初中历史知识点总结
历史作为非热试科目，却也在中占据一定比重，近年来史中考中，开放性题目的比不断增高。
因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。
昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起1. 常考设问：对大国发展\\\/崛起的认识2. 答案模板（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）① 正视历史，以史为鉴，面对未来；② 加强交流，增进互信；③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议2. 答案模板（1）求同存异、增强政治互信；（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；（3）坚持和平共处五项原则；（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识2. 答案模板（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示2. 答案模板（1）开放利于进步，闭关导致落后；（2）独立自主、平等互利是外交的保障；（3）国家利益是外交的出发点；（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴2. 答案模板（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争2. 答案模板（1）反对战争，珍爱和平；（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；（3）防止军国主义和极右势力抬头；（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结1. 常考设问：如何维护民族统一2. 答案模板（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一2. 答案模板（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；（3）加强领导人对话和两岸人员往来；（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示2. 答案模板（1）改革必须适应生产力的发展要求；（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识2. 答案模板（1）落后就要挨打，弱国无外交；（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系2. 答案模板（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程1. 常考设问：对党的发展历程的启示2. 答案模板（1）没有共产党就没有新中国；（2）只有中国共产党才能救中国；（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示2. 答案模版（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制1. 常考设问：对民主法制建设的认识2. 答案模板（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化1. 常考设问：中国如何应对经济全球化2. 答案模板（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做\\\/如何应对2. 答案模板（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化2. 答案模板（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；（3）积极宣传民族传统文化；（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生1. 常考设问：解决“三农”问题的措施2. 答案模板（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。
我初中荒废了 现在想重新复习考高中 但听说2011年山西课改了 我可能成功考上高中吗 请各位大虾解答
课改也改不了多少 就盯住旧教材学包你考上高中 我爸妈高中教师 这东西 我还算熟悉点
哪里有山西《英语中考考试说明》,急用,另外,听说,太原是自己出英语中考题,请问是吗,拜托了!!
1、按着国家关于专业技术职称条定： 中学教师的职高级和中级（中学）之分。
特级教师，不是职称系列，是荣誉称谓。
2、请见中学教师职称评定标准 一、评审条件 中级：中学一级（满足一条即可） 1、 硕士学位、中学二级职称满两年 2、 本科满五年，中学二级满四年 3、 专科满七年，中学二级满四年 4、 专业不对口，毕业时间加五年 高级：中学高级（满足一条即可） 1、 博士学位、中学一级满一年或硕士学位六年以上，任中学一级满四年 2、 本科满十年，中学一级满五年 3、 专科满二十年，中学一级满五年 4、 中专满二十五年，并已取得大专学历，中学一级满五年 5、 专业不对口，毕业时间加五年 以上是我们单位的相关要求，不过您查一下好像说什么要求的都有 以自己省份单位实际情况为准，费用方面具体看期刊了，好的价格高，一般的期刊也就几百元，这个你可以去百姓论文网问一下，我们的单位每年都在那边发，我建议可以多参加学校的开题研究，或者多参加论文比赛 到时候你评职称的都是有帮助加分的。
临近和领导多走动走动，都是有好处的，主要是要争取到名额，毕竟这个每年名额都有有限的，所以没事可以多发发论文和参加比赛课题研究活动。
希望可以帮助到你
山西中考满分多少
议论文主要是议论事理的 说明文主要是说明一个事物的 议论文一般在标题或开头就说出了自己的观点 说明文在开头就说明了自己要说的事物，以便后来更好的说明 我个人觉得并没有什么疑难之处，还是要多做阅读，积累了经验就好了 议论文是发挥自己的主题,批评别人的意见,以说服别人为目的的一类文章. 说明文则是解释事物,说明意义,使人得到事理或物象的知识的一类文章. 议论文多主观的判断 说明文多客观的描述 区别： 说明文主要回答“是什么”的问题； 议论文则主要回答“为什么”的问题。
说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。
说明文的应用也是十分广泛的。
机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。
此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法 说明文与议论文的区别， 主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。
说明文的应用也是十分广泛的。
机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。
此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法。
记叙文中考技巧及答题格式 一、看分值答题法： 可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法
文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种
（3分） 答案是：3种。
“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。
文中提到的属于第二种。
二、 用原文答题法： 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。
”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
例如:2新集中学2007年中考语文模拟试题:作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么? 在原文第10段紧靠着问题中关键词“常想一二就是”后面的句子就是本题的答案。
三、 两步法 阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。
做此类题： 第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头?中间
还是结尾
如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整…… 第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……（省略号内容再具体到上一步去相对应） 例如：《陕西省课改区初中毕业学业考试》中第13题：“文章开头和结尾都涉及到„我‟帮助程海修改作文一事，从全文结构来看，这样写有哪些作用
” （注意,本题只问到结构）答案是：修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托作用，首尾呼应，结构完整。
四、 三步走法 在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词（全部、部分、都、大概、可能、据说……）能否删去
”回答此类问题可分为三步：①不能；②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的科学性（生动性、准确性、严密性）。
例如：《山西省实验区初中毕业生学业考试》中第13题：“文中加线中的„据说‟一词能否去掉，结合说明文语言特点作简要分析。
” 答案：不能，“据说”说明没有确切的史料证明，所引资料是听来的，去掉则变成肯定，与事实不符，也不符合说明文语言准确性的要求。
五、 三析法 同学们认为最难回答的，莫过于“理解句子的含义及作用”这一类题目。
其实这类题目也不一定的答题技巧： 我们可以首先分析句子的特点及位置；再分析其在表意和结构上的作用；最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的词语，指出其语境义。
例如：《河南省高级中等学校招生学业考试》中第12题“第（11）段中“期待和自豪的泡沫怎样理解
”（3分） 首先分析这是一个比喻句；其次，分析其表意为：所有的期待和自豪都像泡沫一样；最后分析其中的关键词为“期待”和“自豪”、“泡沫”，结合语境，答案为：①老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙； ②为自己有这么多的子孙而自豪；③她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现。
还不止
小学语文一周几节课为标准
中考不是和高考一样全国统一考，是分区域考试。
中考全称：初中学业水平考试，是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。
因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。
中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。
中考，即“中招考试”，全称为“初中学业考试和高中阶段学校招生考试”。
中考前一般都有2-4次模拟考试。
中考由省级考试院（考试局）、市级教科院（教科所）或者区级教研室命题。
