平均地分摊在所有的知识点上，而是要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、热点和主要考试点。
多年经验表明：各科的重要常考考点一般占其考试大纲的60%--70%。
抓重点难点考点可使复习针对性增强，加快复习进度并节省大量时间，提高专升本竞争优势，为考场取得高分打下坚实的基础。
就各课的特点来说，英语仍然是考试的重中之重，所占分值较大，需要复习的内容也比较多。
考生在复习时就要加大这一部分的复习力度。
翻译、听力是专升本英语考试中比较难的部分，近几年这部分试题得分率普遍较低。
与单选和阅读理解不同的是，翻译和听力并不强调答题方法，也很少涉及解题技巧，而非常强调对基本能力的深入练习。
事实证明，最新的考题与往年的考试非常类似的占5 0分左右，这些考题大部分改变一种说法，但解题思路几乎一样。
所以对考生来说，一是要注意年年被考到的内容，对往年考题要全部消化巩固；二是注意那些多年没考到而大纲要求的内容。
这样，通过准确的定位，抓住复习的重点和热点，提高复习的效率和效果。
三．重视基础，重视和加深对基本概念、基本定理和基本方法的复习和理解， 考生要重视英语能力的练习，打好基础。
英语是一门应用的学科，首先要对应用有深入练习（要做到用自己的语言叙述出来），若不然，做题时难免会所答非所问，甚至是南辕北辙。
其次要把词汇和句式牢牢记住，每一道题都是由基本的词汇和句式构成，它们的不同组合就形成了不同的问题，多层次的组合形成不同复杂程度的问题。
所以这些词汇和句式是解题的基础，而熟练掌握和深刻理解这些内容就成为解题成功的关键． 可以说，掌握了词汇和句式就等于找到了解题的突破口和切入点。
对近几年英语答卷的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本词汇和句式记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好 为了熟练掌握，牢固记忆和理解所有的词汇、句式，一定要先把所有的词汇和句式记牢，然后再做大量的练习基础题。
做这些基础题时如能达到一看便知其答案，这样就说明真正掌握了基础习题的内容。
这些题看起来简单，但它们能帮助我们熟悉和掌握词汇、句式、时态，所以考生不能因为这些题简单而不去看它，不去重视它。
打个比方，如果把整个习题看成一座大厦，则词汇、句式、时态等就好比砖瓦，而基础习题就是由砖瓦垒起的一面墙，可见熟练掌握基础习题对考生来说有着重要的意义。
另外，考生还要注意句式、时态成立的条件，应用范围及变形，在理解的基础上灵活运用。
近几年综合性试题、实际应用性试题越来越多，考生要特别注意。
俗话说拳不离手，曲不离口才能达到精妙的境界，学英语也是如此，只有把基本功打扎实了，才有进一步提高解题能力的可能性。
基础的重要性已不言而喻，但是只注重基础，也是不行的。
太注重基础，就会拘泥于书本，难以适应试题。
打好基础的目的就是为了提高。
但太重提高就会基础不牢，导致头重脚轻，力不从心。
考生要明白基础与提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。
一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，在一个时期的某一个阶段以基础为主，基础扎实了，再行提高。
然后又进入了另一个阶段，同样还要先扎实基础再提高水平，如此反复循环。
考生在这个过程中容易遇到这样的问题，就是感觉自已经过基础复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步，甚至感到越学越退步，碰到这种情况，考生千万不要气馁，要坚信自己的能力，只要复习方法没有问题，就应该坚持下去。
虽然表面上感到没有进步，但实际水平其实已经在不知不觉中提高了，因为在这个时期考生已经认识到了自已的不足，正处于调整和进步中。
这个时候需要的就是考生的意志力，考研本来就是一场意志力的比赛，不仅需要丰富的知识和较高的能力，更要有坚强的意志力。
只要坚持下去，就有成功的希望。
四．加强综合解题能力的训练，熟悉常见考题的类型和解题思路，力求在解题思路上有所突破。
考虑到英语学科的特点，要求考生自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的，这方面通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书解决。
这样可以节省时间，提高做题的效率。
在选择习题时，考生要注意，最好先不要做模拟题，应该把真题先做一遍。
因为真题的错误率比较低，而且最接近实际的试题。
有的模拟题出得刁钻古怪，没有可做性。
如果先做模拟题，假如选的模拟题不好则白白浪费了时间，而且对自己的解题思路也有着负面影响。
通过做真题，考生可以真切的体会到考察的重点，难点，重要的是掌握了各种常考的题型。
在做完真题之后再做模拟题就会感觉自己的解题思路有了质的提高，对英语认识也有了新的变化。
很多考生往年的经验都证明了这一点。
考生在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系，英语考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。
这类试题一般比较灵活，难度也要大一些。
考生要注意对综合性的典型考题的分析，来提高自身解决综合性问题的能力。
数学有其自身的规律，其表现的一个重要特征就是各知识点之间、各科目之间的联系非常密切，这种相互之间的联系给综合命题创造了条件，因而考生应进行综合性试题和应用题训练。
通过这种训练，积累解题思路，同时将各个知识点有机的联系起来，将书本上的知识转化为自己的东西。
考生在备考时还要多做例题，而不仅仅是练习题。
做例题时应遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先认真做；无论做出与否都要把自己的思路详记于空白处，尤其是做不出的，一定把自己真实的思考方式记录在案，留待日后分析，而不是对了答案就万事大吉，这样做可以迅速的找到做题的感觉。
总之，考生在做题目时,要养成良好的做题习惯，做一个有心人，认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来，平时翻看，久而久之，自己的解题能力就会有所提高。
对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。
英语试题千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握后既能提高解题的针对性，又能提高解题速度和正确率。
当然，一味的靠做题来提高英语能力也是不足取的。
曾有一个考生，平时的解题能力很高，但最后的考试成绩却不是很理想，谈到自己失利的原因时，他说，自己平时几乎全部靠做题来提高水平,而对知识点缺乏更高层次上的把握和运用,导致遇到陌生的题目时,得分率严重下降。
所以考生不能为做题而做题，要在做题时巩固基础，提高自己对知识点更高层次上的把握和运用。
要善于归纳总结，对英语习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对各种题型都能找到相应的解题思路，从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。
考前的强化训练应注意的问题。
加强考前强化训练，做几套模拟试卷必不可少。
在规定的时间内做几套模拟试卷一是可以了解一下自己对所考的知识点究竟掌握到什么程度，同时可以了解到自己的薄弱环节从而抓紧时间补上。
再者通过平时的练兵可以给应试时提供点临场发挥的经验。
有相当一部分考生的经验证明，如果考生能够通过做题将所遇到的各种题进行延伸或将试题的变式做到融汇贯通，一定会在考试中运用自如超常发挥，取得好成绩。
根据往年的情况，许多考生往往看得多，练得少。
有些考生在考后抱怨题太多，做不完或做错。
其原因就是平时缺少练笔的机会以及考前没有进行强化训练。
所以建议考生在限定时间里系统做几套模拟题或样题，然 后对照答案自己分析总结。
在做模拟题时，应注意以下几点： 1.注意答卷时时间的分配。
一定按照实考那样严格限定做题。
时间只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。
2.时态、句式必须在做题前就牢记住,这样在使用时才会得心应手,3.举一反三,不只是为做题而做题,注意知识点之间的联系。
下面再说一下考生在答题过程中应注意的事项，也就是一些做题经验。
专升本英语的难度是越来越大，但根据往年的情况，一般会有50分左右的基本题。
要想及格，这50来分一定要抓住。
历年考题中计算题的前4-5题，差不多所有填空，选择题就属于这一类。
因而考生在安排答题顺序时，应该先答填空题，因为这部分是最简单的，得分比较容易，当然试题中如果有与平时看书或者参加辅导班老师所讲的例题类似的也可以先做。
然后答作文题。
求解单项选择题一般有以下几种方法： 推演法：它适用于题干中给出的条件是。
图示法：它适用于题干中给出的具有某种特性 举反例排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案， 逆推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
慎选辅导用书。
必须强调的是，辅导班或辅导书只是学习的一种手段，最终解决问题还要靠自己动手动脑。
目前市场上一些辅导材料很不正规，甚至超纲，考生应注意识别，考纲不要求的内容坚决不要看，不必因此耗费许多宝贵的时间和精力。
参考书层出不穷，如何选择是每个考生都会遇到的问题。
有专家向考生提了以下几点建议：首先要选择那些有归纳和总结，在方法上高屋建瓴，有具体方法的指导并以题型为纲的辅导书。
这种辅导书是以题型为纲，而不是搞题海战术。
英语题目浩如大海，要想都做遍是不可能的。
而英语的题型是有限的，要掌握和理解它们的解法是可以达到的。
考生们在复习时应抓住题型，最好背过它们。
其次，应选择有超前性前瞻性的书。
书中应有作者精心讲解的方法和技巧，可以用来解决将来专升本中的试题。
考生不必选择太多的书，但是所选的辅导书中一定要有重要的词汇、时态、句式的分析和解读。
那么怎样才能了解众多作者编写的书是否具备这两大特点呢
考生可以通过三个途径去了解。
一是自己到书店去多翻阅几本进行比较；二是到在读的转升本学生中去了解情况；三是到网上咨询、了解信息。
考生在利用辅导书时，要明白复习参考书是为了大多数人的需求而编写的，具体到每一个人身上，书中肯定有不适合或对他来说浪费时间的地方，因此复习时一定要做书的主人，根据自身情况对书中部分进行取舍。
只要这样才能把有限的精力充分加以利用。
另外，考生在看这些辅导书的时候应以例题当习题，做完后想想做对（错）的原因到底是什么，然后回头看提示，紧紧抓住题型。
辅导班的利用 选择一个好的辅导班对英语基础不是很好的考生来说还是有必要的。
一是可以凭借辅导机构和辅导专家的专业优势以及丰富的辅导经验，帮助考生把握考点、重点、难点、各知识点的考查方式和题型；二是可以“逼迫”考生进行经常性的复习，提高复习的效率；三是可以提供准确的考验信息和珍贵的内部资料等等。
根据往年的参加过辅导班而取得好成绩的考生的经验，报辅导班一般选择暑假班和秋季班，这依个人的能力不同而取舍。
如果个人的英语能力较强，则可以不报暑假班，直接选择冲刺班；如果基础不好，能力较差则最好报一下暑假班，因为暑假班相对来说讲得比较慢，比较详细，主要是帮考生打基础。
这时候课下跟着看辅导书，效果会比较好，对于自学能力差一点的同学来说，可以提高复习的效率。
在上辅导班时，最好能在每次课前预先看一下老师要讲的内容，否则很可能跟不上老师的思路，影响听课的效果；在进行课后复习时尽量把老师讲过的解题方式完全弄懂，有不懂的地方也没关系，注上标记，作为日后复习的重点。
对于自制力较强，学习很有规律的同学，可以报暑假班。
一般来讲，暑假班的听课效果要优于春季班。
经过考生自己几个月左右的复习，完全可以把英语中的五部分系统地看一遍，这样上课时就不会被某些生僻的东西难倒，从而可以随老师一同思考。
在参加辅导班后，考生先期应在熟悉大纲的基础上，对考试必备的基础知识进行系统地复习，这个过程应在上辅导班之前完成。
然后在上辅导班时，要及时跟进，消化老师讲课内容，并注意归纳条理。
在上完辅导班后，根据老师归纳的各种题型的解题思路，有意识地看书做题，在一定数量基础上，进一步归纳总结，解决思路问题。
有的考生也许比较关心辅导班的选择问题，因为参加辅导班的考生已经把自己的复习计划和辅导班的进程联系在一起，如果所选的辅导班不适合自己或质量较差，很可能导致整个复习的失败。
往年已有考生因为辅导班的问题而影响最终的考试。
那么如何选择一个适合自己的同时质量又比较高的辅导班呢
有专家向考生建议，在选择辅导班时，首先要对自己的能力有一个较准确的评估，从而选择何种类型的班，比如基础班或强化班。
其次，考生要从辅导学校的师资力量，辅导材料，学校的声誉以及服务多方面综合考虑。
可以向上一届刚考完研的学长打听，他们因为有亲身体验，往往能够提供比较准确的信息。
当然，如果有几个班都不错，可以几个人合作，一个人报一个。
这样既可以节约财力和精力，又能多接受些知识和信息。
考生们应该明白，不管是辅导书还是辅导班，都只是辅助你复习的工具，决不能迷信哪本书或哪个辅导班。
许多考生的经验都证明，好的考试成绩的取得最终还是靠自己动脑动手，仅靠听几个班，多看几本书是不会有好效果的。
英语考试不光是考英语知识，也是对考生综合素质的考核，比如心理应战能力，分析问题、解决问题的能力，难题化简的能力等等。
有不少考生平时学得很好，基本功很扎实，但考试时把握不住“战机”，所以考不出理想的成绩。
还有的同学考前乱“投医”，结果本来已经掌握的东西却被搅成一团麻。
所以考前几天对考生来说是非常重要的。
在这几天的安排合理与否将直接影响考生在考场上的发挥。
对此考生要注意以下几个方面： 一．考前一两天不要再做模拟题，因为答不好会容易打击自己的自信心。
这时候应多做一些基本的常考题型，多想想这些题型的解题思路，多想想自己平时解题时易犯的错误。
有一个考生的经验值得大家借鉴，他把自己平时解题时犯的错误都记在一个小本子上，这样在考前翻看，就可以提醒自己不再犯类似的错误。
二．临近考试前不要天天抱着类似《考前冲刺》之类的书看，这些书里没有解题的方法和技巧，只有一些模拟题，在临近考试再做这些模拟题对考生来说意义不是很大。
而且，有的所谓冲刺题出题角度和真题相差很大，做这些题只会给考生的解题思路带来负面影响 。
三、如果所看的参考书中某一个例题的解法特别难理解，这种题一般就不会考，就不要在这种题上浪费时间。
四、对于基础不太好的考生来说，不要认为上了辅导班，习题会做了就掉以轻心。
英语和其他课不同，其他课通过一段时间的学习获得提高就可以了，而英语要经常练习，尤其对一些基础性的应用要非常熟练。
因为任何的解题方法和技巧都建立在内容熟悉的基础上，只有非常熟悉基本理论，解题技巧才有发挥的余地。
所以在考前这些考生应根据自己的情况，再去看一看书本，想想各种题型基本的解题思路。
五、临考前最好不要再看新的参考书，把原来的参考书吃透就行了。
一是时间不允许，二是每本书都有自己的解题方法和思路，吃透一本就行了，多了反而不好。
另外，要好好总结一下过去参加各种考试的经验，这很重要。
六、考试时思想一定要放松，情绪要平静下来，尤其是当见到一些平时没见过的题目时，千万要镇定，不要乱了方寸。
对于比较有把握的题，要争取完全做对，千万不要东做一点西做一点影响得分。
对于非常陌生的题，如果有会的部分一定要写出来，在考试时应“分分计较，每分必争”。
如果某题你做出的结果很复杂，就应该马上否定自己，重新再做一遍。
相信经过有计划的复习，每个考生都可以使自己的综合解题能力有一个质的提高，从而在最后的实考中坦然的面对试题的变化，考出好的成绩。
