如何加强基层党组织建设 学习心得
加强基层党组织规范化建设，应以规范组织体系、明确职责定位、加强制度建设、完善工作程序、落实保障措施为重点，把规范化建设转化为推进基层党组织建设的实际成果。
坚持健全组织与配强力量并重，高度重视基层党组织的设置和人员配备工作，采取多种手段和措施，切实强化党组织建设。
坚持思想建设与能力建设并重，要求党务干部要有过硬的政治素质和业务素质。
要坚持经常性的思想政治教育，强化政治理论学习，不断提高基层党务干部的政治理论素养。
在抓好理论学习的同时，把能力建设摆上更加突出的位置，改进方法，提高实效。
坚持制度规范与科学管理并重，强化内部监督制约，持之以恒地抓好各项制度措施的落实，督促和引导基层党务干部努力做到工作规范、行为规范，切实提高基层党建工作的规范化、制度化和科学化水平。
坚持强化考核与激励约束并重，紧密结合基层党建工作的实际，健全完善基层党建工作绩效考核机制，明确具体可行的考核办法、考核程序、考核标准，做到考核内容客观全面，考核标准客观公正，考核方式科学合理。
要切实强化考核结果的运用，建立并落实符合工作实际的奖励激励措施，充分调动基层党务干部的积极性和主动性，确保基层党的建设各项工作真正落到实处，取得实效。
基层党组织建设学习心得
篇一：基层党组织建设年心得体会 基层组织建设年活动学习心得体会 一、充分认识建设基层党组织的重要意义 建设党组织，是引领改革发展的重要基础；是我们党适应世情国情党情深刻变化、着眼保持党的先进性、更好地推动党和国家事业发展作出的战略决策，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
党的十七届四中全会提出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，建设党组织。
这既是对我们党历史经验的深刻总结，更是在科学分析新形势新任务基础上作出的重要部署。
党的十七届五中全会从党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展能力和水平出发，强调要推进党组织建设，加强和改进干部教育培训，注重实践锻炼，增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。
中央还专门发出《关于推进党组
如何抓好新形势下国有企业基层党组织建设学习心得
加强国有企业基层党组织建设迫在眉睫，可以从以下几方面入手进行：强化制度规范，逐步创新企业基层党组织工作机制。
重视党员教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。
努力打造一支高素质、复合型党务工作者队伍。
坚持“以人为本”，做好服务保障，构建和谐企业。
与此同时，组织开展以“为民务实清廉”为主题的党群众路线教育实践活动也是很有必要的，这样才能够切实提高服务群众以及服务党员的能力。
突出实践特色，创新企业基层党组织的活动载体。
总而言之，由于企业党建工作环境以及条件发生了显著变化，在这样的形势下，就要求企业基层党组织顺应新形势发展要求，坚持与时俱进，积极结合开展保持共产党员先进性教育活动的时机，创新思路，充分发挥在创新实践活动中的作用，努力开创国有企业基层党组织工作的新局面。
2018年基层党组织建设工作总结
2018年基层党组织建设工作总结局党委：上半年，管理所在县委和水务局党委的领导下，以十七届三中、四中全会精神为指针，深入开展“创先争优”活动，紧紧围绕水务中心工作大局和“二十四字”方针，立足党员队伍建设和教育管理，认真实施“讲党性、重品行、争先锋、做表率、抓管理、促发展”为主题的党性实践活动。
突出加强党的基层组织建设，全面推进了“五好支部”党建工作，为各项工作的顺利开展提供了组织保证。
具体做法如下：一、加强理论学习，提高党员队伍素质平均2篇。
自查报告1篇。
二、联系工作实际，强化党建目标管理党建目标管理工作是一个基层党组织最基础的工作，2018年，我所党支部按照水务局党委提出的“深入学习实践科学发展观、走水资源可持续发展道路”工作思路，认真抓了各项工作的落实。
一是扎实开展“学习型”党组织建设工作。
把“学习型”党组织建设作为党建工作的一件大事来抓，成立了由支部书记任组长的领导小组，明确建设内容，靠实学习实效，健全学习制度，努力把单位党组织建设成为“五个好”的党组织，用创新的党组织来提升单位的整体形象，用单位发展来展示创建的成效。
让广大职工能真正看到了优秀党员的“五带头”，感受到了党组织是推进单位发展的政治力量。
二是认真抓好党建目标管理工作，全面加强和改进党的建设。
根据单位工作实际和教育形势发展变化的需要，党支部及时研究解决支部党建工作的新情况、新问题，采取有力措施，加大对党建
全面加强基层党组织和基层政权建设的心得体会开头怎么写
要从巩固政权的高度，充分认识全面加强基层党组织和基层政权建设的极端重要性。
全面加强基层党组织和基层政权建设，是学习贯彻总书记关于抓好基层基础重要思想的具体行动，是巩固我们的政权、夯实党的执政基础的题中之义，是积极应对基层面临的新情况新问题，促进基层治理体系和治理能力现代化的现实需要。
学习型党组织领导学习心得体会
党组织基层规范化建设工作总结卧龙区公安消防大队为进一步加强基层党组织建设，积极探索基层党组织规范化建设的新路子、新模式，切实把基层党组织规范化建设作为推进“三争优走前列”活动和“三基”工程建设的有效载体，卧龙大队以基层党组织建设试点单位为契机，经过2个月的试点探索，立足实际，大胆创新，初步摸索出可学、可行、可用的经验和做法，初步实现了组织设置规范化、党务工作程序化、党的活动制度化、教育管理正规化、软件建设标准化、拓展党建新文化的“六化”标准。
一、规范党建基础，确保党务工作有章可循。
一是规范组织设置规范化。
大队按照总队党委《关于进一步加强全省消防部队基层党组织建设的意见》，建立完善了各级党组织，改选了大队党总支、大队部党支部委员会、中队党支部委员会，健全了组织机构，严格落实支队《大队党总支建设标准》、《中队党支部建设标准》，并制定了《大队军政主官职责分工细则》、《大队党总支集体理财制度》、《大队集体议案制度》、《大队党总支中心组学习制度》等一整套基层党建规章制度，系统地规范大队党组织建设，明确了大队部党支部建设的有关要求，推动基层党建工作制度化。
二是规范了党团活动场所。
统一党团活动室设置标准，悬挂张贴党的宗旨、党团组织建设园地、基层党支部议事规则和议事程序，摆放落地党旗、团旗，为开展党建工作提供了规范的活动场所。
三是编印一本工作手册。
组织人员编撰了《党建规范化工作手册》，从组织活动、
对学习党的心得体会。
1、创建学习型基层党组织必须在全党营造人人向学的氛围。
学习型组织从本质上说是当代世界应对社会激烈竞争的产物。
学习型组织理论的基本命题是，学习的速度小于变化就等于死亡。
这说明当今时代任何企业和组织，只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力；否则，就会被淘汰出局。
在新世纪新阶段，我们面临着世界经济和科技前所未有的大发展，也面临着前所未有的激烈国际竞争。
这是一场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族、任何政党都回避不了。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在这场竞争中要肩负起对国家和民族的历史责任，就必须紧跟世界发展潮流，始终做到“三个代表”，成为一个充满活力的学习型政党。
由此可知，学习型政党学习的新基础，在于应对国际竞争的新挑战；学习型政党学习的动力，来自于强大的竞争危机，来自于全党同志强烈的忧患意识。
党的十七大一再告诫全党，形势逼人，不进则退，一定要增强忧患意识，居安思危。
也就是说，每个党员要时刻牢记党在国内外形势深刻变化的条件下所面临的挑战和压力，要形成不断学习、终身学习的浓厚氛围，这是学习型政党学习的基础。
2、与时俱进，在全党树立建设学习型基层党组织的新理念。
观念创新是建设学习型基层党组织的前提。
要把基层党组织建设成学习型党组织，首先要做的就是破除旧的传统观念，在全党树立与建设学习型基层党组织相适应的新理念。
形成党员人人关心和积极参与学习型基层党组织建设的良好氛围。
一是树立终身学习理念，学习行为终身化。
构建终身学习理念是建设学习型基层党组织的核心。
国际社会认为，学习是人生的持续过程，在每个人需要的时候，以最合适的方式，在纵的方面和横的方面寻求其连续和结合，构成终身学习的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。
对所有人来说，终身学习都将成为一种回报无限的投资。
终身学习的理念告诉我们，人类文明已发展到了一个新的转折点，学习成为人最基本的生存能力；知识的极大膨胀和快速更新，要求人们由一次学习变为终身学习；学校教育、应试教育、仕进教育为终身教育所代替；“活到老、学到老”，“生活即学习、社会即学校”成为社会的运行准则；学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为，转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活需求。
发展这一执政兴国的第一要务，注定了各级党员干部的学习“只有起点，没有终点”。
作为中国工人阶级的先锋战士，广大党员特别是党员领导干部更要在培养具有终身学习能力的工作队伍中作表率，这样才能胜任本职工作，带领基层党员建设学习型基层党组织。
二是树立“学用结合”的理念，学习体系社会化。
知识经济孕育、支持的是有计划的、自觉的学习，并由自觉变成要求。
绝不是满足人们偶尔的学习愿望，而是要帮助人们系统地解决发展问题，使人在价值观、科学知识、工作能力等方面，都能同步地适应社会变化。
学习型组织的建立，旨在通过确立共同的愿望，调动团队整体力量，适应形势变化，不断超越自我，推动事业创新发展。
“工作学习化，学习工作化”是一句有代表性的名言。
学习型基层党组织，也要体现学习创新这一原则，作为党员应主动认识到工作与学习必然二合为一，每个人的生命都将只有“生存与学习”两大主题。
学习和工作一样，都是提高自身素质，实现自我价值的内在要求，工作处处是在学习，学习本身就是工作，不断推进学习和工作的融合，使学习成为积极进取、开拓创新的不竭动力。
三是树立创新、发展的理念，加强理论探讨和研究。
建设学习型基层党组织现在还是个全新的课题，没有现成的模式，只能不断学习借鉴国内外各种学习型组织的一些先进理念来创新、发展，结合党组织建设的实际和经济社会发展的状况在实践中不断探索，推进学习型基层党组织的建设。
在开始创建学习型基层党组织的实践中，要充分调动广大理论工作者和实际工作者的积极性，加强这方面的理论研究，为建设学习型基层党组织提供理论支持是目前的当务之急。
3、创建学习型基层党组织必须重视学习力的作用。
学习，就是培养不断变革的“能力”。
学习力，就是最活跃的创造力。
创新是知识经济的本质特征，也是支撑一个基层党组织永葆战斗堡垒作用的核心。
我们党肩负长期执政的历史重担，如何不断提高执政能力，永葆生机和活力，首要的问题，就要努力把我们党建设成学习型政党，就是要努力提升党的学习力。
所有党员特别是领导干部尤其要努力成为学习型个体和创新型干部，并努力成为复合型人才，在学习理论、知识和科学思维方式的过程中，善于挑战自我，超越自我，寻求学习的活力，锻炼毅力，培养学习能力。
从而不断追求思想上的新境界，不断提高多方面的素质，始终保持先进性。
党的每个成员每一级组织的学习力都能提高了，党的整体学习力的提高才能成为可能。
近两年来，“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“‘学习与工作相结合”等先进的理念逐步深人人心，各级党组织和广大党员的学习动力、学习毅力、学习能力得到前所未有的增强。
但仍有相当多党组织对组织学习的理解局限于组织党员进行集中学习教育上，简单地等同于提高学历上，停留在读书看报上，而没有很好地重视提高党员的学习力。
因此，我们要进一步牢固树立“学习力比学历更重要”的观念，引导广大党员应对不断发展变化的形势，进行自我调整和创新，把简单的读书学习转化为信息加工和再创造的学习，从而提高党员的综合索质。
建设学习型政党应强调提高党的组织学习力。
学习型组织的特点不仅仅是学习，更在于是一种能够激励、引导学习并充分发挥学习成效的新型组织。
学习型组织强调的不是个体的学习，而是团队学习、组织学习。
组织学习是在共同愿景指导下进行知识和信息的共享，党员之间相互学习、相互沟通，从而最终实现党组织力量最大化。
在创建学习型政党过程中，党员的学习必须在突破个人学习基础上不断加强组织学习的能力。
建设学习型政党，各级党组织要善于把我党既有的成功经验和优良传统与学习型组织的先进理念结合起来，确立“团队学习大于个人学习之和”的观念，要大力营造浓厚的组织学习环境，使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型的组织。
4、强化制度建设，形成保证和推动全党重视学习、善于学习的有效机制。
学习型基层党组织要使组织及其成员保持旺盛的学习能力，必须要有相应的机制。
有效健全的机制还有助于组织内部的管理，是管理成熟的标志。
一是要建立和完善责任机制。
要按照“第一责任人”的工作职责，切实负起“组织、指导、保障、督促”等方面的责任，以强有力的责任机制确保党员干部学习的落实。
要建立定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，做到一季度议一次，每学一个专题讲评一次，每半年通报一次，及时发现问题，及时总结提高。
各级党员领导干部要带头学，作表率。
二是建立和完善考评机制。
考察对理论学习的认识和态度，检查在党员干部中是否形成了浓厚的学习风气，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习的落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。
三是要建立和完善激励机制，主要是为了激发党员的学习热情，最大限度地激发个体和团体的潜能，形成推动单位发展的强大动力。
要通过建立健全激励机制，对先进部门、先进党组织或个人要给予表彰；要把激励奖惩与改革干部人事制度结合起来，通过竞争上岗、年终考评等措施，变“要我学”为“我要学”，使干部真正学有压力，学有动力，学有能力，学有效力。
四是建立投入机制。
学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物，也是以它们出现和发展为基础的。
要创建学习型政党．也同样必须注重在信息网络建设和知识传播条件上进行投人，以具备基本的创建学习型政党基础，通过对党员和干部的各种教育培训机构、各基层党组织的学习场所、设施等硬件设施的建设，使各种学习载体功能日趋完善，发挥出最大作用。
5、精心设计学习载体。
建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。
在载体设计上，要针对不同对象、不同组织，丰富内容，改进方式。
既要统一部署，开展全民性的学习日活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又要体现个性，因地制宜、因材施教，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法、地域特色鲜明的学习活动等。
在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，要充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件。
6、创建学习型基层党组织，必须加强组织领导。
创建学习型基层党组织是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，要想取得实际成效，必须提高组织程度，做到上下结合、齐抓共管。
有计划、有组织、有目的、有重点地进行，这是推进学习型基层党组织建设的关键环节。
要加强宣传发动，统一思想认识，形成良好氛围；完善工作方案，明确工作目标，强化工作措施；落实领导贵任，建立工作机构，完善各项保障。
通过共同努力，把创建活动开展得有声有色、有形有果。
各级党委特别是县要把建设学习型基层党组织，摆上显著位置，纳入议事日程，列进考核范畴。
要加强对建设学习型组织工作的指导，帮助基层党组织制定规划、建立制度、安排活动，首先要建设一个学习型领导班子。
要选拔一批热爱学习、勤于思考、敢于实践的党员担任基层党组织负责人，使之成为基层党员学习的领路人。
