求书《军营理论热点怎么看》心得体会和对照检查
最新出版的《军营理论热点怎么看·2011》，紧密联系国际国内形势的发展变化，围绕当前军队建设发展的重大问题和官兵关注的热点问题，用党的理论和路线方针政策、军委和总部有关决策指示精神，进行深入浅出的回答，具有较强的针对性和说服力。
精选大事，拓展胸怀。
“理论热点”选择的大都是党、国家和军队的大事，既是对官兵关心热点的集中与精选，又是对官兵关注点和注意力的引导。
如从我国仍处于重要战略机遇期到我国成为第二大经济体，从国防和军队发展的主题主线到推进军队改革，等等。
知晓这些大事、思考这些大事，有助于开阔青年官兵的视野、拓展青年官兵的胸怀，而这些素养都是塑造青年世界观的必要条件。
青年人只有把仰望星空与脚踏实地结合起来，把关心自身与关心世界结合起来，才能走向成熟，形成正确的世界观，选择积极向上的人生道路。
当代青年官兵，面临着更大的竞争压力，承担着更高的生活成本，就更需要让他们把自己的奋斗融入党、国家和军队的事业之中，在献身使命中作出贡献、实现价值。
现在的青年官兵，信息渠道多样、网络技能娴熟，容易在大量琐碎信息中分散对国之大事的关注，更有必要让他们了解主流、把握大局。
该书在这方面发挥了很好的导向功能。
纵论形势，认清趋势。
“理论热点”由“事”到“势”，从大事论形势，从形势看趋势，引导青年官兵全面认识我国发展形势，正确把握未来发展趋势，从而明确大势、增强信心。
例如，进入新世纪第二个10年，世界经济增长速度减缓，西亚北非政局动荡，我国周边热点汇聚，民生问题凸显。
怎样看待我国发展仍处于重要战略机遇期这一重大判断，该书作出了客观深入的分析，帮助官兵认清我国所处的发展环境，坚信我们完全有条件推动经济社会发展和综合国力再上新台阶。
如何看待形势、判断趋势，关系到理想信念是否坚定、奋斗精神是否昂扬，盲目悲观或盲目乐观都会导致不正确的结论。
青年官兵阅历不够丰富，正确认识形势是他们坚定理想信念、矢志奋斗拼搏的必修课。
认真领会“怎么看”中分析形势、揭示趋势的立场观点方法，逐步学会把握规律、抓住主流的思想方法，对他们成长进步非常有益。
回答问题，锤炼思维。
“理论热点”没有躲开社会矛盾、绕开现实问题，而是直面难点障碍、围绕疑虑困惑，分析原因，指明解决矛盾和问题的出路，既讲怎么看，也讲怎么办，起到解疑释惑、析事明理的作用。
比如，该书专门列出“怎么看军人转业退伍安置难”、“怎么看物价上涨给部队官兵带来的影响”等问题，讲清楚社会变革期多种因素的综合作用带来了这些问题，但依靠党和人民，通过深化改革、科学发展，是可以解决也是正在解决的。
当代青年官兵处于复杂的社会环境之中，各种矛盾、困难和问题，都呈现在他们面前，也在冲击着他们的理想信念，影响着他们的精神状态。
思想政治教育不可能回避这一事实，而是要注重培养提高青年官兵的认知力、鉴别力、免疫力，学会正确地认识社会，确立健康向上的人生态度和行为准则，经得起磨练和考验。
贯穿使命，激励斗志。
“理论热点”紧紧围绕教育官兵有效履行新世纪新阶段我军历史使命来设计、展开和引导，聚焦履行使命来坚定理想信念、矢志奋斗拼搏。
该书对胡主席关于主题主线的重大战略思想作了重点阐述，指出了官兵怎样才能为贯彻主题主线尽职尽责、作出贡献。
综观全书，几乎每个专题的论述都是在激励青年官兵献身国防、建功立业。
胡总书记在“七一”重要讲话中希望广大青年坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
我军青年官兵一定要牢记胡主席的谆谆嘱托和殷切厚望，以践行当代革命军人核心价值观的实际行动，履行好党和人民赋予的光荣使命。
部队理论工作者也要以《军营理论热点怎么看·2011》为范本，拿出更多更好的作品，为广大青年官兵的成长进步提供更有效的帮助。
形势与政策心得体会
援建学校为何被拆 5月，“四川灾区重建中学被拆建豪的消息引爆网论，各大门户网站、论坛和微博大量转发所使用仅两年的重建学校为何突然被拆除
目前学生上课的情况怎样
灾后重建中善款使用到底面临怎样的问题
诸多问题顷刻间摆在公众面前。
联系“红商会”“皮革奶”等众多刺激公众的新闻事件，人们不禁要问，我们到底怎么了
据了解，被拆除的是绵阳紫荆民族中学。
2008年的汶川大地震，使绵阳民族初级中学教学楼严重受损。
震后，香港教育工作者联会、香港特区政府和绵阳市政府共同投入600多万元爱心捐款和政府拨款（香港方面捐款400万港元），建设了一栋近3000平方米的教学楼，2010年3月投入使用，并更名为绵阳紫荆民族中学。
数百万元的一所爱心学校，不仅是解决几百学生上学的问题，还代表了香港乃至全国人民对4年前我们面临巨大灾难时，万众一心，感天动地，不抛弃不放弃的精神和爱心。
发生这样的事件，无疑是对这种精神和爱心的无耻挑恤和亵渎。
是我们建立信仰，树立信心的道路上遭遇的重大挫折。
金融危机中信心比黄金珍贵，当下，政府的负责，企业的诚信，做人做事的底线，比一切都重要，我们民族再也禁不起这些低劣龌龊的折腾。
这起事件，再次说明了个别政府部门执政不力，不按科学规律办事，随意决策，对国家发展极端不负责任，对国家财富人民财产肆意践踏。
联系被扣500元补助仅领取几百元工资的自杀的高三班主任老师，这些人难到不是犯罪吗
被拆的援建学校，需要有人来担负责任。
需要有人付出代价，以挽回一点人民对一些部门的基本的信心和信任。
如果被拆有理，就需要对规划建设的决策者追究责任；如果被拆错误，面对如此巨大的财产损失和信念道德摧毁，不更需要有人承担吗
一句“我们将查清责任”再无后话的搪塞只能导致更多的类似事件的发生。
我们的事业不能容忍这样不负责任的执政行为，不能容忍这样没有做人底线的官员。
严惩才能框扶公平正义，才能引领企业诚信，社会才能少些劣质工程，伪劣产品，缓和社会矛盾，社会才能和谐，人民才能快乐幸福。
形势与政策心得体会
形势与政策心得体会经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。
作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。
我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。
与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发
网上学习心得体会
益智课堂与力培养习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
谁能给我总结一下近一年来国内经济方面的热点问题
当前世界经济： 受美国金融风暴威胁 谈及当前世界经济的走势，还得从次贷危机说起。
次贷是什么
就是次级抵押贷款，说通俗点，就是给那些支付能力及信用都很低的低收入者的抵押贷款。
次贷由房地产泡沫孕育，借助金融创新产品扩散与放大。
次贷危机开始于去年2~3月份，迄今持续了一年半以上，愈演愈烈。
演变为全球金融灾难，迄今全球金融系统损失超过5千亿美金。
今年9月中上旬，美国最大的几家银行、保险公司、房贷机构纷纷告急，面临破产，这引发了金融危机。
由此引出了美国政府的救市计划。
何为救市计划
就是花7千亿美元，购买金融机构的不良债券，以挽救金融市场。
那么美国政府的救市计划效果将会如何
我认为这个计划可能会有效，但效果大小将取决于国际社会协调能力。
因为大家都清楚，就这么一个小小的地球村，如果全球最大的经济实体美国发生了大问题，没有几个国家可以独善其身的。
当前中国经济表现： 仍然属于全球最佳 判断中国经济走势，需要有个好的分析框架。
科学框架包涵宏观和微观两个层面。
宏观即宏观经济层面，有四个指标：一是GDP，即国内生产总值。
二是物价水平，也就是CPI指数。
三是就业水平。
四是国际收支，其中外贸最重要。
微观即微观经济层面。
这个层面须注意两类微观组织，一类是企业，我们需要分析各类企业的盈利状况；另一类是居民户。
在中国，由于城乡二元结构分割，居民还分为城镇居民、农村居民和介于城乡之间的人群——“农民工”。
就当前中国经济来看，在上述四大宏观指标中，有三个表现依然不错：一个是GDP增速依然较高。
今年1～8月份增长10.4%。
另一个是就业依然不错。
目前城镇失业率当在4%左右，与上年持平。
第三个是外贸扩张速度依然较高。
1～8月份增长了22.4%，这是非常高的，因为世界贸易目前增长率不超过7%。
四大宏观指标中，只有物价水平不佳，目前依然位于高位上。
8月份CPI同比增长4.9%，累计增长7.1％，工业品出厂价格同比增长10.1%，创造了1996年以来最高纪录
微观经济数据显示：工业企业利润同比增长19.4%，这也是相当高的
上半年职工工资增长18%，城镇居民可支配收入实际增长6.3%，农民人均现金收入增长10.3%。
就上述宏观微观指标来看，应该说目前中国的经济表现还是相当不错的，只是物价有点高。
若与别的国家相比，中国经济依然可谓全球佼佼者
当前经济： 何以各方面反映不佳
然而面对这样的发展势头，不少人对当前经济的印象似乎都不算好，这中间有一般民众，有企业经营者，有政府官员。
●何以部分民众反映不佳
第一种是，可能为某种假象所迷惑或者为错觉所扰乱了。
一种是误将股市大跌、房市低迷等同于经济疲软，产生错觉。
实际上，股市、房市走势并不等于经济走势，在我国联系尤其差；另一种可能与“代际”储蓄倾向差异联系在一起。
上世纪50~70年代出生的一代，储蓄趋向与后来的一代不同。
前者量现实收入为出，后者量预期收入为出。
加上信用卡、按揭等信用工具，给大家创造了先花钱后赚钱的机会，将许多人变成了“房奴”、“车奴”，自然感受不好。
误以为经济也不好
第二种情形是，百姓实际感受的确不好。
比如物价上涨过快，消费者去购物，价格今天涨明天涨就感觉很烦恼。
第三种是，一些政府吃力不讨好的行为，表面上GDP增加了，但社会财富没有增加。
这可叫做“坏的GDP”，比如在城市整治中，今天刚刚把绿化弄好，明天又挖掉，今天刚修好的马路，明天又挖了。
这都创造GDP，但不增加社会财富。
老百姓得不到实惠，自然印象不佳
●何以一些企业感受不好 一个原因是，与以往几年比较利润的确少了。
以往几年工业企业利润动辄增长40％以上，今年只增长了不到20％，自然感觉不佳。
另一个是，中小企业赚钱空间缩小了。
前几年房市火爆，去年股市火爆，相当一部分企业把钱用来打新股，炒房产，赚钱路子多。
现在这两个路子没办法赚钱了，所以企业自然感觉不好。
还有就是行业性的差异。
比如煤炭、石油天然气开采利润暴涨，但电力、化纤等行业利润大幅度减少，甚至亏损，一些企业自然有怨言。
另外，还有些企业经营不善，比如有些企业前几年摊子铺得过大，负债过高，现在一遇到紧缩银根就吃紧。
●何以一些地方政府官员感觉也不好
一个原因就是宏观调控打断了以往一些地方政府惯常的增长路径。
房地产市场火爆时，城市地皮越拍越高，卖地皮成了这些年好多地方政府财政收入的重要来源。
现在房地产不景气，地方政府这块的收入减少了。
再比如粗放式增长，即靠廉价土地、廉价劳动力扩张经济，现在也难以为继。
另一个原因，就是目前宏观调控下不少企业将难题转嫁给了地方政府，地方政府责任加重。
一些政府官员压力增大，自然感觉不好
中国经济症结： 过度依赖国际市场 客观地说，目前我国经济的确也存在许多问题，我以为三个方面的问题最突出： 首先是两个过度依赖难以持续。
一个是过度依赖国际市场。
中国去年的GDP只有约3.3万亿美元，不到美国13.8万亿美元的零头，但出口居然比美国还多1千多亿美元。
可见我国经济对于国际市场依赖程度之高
国际市场已经充斥着中国廉价产品，再期望外贸超高速增长不现实
现在到了认真审视国内市场的时候了。
另一个是过度依赖粗放式增长模式，环保、节能减排政策稍微紧一点，企业就吃不消了，但其实这样做是在牺牲下一代人的利益第二个问题是收入差距过大，不利于国内市场的成长。
世界上最大的潜在市场在中国国内，可是这个市场为什么成长缓慢呢
一个很大的原因就在于收入差距拉大，占人口多数的中低收入尤其是农村居民收入增长缓慢，购买力还不够高。
第三个问题与政府收入增长过快联系在一起。
近几年各级政府财政连年大幅度增长，今年前八个月政府财政收入增长28%以上。
一些政府有钱了，花钱就有些随意，结果面子工程、形象工程泛滥。
吃力不讨老百姓好的工程多多，导致投资效率下降。
总的看法是：目前中国经济应该是不错的，依然属于全球经济中的佼佼者，各方感受不佳是有原因的。
但是这些原因跟实质经济的表现关系不是太大，有些是假象，有些是被夸大的。
当然实质经济也有不少问题。
中国经济前景： 短期调整，中长期依然看好 大家可以老老实实想一想，近一两年以来的收入怎样
生活质量怎样
我相信大部分人同意我的看法——是在改善。
特别是对农村居民和农民工来说，这两年收入增加应该是明显的，农民免税了，农村孩子上学不要钱了，实行了新劳动合同法……可以说，目前还处在很好的时段。
因此我们的问题，并非是经济何时好起来，而是这种平稳增长势头能否持续，说通俗点就是，好日子还能否保持
下一步前景怎样
这需要预测。
预测中国经济未来前景，首先得有个科学的视点。
尤其是长期视点。
由长期视点切入，落于短期状态。
中国的经济属于转型经济，转型有多重内涵：第一重是经济制度的市场化转型，即处在由计划经济向市场经济转型阶段；第二重是工业化转型，即完成由农业社会向工业社会转型；第三重是国际化，即全面开放。
三重转型都未完成。
因此不可简单地将我们的经济与美国或日本等发达市场经济进行比较。
怎样看中国经济的前景
先从短期说，所谓短期就是未来一年的情形。
我有这样几点看法：第一点就是四大宏观指标中，目前物价这块尚未降到合理区间。
我认为宏观政策依然需要适度从紧，目前不能放松，如果贸然放松，我们迫使企业转型的愿望就落空了。
我们需要的是真正把产品档次、技术含量、劳工标准提上去的企业，而不是那些单纯依赖廉价土地和廉价劳工发财的企业。
我们需要借助宏观调控实现企业优胜劣汰。
第二点是，经济增速与通涨率将同时下调。
就近几个月的态势来分析，未来两个季度，GDP可能下调到9％左右，CPI有望下调到4.5%以内。
若实现这个预期，就相当不错
9％的增长率依然将是全球最快的
第三点是，两大宏观政策工具的分工将可能有所调整，货币政策将可能有所放松。
但财政须收紧，这应该是两大政策的合理搭配。
总之，如若世界经济不发生大的衰退，如若没有别的不确定因素干扰，中国经济未来一年有望回归高增长与低通涨并存的局面。
就中长期态势来看，我认为中国经济再保持30年的持续增长是不成问题的，因为存在持续增长的坚实基础。
第一个就是人均收入基数依然很低，还有相当大的空间。
第二个就是，我们的社会经济已经进入了一个持续增长的阶段，这个阶段存在持续增长的巨大空间。
美国是在1910年之后进入这个时代的，重要的标志是耐用消费品的普及化，小轿车开始大量进入私人家庭，接着是住宅建设，闲暇消费，市场持续增长。
中国目前社会经济发展：不仅小轿车、住房需求连年剧增，而且旅游等闲暇消费一浪高过一浪，且发展更快。
历史证明，一国一旦进入这个阶段，就会实现持续经济增长。
第三个是一个统一的国内大市场的形成及融入世界经济的格局，为我们利用国内外资源发展开辟了巨大空间。
总的看法是：2008年以来中国经济表现依然不俗，依然属于全球的佼佼者；目前中国经济增速开始下调，通涨率有所逆转，中短期内有望实现“软着陆”，但宏观调控还须持续。
长期内中国经济前景看好，我对中国经济未来的前景充满信心。
在这里，我希望年轻一代的朋友们为这个时代做好准备，努力学习专业知识，以便搭上中国经济持续增长的快车
怎样写心得体会
分隔符个人哥哥我国仍
2020形势与政策心得体会
2020形势与政策心得体会第1篇:形势与政策心得体会不知觉学习《形势与政策》课已有两年了,通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解.虽然每学期的课不多,但却使我受益匪浅,感触良多.《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法.首先,蒋老师上课非常生动,同学们都非常喜欢听,而老师的思维更是睿智敏捷,素材也丰富多彩,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所陶醉.我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深.我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义.史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”.社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策.形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展.我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力.与此同时,我们还应顺应形势与政策
运用马克思主义基本原理，结合当前中国社会发展中的热点问题写一篇学习心得，不少于1500字
用马克思主义观点对社会热点问题分析
