【工作心得体会】读老三篇学习心得体会
陈景润1933年出生在福建一个邮局职员的家庭，在家排行老三。
在学校里，沉默寡言、不善辞令的他处境不是很好，不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。
可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。
禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。
对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔。
初中时，陈景润遇到了让他终身获益匪浅的名师沈元。
沈元是清华大学航空系主任，因战事留在福州母校英华中学暂时任教，而陈景润恰恰就是他任教的那个班上的学生。
针对教学对象的年龄和心理特点，沈元上课，常常结合教学内容，用讲故事的方法，深入浅出地介绍名题名解，轻而易举地就把那些年幼的学童带入了出神入化的科学世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。
比如这一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了一个关于哥德巴赫猜想的故事。
像往常一样，整个教室里，寂静地连一根绣花针掉在地上的声音都能听见，只有沈教授沉稳浑厚的嗓音在回响。
“二百多年前，一位名叫哥德巴赫的德国中学教师发现，每个不小于6的偶数都是两个素数之和。
譬如，6=3+3，12=5+7，18=7+11，24=11+13......反反复复的，哥德巴赫对许许多多的偶数做了成功的测试，由此猜想每一个大偶数都可以写成两个素数之和。
”沈教授说到这里，教室里一阵骚动，有趣的数学故事已经引起孩子们极大的兴趣。
“但是，猜想毕竟是猜想，不经过严密的科学论证，就永远只能是猜想。
”这下子轮到小陈景润一阵骚动了，不过是在心里。
该怎样科学论证呢
我长大了行不行呢
他想。
教授继续说：“二百多年来，哥德巴赫猜想成了一道世界著名的数学难题，曾令许许多多的学界才俊、数坛英杰为之前赴后继，却无人能解” 。
这时，教室里已是一片沸腾，孩子们的好奇心、想像力一下全给调动起来。
“数学是自然科学的皇后，而这位皇后头上的皇冠，则是数论，我刚才讲到的哥德巴赫猜想，就是皇后皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠啊
” 沈元一气呵成地讲完了关于哥德巴赫猜想的故事。
同学们议论纷纷，很是热闹，内向的陈景润却一声不出，整个人都“痴”了。
这个沉静、少言、好苦思冥想的孩子完全被沈元的讲述带进了一个色彩斑斓的神奇世界。
在别的同学啧啧赞叹、但赞叹完了也就完了的时候，他却在一遍一遍暗自跟自己讲： “你行吗
你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗
” 虽然在这堂课上，一个大学教授和一个孩子之间并没有严格意义上的交流、甚至连交谈都没有，但又的确算得上一次心神之交，因为它奠就了小陈景润一个美丽的理想，一个奋斗的目标，并让他愿意为之奋斗一辈子
为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潜心钻研，光是计算的草纸就足足装了几麻袋。
经过10多年的推算，他在1965年5月，终于攻破了“哥德巴赫猜想”的奥秘之门，让全世界为之瞩目。
不知道后来沈元教授还能否记得自己当年对这帮孩子们都说了些什么，但陈景润却一直记得，一辈子都那样清晰。
入党面试常见问题
入党不是直接面，流程交入党申请书，审批合格后成为入党积子，每月得写思想和心得体会，一年后合格的话成为党的发展对象，每月照旧还是写思想汇报和心得体会，另外还学要写《老三篇》，指的就是《为人民服务》，《几年白求恩》，《愚公移山》，并且每个月得和培养你的干部谈话，最后还需要进行入党培训，培训完进阶的就是考核，考核完拿上入党志愿书找高层领导谈话，这次的谈话就是你说的面试，通常领导的问题就是：1，入党誓词2，党的性质，宗旨，根本任务3，党的最高理想和最终目标4，如果你选不上党员会怎么办前三个问题在入党培训手册上都有，都挺简单的，最后一个问题你就回答：即使选不上，我也不会气馁，因为自身还有不足的地方，我今后仍会继续努力，以一个党员的标准来严格要求自己，使领导和同事（同学）都满意。
最常见的基本就是这几个，如果还有其它的问题，那也是围绕着党章里面的，要是遇到挑刺的领导可能会问到咱们单位（学校）在今后需要有怎样的改进，这也是较为常见的。
说句题外话，如果你是内定的党员，那你根本不需要记太多的东西，你就是答不上来，也一样能入了党，如果你不是内定的，即使再简单的问题你都能倒背如流，那也一样选不上，入党这事就是走的个程序，你要铺路的话，最好是在发展对象的时候铺，过于早，怕领导把这事忘了；过于晚，就会错过机会，指的也就是名额。
最主要的也还是自己的表现，靠自己多加把劲哇。
同志，祝你好运
歧路亡羊的译文和寓意
【译文】 杨子的邻居了羊，于是率的朋友，还请杨子的童仆追赶。
杨：“呵
丢一只羊，干吗要这么多人去追
”邻居说：“岔路很多。
”不久回来了，杨子问：“找到羊了吗
”回答：“掉了。
”问：“怎么会呢
”回答：“岔路之中还有岔路，我们不知道往那边去追，所以就回来了。
”杨子的脸色边得很忧郁，不说话有两个小时，没有笑容一整天。
他的学生觉得奇怪，请教（杨子）道：“羊，不过是下贱的畜生，而且还不是老师您的，却使您不苟言笑，这是为什么
”杨子没有回答，（他的）学生最终没有得到他的答案。
寓意岔路太多，丢失的羊就不容易找到。
同样的道理，读书人求学，如果目标不专一，也会迷失方向，不能够取得成功。
人生中的选择太多，容易迷失自我，但如果就一个目标走，那么也许就会成功。
是让人听取别人的劝告总是好的。
