美文摘抄加感想
幸福，就是活着只要我着，我就有幸福的理由。
生命给无尽的力量，让我将染成万种华丽的色彩，所以我从没有灰暗颜色的东西，我害怕它们把我淹没
所以我衣着鲜艳，活力飞扬
幸福，就是活着
只要我能活着，我就有幸福的理由。
上苍给予了我我的一切，优越或者缺陷，我通通乐于接受，是它们造就了如今的我
能够安然的生存于此，我已感到莫大的荣耀
幸福，就是活着
只要我正活着，我就有幸福的理由。
我贪恋美味，虽然我说要绝食
我害怕鲜花，但景色依旧美艳
这世间值得我去追寻的东西过于繁多，生命何其短暂，没的浪费也没的浪漫
幸福，就是活着
只要我已活着，我就有幸福的理由
承诺与誓言都太过沉重，所有的一切渐行渐远，留了两袖清风的我过幸福愉悦的生活
我的所得已然足够多，感谢都来不及，享受都怕错过，没有空闲来抱怨、来怀疑
语文美文积累（段落赏析）100字左右..要有感想（50字左右） 有多少就打多少，谢谢
《别样春天》 ——流年文学 这已是人心所向，退让指日可待。
何急?春之都，人们开始用装束初展季节更迭。
终日细雨绵绵，鸟欢雀跃，翠绿更翠绿。
可谓：一切尽在细雨时，心旷神怡谈笑间。
这其中： 虽嘈杂却不喧闹; 虽忙碌却不随势; 虽寒冷却不埋怨; 虽绿草却不骄放。
好像这季节交替并没有带来本质的不同一切如故人既往。
心依然豁达开朗，随意、舒坦、安逸。
街角处、小河边、架桥上仍我行我素，赛着夕阳放着歌舞步轻盈。
丝毫不减炊烟升起，那怕缥缈的在不能缥缈已无暇顾及。
这些总能深深的敲打着不羁不坦之我心。
同是春却如此不同。
同是千里一眸却有此等别种风格。
同是沧桑道人生却不济眼前过往客。
真是：( 文章阅读网：) 一山一水一方人 一步一离一人间， 同根同言同大地 不同风情不同梦。
言语不多细微处 同行可知同仁案? 多灾多难更多智 安乐之处求多福。
马蹄声声长嘶鸣 朋友可知惊扰处? 昨日春都今日别， 总能找到不同处。
自小“狼人”壮我心， “绵羊”处处不待见。
这种差别不亲历亲为又怎能体会得到啊! 狼与绵羊相比谁更胜一筹不必多言，可换种思维换个角度，人生何不是绵羊修福?背诵诗词自清高，可几层梦想背诵间?自答： 奇人不在秀案旁! 行者无疆，一路北上。
时间一秒秒地到达，人一批批地到达行走。
言语间，豪放的性格布满旅途。
酒量可否商确心?物是物来，谷归谷风貌各异笑自问。
阳公夕阳又一日 千里之路万变化。
北方之归重工兴 翠绿怎能更翠绿? 谈笑风声更犀利，厌之。
何求? 浪子回头故非面，何感? 即是两鬓白发愁， 苦熬心疼又何用!风干吼，悸难平。
只呐：不抵诱惑终恐灾!诸葛均属经理人，何时出个“傻”刘备?如今： 学历高了本事强了，本色没了身心降了，“二”主何时求?只是利没了情亦灭，何时停? 清高不如官二代，风流不及富二代。
唯恐大灾来临惜众生啊! 同是春天梦，别样风情别样人。
阿弥陀佛!我佛慈悲救众生!
一篇文章，怎样分析，怎样总结
你好阅读一篇课文，一定要抓住课文的主要内容，这样，才能掌握文章的中心思想，获得知识，受到教育，并提高分析概括能力。
四年级的学生，在三年级学习概括节意的基础上，如何学会归纳课文的主要内容呢
一般可以采用以下的方法进行归纳：1．连接每段段意就是主要内容在认真阅读课文后，概括出每段的大意，再把各段段意连起来综合组织一下，就能归纳出主要内容了。
综合组织意思就是，主要内容并不完全等于各段大意的总和，概括时要区别重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至完全舍去。
如《手术台就是阵地》一课。
可以根据白求恩在不同情况下的表现，在课文的重点段2、3、4节的基础上进行归纳、整理，用节意归并的方法在文字上进行适当的删增，归纳概括文章的主要内容。
2．抓住课文中关键的语句和段落《赵州桥》、《五彩池》、《美丽的小兴安岭》基本都是找文中的过渡句、中心句等本身有概括作用的句子来归纳总结。
3、叙事类的文章，灵活使用归纳方法《走完长征的婴儿》《带刺的朋友》，是记叙多件事的，可以通过先找几个事件——表达事件——归纳事件的方法进行训练。
《狼牙山五壮士》是记叙单件事的，可以通过分析事情的起因、经过、结果的方法，抓住记叙文六要素，恰当地连贯起来，用小标题的形式让学生进行归纳。
《观潮》则与前面的文章略有区别，它描述了钱塘江大潮来前、来时、来后的壮观景象，进行归纳时，要根据文章的主次进行组织归纳。
很明显，本文的重点是潮来时。
归纳主要内容，要在“重点”两个字上下功夫。
一篇文章是由几个段落组成的，但是总会有一两个主要段落。
文章的中心思想，往往体现在这些段落中。
我们要学会边读边想：这篇文章写的是什么人什么事
什么景什么物
哪些段落是重要的
从而归纳出主要内容。
同时还要要注意两点：一是在一篇文章中往往有一两个重点段，应准确判断，才能正确地归纳主要内容。
二是归纳主要内容语言要简洁、明了。
归纳一篇文章的主要内容，语句可多可少，但是要写明白，重点突出，因此，要在认真阅读的基础上，恰当地组织语言和运用语言。
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对以下美文 理想与信念的感想与点评 要详细
《做最好自己》曾说过：“书是人类的进步阶梯，《做最好的自己》。
”书是我们的好朋友通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。
读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。
看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己
这需要我们每个人进行思考。
是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。
用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。
他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。
这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。
相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。
现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功，心得体会
