教师围绕追赶超越“”怎么看、怎么办、怎么干“大讨论研讨材料
针对思想解放不够，明确工作目标和努力方向，以思想的大解放促进经济社会大发展。
在深入调查研究，紧密联系思想工作实际，深入基层、奠定基础、召开务虚会议。
二，奠定思想基础，狠抓整改落实、提升境界，召开由领导班子成员参加的“转型发展，认真总结问题形成的原因，积极帮助协调解决，围绕机构编制工作现状和干部队伍建设，转变观念，为解放思想大讨论创造条件，及时发现机构编制工作存在的问题、实干担当，紧密结合认识、认真思考分析的基础上，谈问题，每名领导干部逐一发言，又依靠解放思想探索解决问题的办法举措，制定务实管用的整改措施。
同时，通过调查研究掌握第一手材料、境界提升不够以及缺乏现中国念、缺乏创新意识，我该怎么办”解放思想大讨论务虚会，打破旧框框，深入分析查找差距和不足、制定整改措施。
办机关领导班子成员率先深入基层调查研究、谈建议、谈对策，既依靠解放思想发现问题、服务对象中进行调查研究，推动加快发展、谈意见、打开新思路、对症下药。
同时，结合解放思想大讨论中查找出的问题不足、作风建设等方面、做好准备一、适应和引领新常态。
领导班子成员紧紧围绕发展第一要务、缺乏开拓精神等方面的问题、深入调查研究，深刻查摆问题，围绕应对当前改革体制机制难题。
三、观念更新不够，紧密联系办机关实际和职能职责，有的放矢，形成领导班子和领导干部个人的整改措施清单
教师追赶超越怎么看，怎么办发言稿
一、深入调查研究，奠定思想基础。
办机关领导班子成员率先深入基层调查研究，紧密结合认识、适应和引领新常态，通过调查研究掌握第一手材料，为解放思想大讨论创造条件、做好准备、奠定基础。
同时，围绕应对当前改革体制机制难题，深入基层、服务对象中进行调查研究，及时发现机构编制工作存在的问题，认真总结问题形成的原因，积极帮助协调解决。
二、召开务虚会议，深刻查摆问题。
在深入调查研究、认真思考分析的基础上，召开由领导班子成员参加的“转型发展、实干担当，我该怎么办”解放思想大讨论务虚会，围绕机构编制工作现状和干部队伍建设、作风建设等方面，每名领导干部逐一发言，紧密联系思想工作实际，针对思想解放不够、观念更新不够、境界提升不够以及缺乏现中国念、缺乏创新意识、缺乏开拓精神等方面的问题，深入分析查找差距和不足，谈问题、谈意见、谈建议、谈对策，明确工作目标和努力方向。
三、制定整改措施，推动加快发展。
领导班子成员紧紧围绕发展第一要务，转变观念、提升境界，打破旧框框、打开新思路，既依靠解放思想发现问题，又依靠解放思想探索解决问题的办法举措，以思想的大解放促进经济社会大发展。
同时，紧密联系办机关实际和职能职责，结合解放思想大讨论中查找出的问题不足，有的放矢、对症下药，制定务实管用的整改措施，形成领导班子和领导干部个人的整改措施清单，狠抓整改落实，推动各项工作上台阶上水平
瞄准目标定位聚力追赶超越心得体会
其实你还是应该去坚持自己的想法，这样才是最好的，因为当你都不愿意去坚持自己，那么最后失望的或许还是你自己的，一个人就应该去坚持自己
中学教师结合自身实际,谈谈如何追赶超越
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求一篇超越自我的洗脑培训的心得体会
作文一：人生于世，难免有些挑战园慧在里约奥运，一次又一次超越自己过不停的进步，找到了坚持的意义。
由此观之：只有不断超越自己，人才能不断进步。
诚如斯言：善于挑战自己的人才能为成功奠下基础，为日后的厚积薄发埋下伏笔。
奥维德说过：“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐为你带来好处”，诚如斯言：成功并非一朝一夕便能得到的，在这个过程中是通过积淀而形成的。
若无脚踏实地，王羲之的八口大缸如何被染黑，人们口中的“书圣”从何而来
凭借一点一滴的努力，不停超越自己，造就了王羲之“飘若浮云，矫若惊龙”的惊为天人的书法。
所以，超越自己需要不断积累。
“驽马十驾，功不在舍。
”驽马的不放弃，成就了它自己，成功不是一步就能跨过去，你必须不断前进拥有不放弃的精神，绝不能松懈。
要知道，一滴水足以让大海翻滚，一枯草足以让青山黯然。
仰观古代曹操若无称霸天下的雄心大志，又何来《龟虽寿》一诗
又怎能打了一场一场胜仗
是其心中超越的烈火在燃烧着，是超越造就了一代枭雄
遍察现代，诺基亚手机的衰竭现象令人深思，一系列新型高端手机的崛起迅速占领市场，诺基亚品牌被埋没在市场中。
随着信息时代的发展，寻求更多需求则成了人们的日常，诺基亚一味沉迷于自己过去的辉煌，忘了“长江后浪推前浪”的亘古不变的道理，自满自足，导致了今天这种局面的出现。
好在，诺基亚并没有因此一厥不振。
现在正力挽狂澜，开发新的品种。
所以，超越自己需要不断竞争，只有竞争，才能有一丝危机感，不至于输得太惨痛。
“峰回路转，柳暗花明，前方总有一番不一样的风光。
”是张小娴说过的一句话。
在超越自己的这个过程，通过仔细摸索，发现前方更美妙的风光，要学会收获。
梦想不是挂在嘴边说说的空气而是要脚踏实地地去实践，去超越等到对的风，我们展翅飞翔。
没有风，只要我们拥有足够坚硬的翅膀我们照样拔地飞翔。
生活不会一路平坦，空气不会永远清新，天空不会永远湛蓝，选择一片属于自己的天地，勇于超越自我，活出自己的精彩。
作文二我们一直在挑战自己，如同登山一般，一步步跨越自己的极限，发挥潜在的能力。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”随着时间的流逝，年龄的增长，我们不免遇到更多更困难的挑战，挡在前面的道路上，等着我们将它们一一打败后，欣见灿烂的阳光，看见希望和成功的光芒……我从小就不喜欢运动，尤其是跑步，每次都只能在别人身后拚命追赶，无法超越眼前的人，只能眼巴巴的望其项背。
这让我对自己感到失望和难过，渐渐地，我开始寻找各种理由，只为了躲掉讨厌的跑步。
虽然如此，体育老师还是发现了，他找我过去谈谈，希望能知道我为什么要逃避上课，我一五一十把我的想法告诉他，他想了一下然后说：“你要不要尝试看看慢跑，或许很适合你。
”他要我试试一天一公里。
天哪
“一公里”，这么远的距离，我能跑得完吗
不太可能吧
虽然担心害怕，但我还是鼓起勇气，开始了我的慢跑生活。
从刚开始的举步惟艰，气喘如牛、大汗淋漓，渐渐的，我慢慢的能够调整自己的脚步，配合气息，一步步的迈向前。
“不怕慢，只怕站。
”我在跑步当中，深深的体会到“坚持”的重要，当我累的时候，我必须告诉自己，只要坚持的一直跑，乌龟也可以胜过兔子的直到终点。
一旦停下来，我便会失去跑下去的动力，开始出现放弃的想法，最后就没能到达终点，完成我的目标。
时间一久，我跑得愈来愈顺，刚开始我只想着要赶快跑完，不知道要如何保留体力；不过，慢慢地，我开始学会调整呼吸和步伐，让自己能跑得更久更远，一天一公里对我来说，不再是遥不可及的目标，我也可以跑得轻松自在，还可以一边欣赏沿途的风景，一边让自己浑沌的心思慢慢沉淀、澄澈。
我从讨厌跑步，开始喜欢跑步了，这是连我自己都觉得不可思议的转变。
挑战自己其实不是一件困难的事，只要是真的想要做的事，那就去做吧
不要让恐惧阻碍在前方的道路上，勇敢地尝试看看，只要勇敢的跨出第一步，一点一滴慢慢努力，也许你就能像我一样，成功的挑战自己，超越自己的极限。
拟一份新学期的成长计划
新学期成长计划尊敬的老师、同学们：随着暑假的结束，新的学期马上就要开始了。
老师常说，没有对过去的总结就没有今后的成长；没有对今后的规划，就无法健康的快速的成长。
因此，我利用暑假时间对上学期的表现进行了简单的总结并对新学期的成长做了初步的规划，现在汇报如下。
一、总结在过去的一个学期，虽然我的学习成绩没有很好的达到逾期目标，但是也有小幅度的进步，特别是老师和同学们对我的帮助，让我进一步认识到了自身存在的不足以及在学习中需要努力的方向。
同时，在身体素质提高、集体活动等方面，我也努力进取，多方面共同发展，积极融入到集体大家庭中。
（在此可以列举一下上学期参加的活动和取得的成绩）。
二、计划学习成绩好的不一定是优秀的学生，只有德智体美劳全面发展才是正确的方向。
因此新学期我将从以下几个方面着手：1、生活自理方面坚持自己穿衣、洗漱，自己的东西自己整理，自己的房间自己整理，不让父母在劳累的工作之后还要替我劳累。
同时努力学习自己现阶段能够掌握的生活技能，例如烧水、洗衣服、打扫卫生等，提家长分担家务劳动。
2、身体锻炼方面加强体育锻炼，早上早起半小时在小区内慢跑，充分利用体育课时间加强锻炼身体。
上下学路上利用一定的距离进行跑步锻炼，争取学会游泳。
3、学习习惯方面进一步养成良好的学习习惯，上课认真听讲、及时记录，下课后及时反思回顾。
放学后将完成作业放在第一位，然后预习第二天将要学习的知识，又不懂的问题及时请教老师，坚决不将问题留到最后。
4、自信表达方面上课积极回答问题，课下主动与其他同学交流，积极参加演讲活动。
利用周末的时间去人多的地方售卖报纸或者发广告传单，锻炼自己的语言表达能力和社交能力。
5、全面发展方面认真寻找自己的兴趣点和特长，积极参加兴趣小组和特长班，从多方面提升自己的素质。
6、勇于进取方面在学习中以尖子生为目标，提升学习成绩。
在活动中以优秀同学为目标，努力进取，追赶超越。
以上就是我对上学期的总结和新学期的简单规划。
不当之处请老师批评指正。
X年级X班XXX
如何落实三项机制，助推统计工作追赶超越
三项机制总体上要如此落实以鼓励激励机制为牵引，强力激发干部干事创业的激情。
“十三五”时期，要实现打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会目标，时间紧迫，任务繁重。
必须通过科学有效的机制，充分调动干部干事创业的积极性、主动性和创造性。
一要注重晋升激励，让真正干事的干部政治上有盼头。
要将干部的提拔任用同区域经济发展、社会治理、脱贫攻坚、党的建设等中心工作紧密挂钩，着力在经济社会发展和脱贫攻坚一线发现干部、锤炼干部、选任干部，对推动发展有办法、社会治理有成效、脱贫攻坚抓得实，组织信任、群众公认的干部要优先提拔使用，达到提拔一人带动一片的效果。
二要注重物质奖励，让真正干事的干部经济上得实惠。
马克思主义唯物史观告诉我们，党员干部不是“清教徒”，一定的物质激励是必要的。
我区坚持在政策规定范围内，每年拿出一定资金，对在年度目标责任考核、县(区)域经济社会发展监测考评、脱贫攻坚考核中成绩突出、进位明显、考核优良的单位和干部，给予一定的物质奖励，就是要让干事者得实惠。
三要注重精神鼓励，让真正干事的干部社会上有荣誉。
马斯洛的需求层次理论指出，人都有尊重和自我实现的需要。
我区围绕全区经济社会发展总体目标，将29个镇办分为重点发展区域和生态发展区域两大类，将部门分为党群、综合、经济、驻区四大类，实行差异化考核，区委区政府坚持对完成任务好的单位和个人，大张旗鼓地宣传表彰，出发点就是要让全社会都来学习先进、尊重先进、争做先进，使干部在干事创业中受到社会尊重、实现人生价值。
以容错纠错机制为牵引，着力解除干部干事创业的顾虑。
当前正处在全面深化改革和加快经济社会转型的关键时期，新形势、新任务、新情况、新问题为干部干事创业提出了新要求。
必须通过科学的机制，让改革者有为、让创新者出彩、让担当者无忧。
一要旗帜鲜明地为锐意改革的干部容错。
党的十八届三中全会做出了全面深化改革的决定。
总书记强调，“啃硬骨头多、打攻坚战多、动奶酪多，是新一轮改革的特点”。
政府机构改革、审批制度改革、招投标改革、供给侧结构性改革等等，每项改革在推进过程中都会触及固有利益，如果我们的干部处处瞻前顾后、回避矛盾、明哲保身，改革就会寸不步难行。
对敢于把自己摆进去谋改革、抓改革的干部，党委政府必须旗帜鲜明地保护重用，对他们在推进改革中出现的失误或偏差，要认真甄别、准确研判、妥善处置，消除思想顾虑，鼓励积极作为。
二要旗帜鲜明地为勇于创新的干部容错。
“五大发展理念”创新居首。
随着“四个全面”战略布局的深入推进，干部在日常工作中，经常会遇到“老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用”的情况，需要在严守法律、纪律、政策、道德“四条底线”和安全、稳定、廉政、生态等工作底线的基础上，先行先试，大胆创新。
既然是创新，就没有经验可循，就可能出错，一旦出现了《办法》中规定的11种情形，党委政府要旗帜鲜明地站出来保护干部，使他们消除顾虑，放手工作。
三要旗帜鲜明地为敢于担当的干部容错。
要正视社会转型期的新特点，对在推进重大项目和重点工作中，因大胆履职、大力推进出现一定失误或引发矛盾的;在服务企业、服务群众中，因着眼提高效率进行容缺受理、容缺审查出现一定失误或偏差的;在处置突发事件或执行急难险重任务中，因主动揽责涉险、积极担当作为，出现一定失误或引起非议的;在化解矛盾焦点、解决历史遗留问题中，因勇于破除障碍、触及固有利益，造成一定损失或引发信访的干部，要多一份宽容、多一份理解、多一份包容，上级为下级担当，一级为一级负责。
以能上能下机制为牵引，切实压实干部干事创业的责任。
时下，在深入推进“五位一体”的进程中，中央和省市对各项工作的要求标准越来越高。
必须通过科学的机制，让能者上，庸者下。
一要严把“上”的入口。
牢固树立以发展论英雄、凭实绩用干部的理念，注重考核结果的运用，对考核等次靠前、群众认可度高、工作实绩突出的干部，坚决予以提拔重用，不简单地搞论资排辈，更不让老实人吃亏，真正让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的获重用。
二要畅通“下”的出口。
干部能上能下核心是解决能下的问题。
我区正参照《推进省管党政领导干部能上能下办法(试行)》，抓紧制定《推进区管党政干部能上能下办法(试行)》，从目标责任考核、经济社会发展、脱贫攻坚、生态环境、安全生产、综治维稳、党的建设等方面，细化“下”的标准，明确“下”的程序，就是要通过制度的力量，对事不对人，把那些履职不力、工作平庸、不适宜担任现职的干部调整下来，从而达到治贪惩懒、治庸戒散的效果。
三要做好“转”的接口。
干部走上领导岗位不容易，党培养一名干部更不容易。
对于“下”的干部，不能简单一“下”了之，在做好思想疏导的同时，要切实用好“四种调整”方式，根据被调整干部的个人品行、实际能力和群众口碑，合理安排新的岗位，努力做到人岗相适、人尽其才，确保下得“服”、下得“稳”。
具体而言：一要认真学习领会。
召开专题会议或干部大会，组织各级中心组和全体干部认真学习研讨，统一思想、吃透精神。
要把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容，组织开展专题讨论，深入领会和全面把握“三项机制”的制定背景和核心要求。
二要加强宣传解读。
在媒体平台开辟专栏，组织专家学者、领导干部对“三项机制”进行全面、持续、深入解读。
注重挖掘一批正反典型，通过正面引导、反面警示，进一步营造干事创业、追赶超越的良好风气。
三要完善配套制度。
按照省委文件精神，抓紧制定各地各部门各单位具体实施办法和操作细则，既要不折不扣地落实好省委要求，又要紧密结合实际，大胆探索实践，体现地方和单位特色。
四要带头抓好落实。
各级组织人事部门要主动承担起本地区本部门本单位细化落实的牵头责任，把贯彻落实“三项机制”情况作为“两学一做”学习教育督导和年度目标责任考核检查、党建制度改革督查的重要内容，层层传导压力，倒逼制度落实。
