数学名人
摘要：在当今的信息化时代中，科技发展迅速，信息时代已经到来并应用到教育的每一个领育信息化建设，改善学校的教育教学环境，从教与学两方面入手，实现教育信域，教育信息化理念、信息素养、学校信息管理、信息化教学、信息化学习等成为了未来教育教学主要方面，增强师生间、学生间交流，对提高教学质量和学习效果产生了积极的影响；在信息化的冲击下，如何能够做出更好的应对措施是关键，加快学校教息化平稳有效的实施，对教师发展、学校校长领导的决策、学生的接受能力提出了要求。
关键字：信息化 教育教学 教学环境21世纪已经步入了信息化时代，社会的不断进步和发展，从日常生活、学习和教育各个方面，信息化给都我们带来了方便，旧时代的信息闭塞已成为过去，网络的出现加速了信息的传播，加快了信息化的进程，在这种形势下，教育信息化也在逐步形成，如何去迎接和应对、如何做好教育信息化是我们要面临的问题。
1 教育信息化时代的来临教育信息化的核心内容是教学信息化。
教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。
教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。
教育信息化指的是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化[1]。
2013年，青岛市政府承办国际教育信息化大会在青岛举行，来自全球90多个国家的教育官员、学者、校长和教师等汇聚一堂,以“信息技术与未来教育变革”为主题,共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径,研讨信息技术在教育领域更加广泛的实施应用，可见世界对教育信息化的重视。
当代教育教学改革的特点，特别明显的有，信息技术的学科整合、案例教学、合作信息化教学设计是指“信息化教学”的设计，而不是“信息化的”教学设计。
其实这个概念和信息技术与课程整合密切相关。
在平板电脑上阅读教材、听老师用幻灯片授课、打开网络课堂自学知识，教育的信息化，正在课堂内外悄然发生。
老师的教法变了，学生的学法变了，传统教学和信息技术结合，碰撞出教育改革的火花。
在教育规划纲要中，教育信息化被纳入国家信息化发展整体战略，到2020年，国家将基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。
教育信息化意味着什么?它会掀起教育领域怎样的革命?学校、教师、学生应如何去做? 2 教育信息化对学校教育的影响和变化 信息化教育最初是应用于学校，学校是最先接触者，如何做好校园信息化并制作相应的方针政策是学校的职责，也是引领教师和学生队伍不断发展的前提。
（一）学校的宣传教育教育信息化扑面而来，它是一把双刃剑，既带来了学习优势，又带来了一系列的问题，学生的自制能力、辨别能力差，在信息化的影响下，他们容易迷失自己，在学习的道路上渐行渐远，所以学校在宣传教育上要下功夫，作为学生学习的主要监督者之一，要教会学生摒弃不良的信息，吸收应用有利信息。
（二）信息化的制定与培训大海航行靠舵手，一个学校的办学质量和学校的方针政策直接相关，在面对信息化形势下，制定更多适合学校的信息化教育策略，同时让学校教师去培训相关信息化教学知识，未来教育培训为教师们如何开展研究性学习提供了一条可操作的道路，从各种渠道获得新理念、新知识和新技术，未来教育也要紧密地与新课程等教育改革的大目标相结合，才能保持更旺盛的生命力（三）以学生为主体随着信息化的到来，以教师教授知识为主体的教学方式发生了转变，以学生为主体的学习形式成为了主导，更多的工作围绕如何为学生创造好的学习环境而做，网上的公开课，外校的先进教育技术，各种信息化网上学习，教师所应用的多媒体技术等，成为学校为学生服务的主要方向。
3 教师如何应对教育信息化自20 世纪50 年代以来，伴随着“知识爆炸”时期的到来而逐渐兴起的, 教育的重心由知识的传授为主转移到以开发智力、培养能力为主, 告别了知识累积式的消极被动的教育形态[2]。
到如今的21世纪初，各种高科技应用于教育行业，教育信息化给我们带来了教育教学的美好未来，但信息化技术的出现不会自觉地就加入到教育教学过程中，它需要使用者对它的合理运用，才能发挥出它应有的效果，教育信息化的执行者是教师，应该做好以下的几个方面：（一）教育观念的转变以前的教学方法只是在课堂上传授知识，不注重学生接受知识的感受，在信息化形势下，教师需要对自身做出改变，需要不断的调整自己，调整教学观念，对信息化教育有足够的认识，学习信息化知识，认识到自己的差距和不足，找到相应办法进行弥补，理解并领悟教学信息化意义，跟上时代的潮流[3]。
（二）教学能力的改变现今的教学方式和以往有了很大的不同，以讲授知识为主体的授课方式已经成为了过去，提提高课堂效率和提升学生学习能力是信息化教育的理念，首先教师要学习信息化资源，熟练应用并理解运动方式，其次要提高自身的教学设计能力，应用软硬件设施，把知识都融入进去，既便于学生理解和学习，又让教师充分体会到信息化教学的优势；最后在教学方法中，以启发学生动脑，发散式教学，替代传统机械式教学，对不同学生采取不同的教学方法。
（三）师生关系的改变信息化的普及对师生关系也有着很大的影响，对学生的身心发展更加的重视，良好的师生关系更能促进学生进一步发展，首先营造课堂学习气氛，教学中采用多种教学手段激发不同层次学生的兴趣，使得班级学生共同参与。
互动中，教师和学生是共同的参与者，注重学生的主体地位，注重学生个体的有效参加与学生的个性的发展，让学生积极地全身心投入到师生互动中来。
其次注重师生间情感交流，在课堂上，教师的威严作用在一定程度上会限制师生互动方面等的发挥，重视师生间的情感交流，有助于师生关系融洽，提高了教学效果，同时也能激发学生学习动力，认真听讲，努力学习，积极参与到师生互动中来。
最后教师应关注每一个学生，一个班级的学生知识水平多种多样，表现出来的学习能力也各不相同，教师在教学过程中不能只注重课堂效率，互动过程中只与那些积极主动、善于表现的学生交流，而对那些不善言辞的学生就往往忽略掉。
在课堂上，教师应高树立起一切为了学生的观念，为全体学生共同考虑，照顾到每一个学生，充分发挥师生互动的作用。
4 学生如何面对教学信息化信息技术使学生能够用新的方法进行学习，只有当学生能够选择工具帮助自己及时地获取信息、分析与综合信息并娴熟地表达出来时，信息技术与课程进行有效的整合，也就是说，让学生利用信息技术工具来支持学习是非常必要的。
信息化教学是指信息技术支持的教与学，但在我国目前情况下，在利用信息技术支持学生主动学习方面极为欠缺。
信息化教学并不排斥其他教学方式， 可以与其他教学方式同步进行。
“要我学”是学生相对被动地接受知识，“我要学”则是让学生在问题的探索中，自己去总结、归纳知识。
让学生在信息化过程中更加的对学习课程感兴趣，主动的去学习，在此过程中，对学生有很大的影响，也对学生如何去面对教学信息化提出了要求。
（一）信息化对学生的影响首先是锻炼了学生的学习能力，信息化教学不同于以往的课堂式教学，更多的学习、复习内容是在多媒体、网上学习、网上答题过程中进行的，这样也就减少了和老师之间的面对面交流的机会，对学生的自学能力培养有很大的帮助；其次是提高了学生的学习效率，网上作业、答题、课堂多媒体教学，都减少了不必要的时间，极大地提高了学习的效率，使得学生在有效的时间里能学习更多的知识；同时信息化也有一定的负面作用，比如，降低了学生的创造力，缺少了课堂上联想、想象的思维过程，学生所看到的内容都是通过电子编辑、网络制作等高科技成果，一并展示在学生面前，使学生的创造性思维难以发展；最后是信息化也加重了学生的学习负担，增加了效率，也就是减少了时间，和之前的学习过程相比，所较少的时间也都是学生所学习其他知识的时间，相比之下，学生所学习内容急剧增加，学生负担加重，这需要学校和教师引起高度重视。
（二）调整好心理状态信息化在最近几年突飞猛进，对学校教育产生了很大影响，学生在接受信息计划的同时要做好心理准备。
不同的学生面对信息化的处理方式各不相同，学生素质各有不同，有个好的应对的准备是十分必要的，小学生和中学生的心理活动有很大变化，中学生开始接触信息化教学，要从心理上接受这种方式，逐渐对这种方式产生兴趣，愿意自己去探索，并不断的去发现问题，对信息化逐步形成不同学生个体的不同的认识[4]。
（三）选择适合的学习方式信息化使得教师和学生在时间和空间上处于分离状态，学生自主学习时间增长，学习方式也产生了巨大变化。
首先是学生更多的是进行自学，对于课本内容自行进行内容划分、内容预习，对于不清楚的知识在网上进行咨询解答，使学习效果最佳。
其次是课堂教学方式不同，学生的练习、学习内容也不同，不再是学生做试卷，老师讲解，而是自主选择学习内容，多媒体进行讲解，并附有全部解题思路。
还有就是课堂复习作业发生了变化，作业内容极其丰富，学生网上提交，教师网上评阅，一气呵成，学习效率增强，学生也可以把做题产生的想法加以说明，与教师网上进行互动，提高了学生学习兴趣与学习能力。
参考文献[1] 刘德亮.黎加厚博士谈教育信息化.[2] 潘涌.教育转型呼唤教师角色的更新.[3] 李群.教育信息化对教师教学能力的新要求[J]. 理论月刊. 2006(06).[4] 顾小清,祝智庭,庞艳霞.教师的信息化专业发展:现状与问题[J].电化教育研究. 2004(01)
近代国际知名数学家有哪些至少三个，越多越好.把他的
以下为部分著名的数学家：刘徽刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产．贾宪贾宪，中国古代北宋时期杰出的数学家。
曾撰写的《黄帝九章算法细草》（九卷）和《算法斆古集》（二卷）（斆xiào，意：数导）均已失传。
他的主要贡献是创造了贾宪三角和增乘开方法，增乘开方法即求高次幂的正根法。
目前中学数学中的混合除法，其原理和程序均与此相仿，增乘开方法比传统的方法整齐简捷、又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性，这个方法的提出要比欧洲数学家霍纳的结论早七百多年。
秦九韶秦九韶（约1202--1261），字道古，四川安岳人。
其最重要的数学成就----“大衍总数术”（一次同余组解法）与“正负开方术(高次方程数值解法），使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突出的地位。
李冶李冶(1192----1279)，原名李治，号敬斋，金代真定栾城人，1248年撰成《测圆海镜》，其主要目的是说明用天元术列方程的方法。
“天元术”与现代代数中的列方程法相类似，“立天元一为某某”，相当于“设x为某某“，可以说是符号代数的尝试。
李冶还有另一步数学著作《益古演段》（1259）也是讲解天元术的。
朱世杰朱世杰（1300前后），字汉卿，号松庭，寓居燕山（今北京附近），“以数学名家周游湖海二十余年”，“踵门而学者云集”(莫若、祖颐：《四元玉鉴》后序）。
朱世杰数学代表作有《算学启蒙》（1299）和《四元玉鉴》（1303）。
《算术启蒙》是一部通俗数学名著，曾流传海外，影响了朝鲜、日本数学的发展。
《四元玉鉴》则是中国宋元数学高峰的又一个标志，其中最杰出的数学创造有“四元术”（多元高次方程列式与消元解法）、“垛积术”（高阶等差数列求和）与“招差术”（高次内插法）．祖冲之祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。
他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。
祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为3.14159260,A>0)的求根公式在《日高图注》中利用几何图形面积关系，给出了重差术的证明。
（汉代天文学家测量太阳高、远的方法称为重差术）。
华罗庚华罗庚，中国现代数学家。
1910年11月12日生于江苏省金坛县。
1985年6月12日在日本东京逝世。
华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员。
1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。
1938年回国，受聘为西南联合大学教授。
1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。
1948年始，他为伊利诺伊大学教授。
1924年金坛中学初中毕业，后刻苦自学。
1930年后在清华大学任教。
1936年赴英国剑桥大学访问、学习。
1938年回国后任西南联合大学教授。
1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。
40年代，解决了高斯完整三角和的估计这一历史难题，得到了最佳误差阶估计（此结果在数论中有着广泛的应用）；对G.H.哈代与J.E.李特尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的结果作了重大的改进，至今仍是最佳纪录。
代数方面，证明了历史长久遗留的一维射影几何的基本定理；给出了体的正规子体一定包含在它的中心之中这个结果的一个简单而直接的证明，被称为嘉当-布饶尔-华定理。
其专著《堆垒素数论》系统地总结、发展与改进了哈代与李特尔伍德圆法、维诺格拉多夫三角和估计方法及他本人的方法，发表40余年来其主要结果仍居世界领先地位，先后被译为俄、匈、日、德、英文出版，成为20世纪经典数论著作之一。
其专著《多个复变典型域上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧，结合群表示论，具体给出了典型域的完整正交系，从而给出了柯西与泊松核的表达式。
这项工作在调和分析、复分析、微分方程等研究中有着广泛深入的影响，曾获中国自然科学奖一等奖。
倡导应用数学与计算机的研制，曾出版《统筹方法平话》、《优选学》等多部著作并在中国推广应用。
与王元教授合作在近代数论方法应用研究方面获重要成果，被称为“华-王方法”。
在发展数学教育和科学普及方面做出了重要贡献。
发表研究论文200多篇，并有专著和科普性著作数十种。
陈景润数学家，中国科学院院士。
1933年5月22日生于福建福州。
1953年毕业于厦门大学数学系。
1957年进入中国科学院数学研究所并在华罗庚教授指导下从事数论方面的研究。
历任中国科学院数学研究所研究员、所学术委员会委员兼贵阳民族学院、河南大学、青岛大学、华中工学院、福建师范大学等校教授，国家科委数学学科组成员，《数学季刊》主编等职。
主要从事解析数论方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得国际领先的成果。
这一成果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛引用。
这项工作，使之与王元教授、潘承洞教授共同获得1978年国家自然科学奖一等奖。
其后对上述定理又作了改进，并于1979年初完成论文《算术级数中的最小素数》，将最小素数从原有的80推进到16，受到国际数学界好评。
对组合数学与现代经济管理、科学实验、尖端技术、人类生活密切关系等问题也作了研究。
发表研究论文70余篇，并有《数学趣味谈》、《组合数学》等著作
苏步青（1902－2003）浙江平阳人。
1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。
回国后，受聘于浙江大学数学系。
1952年全国院系调整，到复旦大学任教，任教务长、副校长、校长等职，1983年起任复旦大学名誉校长。
1985年起任温州大学名誉校长。
历任第七、八届全国政协副主席，第五、六届全国人大常委，民盟中央副主席。
1955年当选为中国科学院数学物理学部委员，兼任学术委员会常委，专长微分几何，创立了国内外公认的微分几何学派。
撰有《射影曲线概论》、《射影曲面概论》等专著10部。
研究成果“船体放样项目”、“曲面法船体线型生产程序”分别荣获全国科学大会奖和国家科技进步二等奖。
关于数学。
，中国，美国数学家，教育家，国际微分几何大师陈省身（字国语罗马：陈省身，1911年10月28日2004年12月3日）。
美国国家科学院院士，中央研究院，也是一个法国科学院外籍院士，意大利国家科学院，英国皇家学会和中国社科院科学研究院。
1911年，出生于浙江嘉兴秀水县。
显示状态在1922年高中毕业，来到天津。
进入1923年的扶轮中学（今天津铁路）。
在1926年毕业，进入南开大学数学系，1930年毕业，获学士学位。
同年进入清华大学，助理教授和研究生的指导下，微分几何先驱太阳广元市研究射影微分几何，1934年毕业，获硕士学位，为中国自己的文化第一个数学系毕业的。
中国的文化和教育基金会奖学金（有人说是由清华大学提供资金），同年，德国汉堡大学学习，师从著名的几何学家布拉希开（布拉施克），理学博士学位，1936年研究生奖学金，也有盈余，所以他转移到巴黎，法国遵循嘉当（E.Cartan）的微分几何研究。
1937年，陈省身担任清华大学教授;战争与学校，云南昆明，在北京大学，清华大学，南开大学，西南联合大学联合教学微分几何。
1943年，美国数学家维布伦（O.Veblen）的普林斯顿高等研究所的邀请。
两年后，他完成了最重要的工作是我一生证明了高维高斯 - 国家内的公式（高斯 - 博内公式），构建当今广泛使用的定型特性类，并为整体微分几何奠定了基础。
1946年抗战胜利后，他回到上海，主持数学研究所，中央研究院，未来两到三年的工作中，他培养了一批青年拓扑学家。
1949年初，中央研究院迁台，欧本海默，普林斯顿高等研究所的主任，陈省身应邀请全家搬到了美国。
1949年夏天，在芝加哥大学，EP里教授的接管; EP里是陈省身的导师孙广元在美国留学时的导师在这复兴了美国的微分几何做出了重要的贡献。
1960年，陈省身作为一个大学，加州大学伯克利分校教授，直到他于1980年退休。
1961年当选为美国科学学院，1963年至1964年，当时的美国数学学会的副会长。
陈省身晚年的一个重要贡献，建立基于纯数学的美国国家数学研究所于1981年在美国加州伯克利大学，他是第一位主任。
1984年退休，陈省身已聘请了北京大学，南开大学名誉教授。
招募担任主任，南开大学数学研究所，于1985年由中华人民共和国教育部教育。
同年南开大学授予他荣誉博士学位。
自1986年以来，中国数学会成立，并承办“陈省身数学奖。
北京时间12月3日，2011 19，2004 14点，沉陈省身在天津去世。
丘成桐，吴文俊，辽郑韶远，师从著名学者陈省身。
[编辑] 成就陈省身的微分几何和拓扑结构的组合，已经完成了两个具有划时代意义的工作：一为黎曼流形的一般高斯 - 博内公式的另一个埃尔米特流形理论性类。
他介绍了一些概念，方法和工具，已远远超过了微分几何和拓扑范围，成为整个现代数学的一个重要组成部分。
陈省身其他重要的数学工作：紧浸泡浸泡时间紧，和R.莱希夫日历的超过30年，所取得的成就已合并成一本专着。
复杂的几何形状的复变函数值分布和著名的陈 - 博特定理。
运动公式积分几何，曲面情况下，在合作与颜只达到了。
复流形上实超曲面的陈 - 莫泽理论是多一个基本的复变函数论。
陈 - 西蒙斯极小曲面和调和映射。
微分公式是异常的量子力学的基本工具。
[编辑] 荣誉陈省身获得了许多科学荣誉。
1961年，陈省身之后，物理学家简·雄吴邦国当选为第二届中国美国国家科学院院士，美国科学界的职位，这是最高的荣誉。
1970年，获得的Shoaff，在美国数学协会奖。
1976 ，被授予美国国家科学，美国总统福特，这是美国在科学，数学，工程最高奖，陈省身和吴健雄中国最早的科学家所获得的荣誉勋章。
美国数学学会“所有的成就，1983年，斯蒂尔奖。
1984年获沃尔夫数学奖授予以色列总统，他的电缆，这是世界数学最高奖，陈省身沃尔夫奖荣誉的中国数学家，第二届中国科学家。
此外，他还获得了美国数学学会授予洲VENET的奖（1970年），斯蒂尔奖（1983）。
洪堡奖，俄罗斯罗巴切闵可夫斯基数学奖和获奖。
此外，在2004年，他是第一个邵逸夫数学科学奖。
11月2日，小天体命名委员会讨论通过，根据国际天文学联合会，1998CS2小行星命名为“陈省身星。
陈省身应邀在国际数学家三次会议做演讲： 1950年在剑桥，波士顿，1958年在苏格兰的爱丁堡，于1970年在法国尼斯，1950年和1970年的一小时报告的最高规格的国际数学家大会上演讲。
陈省身担任美国数学学会副理事长。
他是在法国，意大利，中国和其他国家的外籍院士，他还科学院，英国皇家学会外籍院士，巴西科学院科学院通讯院士，第三世界科学院的创始启动的印度数学会荣誉会员。
他一直是著名的瑞士联邦技术研究所，德国柏林工业大学，香港科技大学，该大学授予荣誉博士学位。
陈省身被认为是20世纪最伟大的微分几何学家。
沉陈和华，冯康是3的世界顶级成就和国际影响力的中国数学家。
字段奖得主盛，东油导师在该大学学报美国加州大学伯克利分校。
BR p> 吴文俊吴文俊，中国5月12日，1919年出生于上海，毕业于上海交通大学于1940年，并接受了他的博士学位D.在1949年，在法国斯特拉斯堡大学早在1951年，中国科学院院士，中国科学研究院于1984年，在头，从1957年的中国数学会主席。
吴文俊在数学提出了许多重要的贡献。
BR p> 拓扑结构，特性类，显示了在该领域的嵌入式如此，许多著名的公式，指出了这些理论和方法的广泛应用。
他还拓扑不变量的一系列成果代数流形上的创造性工作，1956年，吴文俊，是中国一流的自然科学奖的拓扑特性类和嵌入类卓越。
证明，从初等几何着手，证明了难定理的计算机上，也发现了一些新定理，进一步探讨了微分几何的定理证明。
使用自动定理证明和发现新的几何定理。
这项工作是数学研究开辟了一个新的领域，将是革命性的数学产生深远的影响在1978年的全国科学大会重大科技成果奖。
数学史，吴文俊中国古代数学的特点：从实际问题中，一般的原则。
抽象分析的原则和方法，以再次提高，并最终到达吴文俊技术在解决方案的一大类问题的目的。
名人的见解\\\/ a> 数学在数论，代数，几何，中国古代数学的房子和其他方面的成就。
上海。
毕业于上海交通大学，1940年，1949年法国国家科学研究中心博士学位。
于1991年当选为第三世界科学院。
中国科学院数学与系统科学研究院系统科学研究院研究员，名誉所长，中国数学会名誉主席，中国数学机械化研究的创始人之一。
在20世纪50年代的特征类，嵌入类的研究，以吴文君公式吴文...... 吴文俊（1919）中国数学家，中国科学院院士。
5月生于上海， 12日，1919年毕业于上海交通大学，1940年，1947年去了法国留学，在法国斯特拉斯堡，巴黎，数学研究中心科研，并获得博士学位，1949年，他于1951年回到中国。
前，北京大学数学系的教授和研究员在研究所的中国数学科学院院士，副主任，中国科学院系统科学研究所研究员，副所长，名誉所长，数学机械化研究中心主任，董事长，在中国数学学会，名誉主席，常委委员会的数学，物理学系研究所，与职级。
他是的全国委员会，中国人民政治协商会议常务委员会。
是主要从事拓扑结构中，证明科学的研究并提出了一些突出的成绩，中国数学机械化研究的创始人之一。
的博士论文发表在1952年“球纤维空间特征类理论”的印刷特性的纤维空间的基本问题是一个重要的贡献。
类，嵌入等在20世纪50年代的研究，并取得了一系列的优异成绩，并有许多重要的应用，在国际数学界称为“吴文俊公式”，吴文俊的示性类，已纳入许多经典之作。
该成果荣获第一在1956年国家自然科学奖一等奖。
继续研究在20世纪60年代的嵌入类，并别出心裁地找到一个新的拓扑不变量，嵌入式和多面体的结果，至今仍居世界领先地位沉浸在。
庞特牙金的示性类结果的拓扑纤维丛理论的差歧管几何，一个基本的理论研究，是一个深刻的理论意义。
近年来，在创建一个定理证明吴文君原则（国际已知吴方法），初等几何和微分几何定理证明中，已达到世界先进水平。
这一重要的创新，改变面貌的自动推理研究领域的定理机器证明，和重要的价值，产生了巨大的影响，它会导致数学研究的方式发生变化。
研究结果这方面已获得重大成就奖，全国科学大会科学与技术进步奖和中国社科院，发现在机器中取得了重要成果，创造了定理的研究也刘辉刘慧（生于公元250年左右），是一个非常伟大的数学家，中国数学史，也占有突出的位置，在世界数学史上，他的巨著“算法在九注意”和“孤岛运营商，是最有价值的我国的数学遗产。
佳宪法的贾宪法，中国古代北宋杰出的数学家。
写了“黄帝九章算法细草”（九卷）和“算法肖古集（卷I和II）（肖潇，意大利：导数）已丢失。
\\\/>他的主要贡献是建立“佳仙三角形和开放的方法，提高乘法寻求更高的权力正根的增乘开。
在中学数学组的混合，它的原则和程序相似，这整齐的，增加乘以开放的方法比传统方法简单，编程开高，特别是为了显示它的优越性，本文提出的方法比结论的在欧洲数学家霍纳700年。
霍纳的秦九韶（约1202年至1261年），字道古四川安岳人。
约1261，正式在湖北，安徽，江苏，浙江等地，被贬到梅州（今广东梅县），很快就的任何。
他，杨辉，朱世杰李晔，宋元数学四则。
早在杭州参观羲太石村有畅成瘾者的数学“，写在1247年被称为”九章。
“数书九章书18卷，第81题，分为九大类，其最重要的成就在数学----大雁总手术（解决方案）同余组，正面和负面的处方手术（公式法），宋运营商的中世纪世界数学史上的数字显着李晔李晔（1192 ---- 1279），原名李贽，号荆寨晋真的设置栾城人，担任关国（今河南禹县，）州长，1232国家蒙古军队打破，然后隐居奖学金的，元世祖忽必烈任命，仅一年时间，国子监将辞职回乡海镜撰成“测圆在1248年，其主要的列方程法天元手术的目的。
天元术“列方程类似穿近世代数”，李天元某些“等同于”x设定为某某“可以说，符号代数的李晔又迈进了一步数学著作”益古的讲话片段“（ 1259）也解释天元手术朱世杰朱世杰（1300正面和背面），字汉卿，号松庭，居民燕山（近北京天），“多二十余年的旅行和湖泊，数学著名的“，”跟门学者“（莫罗，祖传的节奏：四元素鉴后序）的朱世杰数学大作”算术启蒙“（1299）和”四要素鉴“（1303） 。
算术启蒙“是一种流行的数学杰作，已经传到海外，影响了朝鲜，日本数学的发展。
四元素鉴“是宋元数学高峰的一个标志，其中最杰出的数学创造的四元数（多变量方程制定消除解决方案），”堆阴谋技术“（高层次的等差数列的总和） “招差术”的祖籍地（高插值）祖冲之的祖（公元429至500年），是河北省涞源县，今天，他是一个杰出的科学家，北部和南部时期，不仅是他一个数学家，也晓天文历法，机械制造，音乐等领域，一个天文学家。
祖冲之在数学上的主要成就是圆周率的计算一个圆的直径，他计算出圆周率3.1415926 <π<3.1415927，这一结果的意义是指出了是的范围内的误差，是世界最杰出的成就π的祖冲之确定了两种形式的价值，约355\\\/173（≈3.1415926）的秘密率22\\\/7（≈3.14），这两个数字是π的渐近分数。
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华，华中国现代数学家出生在江苏省金坛县，1910年11月12日在东京，日本，1985年6月12日。
华1924年初毕业后，在上海，中国的职业学校学习不到一年的时间，由于辍学从一个贫穷的家庭，他的努力自学的代数方程组的解的数学文章，发表在“科学”在1930年，专家的高度重视，邀请到清华大学工作，开始了数论的研究，教育和文化基金会于1934年的研究员。
1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作的英国大学。
1938年回国，受聘为西南联合大学教授。
1946年应邀请苏联普林西墩高等教育研究所研究员，并在普林斯顿大学执教。
1948年开始，他为伊利诺伊州大学的教授。
1924年金坛初中学校毕业后，于1930年在清华大学刻苦自学成才的。
1936年赴英国剑桥大学访问学习。
回家，在1938年，他曾担任1946年在西南联合大学，去了美国，他是一个在普林斯顿大学，普林斯顿大学和伊利诺伊州大学的教授数学研究所研究员，1950年回国。
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陈景润 BR \\\/>数学家，科学院学部委员5月22日，1933年生于福建福州，1953 数学毕业于厦门大学，研究所于1957年，中国社科院科学的数学在中国的罗庚下教授指导下从事数论的研究。
担任一个在中国科学院院士，数学研究所研究员，学术委员会主席贵阳民族学院，河南大学，青岛大学，华中科技大学和技术，福建师范学院教授，国家科委数学组成员，数季刊主编，主任和其他工作人员。
主要从事解析数论的研究中，研究实现国家场合在哥德巴赫猜想的结果。
国际称赞的成就。
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坏） 评论对最佳答案的伟大评论：136 569 769 - 试用期一级陈景润华杨辉足显微镜祖的审稿：122400 - 魔法学徒一级级完成它
评论：富士寿司芥末 - 试用期其他答案一个刘辉（约公元250年出生）在中国历史上一个伟大的数学家数学，在世界数学史，也占有突出的位置，在他的名著“九章注算术”，“海岛计数”我们最宝贵的数学遗产贾宪法杰出的数学家中国古代北宋。
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·霍纳（1202 - 1261）字道古，四川安岳县。
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”天元术，类似的“近世代数列方程穿，”李天元为某某“相当于”设置x为某某“，可以说，符号代数的尝试。
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他不仅是一位数学家，晓天文历法，机械制造，音乐等领域，一个天文学家。
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杨晖南宋王朝杰出的数学家和数学教育家。
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谁知道数学家给我写10个，国内国外的都行
陈省身（国语罗马字：Shiing-shen Chern，1911年10月28日—2004年12月3日），美国华裔数学家、教育家，国际微分几何大师。
美国国家科学院院士、中央研究院院士，同时是法国科学院、意大利国家科学院、英国皇家学会和中国科学院的外籍院士。
1911年生于浙江嘉兴秀水县。
1922年秀州中学毕业，来到天津。
1923年入扶轮中学（今天津铁路一中）。
1926年毕业，入南开大学数学系，1930年毕业，获学士学位。
同年入清华大学任助教并攻读研究生，师从中国微分几何先驱孙光远，研究射影微分几何，1934年毕业，获硕士学位，为中国自己培养的第一名数学研究生。
同年获中华文化教育基金会奖学金（一说受清华大学资助），赴德国汉堡大学学习，师从著名几何学家布拉希开（Blaschke），1936年2月获科学博士学位；毕业时奖学金还有剩余，于是又转去法国巴黎跟从嘉当（E．Cartan）研究微分几何。
1937年，陈省身担任清华大学教授；后因抗战随学校内迁至云南昆明，在北京大学、清华大学、南开大学合组的西南联合大学讲授微分几何。
1943年，应美国数学家维布伦（O．Veblen）之邀，到普林斯顿高级研究所工作。
此后两年间，他完成了一生中最重要的工作：证明高维的高斯-邦内公式（Gauss-Bonnet Formula），构造了现今普遍使用的陈示性类，为整体微分几何奠定了基础。
1946年抗战胜利后，回到上海，主持中央研究院数学研究所的工作，此后两三年中，他培养了一批青年拓扑学家。
1949年初，中央研究院迁往台湾，陈省身应普林斯顿高级研究所所长奥本海默之邀举家迁往美国。
1949年夏，在芝加哥大学接替了E．P．Lane的教授职位；E．P．Lane正是陈省身的导师孙光远当年在美留学时的导师；在此为复兴美国的微分几何做出了重要贡献。
1960年，陈省身受聘为加州大学伯克利分校教授，直到1980年退休为止。
1961年当选为美国科学院院士，1963年至1964年间，任美国数学会副主席。
陈省身晚年的一项重要贡献是1981年在加州大学柏克莱分校筹建以纯粹数学为主的美国国家数学研究所，他是第一任所长。
1984年退休，陈省身先后受聘为北京大学、南开大学名誉教授。
1985年，受中华人民共和国教育部之聘担任南开大学数学研究所所长。
同年南开大学授予他名誉博士学位。
自1986年起，中国数学会设立并承办“陈省身数学奖”。
北京时间2004年12月3日19时14分，陈省身在天津逝世。
丘成桐、吴文俊、廖山涛、郑绍远等著名学者都曾师从陈省身。
[编辑] 成就 陈省身结合微分几何与拓扑方法，先后完成了两项划时代的重要工作：其一为黎曼流形的高斯-博内一般公式，另一为埃尔米特流形的示性类论。
他引进的一些概念、方法与工具，已远远超出微分几何与拓扑学的范围而成为整个现代数学中的重要构成部分。
陈省身其他重要的数学工作有： 紧浸入与紧逼浸入，由他和R.莱雪夫开始，历30余年，其成就已汇成专著。
复变函数值分布的复几何化，其中一著名结果是陈-博特定理。
积分几何的运动公式，其超曲面的情形系同严志达合作。
复流形上实超曲面的陈?莫泽理论，是多复变函数论的一项基本工作。
极小曲面和调和映射的工作。
陈-西蒙斯微分式是量子力学异常现象的基本工具。
[编辑] 荣誉 陈省身获得了许多科学荣誉。
1961年，陈省身继物理学家吴健雄之后当选为第二位华裔美国国家科学院院士，这是美国科学界的最高荣誉职位。
1970年，获得美国数学协会的肖夫内奖。
1976年，获美国福特总统颁发的美国国家科学奖章，这是美国在科学、数学、工程方面的最高奖；陈省身和吴健雄是最早获得该项荣誉的华人科学家。
1983年，美国数学会“全体成就”的斯蒂尔奖。
1984年获以色列总统贺索颁发的沃尔夫数学奖，这是世界数学领域的最高奖项；陈省身是获得沃尔夫奖荣誉的第一位华裔数学家、第二位华裔科学家。
此外，他还曾获得美国数学学会颁发的Chau-venet奖（1970年）、Steele奖（1983年）。
并曾获得德国洪堡奖、俄罗斯罗巴切夫斯基数学奖等奖项。
另外，他在2004年获首届邵逸夫数学科学奖。
11月2日，经国际天文学联合会下属的小天体命名委员会讨论通过，1998CS2小行星被命名为“陈省身星”。
陈省身曾经三次应邀在国际数学家大会上作演讲：1950年在美国波士顿的剑桥，1958年在苏格兰的爱丁堡，1970年在法国的尼斯。
1950年和1970年都是一小时报告，这是国际数学家大会上最高规格的学术演讲。
陈省身曾出任美国数学学会副主席。
他还是法国、意大利、中国等国的外籍院士。
他也是第三世界科学院的创始发起者，英国皇家学会国外会员，巴西科学院的通讯院士，印度数学会名誉会员等。
他曾被瑞士联邦理工大学、柏林工业大学、香港科技大学等多所著名大学授予荣誉博士学位。
陈省身被认为是20世纪最伟大的微分几何学家。
陈省身和华罗庚、冯康被认为是三位具有世界顶尖成果和国际性影响的华人数学家。
他还是菲尔茨奖得主丘成桐在伯克莱加州大学的导师。
吴文俊 吴文俊，中国人，1919年5月12日生于上海。
1940年毕业于上海交通大学，1949年在法国斯特拉斯堡大学获博士学位。
1951年回国，1957年任中国科学院学部委员，1984年当先为中国数学会理事长。
吴文俊在数学上作出了许多重大的贡献。
拓扑学方面，在示性类、示嵌类等领域获得一系列成果，还得到了许多著名的公式，指出了这些理论和方法的广泛应用。
他还在拓扑不变量、代数流形等问题上有创造性工作。
1956年吴文俊因在拓扑学中的示性类和示嵌类方面的卓越成就获中国自然科学奖一等获。
机器证明方面，从初等几何着手，在计算机上证明了一类高难度的定理，同时也发现了一些新定理，进一步探讨了微分几何的定理证明。
提出了利用机器证明与发现几何定理的新方法。
这项工作为数学研究开辟了一个新的领域，将对数学的革命产生深远的影响。
1978年获全国科学大会重大科技成果奖。
中国数学史方面，吴文俊认为中国古代数学的特点是：从实际问题出发，经过分析提高，再抽象出一般的原理、原则和方法，最终达到解决一大类问题的目的。
他对中国古代数学在数论、代数、几何等方面的成就也提出了精辟的见解 吴文俊 科技名人 数学家。
上海人。
1940年毕业于上海交通大学。
1949年获法国国家科学研究中心博士学位。
1991年当选为第三世界科学院院士。
中国科学院数学与系统科学研究院系统科学研究所研究员、名誉所长，中国数学会名誉理事长。
中国数学机械化研究的创始人之一。
50年代在示性类、示嵌类等研究方面取得吴文俊公式、吴文...... 吴文俊(1919～ ) 中国数学家。
中国科学院院士。
1919年5月12日生于上海。
1940年毕业于上海交通大学。
1947年赴法国留学，先后在斯特拉斯堡、巴黎、法国科学研究中心进行数学研究，1949年获博士学位。
1951年回国。
历任北京大学数学系教授，中国科学院数学研究所研究员、副所长，中国科学院系统科学研究所研究员、副所长、名誉所长，数学机械化研究中心主任，中国数学会理事长、名誉理事长，中国科学院数学物理学部常务委员、主任等职。
曾任全国政协常务委员。
主要从事拓扑学、机器证明学等方面的研究并取得多项突出成果，是中国数学机械化研究的创始人之一。
1952年刊印出版的博士论文是对纤维空间基本问题的重要贡献。
50年代在示性类、示嵌类等研究方面取得一系列突出成果，并有许多重要应用，被国际数学界称为“吴文俊公式”、“吴文俊示性类”，已被编入许多名著。
这项成果曾获1956年国家自然科学奖一等奖。
60年代继续进行示嵌类方面的研究，独创性地发现了新的拓扑不变量，其中关于多面体的嵌入和浸入方面的成果至今仍居世界领先地位。
在庞特雅金示性类方面的成果，是拓扑学纤维丛理论和微分流形的几何学的一项基本理论研究，有深刻的理论意义。
近年来创立了定理机器证明的吴文俊原理（国际上称为吴方法），实现了初等几何与微分几何定理的机器证明，达到了世界先进水平。
这一重要创新改变了自动推理研究的面貌，在定理机器证明领域产生了巨大影响，并有重要的应用价值，它将引起数学研究方式的变革。
这方面的研究成果曾获全国科学大会重大成果奖和中国科学院科技进步奖一等奖。
在机器发现和创造定理的研究方面也取得了重要成果。
刘 徽 刘徽（生于公元250年左右），是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位．他的杰作和，是我国最宝贵的数学遗产． 贾 宪 贾宪，中国古代北宋时期杰出的数学家。
曾撰写的（九卷）和（二卷）（斆xiào，意：数导）均已失传。
他的主要贡献是创造了贾宪三角和增乘开方法，增乘开方法即求高次幂的正根法。
目前中学数学中的混合除法，其原理和程序均与此相仿，增乘开方法比传统的方法整齐简捷、又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性，这个方法的提出要比欧洲数学家霍纳的结论早七百多年。
秦九韶 秦九韶（约1202--1261），字道古，四川安岳人。
先后在湖北，安徽，江苏，浙江等地做官，1261年左右被贬至梅州，（今广东梅县），不久死于任所。
他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家。
早年在杭州“访习于太史，又尝从隐君子受数学”，1247年写成著名的。
全书凡18卷，81题，分为九大类。
其最重要的数学成就----“大衍总数术”（一次同余组解法）与“正负开方术(高次方程数值解法），使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突出的地位。
李冶 李冶(1192----1279)，原名李治，号敬斋，金代真定栾城人，曾任钧州（今河南禹县）知事，1232年钧州被蒙古军所破，遂隐居治学，被元世祖忽必烈聘为翰林学士，仅一年，便辞官回乡。
1248年撰成，其主要目的是说明用天元术列方程的方法。
“天元术”与现代代数中的列方程法相类似，“立天元一为某某”，相当于“设x为某某“，可以说是符号代数的尝试。
李冶还有另一步数学著作（1259）也是讲解天元术的。
朱世杰 朱世杰（1300前后），字汉卿，号松庭，寓居燕山（今北京附近），“以数学名家周游湖海二十余年”，“踵门而学者云集”(莫若、祖颐：后序）。
朱世杰数学代表作有（1299）和（1303）。
《算术启蒙》是一部通俗数学名著，曾流传海外，影响了朝鲜、日本数学的发展。
《四元玉鉴》则是中国宋元数学高峰的又一个标志，其中最杰出的数学创造有“四元术”（多元高次方程列式与消元解法）、“垛积术”（高阶等差数列求和）与“招差术”（高次内插法）． 祖冲之 祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。
他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。
祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为3.1415926<π<3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，是当时世界最杰出的成就。
祖冲之确定了两个形式的π值，约率355\\\/173(≈3.1415926）密率22\\\/7(≈3.14)，这两个数都是π的渐近分数。
祖 暅 祖暅，祖冲之之子，同其父祖冲之一起圆满解决了球面积的计算问题，得到正确的体积公式。
现行教材中著名的“祖暅原理”，在公元五世纪可谓祖暅对世界杰出的贡献。
杨辉 杨辉，中国南宋时期杰出的数学家和数学教育家。
在13世纪中叶活动于苏杭一带，其著作甚多。
他著名的数学书共五种二十一卷。
著有《详解九章算法》十二卷（1261年）、《日用算法》二卷（1262年）、《乘除通变本末》三卷（1274年）、《田亩比类乘除算法》二卷（1275年）、《续古摘奇算法》二卷（1275年）。
他在《续古摘奇算法》中介绍了各种形式的纵横图及有关的构造方法，同时垛积术是杨辉继沈括隙积术后，关于高阶等差级数的研究。
杨辉在纂类中，将《九章算术》246个题目按解题方法由浅入深的顺序，重新分为乘除、分率、合率、互换、二衰分、叠积、盈不足、方程、勾股等九类。
赵 爽 赵爽，三国时期东吴的数学家。
曾注《周髀算经》，他所作的《周髀算经注》中有一篇《勾股圆方图注》全文五百余字，并附有云幅插图（已失传），这篇注文简练地总结了东汉时期勾股算术的重要成果，最早给出并证明了有关勾股弦三边及其和、差关系的二十多个命题，他的证明主要是依据几何图形面积的换算关系。
赵爽还在《勾股圆方图注》中推导出二次方程 (其中a>0,A>0)的求根公式 在《日高图注》中利用几何图形面积关系，给出了重差术的证明。
（汉代天文学家测量太阳高、远的方法称为重差术）。
华罗庚 华罗庚，中国现代数学家。
1910年11月12日生于江苏省金坛县。
1985年6月12日在日本东京逝世。
华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员。
1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。
1938年回国，受聘为西南联合大学教授。
1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。
1948年始，他为伊利诺伊大学教授。
1924年金坛中学初中毕业，后刻苦自学。
1930年后在清华大学任教。
1936年赴英国剑桥大学访问、学习。
1938年回国后任西南联合大学教授。
1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。
40年代，解决了高斯完整三角和的估计这 一历史难题，得到了最佳误差阶估计（此结果在数论中有着广泛的应用）；对G.H.哈 代与J.E.李特尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的结果作了重大的改进，至 今仍是最佳纪录。
代数方面，证明了历史长久遗留的一维射影几何的基本定理；给出 了体的正规子体一定包含在它的中心之中这个结果的一个简单而直接的证明，被称为嘉 当-布饶尔-华定理。
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其后对上述定理又作了改 进，并于1979年初完成论文《算术级数中的最小素数》，将最小素数从原有的80推进到 16 ，受到国际数学界好评。
对组合数学与现代经济管理、科学实验、尖端技术、人类 生活密切关系等问题也作了研究。
发表研究论文70余篇，并有《数学趣味谈》、《组合 数学》等著作 中国著名数学家 许宝騄 华罗庚 陈省身 林家翘 吴文俊 陈景润 丘成桐 张 衡 刘 徽 祖冲之 杨 辉 姜立夫 陈建功 熊庆来 苏步青 江泽涵 回答者：hqm4721 - 高级经理 七级 4-21 14:20 评价已经被关闭 目前有 4 个人评价 好 100% （4） 不好 0% （0） 对最佳答案的评论 太好了 评论者： 136569769 - 试用期 一级 陈景润 华罗庚 杨辉 祖暅 祖冲之 评论者： 122400 - 魔法学徒 一级 很齐全呢
评论者： 不二的芥末寿司 - 试用期 一级 其他回答共 1 条 刘徽（生于公元250年左右） 是中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝贵的数学遗产 贾宪 中国古代北宋时期杰出的数学家。
曾撰写的《黄帝九章算法细草》（九卷）和《算法斆古集》（二卷）（斆xiào，意：数导）均已失传。
主要贡献是创造了贾宪三角和增乘开方法，增乘开方法即求高次幂的正根法。
目前中学数学中的混合除法，其原理和程序均与此相仿，增乘开方法比传统的方法整齐简捷、又更程序化，所以在开高次方时，尤其显出它的优越性，这个方法的提出要比欧洲数学家霍纳的结论早七百多年。
秦九韶（约1202--1261） 字道古，四川安岳人。
先后在湖北，安徽，江苏，浙江等地做官，1261年左右被贬至梅州，（今广东梅县），不久死于任所。
他与李冶，杨辉，朱世杰并称宋元数学四大家。
早年在杭州“访习于太史，又尝从隐君子受数学”，1247年写成著名的《数书九章》。
《数书九章》全书凡18卷，81题，分为九大类。
其最重要的数学成就----“大衍总数术”（一次同余组解法）与“正负开方术(高次方程数值解法)，使这部宋代算经在中世纪世界数学史上占有突出的地位。
李冶(1192----1279) 原名李治，号敬斋，金代真定栾城人，曾任钧州（今河南禹县）知事，1232年钧州被蒙古军所破，遂隐居治学，被元世祖忽必烈聘为翰林学士，仅一年，便辞官回乡。
1248年撰成《测圆海镜》，其主要目的是说明用天元术列方程的方法。
“天元术”与现代代数中的列方程法相类似，“立天元一为某某”，相当于“设x为某某“，可以说是符号代数的尝试。
李冶还有另一步数学著作《益古演段》（1259）也是讲解天元术的。
朱世杰（1300前后） 字汉卿，号松庭，寓居燕山（今北京附近），“以数学名家周游湖海二十余年”，“踵门而学者云集”(莫若、祖颐：《四元玉鉴》后序）。
朱世杰数学代表作有《算学启蒙》（1299）和《四元玉鉴》（1303）。
《算术启蒙》是一部通俗数学名著，曾流传海外，影响了朝鲜、日本数学的发展。
《四元玉鉴》则是中国宋元数学高峰的又一个标志，其中最杰出的数学创造有“四元术”（多元高次方程列式与消元解法）、“垛积术”（高阶等差数列求和）与“招差术”（高次内插法）． 祖冲之（公元429～500年） 祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。
他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。
在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为3.1415926<π<3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，是当时世界最杰出的成就。
祖冲之确定了两个形式的π值，约率355\\\/173(≈3.1415926）密率22\\\/7(≈3.14)，这两个数都是π的渐近分数。
祖暅 祖冲之之子，同其父祖冲之一起圆满解决了球面积的计算问题，得到正确的体积公式。
现行教材中著名的“祖暅原理”，在公元五世纪可谓祖暅对世界杰出的贡献。
杨辉 中国南宋时期杰出的数学家和数学教育家。
在13世纪中叶活动于苏杭一带，其著作甚多。
他著名的数学书共五种二十一卷。
著有《详解九章算法》十二卷（1261年）、《日用算法》二卷（1262年）、《乘除通变本末》三卷（1274年）、《田亩比类乘除算法》二卷（1275年）、《续古摘奇算法》二卷（1275年）。
他在《续古摘奇算法》中介绍了各种形式的纵横图及有关的构造方法，同时垛积术是杨辉继沈括隙积术后，关于高阶等差级数的研究。
杨辉在纂类中，将《九章算术》246个题目按解题方法由浅入深的顺序，重新分为乘除、分率、合率、互换、二衰分、叠积、盈不足、方程、勾股等九类。
华罗庚 中国现代数学家。
1910年11月12日生于江苏省金坛县。
1985年6月12日在日本东京逝世。
华罗庚1924年初中毕业之后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，他刻苦自修数学，1930年在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到专家重视，被邀到清华大学工作，开始了数论的研究，1934年成为中华教育文化基金会研究员。
1936年作为访问学者去英国剑桥大学工作。
1938年回国，受聘为西南联合大学教授。
1946年应苏联普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。
1948年始，他为伊利诺伊大学教授。
1924年金坛中学初中毕业，后刻苦自学。
1930年后在清华大学任教。
1936年赴英国剑桥大学访问、学习。
1938年回国后任西南联合大学教授。
1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。
40年代，解决了高斯完整三角和的估计这一历史难题，得到了最佳误差阶估计（此结果在数论中有着广泛的应用）；对G.H.哈代与J.E.李特尔伍德关于华林问题及E.赖特关于塔里问题的结果作了重大的改进，至今仍是最佳纪录。
代数方面，证明了历史长久遗留的一维射影几何的基本定理；给出了体的正规子体一定包含在它的中心之中这个结果的一个简单而直接的证明，被称为嘉当-布饶尔-华定理。
其专著《堆垒素数论》系统地总结、发展与改进了哈代与李特尔伍德圆法、维诺格拉多夫三角和估计方法及他本人的方法，发表40余年来其主要结果仍居世界领先地位，先后被译为俄、匈、日、德、英文出版，成为20世纪经典数论著作之一。
其专著《多个复变典型域上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧，结合群表示论，具体给出了典型域的完整正交系，从而给出了柯西与泊松核的表达式。
这项工作在调和分析、复分析、微分方程等研究中有着广泛深入的影响，曾获中国自然科学奖一等奖。
倡导应用数学与计算机的研制，曾出版《统筹方法平话》、《优选学》等多部著作并在中国推广应用。
与王元教授合作在近代数论方法应用研究方面获重要成果，被称为“华-王方法”。
在发展数学教育和科学普及方面做出了重要贡献。
发表研究论文200多篇，并有专著和科普性著作数十种。
陈景润 数学家，中国科学院院士。
1933 年5月22日生于福建福州。
1953年毕业于厦门大学 数学系。
1957年进入中国科学院数学研究所并在华罗庚教授指导下从事数论方面的研究。
历任中国科学院数学研究所研究员、所学术委员会委员兼贵阳民族学院、河南大学、青岛大学、华中工学院、福建师范大学等校教授，国家科委数学学科组成员，《数学季刊》主编等职。
主要从事解析数论方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得国际领先的成果。
这一成果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛引用。
这项工作，使之与王元教授、潘承洞教授共同获得1978年国家自然科学奖一等奖。
其后对上述定理又作了改进，并于1979年初完成论文《算术级数中的最小素数》，将最小素数从原有的80推进到 16 ，受到国际数学界好评。
对组合数学与现代经济管理、科学实验、尖端技术、人类生活密切关系等问题也作了研究。
发表研究论文70余篇，并有《数学趣味谈》、《组合 数学》等著作。
