朱自清的故事
朱自清先生虽然以散文名世，但他后来长时间在大学任教，讲授“诗选”（以《古诗源》为教本）、“歌谣”、“陶渊明诗”、“新文学研究”等课程；出版有《新诗杂话》、《标准与尺度》、《诗言志辨》、《论雅俗共赏》、《经典常谈》等文艺批评。
其学术研究著作，有着很深的学术造诣。
这种厚实的为文积淀，似乎是那一代学人所共有。
这种积淀的得来，自然与他们读书、爱书有大关联。
朱自清在上中学时，就极喜欢读书。
当时家里每月给他一元零花钱，他大部分都交给家乡一家广益书局了，而且还常常欠账。
引发他对哲学兴趣的一部《佛学易解》，就是从这家书局得到的。
后来到北京大学读书，专业就是哲学，朱自清就更喜欢佛学书了。
当时佛经一类书多在西城卧佛寺鹫峰寺一带，他曾到寺里面买了《因明入正理论疏》、《百法明门论疏》、《翻译名义集》等书。
当时是一个阴沉的秋天的下午，街上就朱自清一人，后来他在文章中回忆时还说：“这股傻劲回味起来颇有意思。
” 1920年，是朱自清在大学最后一年。
一次，他到琉璃厂去逛书店，在华洋书庄见到一部新版的《韦伯斯特大字典》，定价要14元。
这钱对这部大书说来虽不算太贵，可对一个念书的学生却实在不是个小数目。
自己手头没这么多钱，可书又实在舍不得，思来想去，就自己的一件皮大氅还值点钱了。
这件大氅，是父亲在朱自清结婚时为他做的，水獭领，紫貂皮。
大氅虽是布面，样式有点土气，领子还是用两副“马蹄袖”拼凑起来，可毕竟是皮衣，在制作的时候，父亲还很费了些心力。
可当时实在舍不得那本“大字典”，又想到将来准能将大氅赎出，便在踌躇许久后，毅然将它拿到了当铺。
当铺在学校后门，转身就到。
朱自清并没有过多考虑。
因为想到将来赎回，便以书价作当价：14块。
大氅当然不止这个价，所以当铺柜上的人一点不为难，即刻付款。
拿上钱，朱自清马上去把那本《韦伯斯特大字典》抱了回来。
不料那件费了父亲许多心力的大氅，却终于没有赎回来。
大学毕业后，朱自清在江浙一带中学教书，后来被聘为清华大学中文系教授。
有一年冬天特别冷，朱自清没有力量缝制棉袍，便到街上去买了一件马夫用的毡披风。
这种披风有两种，一种式样较好且细毛柔软，但价贵，朱自清买不起，便买了一种粗糙但便宜点的。
这件毡披风由于太过显眼，成了教授生活清贫的标志，以致后来多次出现在回忆朱自清的朋友的笔下。
但它却为朱自清进城上课拦挡了风寒，晚间又铺下当褥子，虽然说起来颇叫人心酸。
此时，再想想那件当出而不能赎回的皮大氅，叫人更感到读书人痴迷于书的程度 这里也有不少还有这个
朱自清人物介绍
长微信大骂教师家委到全面禁止微信布置作到的中国教育问题。
文\\\/任树吉近日，一长微信视频引发一场教育风波在微信群和家长中引起了热议，我也想就当前的教育战线的乱象，说说我个人的看法，夲欢观点对事不对人。
这件事引起了教育管理部门的重视，说明在教育局还有有良知的人，还有人知道现在在教育战线的乱象，是应该管管啦，抓抓啦，现在的教师已经失去了做为一个教育工作者最起码的良知，失去了传道授业解惑的责任，一切向钱看，唯利是图已经蒙上了他们的双眼，金钱的铜臭污染了他们的良心，做为教育主管部门的教育局视而不见有严重的管理缺失的责任，。
几十年的减负，越减越重，教师成立了微信群，还成立个家委，这是谁给他的权力，把作业发到群里，自已就完事大吉了，剩下就是家长忙的打印作业，忙的辅导作业，忙的送孩子上补学班，这就又回到教师的家庭补学班，不仅增加了家长的课业负担，同时还增加了经济负担和思想负担。
老师只管课堂授课，其余都是家长的责任，完不成作业是家长的责任，成绩上不去也是家长的责任，老师连一点责任也没有，这只是减了老师的负，而增加了家长的负。
每天手机布置作业，电脑打印学题，家长辅导不了，自然而然就报了补学班，而补学班还是老师办的，每个月几百块钱家长得掏，每天打印课题的二三块得出，这九年义务教育名存实亡，这掉算来，比收学费还要贵。
在中国一个医生，一个教师最吃香，在学校挣上工资在家里办上补学班，想不富都难，这不是腐败吗
可悲的是百分之七十以上的家认同并支持这样摸式，并助纣为虐，充当家委，助长了歪风的盛行。
这跟官员受贿，医生拿红包是一样性质，不是官贪要贪，是你乐意行贿，这教师能不贪吗
这不正之风正是在大家推动下得以猖獗。
下来你又对这种行为说三道四，实际这是你自己做的孽。
现在的老师不备课，不批改作业，寒署假三个多月，加上双休日，节假日，能干几天活，没责任，没担当，只有赚钱权力和义务，这样的教师还是园丁，教育工作者吗，简直是师霸，师魔。
有的学生已经用生命对这种模式提出了抗议。
做为各级教育主管部门这些官老爷，成天都干什么呢，用微信布置作业，教师办补学班，这种乱像是一天二天吗
这不是懒政又是什么，师德都那去啦，管理责任那去啦，良知那去啦，非要到遭成严重后果甚至出了人命才管吗
这是教育的可悲，这是民生的可悲，这是国人的可悲，中国教育的路在哪里，中国希望在哪里，我们大家，不管你是教育长，师长，家长都好好想想吧，我们做事首先要想到咱们是人，多换位思考，彻底改变这种行为，还教育以一片蓝天，还家长一个清爽，还师长以一个清名，还学生一个前途，还伟大祖国一个灿烂辉煌的希望明天
红河学院怎么样
这个是现在比较新潮的玩法
体验馆是微缩成人社会的，里面会有很多设施场地，比如警察局、消防局、医院、巴黎时装周等等，小孩去相应的场馆里应聘相应的职务，工作后得到工资，还可以自由支配自己的工资。
通过这样的体验，学到课堂上学不到的知识。
不知道的，都out了吧
朱自清的故事还有那些
大家帮帮忙
1938年，云南蒙自，西南联大文学院在此地落脚。
日本并吞中国的野心，令战争席卷中华大地。
敌我力量悬殊这一现实，使一群当时处于中国最顶层的知识人，感觉到中国可能有亡国之虞。
距此大约三百年前，满人入关，明代学人目击世变，开始思考如何存续中国固有的文化，于是后人记住了顾炎武、黄宗羲等人物。
日军侵华，令热爱中国传统文化之人，在困窘与恐惧中思考中国该何去何从。
钱穆就是其中一员。
与他有同样心情的，还有陈梦家。
钱、陈二人结缘于燕京大学。
抗战爆发前，钱穆到燕京大学兼课，陈梦家恰好在燕大读书，来选钱穆课，喜欢上了上古先秦史。
卢沟桥事变后，北平学人纷纷南下避难，陈梦家来到清华大学教书，成了钱穆在西南联大的同事。
陈梦家最初以新文学知名，是新月派诗人，引领一时风潮，后来专注于古文字学、古史学的研究。
他与夫人赵萝蕤的故事，在当时被传为佳话。
赵萝蕤是燕京大学校花，追求者众多，而她独独欣赏长衫落拓的美男子陈梦家，两人终结连理。
夫妇二人好交游，在西南联大时是教授们喜欢结交的人物，而他们又特别喜欢与钱穆过从。
一本石破天惊的书，就缘起于陈梦家与钱穆的闲聊。
秋风不用吹华发，沧海横流要此身 一日，在钱穆住处旁边的草坪上，陈梦家对钱穆说：“先生写一本中国通史教科书吧。
”对于这个建议，钱穆拒绝了，他认为，材料太多，而自己所知有限，日后大可仿照赵翼《廿二史札记》的体裁，就自己所知道的撰写长篇来论述，至于那些所知不详的则不涉及。
陈梦家反对，理由是钱穆这个想法只是为一己学术地位而计，只是令有志治史之人受益，然而，“先生未为全国大学青年计，亦未为时代急迫需要计。
先成一教科书，国内受益者其数岂可衡量
” 钱穆认为陈梦家言之有理，但表态说此事还得再想想。
又一日，两人依然在这片草地上聊天，陈梦家向钱穆确认此前的建议。
钱穆采取“拖”字诀，认为此事体大，希望日后平安返回故都，等生活安定了再考虑撰写通史之事。
陈梦家不同意，说：“不然，如平安返故都，先生兴趣广，门路多，不知又有几许题材涌上来，那肯尽抛却来写一教科书
不如今日生活不安，书籍不富，先生只就平日课堂所讲，随笔书之，岂不驾轻就熟，而读者亦易受益。
” 钱穆终于被这位27岁同事的严肃建议打动，当即答允撰写一本中国通史。
陈梦家很高兴，但担心钱穆变卦，再次强调说：“先为全国青年祝贺，请先生不要改变今天的承诺
”
求团结向上的校园情景剧，5、6分钟，多人的，大概10几个人吧。
人物：：男，相貌堂堂，责任心强，自尊心郝小宁 副班女，乖巧听话，成绩优秀恩熙学习委员：男，绰号四眼田鸡，心细，有耐心。
严寒纪律委员：男，四肢发达，关心同学。
钦俊臣辅导员 郝小宁同屋舍友：郑枫 第一场 [郝独白]：人这一生总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小宁，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍里的时候…… 宿舍郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。
[边说边把热得快拔下来] [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措] 郑：啊……恩，王…老师， [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后] 郝：啊，王老师，我……我正在…… 辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来] 辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜] 辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释 郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办] 辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。
明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。
[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍] 郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场 教室 [第二天，英语课上] 李恩熙：怎么回事
严寒：这已经是第几次了
李恩熙：第三次了。
[三人陷入沉默。
稍停] 钦俊臣：他只是一时失常。
李恩熙：我也是这样觉得。
严寒：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
李恩熙：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
严寒：他快失去信心了
李恩熙：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[英语老师提问。
郝小宁站起来，不知所措] 李恩熙[小声]：班长，加油
钦俊臣[小声]：对
班长加油
（班长没有听到有人正对他说话） 班长[愣了一下]：Sorry,sir.I don't know. [ 随后便坐下了] [下课了，三个人来到班长面前] 钦俊臣：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的] 严寒：怎么会这样呢
李恩熙及钦俊臣：闭嘴
（严寒吓了一跳） 班长：你们答的都比我好，[垂头丧气] 三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的
（抬头问李恩熙） 李恩熙：好多习题中都遇到过的啊。
严寒：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书…… 李恩熙：多嘴
钦俊臣：对，多嘴
严寒：我说的是实话 。
班长：做参考书，怪不得
李恩熙：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就…… 班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书
李恩熙：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情] 钦俊臣：我也不做。
班长：总算找到一个同类。
你今天上课回答问题答对了吗
钦俊臣：侥幸的很…… 班长：怎么? 连你也…… 严寒：他是“贝多芬”。
班长：他是什么
“贝多芬”
钦俊臣：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧
（稍停，班长站在原地不说一句话。
其余三人面对面，无奈的班长） 严寒：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
〔说完，三人离开教室〕 班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做参考书吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗
〔沮丧，迷惑的表情〕 第三场 教室的走廊上 钦俊臣：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。
〔发觉严寒若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么
〔严寒没有听到〕 钦俊臣：〔凑到严寒的耳边〕喂
严寒：傻瓜，反正跟你说，也是白说。
来了来了，我正在等的人来了。
〔李恩熙上场〕 钦俊臣：什么
李恩熙：〔自言自语〕奇怪…… 严寒：你今天也发现班长怪怪的
李恩熙：我说不上来，可是…… 严寒：李恩熙，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对
李恩熙：但是我不能这样确定，他是班长…… 严寒：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
钦俊臣：有这种事
严寒：就是有这种事，不信你问李恩熙，她最清楚。
李恩熙：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪…… 钦俊臣：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢
严寒：可是他偷看别人的试卷就是不对。
李恩熙：可是他会不会有他的苦衷
像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样沮丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
钦俊臣：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
严寒：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗
李恩熙：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走进教室，钦俊臣看见了班长，叫住了他〕 钦俊臣：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了
上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕 班长：你们看到我了吗
〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗
李恩熙：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都…… 班长：这是我的事，不用你们管
〔说完转过身，甩手离开〕 〔三个人很无奈的相望，走出教室〕 〔郝走上场，做到椅子上，思索状〕 郝心里独白：小事
那些事情对我来说是小事吗
他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，不过，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。
〔想了一会〕其实都是我自己的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，〔站起，边走边说〕他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以……唉
说实话，其实都是我的虚荣心在作怪。
〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。
恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕 〔班长找到三人〕 班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。
三人：你终于想通了
我们当然是好朋友
[四个人彼此微笑着看着对方]
