安全事故反思
“安全”这个概自古有之。
有人说，安全是确保人员和财产不受损害的状也有人讲，无危则安，无缺则全，安全就是没有危险且尽善尽美。
事实上，这种绝对化的安全是不存在的。
我们说的“安全”，是指客观事物的危险程度能够被人们普遍接受的状态，或者说是一种伴随着生产而来的状态，它与我们的日常工作和生活息息相关。
因此，安全生产工作不出事则已，一出事就是大事。
安全生活的重要性决定了我们对待安全生产，决不能轻言三句话，即在形势的判断上，不能轻易说明显好转；在工作评价上，不能轻易说成绩很大；在责任落实上，不能轻易说普遍到位。
越是在形势好的情况下，越要保持清醒头脑；越是在取得成绩的情况下，越要做到谦虚谨慎。
实践证明，长乐的工业发源于草根，“摸着石头过河”是我们当时历史条件下发展道路的真实写真，无可否认，在当时的发展环境，我们的安全生产还不能做到完全严谨、严密和严格，但是，社会和经济发展到今天，一切都是按规矩、规范、规程来办事，企业水平的提高应该随着社会的发展同步前进，不能还停留在之前的社会陋习中，这是我们广大企业家要深刻牢记和警醒的。
为此，在目前内外交困、乱象丛生、危情四伏的安全形势下，我们首先要认清“三个念”：一是明确安全概念。
解析安全两个字，“安”是没有危险即安，“全”是没有缺陷即全。
只有认真理解了安全的概念，我们的安全生产工作才能真正落到实处。
二是提升安全理念。
安全无小事，全市广大干部群众特别是企业家要深刻牢记任何安全工作都是大事，安全是硬环境，只有把安全工作抓上去，才能为发展营造良好的软硬环境。
三是树立安全观念。
安全是有代价、有付出、有成本的形态。
只有使安全工作做到防患于未然，我们的投入才能受到回报。
总之，凡事都要讲安全、保安全，想安全。
8月19日下午延川县电力局发生了一起人身触电死亡事故按照集团公司和县局要求我站立即组织全站人员对这起事故进行分析讨论在我们思想上受到了很大震动值得引起我们深思和反省结合上半年前几起事故对“8.19”事故分析学习让我们更进一步认识到安全重要性造成事故原因不外乎就平时工作责任心不强、自我保护意识差、对安全不重视、工作程序不完善、没有认真开好班前班后会、没有认真坚持“一个活动两个交底”、平时对设备巡视不到位未能及时发现隐患造成了事故扩大不该发生事情发生了应该避免没有避免这不仅给当事人造成一生遗憾还对企业造成一定损失针对这几起事故对照检查自身发现还存在安全意识不强思想上麻痹大意侥幸心理严重没有从真正意义上搞好本站安全活动对安全规程、制度执行不到位“不怕事故调皮就怕思想麻痹” 子洲电力局“1.3”事故出事点不在工作地段工作地段未验电挂接地线非工作班成员参加工作设备名称编号相互挂错定边局“1.18”事故安排非供电所人员参与工作靖边局“4.29”事故站长违反安规单人操作无人监护挂地线未进行验电凤翔局“7.28”事故该停电作业而采取了带电工作高空安全措施不到位而这次“8.19”事故线路明明有电而却用手触摸这些事令人心痛“事故猛于虎”但更可怕每次事故后我们都会说重视安全关爱生命抓重点搞培训落实安全责任防止事故发生但事故后不久血事故教训就会淡忘工作中依旧我行我素置安全于脑后如果这样安全从何而谈 只有加强对“安全第一预防为主”理解把安全这根弦始终贯穿于安全管理及生产全过程只有通过安全思想教育工作使每一位职工牢固树立“安全第一预防为主”思想加强安全管理落实各级安全责任将违章行为当事故把事故分析实施“三不放过”做法延伸为对违章行为分析实施“三不放过”强化安全风险意识真正意义上实现 不伤害自己不伤害别人不被别人伤害为提高我站安全生产管理水平而努力
怎样写个人述职
一、文科论文和理科论文的联系与区别 经常听人说，理科论文难写；文科论文好写，文科是“天下文章一大抄”。
而文科中（我且以中文系为例），语言觉得他们和数学类似，语言的传播和流行病的传播，大致可以用同一个公式概括，所以瞧不起文学；文学中，古典文学又觉得自己历史最长，是国学的主干，瞧不起历史短的现当代文学；现当代文学觉得我们是母语文学，瞧不起不可能对国外有那么了解的外国文学，如此种种，都是误解。
什么是研究
我们首先应该把研究的性质和意义弄清楚。
所谓研究，都不是自己拍脑袋想出来的什么，而是在前人理论或实验的基础上，把研究对象的真理性、客观性向前推进一步的工作。
我们的研究，都只是整个研究的一部分，是前面有人，后面也有人的接力运动。
有人以为，理科研究不用翻阅前人的文献资料，有实验室就行了；其实，在进实验之前和进实验室之后，理科对文献资料的依赖，和文科具有同一性，同样是不可缺少的。
文科论文，要在大量调查和统计数字的基础上，揭示事物内部的规律。
说花“好看还是不好看”的，并不是文科论文（有人误解这就是文科论文了）；文科论文应该研究花是“什么颜色的，为什么是这种颜色的”。
譬如枫叶，到秋天颜色渐渐变红。
枫叶为什么到秋天颜色变红呢
这和花青素有什么关系
花青素变化，与土壤、气候、温度有什么关系
文学研究，是一种追问的研究。
不仅应该和历史、哲学不分家，也应该和地理、天文、生物、环境等科学交叉起来。
其实，许多研究都有一条潜在的“研究链”，譬如，我们从“化学”这条道路出发，从“无机化学”走到“有机化学”；再从“有机化学”走到“生命科学”，此时，人和人脑，便是“生命科学”的核心，而人脑产生的“意识”，又是“生命科学”中最奇特、最珍贵，其复杂性可与地球和外宇宙媲美的神奇事物；而在人的“意识”中，“文学”又是其中最鲜丽的花朵之一；研究“文学”，就是研究人类特有的“意识花朵”，不仅很有意思，而且，也与“无机化学”在同一条“研究链”上，从这角度说，文科、理科，是分工不同的研究。
文科论文和理科论文，就科学性说，应该是一样的。
真正研究出来的论文，都应该有很强的客观性。
二、写作文科论文的原则与方法 写作论文，特别是写作学位论文，最重要的四个字就是：“实事求是”，实事求是既是态度，也是方法。
王运熙老师对我们说，以前郭绍虞先生写《中国文学批评史》，以他这么大的学问，他也只写他所熟悉的诗文部分。
不写小说、戏曲。
后来周扬一定要求他写，他写一点，就请专治小说、戏曲的赵景深先生看一点，最后请赵先生把关，才敢拿出去。
实事求是还表现在对研究对象的态度上，文学研究因为有“人”在，有“情”在，就容易把“研究对象”看成是“崇拜对象”，正确的态度，应该把研究对象看是“调查对象”和“解剖对象”。
古代诗人、作家经常受到贬谪，我们采取的态度，经常是站在诗人作家一边，因为喜欢他的诗歌或文学作品，就以为该诗人是受了诬陷，非常同情。
其实我们应该实事求是地从当时的法律来看问题。
要区分受诬陷打击和确实是犯了经济或其它错误两类不同性质的问题。
譬如对苏东坡的经济问题，辛弃疾的经济问题和对下级过于粗暴的问题。
譬如，范仲淹《岳阳楼记》里写滕子京谪守巴陵郡，滕子京确有贪污问题才贬到巴陵郡的，范仲淹的文章，有为他说好话的意思等等，我们也要实事求是地对待。
这种实事求是的态度与方法，是一种传统的理性精神。
乾嘉学派的研究者，为了探求真理，有时甚至会批评自己父亲的文章，说：“家大人之说非也。
”这种精神，是研究取得创造性成果的首要条件。
实事求是研究，必然有很强的科学性和客观性。
清代顾炎武在《日知录》里提出，他的研究，是“即山铸铜”式的，即是从深山开采矿石，提炼精铜，以备铸造鼎彝或钱币之用。
这句话被不少学者引用，清代高邮王念孙、王引之父子，把他们的研究归结成一句话：即后人的研究，绕不开他们的成果。
因为他们的研究，具有非常强的科学性和客观性，这是“二王”不被人忘记和他们自豪的原因。
后人前进，必定要在他们的基础上起步，这样，事业才会趋新，研究才有价值。
我们是后之来者，应该继承前人一切优秀成果，包括研究方法，研究理念，由此开创新气象，拓展新局面。
除了像乾嘉学派那样重视材料，认真细密、实事求是的方法和风格（由此派生出日本的“京都学派”）以外，我们还要注入新的思路和新的时代精神。
程千帆先生说过：学术也像体育，也有记录；作为学者，不仅要打破前人的“学术记录”，创造“新的学术记录”；还要打破自己创造的学术记录，这是时代赋予我们的历史责任。
我们既要身体力行，培养研究生时，要积火传薪，金针度人。
理科的论文往往是世界性的。
文科的论文，也应该是世界性的。
随着在世界范围内不同国家，不同民族在意识形态、心理特点、文化方式上互相渗透融合，任何一个国家或民族的精神财富都在迅速世界化，中国文学的研究，也已成为世界文化的一部分。
对中国文学的研究，早已不是中国学者的专利，故当今之世，要把过去视为国粹的中国文学研究，放在“汉字文化圈”的平台和世界汉学的大背景下进行。
这种开放型的研究，和理科精神是共通的。
三、写作论文前，先问几个为什么 对一篇论文，先问自己几个为什么：第一，你为什么要写这篇论文
第二，你这篇论文解决了什么问题
第三，对这个问题，你解决到什么程度
解决得可靠不可靠
第四，你写这篇论文的意义在哪里
笔者多次参加博士论文答辩或论文评奖，以上几点，都是评委评审优秀论文的标准和要问的问题。
写一篇文科论文，就像做一道几何题；已知什么
求证什么
已知条件是你收集来的文献材料，你的结论就是论文要证明的问题。
做几何题时，要有大前提、小前提和推论；推理要符合逻辑，得出的结论要可靠。
因此，每一篇合格的文科论文至要有三个组成部分：一是“其然”（该事物是怎么样的）；二是“其所以然”（为什么是这样的）；三是这篇文章意义何在
要很明确。
四、文科论文的选题 在复旦大学时，我的导师王运熙教授反复对我们说，写好一篇文科论文（这里以中文系为例），第一步是选题。
题目选好了，论文就成功了一半。
论文的题目，有大小之分；有宏观、微观之分；有生、熟之分。
作为初学，我对研究生的希望是，题目先小一点，微观一点，生一点；以小见大，先微观，后宏观。
题目有很多类型，如作家、作品研究；某种文学思潮的研究；某一作家群体、文学集团的研究；某一体裁、题材、主题、类型的研究；专书研究；某一文论范畴、概念、术语以及意象的研究；比较研究（有影响比较或无影响比较）；跨学科交叉研究（如历史与文学、地理与文学、天文与文学、文字学与文学、语言学与文学、哲学美学与文学等等）。
选题要根据自己的特点来定，自己擅长什么，有人擅长文献考证，有人擅长理论分析，选题时有所侧重，才可以扬长避短，发挥自己，把论文写好。
题目的来源，可以是导师上课，你突然有了心得，产生灵感。
最好的方法是划定一个范围读书，在阅读中积累心得，做成读书札记，然后整理札记，写成论文。
写的时候，不是全面展开写，而是写自己的见解。
凡是别人说过的，别人写过的，就不必再写。
立题的技巧也不能忽视，要把你论文中的思想，最精彩的观点放在论文题目里，表述的时候要新颖，要陌生化，让人看了眼睛一亮。
五、文科论文收集资料的方法 写好一篇文科论文，收集材料很关键。
有人收集材料很容易，有人收集资料很困难，什么原因
问题出在会不会使用工具书
有没有学会在网上查找各种资料
工具书分好几类：如版本学、目录学、如书目解题、年谱综录、论文目录索引、类书、方志、家谱等等；网上有各种书籍、期刊。
文科的期刊网，学校图书馆基本上都买了，你可以上学校图书馆网连接，找你要的资料。
收集材料也有学问：收集材料时，不能单一收集某种材料，而要注意材料之间的“联系”。
要注意某作家此作品与彼作品、不同体裁作品间的联系；注意一个作家与其它作家的联系，同时代尤要注意朋友、师生、亲戚等关系；如收集白居易的材料，也要注意元稹的材料；研究谢灵运的时候，同样要注意颜延年的材料；研究苏轼，更要看看他们父子兄弟的材料；要注意作品与同时代评论之间的材料；要将作品和当时的理论互相参读；将文、史、哲互相参读；将地下出土的材料与纸质的文献材料相参读。
注意作家、作品与当时社会、时代风气、当时审美意识的联系；注意时代横的联系和历史纵的联系。
如与前后时代作家、作品和理论的联系。
我们往往觉得自己的论文写得单薄，没有厚度和深刻性，就是因为你在收集材料的时候，没有注意以上几种联系。
六、要建立自己材料的“根据地” 真正做学问的人在收集材料的时候，还有一个诀窍，即建立自己材料的根据地。
前人的体会是熟读一种书，你的许多学问都和那一本书有关，随时可以回到那一本书里去，找你要的材料。
陈寅恪虽然搏通中西典籍，但最熟悉的还是新旧《唐书》。
他的许多重要的研究成果，都与新旧《唐书》有关；直到陈晚年双目失明，写文章，做学问的时候，还经常对女儿说，某段话在两《唐书》中那一段，叫女儿帮他校对。
扬树达熟读《汉书》，他就以《汉书》为根据地做学问。
写了《论语疏证》（汉人对《论语》的看法），《婚俗考》（汉人婚嫁习俗）等。
取得很高的成就。
他的侄儿杨伯峻，也从杨树达的读书方法中得到启发。
做了《论语译著》、《孟子译著》等系列著作。
熟读的书，不必是僻书，可以是常见的书。
但要处于学问要路津上的书，或历史，或哲学，或文学，最好是材料信息丰富，又文、史、哲结合的书。
所以，余嘉锡说：“要读常见的书。
” 西方谚语说：“要注意对一本读得很深的人。
” 七、对材料要正确读解 对收集来的材料，要正确读解，要注意它是否可靠。
这就要注意查前人补正的书。
二十五史、《四库全书》，都有补正、辨伪的专书，后者纠正了前者的错误；国外材料也一样，譬如，黑格尔的美学固然是权威，但是在德国，辩证、补充黑格尔书中错误的著作，也成了经典；读黑格尔，要了解这一情况，并读一读辩证的书。
当然，有可能这些书还是德文，还没有翻译过来。
再如美国理论家韦涅克沃伦写过《文学原理》，里面有几处错误，他在第二本著作《诗学》里已经作了订正，你如果不注意他的《诗学》，就不知道他错在哪里
《诗学》尚未翻译，要看英文原版才行，所以，文科学术研究也是艰难的工作。
有些人看外国文艺理论只看译本，看中国古典也只看白话文翻译就进行比较研究，实在是很危险的事情；有条件的同学，应该尽可能地看原版书，至少核对原版原文。
八、创新思维加文献实证 写好一篇论文，第一种功夫是努力发现新材料，尽可能让新材料说话；第二种功夫是运用新思维，让常见的材料说话，让旧材料出新观点。
发掘新材料，靠文献学功底；在常见材料中发现问题，解决问题，要靠创新思维；这是新与旧的辩证法。
文科论文在用文献学的方法收集材料的同时，还要学习新理论，特别是国外的哲学、美学等等。
二十世纪王国维用尼采、叔本华的理论研究中国词学，发明地下发掘与典籍记载互证的“二重证据法”，陈寅恪“以诗证史”和“以史证诗”，都是创新思维和文献实证的典范。
最近，有人用荣格的原型理论研究曹植的《洛神赋》，有人用弗洛伊德的“恋母情结”研究《孔雀东南飞》，都获得了成功。
九、写作的语言和技术性问题 写作的方法，尤其初写论文，先立个提纲，再分段论证；为求清晰，每段文末可以用几句话小结一下，归纳一下；一篇论文完成后，最后再用几句话总结一下，就像实验完毕填好数据、报表，让人看起来眉目清楚，主题突出。
论文的语言，可以风格多样，什么样的语言都可以。
但要简洁、明白、晓畅，“达”而已。
“达”就是“语言到位”，“语言到位”其实是写作中一种很高的境界，是很难做到的。
写科学论文，追求的应该是论文的逻辑意义，在文字上不必作过分的修饰；有文采当然好，但不要以文害意；最忌把简单的道理用很“深”的语言说得人们看不懂。
论文的引文要可靠，要规范；要尽可能用第一手资料；如果用了第二手材料，一定要核对第一手原文，要符合学术规范。
最后的注释要注意“十大要素”：（1）时代或国别；（2）作者；（3）译者；（4）书刊名称；（5）卷次；（6）章节；（7）出版地点；（8）出版单位；（9）出版时间；（10）页码。
由此你知道，写好一篇文科论文，其实与理科在实验室里得出结论一样难。
尽管在进行科学研究时，方法、手段有所不同，文科不进实验室，理科要进实验室，但社会也是文科的大实验室，因为文科和社会科学是以社会问题为研究对象的。
在研究中，培养学生的科研能力和创新能力，这一点上，文科、立刻、工科都是一致的。
最后论文的写作，都是试验报告和研究的结果，是对前人的总结，更是新的开拓，通过学位论文的写作，对获取的知识进一步升华，成长为对国家、对社会有用的优秀人才。
什么是博客
博客（blog）是网络日志（weblog）的简写，也有人从英文音译为“部落格”或“博客”1，是以文章的形式在网络上定期发表内容的一种方式，属于网络共享空间的一种。
历史 博客的英文blog起源于weblog，意思是网络日志。
1997年由Jorn Barger所提出。
在1998年，infosift的编辑Jesse J. Garrett将一些类似的博客网站收集起来，寄给Cameron Barrett。
Cameron随后将名单发布在CamWorld网站上，许多人亦陆续将博客的URL给Cameron，慢慢的，一个新的网络社区俨然成型。
1999年，Brigitte Eaton成立一个博客目录，收集她所知道的博客站点。
1999年，Peter Merholz首次使用缩略词“blog”，成为今天常用的术语。
但是，博客真正开始快速发展的转折点，是在1999年6月，当时Pitas开始提供免费的博客服务，紧接着8月，Pyra lab推出了blogger.com。
blogger.com提供了简单易学的说明，以及能通过FTP直接将博客发表在个人网站上的功能，这带给使用者很大的方便。
目前已经有了很多博客服务供应商（BSP），业内人士对其盈利前景，持谨慎乐观态度。
随着Blog的发展和演变，一种新型的博客内容服务(BCP)开始出现，最先采用的是3G-blog.com。
由于blog是由个人发表在各个BSP上面的文章，每天成千上万篇，内容杂乱，3g-blog.com认为只有30%的博客是真正具有可读性的，所以借鉴YAHOO在分类方面的成功经验，采用人工分类方式，博览并萃取blog精华提供给用户．随着Blog技术的日臻完善，3g-blog.com还开始尝试提供诸如长篇小说、科技图书、视频作品等的BLOG内容服务。
所以，blog正在从早期的BSP到BCP发展。
BCP的出现有许多第一代互联网门户所无法做到的。
首先，传统搜寻引擎主要是提供网页搜寻和检索，很多blog文章无法检索和精确描述。
3g-blog.com采用TAGS和人工摘要的目录形式，提供更加准确地blog内容检索而不是提供大量无关的信息内容。
传统的搜寻引擎主要是检索网站连接内容，而3g-blog.com的引擎是检索博客、文章、图书、报刊等内容，很多内容是用户自己上传的而在网上检索不到的。
至于BCP的盈利模式，前期会是免费的，后期必然发展成为收费会员制。
特色 博客是个人或群体以时间顺序所作的一种记录，并且不断更新。
博客之间的交流主要是通过回溯引用（TrackBack）和广播\\\/留言\\\/评论的方式来进行的。
博客的操作管理用语，也借鉴了大量档案管理用语。
一个博客亦可被视为一个档案，或是卷宗。
与传统档案不同的是，博客的作者既是这份档案的创作人，也是其档案管理人。
博客大量采用了RSS（Really Simple Syndication或者Rich Site Summary或者RDF Site Summary）技术，所有的RSS文件都必须符合由W3C发布的XML 1.0规范。
对读者来说，可以通过RSS订阅一个博客，确知该博客作者最近的更新。
对博客作者来说，RSS可以使自己发布的文章易于被计算机程序理解并摘要。
对知识管理和创造而言，博客提供了新的形态和途径。
对汉语为母语的人而言，博客写作既接续了汉语笔记文学的优秀传统，更充分鼓励了个人表达。
从交往形态考察，博客空间设定了积极的读者、作者、编者互动转换关系，“言者互重，阅者相惜”。
博客内容的讨论 博客的内容没有限制，只要能上网，会打字，脑袋有一些想法的人，例如放一些相片，都可以经营。
博客是意见和知识的自由市场，尽管别人可以有不同的看法，却不会有人（能够）阻止其他人经营自己的博客。
不过，有时候，生产博客的内容十分困难，而如果要生产有价值的内容，更是难上加难。
好的内容是智慧的结晶，而且还得源源不绝（即不停地更生博客的内容）。
这得靠长期、大量地阅读、思考及书写，才不至于只会写浪费别人时间的东西。
2005年10月7日，新加坡一个法庭对两名年轻的男性博客判刑，理由是这两名博客在博客上发表了种族性言论，并在网民众引发了激烈的争论。
参考资料：
