宿舍文化节活动感想怎么写
此次宿舍文化节是在我院团总委的领导下有我们学生会生活部主办的一次团结，的胜利的，圆满的文化节。
作为一名生活部的委员，我的感想博多。
总结起来可以分为三点：第一，此次文化节的举办让我看到了我们07级学生的积极性很高，充分展现了我们大学生蓬勃的激情；第二，在工作的当中让我学会了在一个活动中怎样调动普通学生的积极性；第三，我认识到单一的部门单一的人是很难举办一次成功的活动，所以我们必须联合其他部门，特别是要与班干部搞好关系。
学校寝室文明创建心得体会、
**班自**时组班以来，在班级制度、班委培养、班级活动开展、班集体建设上取得了一系列成绩，现汇报如下，恳请多提宝贵意见及批评。
1、力求和谐，创建温馨的大集体
名同学，
朵花。
每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声；上课时间，端坐静听；课外时间，有去阅览室的，有去实验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到处都有他们欢快的身影。
平时的学习生活里，可以看到我们洁净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请”“谢谢”“不客气”文明用语充盈在耳间。
这是哪里
这就是我们温馨和谐的大集体——**班。
名亲如兄弟姐妹的大家庭。
2、与时俱进，实施科学人文透明的班级管理 严格依据学校的校规校纪，认真开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单；要求副班长做到每天一报课堂考勤；要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求广大同学监督，随时可以直接给班主任汇报情况；建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监督员。
建立了班级管理公开制度，每周公布考勤，每月公布月奖，班主任每月根据班级运作情况，给同学们写一封公开信。
透明的班级管理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。
合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透明、及时的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学提供了有力的保障。
3、做好班委的培养与管理，组建优秀的班委队伍 做好对班委的培养、管理、监督和指导工作，让班委真正发挥出学生自我管理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级管理团队，成为了班主任的有力助手。
建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面出现的不足进行纠正。
每周班委可以针对发现的问题，自行开会商议解决办法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的积极性与主动性。
及时对照学生干部的具体要求，调整班委，真正的让班委发挥出模范带头作用。
建立了班委月述职制度，接受广大同学的监督，引入绩效考核制度，对班委进行鞭策。
在寝室选任寝室长对寝室进行管理，为同学们营造良好的生活休息空间。
4、汲取建议与批评，增进平等民主的师生沟通 平等对待每一名学生，认真听取每一名学生的建议、意见与批评，并妥善尽快解决。
印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“老师，你既不批评我，也不表扬我，是不是对我有意见啊”，学生能提这样的意见是多么的难能可贵。
这也给了我作为班主任一个很大的启示，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在注意着他。
不能只对好的学生表扬，犯错误的学生批评，而忽略了中间的那一部分同学。
经过这次事情，我深深的意识到做一名老师，一定要能放下架子与学生做朋友。
这样的平等民主的师生沟通，会给班级建设带来莫大的好处。
5、正面积极导引，营造良好的班风班貌 配合学校工作，谈从中的心得、感触，从正面引导，稳定了同学情绪，让同学们能够安心学习；开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到现在井然，物品摆放整齐，地面干净，寝室成了舒心的栖息地；在课堂纪律上，虽然是大班上课，
人，但同学上课认真，积极参与课堂活动；在清洁区的打扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，配合默契，保持了卫生区的清洁；在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一名同学的心中，进而转化为学习的动力。
6、加强法制教育，塑造遵纪守法的文明学生 学生一入校，就开展了校规校纪学习，并组织进行了考试，99％的同学校规校纪考试都达到了95分以上。
大力开展法制教育，办好法制宣传板报，组织同学们学习相应的法规条例，培养同学们成为知法，懂法的合格公民。
在老校区学习的基础班委重新组织同学们分组认真学习《学生管理手册》，尤其重点学习了有关“教学”“宿舍”“奖学金”“三好生”“优秀干部”“十不准”等章节的学习。
本学期内，表扬了**同学**事，通过班级表扬，树立了班级的学风、正气，取得了标尺的效果，同学们争相看齐，促使大家养成遵纪守法良好习惯。
7、革新班级管理，永葆开拓创新的精神 创新是取得成绩的灵魂，在班级建设上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素质的宗旨，大胆的采取了一系列举措。
首先是“班级表扬”，对表现优异的同学，提出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候奖励现金3元；其次是“生日感言”，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他\\\\她的祝福；再次，就是多渠道的收集班集体建设的建议，（如，给老师递条子，给老师发手机短信，给老师一对一谈话）鼓励同学们把自己发现的问题、自己对班级建设的建议反馈给班委、班主任，进而改进。
特别要指出的是**同学提议的英语口语课，锻炼同学们敢于张口说英语；**同学提出给班里买喷水壶并到市区购买落实，方便大家在天冷后的卫生打扫。
8、全力打造劳逸结合的科学育人模式 学，与玩要有机统一起来。
鼓励同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进行有益的体育锻炼等。
让同学既玩的开心，又学的上进。
在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成绩的科学评定；二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度；通过这两个问题的深入探讨，同学们学的认真了，玩的有度有节了。
玩与学达到了两促进。
9、班级活动紧跟时事大局，大力开展思想道德教育 培养四有新人，第一就是有理想，可见思想道德教育是第一位的。
一个人有能力，如果不知道朝着有益于他人的方向，那么他越有能力，破坏性就越大。
培养人才，关键要培养热爱祖国，热爱人民，服务社会，关心他人的人优秀品格。
班级开展了纪念抗战胜利80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋发图强，振兴中华的决心；班级认真展开听法制报告会谈心得体会活动，树立知法、懂法、信法的意识；班级认真召开“增强共青团员意识主题教育”活动，一致形成倡议：要看齐优质生活，拒绝烟酒；要热忱礼貌待人，杜绝打骂；要端正学习态度，天天向上。
从日常生活行为上为同学指明方向
大学生寝室文化节活动总结 字体
未开始真正接触这门课程的时候，我仅仅是从字面来理解“立体构成”的含义，把它作为纯粹的立体物质组合形成的一组优美造型来理解，更确切地说就是把它归为雕塑之类的。
对老师布置第一次作业时提出的一些要求，我的第一感觉便是老师这分明是故意刁难嘛，限制条件如此之多，做出来的效果不呆板才怪呢
然而通过之后第一次杆件作品的评课，我深刻体会到：原来立体构成体现的是一种态势，不应该把生活中的物体造型照搬到作业之中；作业中要考虑杆件之间的联系，不同角度的光影效果等。
也就是在作业的过程当中，我理解了老师提出严格限制的目的是为了让我们能专心从杆件的材质、光感、形状、横截面积、长度等因素来考虑杆件摆放之间的联系以及整体所呈现出来的一种态势。
这才是该门课程的目的所在。
在整个课程的完成过程中，每一次作业从构思到实践都是无比重要和珍贵的，我一点点体会作业的过程，汲取经验，学着分析，不断尝试。
例如图一、图二所示的作品，老师要求体现“积聚与扩散”，我尝试着用材料大小的对比来表现这种关系。
大立方体给人厚重之感，在其一角分别粘上三个体积相差甚远的小立方体，来体现它们积聚于一点的感觉；在三个小立方体之上分别立着更小的立方体，可能首先让人感觉到突兀，但我的意图正是通过仅仅用一个点接触一个面的手法，来表现脱离、扩散的效果，与大立方体产生鲜明的对比。
这次课程的学习修正了许多过去我自以为是的观点，让我初步了解到：作品不能一味地追求其造型的优美，而应该用理性的思维来分析物体之间的关系。
作品说明： 主题：积聚与扩散 材质：楷纸 颜色：赭石图一图二 作者：艺术设计系 潘光凡 通过近一个月的学习，我对立体构成有了初步的了解与认识，不再觉得迷茫。
现在分析前期的学习总的来说较为盲目，过分追寻一种具象化的造型，并没有对作业的要求进行深入的理解和研究。
我现在的理解是立体构成应该是研究立体造型的方法以及立体形态构成的规则，它是有规律可循的，关键是你要去思考和认真研究每一样材料的本质属性。
下面的作品的制作过程就是一个例子。
图三图四图五图六 这是最后一个杆件作业。
这次作业放宽了对杆件的截面、高低、大小以及排列方向的要求，也使我们有了自由发挥的空间。
我所选用的是日常生活中最常用的筷子。
因为它刚好有一圆一方两个截面，而且两个截面的过渡也很巧妙。
我在排列时采用高低层次和错位相结合的渐变过程。
从不同的角度来观看其投影效果，也是由直线到有层次的折线的变化过程。
杆件的截断面我并没有刻意去修复，而是保留了筷子原有属性的自然形态，同时断层间也形成了一条弧线。
这个作品得到同学们的认同，自己觉得偶然性挺大，也深受鼓舞。
上课时老师采用先让同学们自己介绍和评价自己的作品的教学方式，在这个过程中，大家都得到了不同程度的提高，也促进了学习上的交流，通过讨论能更好的学习来自别人的经验，弥补自己的不足，鉴赏眼光也较之前有所提高，这种教学方式让大家都得到很多的收获，赢得同学们的好评。
但这只是个开始，想要更好的学习这门课还必须投入更多的时间去学习和研究。
我要一份寝室文化节的总结的答案
为期1周的寝室文化节终于在一片同学们的欢声笑语中落下了帷幕，通过同学老师的反映，我们知道了很多，虽有不足和欠缺。
但在以让同学们真实感受在校生活的优点及乐趣，学会做校园真正主人的主题烘托下，使同学们真真正正地感受到了寄宿制生活与在学校这个大家庭中的欢快气氛。
以下，是对本次每个活动的总结。
1．寝室故事与趣闻。
这是本次寝室文化节的一个唯一创新节目，也是亮点节目。
各个寝室的同学在文章上都花了很大的心思，内容既体现了寝室生活中的乐趣，又使大家了解了如何适应寄宿制生活，语言也是风趣无比。
我们将其中一些较好的文章在晚上与祝福一起送出，并和宣传部广播站联系进行播放，于中午也进行了广播。
但是，不足的是，听的同学反映不是很强烈，似乎没有达到预期的效果。
以后的同学我们应该对此进行改进。
2．寝室个性装饰。
对于这个传统项目，同学们都积极响应。
尤其是女生那方面，在寝室装饰方面表现出很大的热情及她们张扬奔放的个性，有些寝室连门上也添置了非常别致的花样。
但活动也有略微不足。
在男生方面，装饰的内容和样式不够新颖，还有部分男生寝室几乎没有装饰。
但在男生方面的个别情况，是预料之中的。
问题在于男同学在这方面创意太匮乏了，希望学校在创意方面开设一些课程。
但令人高兴的是，大部分同学都十分积极，是对此次活动的肯定。
3．寝室楼底装饰。
保持了以往的特色。
我们在寝室楼底不仅悬挂了绿叶、气球、漫画作品和小灯笼。
还加入了本次的新内容，寝室照片的底楼展示，这些装饰还是得到了同学的较好评价。
在这些装饰方面生辅老师帮了我们很大的忙，在此我代表我部门表示感谢。
但我们在漫画的征集中也存在问题，如海报过多而原创手稿较少，更不用说原创作品了。
这也是我们在事先宣传方面的疏忽。
4．温馨祝福点歌活动。
点歌是上一年的经典活动，虽在第一日的男生寝室遇到一些小问题，但仍在同学中引起了很大的反映，多数学生对此有极大的热情，并且随时间的推移愈以高涨，并在周三、周四形成了高潮。
老师们也对此反映好。
我们在点歌同时还让同学附上祝福，其内容都是积极向上的，真正让同学们感受到了一份温馨。
而且我们根据去年你同学反馈改进了播放的音量和效果。
但多少影响到一点点希望在夜间复习的同学。
此问题是一直存在的，我们只能尊重多数同学，同时希望得到不方便同学的谅解。
5．寝室参观活动。
同样，这个活动也是去年经典。
是所有活动中同学积极性较高的一个。
在热闹的参观人流之中，我们发现与去年同样的一个现象：为什么同学对这个活动有这么大的热情
原因同样在于去年归结的现在学生的精神世界观。
由于我们为同年龄的人，我也了解他们的想法，满足了他们小小的好奇心。
这个活动，正好是他们所希望有的。
此活动通过男女生寝室的交流，不仅了解了相互的内务，还了解了各自装饰的成果，是常规与个性的张扬与延伸，具有深刻的意义。
6．寝室猜谜。
我们将去年的元宵灯谜会移植到了今年的文化节。
其反响是最热烈的。
活动在周三、周四的晚自习后，尽管我们准备的奖品十分精简，但同学们在两天之内的热情丝毫不减。
200条谜语还不够同学们猜的，看见如此热闹的情景和同学们脸上欢乐的笑容，我们倍感欣慰。
生辅老师也说此番场景十分少见，他们也很高兴。
这项活动的意义在于扩充同学们的知识和激发同学们的想象能力。
我们在管理的方面也基本做到了按时收场和整齐有序。
总体这个活动是本次文化节一个成功的地方。
以上就是对这次活动的总结。
由于在老师的协助下我们将去年的活动进行完善，并吸取去年的经验，加大了宣传力度。
使本次活动的参与性较强、反映良好。
在次我要感谢帮助我们的老师、各部门和各班干部。
但在活动方面还是缺少一些创新。
今年是寝室节系统化实施的第二次，很多细节都有去年的经验，所以略比去年成功，但以后仍可更加完善。
对于实际意义的，是一个令我为难的问题。
与往年相同，让每个活动不仅仅是娱乐的性质，而是让活动在全校的范围之内有明显的教育作用，让良好的风气在延安到处回荡，这是我们举办所有活动的最终目的。
但是如果一定要将一个生硬的道理加入活动使其变得有“真正意义”的话，未免会让同学产生反感而失去为同学服务的宗旨。
如果这样的话，还不如把活动取消。
寝室文化节，在欢声笑语之余，给了我们许多体验。
这是十分难得的。
相信今后的活动，一定可以更富有意义，更成功
宿舍生活感想
K1#613宿舍数学1002班宿舍生活感想在这里，我们得到成长。
在这里，我们放飞的是梦想，收获的必将是希望。
作为大学生，在大学校园里面，不仅仅要学习好，还要生活好，更要学会做人。
宿舍就是一个反映学生生活面貌最真实也最直观的“后花园”。
每个人都应该养成良好的学习和生活习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
正如美国著名的心理学大师威廉、詹姆士所言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运……的确，不可否认习惯的重要性。
宿舍优良风气与卫生保持应该是大家共同养成的一种生活方式，而不是单纯为了应付检查而检查。
另外，一个良好的氛围对学习对生活都是十分有益的。
一个宿舍不仅整齐干净，还有着浓浓的文化底蕴，感人的温馨气息，和谐的美感理念。
这是多么不容易的啊
诚然，“宿舍是我家，人人爱护它”。
在小小的世界里，生活起居，学习交流，可以毫不夸张地说，宿舍是大学生们身体与心灵的避风港，是我们真正的家园。
用心呵护它，就是用心呵护我们的自己的灵魂，呵护我们内心的真善美。
六个人，六种风格，在一起住了四年。
四年到底是一种什么样的概念呢
四年就是1460天，就是35040个小时，就是2102400分钟，这是多么长的一段时间呀，我们居然在一起住了那么长的时间，只有亲人才可以做到呀。
是的，四年的相处，我们应经由当初的六个陌生人变成了六个亲人，今后无论是哭或笑，我都会祝福你，都会为你祈祷，祈祷上天
学生宿舍员工管理心得体会
如果是 寝室文化节 “我爱我家” 的活动 行吗
我那个活动得了一等奖 你要是觉得行 我就发给你
宿舍文化建设总结汇报
建心灵驿站 筑温馨家园――宿舍文化建设总结汇报学生时代是人生最富活力的时期，也是人生观，价值观,世界观形成的关键时期。
而大学宿舍是同学们生活，学习,娱乐的重要场所，因此,良好的宿舍文化对于学生良好人格的培养有着决定性的作用。
客观来说,大学生宿舍文化包括了物质环境和文化氛围。
其中物质环境包含了宿舍的室内设施、整体布局、卫生状况;而文化氛围则涵盖了规章制度、宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式等等。
多年来，我校高度重视文明寝室创建工作，努力为学生建心灵驿站，筑温馨家园。
一.环境育人“宿舍文化”是以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化.通过这种文化，营造出一种具有时代气息的新生活，使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立人格、健康身心的成长与成才摇篮。
积极健康向上的宿舍文化对大学生成长成才有着举足轻重的重大作用，伴随着同学之间思想、性格、追求的不断融合，宿舍区与宿舍区之间以及宿舍与宿舍之间形成了各具特色的文化氛围。
五山,跃进,华山每个区的宿舍楼都是分布有序，绿树环绕，风景宜人。
有如此得天独厚的环境作为背景,徜徉在一间间雅致温馨、洁净清爽的小居室，馈赠给人的不仅仅是视觉上的享受，更是精神上的愉悦
二.管理不疏忽制度是前提。
在学生宿舍的管理上，校长是第一责任人，值班领导和专职宿
