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漫画艺术心得体会

时间:2019-06-16 11:00

艺术赏析概要心得体会

中外美赏学习心得体会美术鉴赏课走学校园是为了的培养大,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。

美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。

由于美学的复杂性,所以当时全世界对美的本质没有一个定论,而是众说纷纭。

其中“美是生活说”是东方关于美的本质的一种学说,认为美存在于现实生活中,生活才是美的本质。

“美是理念说”是西方关于美的本质的一种学说。

认为物质感性世界不存在美或美的属性,美与某种超现实存在的神秘的非物质性的精神实体紧密相联,由于这种精神实体的注入或显现,才使客观事物成为美的。

以前认为美术只是单纯的绘画作品,比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。

直到上了美术鉴赏课,才知道这只是狭隘的理解;绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型是现下的主流分类。

美术是一种富有内涵,表现形式多样,意义深刻悠远的艺术形式。

课堂上我也学到了很多知识,让我学会了如何真正的去欣赏一幅美术作品。

跟着老师的思路的见解,我不仅领略到了大作的美还领悟到生活中处处充满了美。

中国传统的美术,水墨特色明显,表现的淋漓尽致。

线条流畅,追求“笔精墨妙”的艺术效果,讲究骨法用笔。

这些都是对笔墨内涵的要求。

徐悲鸿的《八骏图》在技法上,他以中国的水墨为主要表现手段,又参用西方的透视法、解剖法等,逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。

用笔刚健有力,用墨酣畅淋漓。

晕染全部按照马的形体结构而施加,墨色浓淡有致,既表现厂马的形体,又不影响墨色的韵味。

齐白石的《虾》栩栩如生,情趣盎然。

巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感,又以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳,使纯墨色的结构里也有着丰富的意味,有着高妙的技巧。

为表现出那种透视感,用虚实结合,简略得宜,似柔实刚,似断实连,直中有曲,乱小有序的线条,使纸上之虾看似在水中嬉戏游动,触须也像似动非动,力求深入表现它们的形神特征。

黄公望的《富春山居图》全图用墨淡雅,山和水布置疏密得当,层次分明,笔墨纷披,墨色浓淡干湿并用,苍茫简远,极富于变化。

既形象地在现了富春山的秀丽外貌,又把其本质的特征挥洒得淋漓尽致。

西方印象派的鼎盛时期出现了很多位大师,印象派画家走出画室,深入原野、乡村、街头写生,力求真实地刻画自然。

其中莫奈的《睡莲》在看似随意轻松的笔触中却将光线的美感,水面上自然漂浮的睡莲的温柔表现的淋漓尽致。

他的《睡莲》色彩十分丰富,但是所有的颜色在画面中都是分外的柔和和均衡。

仅仅是描绘莲花的颜色也是随着光线和环境的影响而色彩变化多端,让人虽不能一口断定是什么颜色的睡莲,但是却又觉得那些娇艳的睡莲就近在眼前。

甚至是那些捉摸不透的笔触都好像在描绘着莫奈当时对池中睡莲的喜爱。

湖中的倒影和湖面上的睡莲看似都是有色块堆砌而成,却疏密虚实相得益彰,让人一目了然却又回味无穷。

梵·高笔下的《向日葵》像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。

然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。

是带有原始冲动和热情的生命体。

我喜欢他那绚烂的色彩,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。

通过学习美术鉴赏课,使我的视野更加开阔,也拓宽了我的知识面,学到了专业课理论知识以外的东西,这门课培养了我对美的认识和鉴赏能力,让我可以更加细致的观察生活中的美。

更加坚定了我对美好生活的追求与热爱。

艺术概论心得体会

艺术概论心得体会1从刚开始选择这门课程时并不知道这门课程能学到什么有什么用,但是接下来的了解和学习使我大开眼界。

艺术来源于生活,也创造于生活,更是美于生活。

这个网络课程让我很受益,讲了很多优秀大师的作品,而欣赏这些优秀作品能提高我们的审美能力,有助我们提高大学生的艺术修养和文化素质,更有利于我们大学生向前发展。

学生姓名:李迎港学号:2015140540115艺术概论的心得体会2现在的网络课程视频让我们现在掌握相关的学科基础理论知识,对于学好艺术概论有至关重要的作用。

哲学、美学、心理学、社会学、伦理学等学科与艺术密切相关,掌握这些学科基础理论知识,可以互相沟通,相得益彰。

同时对加深对艺术理论理解的深度和广度具有十分重要的意义。

我坚信学习了艺术概论这门课程后,自己的艺术修养艺术气息都会慢慢上升,努力的完善自己。

学生姓名:李迎港学号:2015140540115艺术概论的心得体会3我们要把从课程上学习的基础知识理论联系实际,是学好艺术概论的根本法则。

理论来源于实践,其生命力在于对人的实践行为的概括和指导。

理论如果不联系实际,就是教条,不但无益甚至有害。

艺术理论可以帮助我们更加精辟地理解专业课所讲授的内容,提高我们对生活的艺术感悟力;反过来,较高的艺术感悟力对于提升我们的艺术理论水平,促进我们对艺术现象的理论思考具有十分重要的意义。

学生名字:李迎港学号:2015140540115艺术概论的心得体会4学习艺术概论要注意结合中外

结合自己学习书法的经历谈谈你的收获 感想和对书法艺术的理解

以下发给你的,是我的一个艺术概论课的论文。

说说你的心得体会不知道可以请你对于书中某一观点的看法啊

发给你看看先~论艺术与艺术家 很巧合,这一个论题与的导论是一样的。

这样有趣的关联之下,必然会想起这位巨人对此下的一个论断:“实际上没有艺术这种东西,只有艺术家而已。

”成为一名艺术家,到底算是选择了一个职业,还是从更广大的意义上选择了一种生活方式。

引用中的一段话:“……所谓的艺术家,从前是用有色土在洞穴的石壁上大略画个野牛形状,现在则是购买颜料,为招贴板画;过去也好,现在也好,艺术家还做其他许多工作。

只是我们要牢牢记住,艺术家这个名称用于不同时期和不同地方,所指的事物会大不相同……”由此看来,艺术家貌似是一种职业。

最原始的画作并非是如同今日一样的,并非是生活必须。

那时候的绘画也好,雕塑也好,从本质上都与原始的宗教崇拜有关系。

这些可视的事物的创造者是如巫祝一样的。

再看看文艺复兴时期的画家们吧。

他们被教皇、贵族们供养起来,让他们花大工夫在描写自己的肖像上。

有时候不画肖像,也是在为上次阶级们创造消遣品。

这就好比是现在的摄影师一样——是那种在风景旅游的地方拿着相机,告诉你拍一张照片五分钟就可以拿到的人。

他们没有什么本质的不同。

再之后,所谓的艺术家们在常人眼中,越来越像商人。

他们画画,之后卖出去。

得到钱,买了消耗品,保持生活,然后继续画。

就从这个角度上看,的确只是一种职业。

但这样艺术与艺术家是脱节的。

以上所说的,已经不是艺术与艺术家这一主题了,而是“艺术家与钱”。

事实上我更认同以下这个观点:艺术家们选择艺术作为自己的生活方式。

在当代的情况下,“艺术家,真正的艺术家,可以说是唯一能够愉快地从事自己职业的人。

”(引自) 艺术家的确在创造艺术品的过程之中得到了经济上的满足。

艺术品有其价值和使用价值,成为商品是自然而然的事情,这一点无可厚非。

但艺术品并不只在商品的层面上,艺术品可以是一面镜子,使我们从中看到真我。

同时,通过艺术品中所再现的真实,以及表现出的内在情感,我们保持了文化的特点。

人们对艺术的认识永无止境。

任何人都不应该认为自己已经了解了它的一切,因为任何人也达不到这一点。

在我们观赏这些伟大的作品时,重要的是要有一颗赤子之心,敏于捕捉每一个暗示,感受每一种内在的和谐,特别是要排除浮华的辞藻和现成套语的干扰。

艺术品所写的不是艺术,而是艺术家的个性,艺术家的文化背景。

我们从来看不见艺术——“美的艺术”这个概念本身就是模糊的——我们所见的,只是艺术家的人格与深广的灵魂。

但只能看到艺术家本人的作品不可能是不朽的。

这样的艺术品只有深度,而没有广度提出的“集体无意识”的学说给了这个问题一个非常有用的回答。

只有在完满表达母题的同时,给更多人以共鸣,才能被称为是优秀的艺术家。

把上述作为前提条件,我们不得不思考一个问题:是艺术选择了艺术家,还是艺术家选择了艺术

的确,艺术家选择把艺术成为自己的生活方式和职业。

这一点,上文中已经简单地解答了。

同时,艺术家还选择了艺术的规律。

人类有四类认识世界的方式,而艺术家们自然是以艺术的眼光来看待世界。

艺术规律的存在是不用质疑的:这个规律是客观的,必然的,当然也是不以人的意志为转移的。

艺术家只有遵循了艺术的规律,才能为称为是优秀的。

在这个问题上,人的确是处在主动选择的位置上,但这样的选择并没有太多的主动性。

可以这样说,艺术的规律是“被称为艺术”的一个底线或限制。

艺术与艺术家只能说是一种的关系。

最后我想再用罗丹的一段话来作为本文的结尾:“艺术家不应该像一般人所说的那样,只反映他们所处的环境的意识就够了。

诚然,给别人一面镜子以帮助他们认识自己,这并非不当之事。

但是艺术家要做的还更多。

他们在传统积聚下来的公共财富中大量汲取,但他们也充实了这个宝藏。

他们确实是创造者和引导者”

大学美术欣赏 心得体会

心得一:大学美术鉴赏心得体会中外美术鉴赏学习心得体会美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生,提高大学生的素质,最根本的问题是要提升大学生的精神境界。

美术鉴赏的最终意义,就在于使大学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化。

由于美学的复杂性,所以当时全世界对美的本质没有一个定论,而是众说纷纭。

其中美是生活说是东方关于美的本质的一种学说,认为美存在于现实生活中,生活才是美的本质。

美是理念说是西方关于美的本质的一种学说。

认为物质感性世界不存在美或美的属性,美与某种超现实存在的神秘的非物质性的精神实体紧密相联,由于这种精神实体的注入或显现,才使客观事物成为美的。

以前认为美术只是单纯的绘画作品,比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。

直到上了美术鉴赏课,才知道这只是狭隘的理解;绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型是现下的主流分类。

美术是一种富有内涵,表现形式多样,意义深刻悠远的艺术形式。

课堂上我也学到了很多知识,让我学会了如何真正的去欣赏一幅美术作品。

跟着老师的思路的见解,我不仅领略到了大作的美还领悟到生活中处处充满了美。

中国传统的美术,水墨特色明显,表现的淋漓尽致。

线条流畅,追求笔精墨妙的艺术效果,讲究骨法用笔。

这些都是对笔墨内涵的要求。

徐悲鸿的《八骏图》在技法上,他以中国的水墨为主要表现手段,又

对艺术的感想与看法

艺术是自由的发自内心表达自己的想法它和流行不一样它有自己的内涵当有人能读懂它的的时候那就是它的价值

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