部队人生警戒线观后感
安全教育经验分享随着经济的日益发展，城市已成为汽车越来越美丽的景象川流不息的马路上随处可见。
然而，由于一些人的软弱交通安全意识，在一条繁忙的街道上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个鲜活的生命消失在车轮之下，当你发现的笑声荡漾在尖哨声失去，当你面对那些触目惊心的场景，你可以不觉得苦
悲剧发生的一个重要原因是，我们缺乏安全防卫知识，自我保护能力差，因此，孩子们非常紧急的情况和安全教育。
红色的短期和长期的生活，为了更好地促进交通安全法规，增强交通安全意识的学生，教育部3月28日，今年省，日本和学生安全教育日的主题是“增强交通安全意识，提高能力保护自己。
“为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们的生活。
我们要认真学习交通安全法律，法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明道德;当我们走在人来车往的马路时，请保持清醒的头脑，不能在道路上嬉戏打闹;当我们在路上，更多的是谦逊和耐心，不闯红灯，人行横道，从不为贪一时之快，横穿马路;非学生12岁骑自行车。
放学回家必须内衬路队。
合规性，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，通知我们的文明社会的另一面又近了一步。
注意行车安全是每个人的责任，这是每个人的责任。
让我们携起手来，为了照顾这个文明，让我们远离痛苦，现在，珍惜彼此的生命。
我们要播下和平的种子在他们心中。
当它开花发芽，长成参天大树，我们将获得更多的和平，幸福和安宁。
观《人生警戒线》有感
这个得自己写
法律知识宣传心得体会300字
这周，学校开展了以\\\\\\\\“安全法制教育”为主旨的演讲活动，学校专程聘请了安全法制教育的校长，为我们讲解，让我们学会了用法制武器保护自己。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是社会和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 小小的我在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会，以后的路还很长，知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。
在日常生活中留点心吧
也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 近年来，全社会不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。
我们青少年应当严以律己，把遵纪守法内化自己自觉的行动，真正做到\\\\\\\\“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们\\\\\\\\“与法同行”，真正唱响\\\\\\\\“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐
”的主旋律。
招生的心得体会 1500字
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我们全力以赴得到的果实，所为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。
能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。
招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。
天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷
地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。
对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注重宣传面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。
通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。
第二：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。
同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。
这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。
在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校
在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。
在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。
在他们回来以后，可以第一时间抓住时机
对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。
让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。
对于招生过程中的困难我给予部分建议：在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。
这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。
在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
法律知识宣传心得体会300字
这周，学校开展了以\\\\\\\\“安全法制教育”为主旨的演讲活动，学校专程聘请了安全法制教育的校长，为我们讲解，让我们学会了用法制武器保护自己。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是社会和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 小小的我在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会，以后的路还很长，知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。
在日常生活中留点心吧
也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 近年来，全社会不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。
我们青少年应当严以律己，把遵纪守法内化自己自觉的行动，真正做到\\\\\\\\“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们\\\\\\\\“与法同行”，真正唱响\\\\\\\\“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐
”的主旋律。
关于轻武器的展示及讲解心得体会500字
轻武器主要指的是枪械，而且强调了单兵携行使用。
只有《现代战争词典》一家把榴弹发射器、轻型火箭筒、大多数的无后坐武器也纳入了轻武器范畴。
英文Small Arms的字面是“小武器”。
日本人直呼之为“小火器”，德国人称它为“手持武器（Handwaffen）”，俄国人称它为“步兵武器（CTРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ）”，法国人称它为“轻武器（armes légères）”或“便携武器（armes portatives）”。
我国定“轻武器”这一术语时可能是参考了法文名称。
另外从汉民族的习惯和心理倾向考察也不会把英文的“small”译为“小”，因为“小”字往往会使人联想到“初级”、“不重要”或“脆弱”。
把步兵作战装备的基本武器称作“小武器”，恐怕中国人在感情上很难接受。
“轻”字则不同，因为它的基本词义是指“重量小”（和“重”相对），“轻”字的引申义虽然也可组成诸如“轻浮”、“轻率”等贬义词，但涉及到武器装备时，人们想到的常是“轻装”，“轻便”，“轻巧”等含义。
值得注意的是《简氏步兵武器年鉴》（1980—1981年版）对：兵武器装备分类中，并没有把“轻武器”单列一类，而使用：“点目标杀伤武器（Point-target Weapons）”这个标题，其中包括左轮和自动装填手枪、冲锋枪、步枪、机枪和20—30mm的机关炮等。
《简氏》把手榴弹、枪榴弹、榴弹发射器列入“面目标杀伤武器（Area Weapons）”，把二联、四联14.5mm高射机枪列入“高射武器（Antiaircraft Weapons）”；把火箭筒、无后坐力炮等列入“反坦克武器（Antitank Weapons）”。
《简氏》目录中虽然没有为轻武器立“户头”，可是年鉴的主编英国步兵武器专家威克斯上校在为1980—1981年版撰写的序中第一个小标题“NATO Small Arms Trials（北约轻武器选型实验）”就包含了“轻武器”这一通用名称。
基于各民族的语言、文化科学技术和传统习惯等方面的差异，因此，对“轻武器”称呼不一，理解不尽一致。
在这里没有必要评定谁是谁非，孰优孰劣，但有一点可以肯定，即“轻武器”会作为一个独立的军事技术术词长期存在下去。
《史氏世界轻武器》和《伊氏世界轻武器》两本巨著中均把现代轻武器限定在手枪、左轮、冲锋枪、步枪、机枪范围内。
《美国大百科全书》的“轻武器”条目中有这样的叙述：“轻武器主要包括三类：（1）手持射击武器，（2）抵肩射击武器，（3）机枪。
”英文轻武器“Small Arms”这一术语的理解，在阅读英文文献时，要慎重对待，有时可能只能作“枪械”，甚至“单手枪械”解。
但是作为现代化装备的重要的一支，笔者认为：《中国军事司科全书》上的“轻武器”词条的简短定义概括性较强，即“轻武器通常指枪械及其他各种由单兵或班组携行战斗的武器”。
在一较长历史阶段内，建议轻武器界及有关部门采用这一解释。
1992年出版的《兵器工业科学技术辞典》对轻武器下的定义几乎和《中国军事百科全书》的完全一致。
“轻武器——枪械及其他由单兵或班组携行战斗的武器。
”另有两个重要“轻武器释文”，亦请注意：《英汉·汉英轻武器术语词典》关于轻武器的释文：“单兵或班组携带和使用的武器”。
《简氏步兵武器年鉴》1992—1993年版前言关于轻武器的释文：“50mm口径以内的所有班组携行直接瞄准武器并包括反轻装甲和反武装直升机等辅助武器”。
在现代战争中轻武器的主要战术功用可归纳为以下8条：轻武器是现代步兵（轻步兵和装甲步兵）手中的基本武器，是近战中最有效的杀伤手段；轻武器在支援步兵冲击，在压制和摧毁敌人火力点（敌机枪掩体、榴弹发射器和反坦克武器阵地等）方面，有相当大的威慑和打击作用；防御时，在近距离内，轻武器是遏止和粉碎敌下车步兵冲击的主要火力源泉；在特定条件下战斗（丛林、峡谷、城镇等），轻武器能够发挥非常重要的作用；在敌后游击作战中，袭击敌人运输线（特别是它的油料供应系统）、供应基地、前线机场、导弹发射基地、通信联络系统和指挥机关等，轻武器可能是主要的战斗手段；警戒、巡逻、侦察和自卫，必须配装轻武器；在反装甲的梯次火力配系中，步枪等配装的枪榴弹等轻型反装甲手段，有不可忽视的作用；轻武器具有一定的防低空低速空中目标（如伞降兵、直升机和低空飞机等）的作用。
