工作心得体会怎么写
一个优秀教师应该具备的品质——《师德师风学习》心得体会上小学时，总会有人问：“长大了你想干什么
”，自己总会不假思索地说：“我要当老师”。
如今，踏上三尺讲台身为人师已经将近八年，对于教师这份职业，我仍然充满敬畏。
这次学校组织“爱校兴校，以德树人”师德师风学习活动，我更深深的感到，一个优秀的教师会对学生产生春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
一个优秀的教师不仅仅只是课讲得好，更需要具备良好的师德，强烈的责任心和发自肺腑的爱心。
中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。
教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
教师的学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
由此可知，作为教师，要使学生成为有道
派出所思想政治工作总结2018
一.开展教育活动，促队伍形象的进一步好转，为完成公安工作提供素质保证 公安工作的特殊性使得公安队伍中存在的执法犯法、徇私舞弊、消极腐败现象在社会上产生了恶劣的负面影响，因此，为解决当前公安队伍中存在的突出问题，重树公安队伍的良好形象，在市公安局和县委政法委的正确领导和精心部署下，自3月至11月，我局开展了意义非凡的作风建设暨“作风整顿年”活动。
为抓好作风建设暨“作风整顿年”活动动员学习工作，按照上级的统一安排，我局成立了以时任局长的刘北平同志为组长、政委叶小华为副组长(后因人事变动，由局长邓育成、政委张勇分别担任组长、副组长)的作风建设暨“作风整顿年”活动领导小组，为使作风建设暨“作风整顿年”活动扎实开展并取得实效，我局精心布置、周密安排，制定了工作思路清晰、方法步骤明确、措施要求具体的总体工作方案，编印了工作简报。
局党委搞好作风建设暨“作风整顿年”活动的信心激发了民警学习的热情，为保证学习不图形式、不走过场，我局制订了学习安排，明确要求每一个民警尤其是局领导必须写出3篇高质量的心得体会。
为解决好工学矛盾，采取了分期分批学习、利用假日学习、固定地点学习、请辅导老师学习及交流心得等形式进行学习。
辛勤的汉水换来了丰硕的成果，在5月13日的考试中，我局民警取得了平均分93.6分的好成绩。
查摆剖析阶段是作风建设活动的重要阶段，我局下发了《关于做好作风建设暨“作风整顿年”活动查摆剖析阶段工作的通知》，切实加强对查摆剖析工作的领导，使民警在查摆剖析中有章可循，有章必循。
全局各单位和全体民警采劝自己主动找、发动群众提、争取领导点”等多种方式，深刻反思了近几年工作上出现的问题，认真撰写出了单位和个人的剖析材料，提出了今后整改的努力方向。
如何增强服务意识,提高服务质量的几点看法和意见
体会开头1 从20**年9月，我们有幸接触到了“生育”这一理念，随后，我们一起听了一场专告和一节生本数学示范课，初步感受了生本课，后来通过看观摩课、集体学习、个人阅读生本教育的书籍、上网查找资料，和其他老师一起开始学着上“生本课”，结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。
心得体会开头2 我参加小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。
下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 心得体会开头3 此次学生干部培训包括了各种培训，其涵盖内容之多，范围之广，强度之大，使我感受颇深，对我们全体同学来说是一次非比寻常的体验。
关于此次学生干部培训我有以下几点体会： 心得体会开头4 近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。
我国教育的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。
对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。
“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
心得体会开头5 接支队通知，5月19日下午，我到省科技馆参观《科学发展观：人与自然和谐发展篇--大自然的警示与启示》大型专题科普展览。
这是我国目前第一个关于科学发展观的专题科普展览。
它首次走进河南，是贯彻中央领导指示精神和三个代表重要思想的具体举措，也是我省开展保持共产党员先进性教育活动的一个重要内容。
高中生活感想800字结尾
时光荏苒，岁月如梭，三年高中转瞬即逝，高中生活的经历与体会。
回顾三年的生活与学习，在良师的精心指导以及自己的勤奋拼搏下，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习和分析能力，也获得了老师的认同。
另外，在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己的身体保持在最佳状态，逐渐成为一个各项能力很强的高中生，并适应社会需求的高中生，为做一个知识型的社会主义建设者打下了坚实的基础。
我始终以老师要求的标准来严格要求自己。
有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下了基础。
在思想品德上，我不断培养自己的道德修养。
在学习上，刻苦努力。
在课余生活中，我坚持培养自己广泛的兴趣爱好。
为提高社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践活动。
在生活上，热心助人，有言必行，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
在为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，我也体会到，若想别人尊重自己，首先自己先尊重别人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
通过不断的努力与学习，使自己的知识水平，思想境界，为人处事等方面都迈上了一个新的台阶。
脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定、稳重。
我会更加努力，以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
军校毕业学员如何迈好岗前任职第一步
“生命里有了当兵的历史，一辈子也不会敢到懊悔”，这是军旅歌曲《当兵的历史》中一句耳熟能详的歌词。
回首三年前自己满心欢喜的踏入昆明消防指挥学校的大门，从一名普通消防兵成为预备警官，让我更进一步的开始了解消防事业的艰巨，看到了红门卫士的风采，意识到了消防工作的重要。
时间总是在不经意间被我们感叹它流逝的飞快，刚刚走出军校大门的我，还带着满身的稚嫩与好奇，步入警营，零距离的接触“红门”，看什么都是新鲜，见什么都想去亲自去尝试一番，也正是我们处于风华正茂的年纪，有着太多对新知识的渴求以及在新岗位上建功立业的迫切心情，单凭不服输的性格让我细细的体会着毕业生即将面对的工作与生活。
“忠诚于党，服务人民，勇于奉献”，是我们消防人对党和人民的庄严承诺；“忠诚可靠，服务人民，竭诚奉献”，是我们步入警营、融入红门，在本职工作岗位上发挥才智、履职尽责，实现一名消防警官点滴光热的最终目标与价值体现。
那么，作为刚刚放下书本、走出校门的军校学员，究竟应该如何完善自己，尽快融入部队的工作生活当中，走好岗前任职第一步呢
一、端正思想，调整心态，实现第一步的全面转变首先要从观念上、思想上、工作上、意识上实现多层次、全方位的转变，刚刚毕业的我们，突然间由知识学习者成为各项工作的落实者，由单一受教者成为日常事务的执行者，面对全新的工作岗位、繁杂的工作头绪和陌生的生活环境，极易产生失落感与恐惧感，生怕领导交办的工作干不好、日常事务拿不下、在校所学知识用不上，从而导致自己“因畏而退”、自信大失。
因此，我们一定要保持乐观向上的态度，具有敢打、敢拼、敢试的思想准备，能干的工作抓紧干，困难的工作学着干，不会的工作试着干。
其次要以边学习边积累边提升的原则，在实践中实现理论知识向能力的锻炼、书本教程向经验的积累、请教学习向做法借鉴的转变以及学员向干部、被管理者向管理者等多方面的实质性转变。
在工作中大胆实践，理论联系实际，在实践当中锻炼自己的同时，以一名求学者的身份虚心向经验丰富、素质较强的同志请教学习，并在借鉴的基础上将一切理论知识付诸于工作实践当中，扬长避短，发挥自己的最大聪明才智，展示自身才华，以端正的思想与态度和最佳的状态与精神投入到新的工作岗位当中。
二、善于交流，加强学习，提高任职前的综合素质学员在校期间，虽然掌握了不少的专业理论知识，但毕竟理论仅仅是停于书本上，所学知识不能得以实践，将其在最短的时间内全部运用到日常工作当中，犹如纸上谈兵一般。
加之我们在校学习期间与基层部队接触较少，既使毕业学员具有再强的理论素质与功底，没有实际工作经验，没有在实践中将其进行运用与锻炼，并代表不了你一定将会具有超强的工作能力。
因此，我们必须要从个人自学、经验借鉴、他人说教、日常积累、工作实践等多个方面加强学习，更多的与他人进行沟通交流和学习请教，及时为自己充电。
之前的书本知识已经为我们尽快进入角色打好了铺垫，我们要在新岗位上学习积累的过程中及时发现自己欠缺的地方，查找自身的不足，带着问题去学，带着信心去看，带着谦虚去问，带着疑惑去想，同时，还要立足岗位，学以致用，在解决问题中进一步提高工作能力。
学历高并不代表着工作能力强，更代表不了业务素质硬，因此，我们一定要放下面子，虚心向各级领导、身边同志，甚至是班长士官、普通一卒交流请教，以此来培养自己善于思考、勤于思考的良好习惯。
在此基础上，我们还应当经常对照前一阶段领导交办工作的开展完成情况进行自我反省，在每次的工作任务中勤总结、勤积累，以此丰富知识，用点滴积累经验把被动的接受理论知识转化为实际的工作能力。
三、搞好团结，融洽关系，树立新干部的良好形象新学员离开军校充实到部队，自身所具有的高学历、高素质、高文化势必会在心理上使自己感到或多或少的优越感，甚至部分具有“官二代、富二代”背景的学员还会存在一定的高傲心理，在任职后的人际交往工作中通常会出现自认为高人一等的想法与观点，对待领导阿谀奉承，对待同事不屑一顾，对待战士冷眼相看。
熟不知，在自身任职后的个人成长过程中，身边同事与战友是自己最好的老师，只有在各级领导潜移默化的言传身教和周边同志耐心细致的悉心指导下，才能得以使自己在校期间所掌握的理论知识充分融入到工作实践当中，以经验和实践来提高自身胜任本职工作岗位的能力与素质。
此外，我们也应该清醒的意识到，在部队这个大家庭中，来自五湖四海的兄弟姐妹在此相聚，一同为部队建设发展出谋划策亦是一种“兄弟情、战友爱”之间的缘分。
正因如此，我们就更应当处理好与身边各级领导和战友的关系，在生活中做到和睦相处、团结友爱、相互尊重、彼此帮助，在工作中搞好团结、虚心请教、学人之长、补己之短。
同时，我们更应该放下架子，摆正位置，对领导和身边战友交办、安排的工作认真对待，对他人的意见建议虚心接受，在他人需要帮助的时候主动伸出援手，尽自己最大能力在生活、工作、学习上尽可能给予更多的帮助与关心，想方设法为他们排忧解难，在展现军校学员优良作风与良好形象的同时，实现与身边同事、战友知心、交心，做学习上的良师益友，工作中的完美拍档，生活中的知心朋友。
四、讲究方法，善于总结，夯实工作中的能力基础再面对全新工作岗位时，往往都是胸怀大志、抱负远大，急于实现自己的人生梦想与工作成绩，但走上工作岗位意味着一切都是从新开始、从零开始，从无到有、从学员到干部、从首次任职到领导欣赏，是一个循序渐进的过程，并非一朝一夕就能全部实现的。
因此，我们在工作中不能仅仅是加强自身的学习主动性，也不能是简简单单的借鉴他人的工作做法和虚心请教，而是从这样一个新的起点上开始做一个有心人，在学习工作中要多看、多问、多闻、多想、多思、多谋、多干，并坚持善于观察，勤于总结，敢于自醒。
在工作开展谋划前多听听他人的意见和看法，在工作开展落实过程中，多讲究一些科学可行的工作方式和方法，在工作结束后多总结梳理一下自己发现的问题与不足，做到别人的经验及时借鉴，别人的方法合理调整，别人的意见虚心接受。
特别是在工作中一定要及时发现问题，找出自身的不足并及时进行完善和整改，学会抓住主要矛盾，分清主次，穿插结合，只有这样及时总结和归纳成功的经验和失败的教训，才能从中感悟出工作中的那些带普遍规律性、具有指导意义的东西。
所以说，只具有较高理论素质而不具备实际工作经验与经历的我们，更应该养成讲究方法、善于总结的习惯，对所学到的新知识进行认真的梳理，对做的不到位的地方及时纠正，以理论与实际相结合的形式，有效助推任职后各项工作的顺利开展，从而为下一步干好本职工作夯实坚实的理论基础和能力基础。
（李健雪）
提速增效创新争优的总结
关于'提速增效、创先争优'、干部作风建设年学习心得--把创先争优体现在本职岗位中 如果人在干事情的时候没有激情, 那么显然就会缺乏自信, 工作也是不可醒目好的。
因此, 创先争优客观上要求我们每一个员工都必须要有一个不怕刻苦的良好心态。
--题记 为了动员全区上下以提高行政效能为切入点，着力解决各部门单位和干部职工在工作定位，工作效率和争先意识等方面存在的突出问题，进一步提高认识，深入整改，努力实现全区经济发展的大提速、社会发展的大变化。
王兴华为我们做了关于《提速增效，创造争优干部作风建设年活动实施意见》的报告。
以下是我的一些学习体会； 创先争优就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于创先争优的理解应该更加深刻一点。
笔者以为，其实，创先争优的重点并不在这个先和优上，而应该是在争创的过程，也就是说，创先争优的价值并不应该仅仅集中体现于最后 争创出来的先进和优秀的结果上面。
总的来说，创先争优是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。
因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在创先争优活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。
从理论上来看，创先争优作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为创先争优能够充分调动社会主义现代化建设者的精气神，从某种角度说，创先争优争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。
创先争优就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。
按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。
要在实际工作中不断发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。
我要争当一名合格的共产党员教师，做到以下几个方面： 一、爱岗敬业、热爱学生 通过学习我校印发的《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过对《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习，增强自我的法律意识。
面对学生，要保证一颗平常心，宽容的心和赏识的心。
作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全新全意为了学生的发展，全新全意为了为了学校的发展的大局意识。
永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中认真落实四比，两优，一满意，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。
通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
二、在教育观念方面争先创优 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。
树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。
积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节公开课。
同时，要在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩
只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。
二是应实事求是。
要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。
尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。
回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优，不再局限于学科知识＋教育学知识的传统模式。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。
在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
四、在教学艺术方面争先创优。
在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。
每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，用实际行动践行一个教师的职责和义务 五、深入学习，用创先争优探索方向 对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
第二、在推进教师专业化发展上见成效。
在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。
我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。
第三、在提高教学效益上见成效。
我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。
要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。
要立足于课堂和着眼于身边的教育真问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要研究真问题，要真研究问题，要问题真能得到解决，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。
第四、加强业务能力，努力克服吃老本、以干代学等错误倾向，自觉做终身学习的模范。
不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。
加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。
还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。
要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第五、加强作风修养。
始终保持教师的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。
继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把实、细、深、精的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。
