企业员工培训的心得体会
企业员工培训心得体会1 听了韦老师两次的课程培训，我的收获是颇多的。
生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来。
由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异。
人就这么一辈子!因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的寻常百姓。
这也就形成了日常的文化差异。
李总提出我们xx公司管理的核心是以人为本，有人这样说，一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭，这种比喻确实有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素质的环境，这也许是企业人才来源的最好的途径。
首先我们应该认识到，什么样的人才是企业优秀的人才一个企业的优秀人才，应该是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备能创造性地、出色地完成本职工作的能力，特别是前者尤为重要。
来到xx公司就职，我们每个人都有一种期待：希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报。
这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的。
有时，绝对公平是没有的，但如果失去了基本的公平，一个团队就不可能团结，分崩瓦解只是迟早的问题。
怎样让xx这个团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，是我们迫切需思索的问题!
精益生产心得体会
搞好精益班组管理，为企业创造效益——精益学习心得体会我有幸参加了包头精益班组管理培训班，在为期5天的培训时间里，在公司的精心组织和各位老师们的精彩讲解下，培训圆满完成，使我受益非浅。
作为一名班组长，通过这次培训，让我真正了解到了班组长的作用，对自己该怎样做好一个好班长有了更深的认识。
班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的重要作用，是生产一线的组织者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将直接影响班组管理的好坏。
所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。
作为公司最基层的管理者—个班组长，通过五天的学习，感触颇深。
一、沟通因为班组每个人的思想意识、文化素质、性格脾气都不一样，这就需要在工作和生活中进行观察了解、掌握班员的基本情况、摸清班员的心理想法，找出问题所在，求同存异。
通过各种班组技能竞赛和业余趣味活动来增强班组的凝聚力，让每一个班员从心里把班组当成自己的第二个家。
二、支持在工作中班组成员间产生分歧是不可避免的，单靠争执和命令在很多时候是不能够解决问题的。
通过换位思考，征求意见等方法与班组成员间建立和谐的劳动关系，增加个人感情之间的友谊，获得信任，也就会在工作中得到班组成员间的大力支持。
四、坚持
读书心得体会范文
我读了《新时期怎样做好班主任》给了我极大的感触，促使我反思自己的教育行为。
作为高年段的小学班主任，我承担着教育学生的同时，也承担着升学的压力，这让我很累，但同时也让我很快乐，而《新时期怎样做好班主任》更是在唤醒我，滋润我，牵引着我前进。
一、观念更新，给予思想的指引 新时期赋予班主任更新的概念，更广的空间，更高的要求。
新时期下，班主任不仅仅是协调师生之间的关系，更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁，是协调学校各种教育因素的纽带。
我们关注的不仅仅是分数与品质的范畴，启迪心灵，开发智慧，激励创造，平等待人等等，都是我们班主任要及时更新的新时期教育理念。
书中有一句话特别让我震撼：“因材施教，是让小草成为勃勃生机的小草，乔木成为茁壮成长的乔木，金子成为金光闪闪的金子。
”一直以来，我认为“因材施教”是如同在奔跑途中，面对进程不同的学生，努力采用不同的方法，致力让他们一起站在终点。
在以往的工作中，我一直想让“小草”变成“乔木”，想让“乔木”变成“金子”。
这不亚于揠苗助长的做法使得我工作劳累而烦心，更重要的是无效。
读了《新时期怎样做好班主任》，我才发现自己大错特错。
陈旧的教育观、人才观，不仅使自己在工作中劳累而又无效，更是伤害了一棵又一棵本质不同的“幼苗”。
因为这样落后的观念，使得以往的自己和学生“两败俱伤”。
《新时期怎样做好班主任》中《当前班主任素养存在的主要问题》、《新时期
学习《教师职业道德》心得体会
一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对学生的影响是终身的。
”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。
师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚”字。
心诚则事成。
第一：要有精诚的敬业精神。
有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光辉和重要，所以每位教师从自己准备执教的那一天起，就应该像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。
第二：要有诚恳的治学态度。
一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”，而且要“博”,要兴趣广泛，一专多能。
自身要有比较高的文化修养，并不断完善自己，才能教书育人，不误人子弟。
“师者，传道，授业，解惑也”。
这里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务能力，我们的教法。
教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。
在世界已进入信息化的今天，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。
我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。
否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
”
班组长的岗位职责主要是什么
班组长在公司的成长的过程中起到键的作用,他们直接与一工接触,而的一线员工是公司生存的基础,班组长能带动和管理员工，首先是必须选中班组长，调动积极性，积极性要从物质上、精神上、待遇上、发展空间上给予倾斜，同时要建立符合企业发展的规章制度，同时不同的企业要根据不同的企业文化去探索
综观世界500强企业，无一不对一线员工重视的，但很多公司高层却忽视了这一点。
现在有很多针对班组长培训的，好象有个交黄杰的讲师不错。
“双学双提”活动心得体会
根据县委、县政府的统一安排，在全乡开展以“学知识，提升工作能力;学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”活动。
我认真领会领导的讲话内涵，严格按照乡党委政府的的安排进行，做好学习记录，收到了明显的效果。
在思想认识上“双学双提”。
开展“双学双提”活动，是巩固“创先争优”学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇、是提高工作科学化水平的重要载体，作为一名党员干部我身先士卒、以身作则。
开展“双学双提”活动要与深入推进“创先争优”活动紧密结合起来，标准要更高，要求要更严。
在本职岗位上“双学双提”。
“双学双提”不是标新立异、玩一些花样，不是种别人的田、荒自己的地。
党员干部就是要在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。
”加强自身业务学习，努力学习和掌握《干部廉政准则》、四项监督制度等相关政策法规，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，争取业务上人人通晓政策、个个了解程序。
要紧密结合本职岗位、日常工作，围绕团组织工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，制定既符合上级政策又符合本地实际的工作举措，以推动本职工作有序运转、高效运行，争创一流的工作业绩。
什么是5S管理
[编辑本段]“5S”管理概述 “5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shit- suke）这5个词的缩写。
因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为“5S”活动。
营销“5S”管理包括市场5S管理、客户5S管理、产品5S管理、营销代表5S管理。
[编辑本段]市场5S管理 1、整理 第一步：将市场分为“已开发市场”和“未开发市场” 第二步：将已开发市场按成长空间、良性程度、销售额分成三类 将未开发市场按市场容量、市场发育程度、竞争秩序分成三类 第三步：将已开发市场中销售额小且久无增长甚至下降的市场、无增长点的市场、货款拖欠严重甚至出现坏死帐的市场列入淘汰市场，处理善后问题后予以废弃； 将未开发市场中市场容量小的市场、市场需求尚未启动或消费仍然维持疲乏的市场、竞争对手众多造成价格紊乱、产品鱼龙混杂且经销网络躁动的市场列入搁置市场。
这些市场若进入可能有小的销量，但要付出大的代价，直至身心疲惫。
2、 整顿 第一步：对已经过淘汰和搁置后的市场进行评审排序 第二步：对每一分类排序在最后20%的市场予以放弃（特殊除外，但切忌贪小而不弃，或仅凭一线希望而穷追，虽有成功者，几率极低） 第三步：对余下的市场按时间紧急性和重要性（包括销量和影响力）进行评审并录入《市场动态表》 3、 协调 第一步：查实各市场及相关市场间现存阻碍市场发展的问题及原因 第二步：协调并理顺市场内及相关市场间各种关系 第三步：依二、八公理，将80%的精力投入到20%最重要的市场上。
4、 维护 定期（例如三个月）或不定期重复上述三个步骤，确保重要的市场得到应有的重视和投入，确保营销人员80%的精力都致力于20%重要市场的运作，以达成市场、营销人员、企业三赢的良好势态。
5、 卓越 优秀的市场管理必然培育出优秀的市场，优秀的市场必然培育出优秀的网络、优秀的客户、优秀的营销员、优秀的产品，而这些因素将使企业持续稳定发展，从而走向卓越。
[编辑本段]客户5S管理 1、 整理 第一步：将客户分为成熟客户和潜在客户 第二步：将成熟客户按销售额、回款速率、增长空间分成三类 将潜在客户按预测销量、开发难易程度、资金运作状况分成三类 第三步：将成熟客户中销售额极小或作为“冰山产品”的客户列入悬置客户 将成熟客户中回款速率时时超低、屡次违反回款规定的客户列入淘汰对象 将成熟客户中增长空间小的客户列为托管客户，由销售部主管定期拜访，维护关系 将潜在客户中预测销量小、开发难、资金短缺的客户列入悬置客户 2、 整顿 第一步：将已整理后的客户进行评审排序 第二步：将每一分类排序在最后20%的客户予以放弃（特殊除外） 第三步：对余下的客户根据销售额、回款速率、潜在效益进行综合评级，并录入〈客户动态表〉 3、 协调 第一步：查实并分析客户存在的问题及原因 第二步：从客户的利益出发，协助客户如何改进及提升竞争力，成为一个有发展优势、好信誉的优秀客户 第三步：进行关键客户的重点管理 4、 维护 定期（例每个月）或不定期重复以上三个步骤。
切记：80%的销量集中在20%的大客户手里，而80%的利润则集中在20%的优秀客户手里；谁拥有了优秀客户，谁拥有长远发展的巨大空间。
5、 卓越 优秀客户的培育是现代营销的一项重要内容，营销人员的良好心态和较高的素质则是培育一流客户的重要保证，要化“客户倒向”为“客户向导”，为客户提供培训、协助，打造双赢的合作环境，如果一味迁就客户，甚至迎合客户的某些不良嗜好，可能会得到短期、即期的利益，却必将付出长远利益的代价，商业竞争的智能化将愈来愈垂青于卓越管理者
[编辑本段]产品5S管理 1、 整理 第一步：将产品按品质特点、获利能力、销量、服务需求分成四类 第二步：按品质特点将产品分为品牌产品、品牌延伸产品、应时产品 按销量将产品分为销量较大、销量一般、销量较小三类产品 按获利能力将产品分为获利能力高、获利能力一般、获利能力低三类产品 按服务需求将产品分为服务需求高、服务需求一般、服务需求低三类产品 第三步：将应时产品中销量小、获利能力低、服务需求高的产品淘汰 2、 整顿 第一步：对已经过淘汰的产品进行综合评定 品牌产品可以量小、利薄、服务需求高，若有多个品牌产品，进行综合评审后淘汰20%或更高 品牌延伸产品一定要销量适中以上、获利能力较高，达不到这两个要求的应予以调整 应时产品要求：如果量小则获利能力一定要高，否则淘汰；如果量大则服务需求一定要低，否则将因服务跟不上而焦头烂额。
第二步：对存留产品根据对品牌的影响力、市场综合效益进行评审，并录入〈产品动态表〉 3、 协调 对各产品的FAB（特征、功效、利益）进行详细分析，找出各自的U.S.P（卖点），以免自乱阵脚，顾此失彼。
4、 维护 定期（例如半年）或不定期根据成本竞争需求重复上述三个步骤，使企业产能结构得以最大的优化。
5、 卓越 好企业满足需求，伟大的企业创造市场
好的产品不应是单一体，而是一个产品团队，在这个团队里，每个产品都发挥了最大的作用。
[编辑本段]营销代表5S管理 营销代表5S管理包括：销售人员绩效管理、出差时间有效管理、出差线路有效管理、出差汇报有效管理、技术服务有效管理、促销的有效管理、电话的有效管理。
[编辑本段]案例 广州本田汽车,烽火猎聘公司实施5S管理成效卓著，其心得在于：搞好生产现场管理的同时，管好工厂的“两张口”，“入口”和“出口”，即工厂的员工餐厅与洗手间，因为这两个地方最能反映员工的素养。
广本工厂的员工餐厅明亮整洁，一尘不染，却没有专职的清洁工。
员工餐前餐后会保持餐厅的原样，就餐中如有汤水、残羹洒落，员工会立即清扫，保持清洁，所以就餐完毕离开后，餐厅立即就重现之前的整洁状态。
洗手间也保持得十分清洁，设置了艺术装饰品。
给员工和来访客人创造了良好的生活环境，事实证明对于提升工作效率起到了极大的促进作用。
5S现场管理法：整理 ★将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的: ★把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来； ★不必要的东西要尽快处理掉。
目的： ★腾出空间，空间活用 ★防止误用、误送 ★塑造清爽的工作场所 生产过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场，既占据了地方又阻碍生产，包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备，如果不及时清除，会使现场变得凌乱。
生产现场摆放不要的物品是一种浪费： ★即使宽敞的工作场所，将俞变窄小。
★棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值。
★增加了寻找工具、零件等物品的困难，浪费时间。
★物品杂乱无章的摆放，增加盘点的困难，成本核算失准。
5S管理实战 培训课程 您是用铅笔还是圆珠笔来管理企业
在回答这个问题之前，先听个故事： 当年美国发射航天飞机后，发现带到天上去的圆珠笔在失重状态下根本无法写字。
于是，美国科学家花了好几年时间、数千万美元，终于研制出了能在太空中写出字来的圆珠笔。
后来苏联也发射了航天飞机，美国人到苏联访问时就问他们是怎样解决这个问题的。
苏联人反问美国人：“为什么要用圆珠笔，带支铅笔不就行了
” 是啊，带支铅笔不就全解决了，干嘛白白浪费那么多时间和金钱呢
可是，当我们在嘲笑美国人的时候，我们身边又有多少企业正在做着与美国人一样的事情：热火朝天地大搞质量认证体系，上BPR，推行精益生产、六西格玛等等，忙得不亦乐乎，谁又会静下心来想想：“我是否像苏联人那样找到了正确的方法
”“我是用铅笔还是圆珠笔来管理企业
” “并不是说上面这些管理项目不好，而是在搞这些活动之前，要先考虑自己企业的基础管理做得如何，是否推行了5S。
如果5S都做不好，企业基础管理不规范，那么精益生产、ERP、BPR、六西格玛更是做不好。
”国内著名运营系统改善专家、有着十几年5S管理经验的黄杰老师一针见血地指出了问题所在。
5S谁不会
不就是打扫卫生，大扫除嘛。
这是黄杰老师在辅导推广5S管理实践中最常听到的一句话。
这让他哭笑不得，5S管理法传入中国已经十几年了，其理论本身易学易懂，市面上有关书籍和培训班也不少，但是很多企业推行了一次又一次，就是做不好，甚至到头来不知道问题出在哪里
连一些日资企业到了中国之后，也对开展5S管理一筹莫展。
这究竟为什么
误区1：5S活动看不到经济效益 很多公司老总会问，做5S到底能够给我带来什么效益
一些管理者也急功近利，5S没有做多久就期待得到经济效益，销售额、利润飞速增长等等。
因此一些人就找借口：既然5S并不能带来什么经济效益，不参与也罢。
事实上，5S活动初期的效果更多地体现在现场管理水平的提升、员工意识的改进和企业形象的改善上。
5S活动对效益的贡献是一个长期的过程。
误区2：我们公司已经做过5S了 这是比较常见的一个认识误区。
所谓做过了，大概有这样两种可能性：一种就是，说这话的人本身并不了解5S，认为5S只是阶段性的项目，做一次就可以一劳永逸了。
另一种就是，曾经做过但是现在没有坚持，或者说没有做出效果，失败了。
很明显，前者的认识是十分可悲的，因为他并不会再次尝试5S了，通过持续推进5S活动得到的好处都将与其无缘。
后者则可以肯定，5S活动都坚持不了，要尝试更高水平的改善活动，更是不可能成功的。
误区3：我们的企业这么小，搞5S没什么用 就像盖房子需要坚实的地基一样，企业从小做好5S同样重要，因为5S活动是现场管理最基础的项目，既然是基础就不能可有可无。
在一个企业还小的时候，让每一个人养成良好的5S习惯，比等到企业大了、员工多了之后做这件事情容易得多。
“为什么我们中国企业总是做不好
” 没有实施5S的工厂，脏乱触目可及，零件与箱子乱摆放，小推车在狭窄的空间里游走；好不容易购进的最新式设备未加维护，短短数月就变成了不良的机械。
而员工在工作中也显得松松垮垮，规定的事项只有起初两三天遵守而已，有头无尾…… 为什么我们中国企业总是做不好
正如黄杰所说，“最根本的一点就是员工做事不认真不到位。
而5S就是根治这些顽症的良药。
通过5S活动，建立标准化，规范行为，给员工不断灌输责任感和纪律性，人人都能自主管理，这样的企业想让它不成功都难。
” 讲师：黄杰 管理学硕士，高级咨询师，中国著名现场管理专家、实战型生产顾问。
在某大型日资企业任职多年，历任人事课长、生产课长、生产经理、副总经理、合资企业总经理。
他拥有十几年外资企业中高层实战管理经验，擅长生产制造型企业的生产管理培训、现场改善辅导及项目咨询，黄杰为许多企业进行过生产管理与企业管理模式的设计和改善，包括：NEC(中国)、NOKIA、富士通、通用、富士施乐、可口可乐、松下、立邦、李锦记、娃哈哈、TCL、ABB、统一、联想、中石化、中海油、康师傅、蒙牛、伊利、东风汽车、白沙集团、曼秀雷敦、航天科技、航天科工、青岛啤酒、大亚湾核电站、大宇重工等，领域涉及食品、电子、机械、通讯、电气、汽车、家具、家电、注塑、生物制药等行业，已成为国内最资深的企业管理和培训、咨询师之一。
适用于希望掌握5S现场管理方法，降低生产成本，改善工作环境的企业总经理、品控经理、生产经理\\\/主管及其他企业界人士。
《5S管理实战--现场管理与改善的杀手锏》VCD教程核心内容： 为什么需要5S管理
无声但最有魅力的推销员 降低成本的利器 建立标准化的推动者 管理人才的培养工具 对5S管理的八大认识误区 误区1：我们公司已经做过5S了 误区2：我们的企业这么小，搞5S没什么用 误区3：5S就是把现场搞干净 误区4：5S只是工厂现场的事情 误区5：5S活动看不到经济效益 误区6：工作太忙，没有时间做5S 误区7：我们是搞技术的，做5S是浪费时间 误区8：我们这个行业不可能做好5S 5S推进的步骤及具体方法、实例 1S整理：分清要与不要 整理推进的10个步骤 整理厉行的“三清原则”：清理、清除、清爽 实例分享：设备整理活动\\\/产品整理活动\\\/在制品整理活动\\\/作业台、工作桌及工作椅整理活动\\\/不良品整理活动\\\/材料整理活动\\\/包装材料整理活动 2S整顿：零时间找到需要 整顿推行的6个步骤及10个具体方法 整顿执行的注意事项 实例分享：厂区位置的命名和标识\\\/出入门牌整顿标示方法\\\/在制品的整顿\\\/操作工具整顿的推行\\\/切削工具整顿的推行\\\/机械设备整顿的推行\\\/机台、台车类整顿\\\/配线、配管的整顿\\\/清洁用具的整顿\\\/危险品的整顿\\\/仓库整顿的推行\\\/润滑油、作动油等油类整顿\\\/操作标准规则的整顿推行 3S清扫：即点检，发现不正常 清扫推行的6个步骤和要领 清扫的注意事项 实例分享：资料文件的“清扫”\\\/公共区域的“清扫”\\\/设备的“清扫” 4S“清洁”：第一先诀要求是使设备和工具正常使用 “清洁”的三不原则：不恢复脏乱，不制造脏乱，不扩散脏乱 “清洁”推行的5个步骤 5S素养：改变员工行为 素养推行的步骤和要点 制定礼仪守则，实施各种培训：礼仪语言\\\/仪表礼仪\\\/服饰礼仪\\\/行为礼仪\\\/待客礼仪\\\/宴请礼仪\\\/握手礼仪\\\/呈送名片的礼仪\\\/访问客户的礼仪\\\/坐车礼仪 +1S“安全”：事前的预防监督 “安全”推行的要领 实施安全生产教育 目视安全管理 5S管理活动推行的案例与问题处理 员工和管理人员在5S活动中的责任 办公室的5S活动推进案例 推行5S管理失败的两种模式和十大原因分析 实施5S活动中的十五个技巧 突出重点、各个击破 蟑螂搜寻法 公用设施重点法 天空捕蝉 地毯搜索 下班后检查法 老鼠觅食法 文艺宣传 目标张贴法 绿化认养法 红单连罚 有奖征答 重点推广法 会议记录表 荣誉委员 5S管理（sort-整理、straighten-整顿、sweep-清扫、sanitary-清洁、sentiment-素养）是企业现场（包括车间、办公室）管理中的一项基本管理。
它来源于日本，为日货走向世界立下了汗马功劳。
在日本，你要了解某个企业是否有生 气、是否有良好的管理，产品质量是否好，首先看这个企业的5S管理如何 为了有一个安全的、高效的、高品质的、人际和谐、精神状态朝气蓬勃的工作现场。
为了使本企业降低成本、按时交货、服务使顾客满意。
5S是办好一个企业的充分而必要的条件。
哪个部门没有正常执行5S，就没有正常的作业（工作），没有好的业绩或者没有生气。
推行5S，不仅能改善生产环境、提高产品品质，更重要的是通过推行5S能改善员工精神面貌，培养和吸引一流的人才，缔造一流的企业。
本教程系统介绍了5S的定义、效用、实施工具、实施步骤，是企业以及其它组织提高现场管理的质量，改善员工精神面貌，使组织充满活力的理想教材。
培训受益： 掌握推进5S管理的重点和步骤； 掌握实施5S管理的各类工具； 掌握可视线化管理推进方法； 全面了解5S的内涵及基本原理； 通过实施5S，提高员工素质，造就优秀企业 适合对象： 企业管理者、生产现场主管、生产现场员工 人力资源部、培训部门经理及员工 国家机关及事业单位的管理者 主讲介绍：夏祯 5S的起源 1.5S的沿革 5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。
1955年，日本的5S的宣传口号为安全始于整理，终于整理整顿。
当时只推行了前两个S，其目的仅为了确保作业空间和安全。
后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清扫、清洁、修养，从而使应用空间及适用范围进一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐渐问世，从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用，并由此掀起了5S的热潮。
2.5S的发展 日本式企业将5S运动作为管理工作的基础，推行各种品质的管理手法，第二次世界大战后，产品品质得以迅速地提升，奠定了经济大国的地位，而在丰田公司的倡导推行下，5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界所认识。
随着世界经济的发展，5S已经成为工厂管理的一股新潮流。
根据企业进一步发展的需要，有的公司在原来5S的基础上又增加了节约(Save)及安全(Safety)这两个要素，形成了7S;也有的企业加上习惯化(Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku)，形成了10S.但是万变不离其宗，所谓7S、10S都是从5S里衍生出来的。
5S的含义 5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)这五个单词，因为五个单词前面发音都是S，所以统称为5S。
它的具体类型内容和典型的意思就是倒掉垃圾和仓库长期不要的东西。
整理 就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品: 将混乱的状态收拾成井然有序的状态 5S管理是为了改善企业的体质 整理也是为了改善企业的体质 整顿就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零: 能迅速取出 能立即使用 处于能节约的状态 清扫 将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态， 清扫的对象: 地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等 机器、工具、测量用具等 清洁 将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化;管理公开化，透明化。
修养 对于规定了的事，大家都要认真地遵守执行。
典型例子就是要求严守标准，强调的是团队精神 养成良好的5S管理的习惯 5S活动不仅能改善生活环境，还可以提高生产效率，提升产品的品质、服务水准，将整理、整顿、清扫进行到底，并且给予制度化等等，这些都是为了减少浪费，提高工作效率，也是其它管理活动有效展开的基础。
在没有推行5S的工厂，每个岗位都有可能会出现各种各样不规范或不整洁的现象，如垃圾、油漆、铁锈等满地都是，零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员、车辆都在狭窄的过道上穿插而行。
轻则找不到自己要找的东西，浪费大量的时间;重则导致机器破损，如不对其进行有效的管理，即使是最先进的设备，也会很快地加入不良器械的行列而等待维修或报废。
员工在这样杂乱不洁而又无人管理的环境中工作，有可能是越干越没劲，要么得过且过，过一天算一天，要么就是另寻它途。
对于这样的工厂，即使不断地引进很多先进优秀的管理方法也不见得会有什么显著的效果，要想彻底改变这种状况就必须从简单实用的5S开始，从基础抓起。
前面阐述了5S的基本含义，可是在实际推行的过程中，很多人却常常混淆了整理、整顿，清扫和清洁等概念，为了使5S喜闻乐见，得以迅速地推广传播，很多推行者想了各种各样的方法来帮助理解记忆，如漫画、顺口溜或看板等。
5S是企业管理的基础 作为企业，实行优质管理，创造最大的利润和社会效益是一个永恒的目标。
而优质管理具体说来，在以下这些方面有独到之处: Q(quality:品质)、C(cost:成本) D(delivery:交期)、S(service:服务) T(technology:技术)、M(management:管理) Q(quality)品质品质是指产品的性能、价格比的高低，是产品本身所固有的特性，好的品质是赢得顾客信赖的基础，5S能确保生产过程的迅速化，规范化，能十分有效地为好的品质打下坚实的基础。
C(cost)成本随着产品的成熟、成本趋向的稳定，在相同的品质之下，谁的成本越低，谁的产品竞争力相应地也就越强，谁就有生存下去的可能。
5S可以减少各种浪费，避免不均衡，大幅度地提高效率，从而达到成本的最优化。
D(delivery)交货的期限，简称为交期为了适应社会的需要，大批量生产已成为个性化生产，多品种而又少批量地生产，只有弹性的机动灵活的生产才能适应交期的需要，交期体现了公司的适应能力的高低。
5S是一种有效的预防方法，能及时地发现异常，减少问题的发生，保证准时交货。
S(service)服务众所周知，服务是赢得客源的重要的手段，通过5S可以大大地提高员工的敬业精神和工作乐趣，使他们更乐于为客人提供优质的服务。
另外通过5S还可以提高行政效率，减少无谓的确诊，可以让顾客感到快捷和方便，提高顾客的满意度。
T(technology)简称技术未来的竞争是科技的竞争，谁能够掌握高新技术，谁就更具备竞争力，而5S通过标准化来优化、累计技术并减少开发成本，能加快开发的速度。
M(management)管理管理是一个广义的范畴。
狭义可分为对人员、设备、材料、方法等四方面的管理。
只有通过科学化、效能化的管理，才能够达到人员、设备、材料、方法的最优化，综合利润最大化，5S是实行科学管理的最基本的要求。
一个企业通过推进5S活动，就可以有效地将品质、成本、交期、服务、技术、管理等六大要素都达到最佳的状态，最终能实现企业的竞争方针与目标。
所以说5S是现代企业管理的关键和基础。
5S的说明书 1.5S的性能 5S很像是一种广谱抗菌药，它能十分有效地治疗企业里的各种不良状况的疾病，长期服用，能极大地提高免疫力，预防疾病的发生。
本品无任何副作用。
主要成分整理整顿清扫清洁修养 一个企业，如何让它不下滑，必须要有一个支撑点，而这个支撑点称为止动力，另外一种力量叫拉力，如何让一个企业能逐步地向前进，后面应有一种止动力，而前面必须有一种拉力，这个企业才会往上走。
那怎样正确地使用止动力，又如何最有效地运用这种拉力，是这个企业管理中的最重要的一个基础要素，5S的作用就是能彻底消除各种问题的隐患，强壮企业的体魄，提高免疫力。
它的主要作用有下列6种: 2.5S的主要功用 (1) 让客户留下深刻的印象; (2) 节约成本，实施了5S的场所就是节约的场所; (3) 缩短交货期; (4) 可以使我们的工作场所的安全系数十分有效地增大; (5) 可以推进标准化的建立; (6) 通过5S可以极大地提高全体员工的士气。
高一英语研究性学习开题报告背景怎么写?
高一（1）班研究性学习开题报告 高一(1)班开题报告1、对英文诗歌的赏析组长：王若南成员：王若南 周冷 黄宇 黄塞超班级：高一（1）班指导老师：吴爱武一 简要背景说明：每一个国家都有其文化，像风俗.语言。
中国，一个有着五千年文化历史的泱泱大国，产生了悠久.深奥的语言——汉语。
作为华夏儿女都会这种另我们自豪的语言。
可世界变小了，越来越多的人走在一起，使用着一种广泛.有趣的语言——ENGLISH.当然，英语也是一门有着悠久历史和文化背景的语言。
随着发展的步伐，中国加入了WTO，拿到了2008年奥运会的举办权。
一切的一切，都说明了这一点——我们必须学好英语。
学好英语，就要多了解，多接触。
为了深入了解英语，接触其语言文化，我们选择了诗歌，开展这次课题研究——对英文诗歌的赏析。
二 课题的目的意义：1.培养阅读诗歌能力.开阔视野.陶冶情操.增加文化知识。
2.培养自学能力，提高英语水平。
3.在学习培养增长各方面知识，取长补短，在学习中发现自我，珍惜学习的点点滴滴。
三 课题事实条件1.校图书馆和温州各大书店和图书馆，资料丰富，也可在网络寻找资料，资料方面比较方便。
2.在英语诗歌中的问题可以请教指导老师。
3.英语对于我们来说主观重要，不管高考也好，以后的工作也好，我们都该学好，所以组员有一定的积极性。
四 课题组成员及分工1.组员 王若南 周冷 黄宇 黄塞超一共四名成员，对英语有一定程度的掌握。
阅读能力较好，部分教为积极。
进行两小组分工安排，王若南.黄塞超为一组，周冷.黄宇为一组，两位组长正好进行工作监督。
2.任务分工（1）阅读指导：王若南（2）资料查找：王若南 周冷 黄宇（3）资料购买：黄塞超（4）工作总结：周冷（5）论文简写：王若南 周冷（6）论文打印：黄宇 黄塞超五 活动计划1.总体安排课题报告后立即开展工作，利用每周的一次中午时间进行工作汇报和讨论。
每一次阶段性工作由指导老师进行指导。
2.具体安排14周~~~17周 阅读英文诗歌和中国古诗词18周 将两者进行比较，写下观点结论评价19周 寻找有关评析资料再将自己的看法比较下学期开学时 简写最后论文，参加交流会六 教师咨询指导1.在阅读诗歌中，词汇.语法问题请教老师2.每隔3周同老师进行依次老师具体指导分析3.将每次学习成果汇报给老师，并请老师指导下次活动每个事项花2~~~3周完成，定期向老师指教预期成果及表达形式，最后完成论文，网页。
预期成果：这个学期内完成2~~~3个内容表达形式：1.论文 2.感想 3.倡议书 4.网页 5.班内活动2、废电池的危害和处理方法组长：周赛艳班级：高一（1）班指导老师：徐丽若课题成员：周赛艳，黄娉婷，陈丹，傅晓宇，金亦芳，金建荣。
一、简要背景说明在科技高速发展的今天，各种污染相当严重，其中一种就是废电池污染。
到底废电池有什么危害呢
会产生什么影响呢
我们希望通过亲身实验来了解它的危害。
二、课题的目的意义我们研究这个课题是为了告戒大家不要乱丢废电池以及怎样才是正确的处理方法。
这样就可以较好的避免废电池的污染三、课题的实施条件最近几年，人类一直在研究环境污染。
原始资料较为丰富，而在图书馆有很多这方面的 书籍再加上网络的普及，更方便了我们寻找资料。
四、课题成员及分工由6个热爱科学的组员组成组内阅读指导：金亦芳；陈丹网上资料查找：傅晓宇；金建荣课外研究：金亦芳；周赛艳问卷撰写：周赛艳；傅晓宇问卷打印：金建荣；陈丹网页制作：黄娉婷；金建荣五、实施计划1、总体计划每周星期六上午放学后，组织一次讨论会，解决实施过程中遇到的问题 以及星期六、星期日的计划。
每两周由指导老师组织一次研讨会2、研究步骤第一阶段：8~14周，各种途径了解课题原始资料；第二阶段：15~16周，做课题实验来切实体会资料的准确性；第三阶段：17~18周，写问卷调查，派发问卷调查，总结调查结果；第四阶段：寒假和高一下学期，写论文，制作网页，写实验报告。
3、教师的咨询和指导举行两周一次的课题研讨会，解决碰到的实际问题；即使掌握课题组的进展情况，提供方法、指导4、预期成果表达形式网页、实验报告、宣传单3、漫画的发展及漫画的利弊组长：蒋志伟 副：张帆班级：高一（1）班 课题组员：蒋志伟 周铮 张帆 翁文统 陶杰一、简要说明由于美术的发展，出现了现在的漫画，漫画流行于很多国家。
在中国漫画也受人喜爱，有本国漫画、美国漫画、日本漫画占主要地位，但其中日本漫画是最受欢迎，不仅孩子喜欢，连成年人也喜欢；但在同时大部分人不清楚漫画的发展，只知道现在最流行的；还有由于学生喜欢卡通漫画，而引起家长们产生一些想法：看这些会不会影响学习成绩呢
因此有些家长对漫画排斥。
我们这一课题想通过我们的调查让大家知道漫画的发展和漫画的利弊。
二、课题的目的意义（1）使大家了解漫画的发展；能了解一些课外知识。
（2）让大家了解漫画的利与弊，能正确对待漫画。
（3）能培养我们的交际能力；增强我门的团队精神，开拓我们的视野。
三、课题实施的条件1、现在网络的使用，在信息资料上的获得更方便、迅速。
2、由于漫画的流行方便了我们的问卷调查。
3本身我们喜欢漫画因此在课题研究时更有积极性。
四、组员分工网上，图书馆查找资料：翁文统，周铮，陶杰。
问卷调查：全组成员论文撰写，打印：张帆，蒋志伟。
五、活动安排第一阶段：在网上，图书馆查找有关漫画的资料。
第二阶段：全组成员出外进行问卷调查。
第三阶段：安排人员进行论文的写作及打印。
第六阶段：表达形式文字材料：小论文，倡议书。
4、如何学会摄影班级：高一（1）班组长：黄杰组员：柯里洁、叶盛瑶、郑蓓蓓、李海萍、章方珍、刘超超、金建荣、李盈蕊一、 研究背景近几年来，在报纸上大家看到一些带者相机走遍全国的人，到底是什么使他们愿意与摄影相伴
大家或许有这样的体验：同一架相机，同一景物，为什么有的人可以拍出灵魂，可以引起共鸣，引发震撼，而有的人拍出的却无人欣赏，自己都不觉得十分不美观，甚至拍得不完整呢
主要原因由于“焦距、光圈、暴光时间”。
而客观原因则是天色。
为了更好地了解它，为此我们展开了这项研究。
二、 研究的目的和意义：新千年的开启，向我们走来。
温州正朝着世界迈进，纪录这段历史留下这段经验，除了文字，我们认为摄影也是一种很好的纪录方式。
从中我们主要还是研究焦距、光圈、摄影像距与焦距的关系。
同时也为不少摄影爱好者提供一些帮助。
三、 活动计划我们的研究计划分为五个阶段第一阶段：为制定课题有关阶段。
通过这一阶段我们制定出科学合理的活动计划和人员分工，以便更好地进行下面的研究。
第二阶段：为开题报告准备第三阶段：为实践收集阶段。
我们将通过查找资料，从网上，图书馆及老师那里获得需要的书面操作实践，然后对摄影机的构造及普通拍照惊醒简要了解。
再出去进行亲身体验写出心得，累积经验，使书面与时间相结合。
用这些来完成我们的课题研究第四阶段：访问专家，收集自己所需的理论和详细操作。
第五阶段：为最后总结阶段。
我们将进行分析总结，制作网页，写成总论文。
四、 活动所需条件图书资料如：相关报纸\\\/书籍。
工具：照相机、电脑、自行车、公交车、TAXI。
活动地点：随即其他如：上网、访问。
五、 人员分配随即因为我们这次整体的流动较强，所以人员分配采用随即手段。
5、调查温州人手机使用情况 组长：李起 副组长：范达成班级：高一（1）班成员：郑卓，许晓剑，朱迪，张浩，叶志坚简要背景说明（课题是如何提出来的）随着经济的发展，现在手机在温州随处可见。
不管是十几岁的小孩，还是上了年纪的老人，一般都有手机，年轻一族就更不必说了。
他们中的有些人，追求的是实用，而有些人则追求的是时尚。
由于考虑到这个研究项目比较切合实际，而且实行起来也比较容易，所以我们选择了这个研究题目。
课题的目的和意义∶为了让自己和大家能了解温州人的手机情况，为了给想买手机的人一个合适的选择，我们将向大家汇报最新的手机型号和对应的价格。
研究这个题目还可以从另一个方面了解温州的经济发展情况，让大家能更好地了解自己的家乡。
活动计划∶我们将把这次活动分成四个阶段∶阶段一（讨论）∶展开组员间的讨论，得出研究的侧重点，做好开题准备。
阶段二（实践）∶我们将采用问卷调查的形式，分若干次完成实践工作。
阶段三（总结）∶我们将把问卷调查的结果总结起来，列出圆形百分比例图。
阶段四（撰写论文）∶我们将让一位写作水平比较高的同学在寒假撰写一篇论文。
任务分工资料查找：李起 许晓剑 张浩问卷调查：全体成员论文撰写：范达成 郑卓 朱迪课件制作：李起 叶志坚论文打印：叶志坚6、早餐对我们学习的影响组长：陈思思班级：高一（1）班指导师：吴爱武课题成员：陈思思，陈晶晶，温玲玲，邵纯1. 简要背景说明早餐是一天中的第一顿饭，也是最重要的一餐，它对学生的学习、营养状况以及健康有着重要的影响。
但是，在城市现代化生活的快节奏中，人们往往无暇顾及早餐。
家长工作和学生学习的负担，使许多人养成了晚睡晚起的习惯，形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰盛”的饮食方式。
2. 课题的目的意义（1）让同学们知道吃早餐的重要性，及其对学习、生活的影响；（2）让自己学会调查和收集及探讨、分析材料，学会如何研究；（3）培养并提升研究性学习的能力，增强团体意识与精神。
3. 课题实施条件（1）早餐的重要性是现今中国越来越多医学家调查及研究的对象 ；（2）早餐也是家长、老师、学生关系的话题；4. 课题组成员及分工1.课题成员的确定平时是好朋友，志趣相投，都发现早餐的重要性，而且看到许的同学，不注重早餐。
所以一起研究此课题，提醒同学重视早餐。
2. 任务分工A.外出调查学习：全体成员B.网上收集资料：陈晶晶、陈思思C.论文撰写：温玲玲、邵纯D.其它剩余工作：全体成员5. 活动计划1.总体安排从本周开始进行，先出去问卷调查；下周星期六出去问卷调查；下下周星期三下午两节自修课，总结问卷调查结果；星期六调查书报本资料。
2.探究步骤Ⅰ.设计问卷，问卷调查；Ⅱ.结合问卷结果，分析问题；Ⅲ.下学期及寒假撰写论文，作出小结报告6.预期成果及表达形式文字材料：小论文，倡议书，早餐小食谱中国漫画与日本漫画的差异组长：柯里洁 郭云鹿班级：高一（1）班指导老师：胡云课题组成员：柯里洁 郭云鹿 李诚锋 游谊 胡斌 冯彬 瞿彬磊卜琼华 何一勤一、简要背景说明 当今漫画是我们青少年的最爱。
在日本漫画日益发展的现在，我们中国漫画相比而下有些落伍了。
那中国漫画与日本漫画到底有哪些差异，会造成2国的漫画有如此大的区别呢
这个就是我们漫画小组要去研究和探讨的。
二、课题的目的意义（1）了解中国漫画与日本漫画的差异（2）培养我们的课外阅读能力，和自我研究的能力。
（3）培养我们组员之间的合作能力，增强我们之间的友谊三、课题实施条件1，漫画作为我们组员之间的最爱，是我们研究的对象。
我们组员是因为这个共同的爱好而走到一起的。
我相信信心，努力，坚持不懈，团队精神是我们必须，也是最主要的条件
2，现代网络的发展，让我们能轻松地在网上查找到自己所需的资料，书店里也可以提供给我们大量的阅读资料。
四、课题组成员的及分工1，课题组成员的确定以高一（1）班的9位对漫画有特别兴趣的组员，愿意去研究中国漫画与日本漫画的差异的同学为骨干，并加入了对此课题有浓厚兴趣的同学，尽可能给每位参与的同学创造机会，帮助他们取得成功
2，任务分工（1）组内阅读指导：柯里洁 瞿彬磊 游宜（2）网上资料查找：郭云鹿 胡斌 冯彬（3）图书馆资料查找：柯里洁 何一勤（4）论文撰写：柯里洁 郭云鹿（5）论文打印，网上课件：李诚锋（6）写调查表：卜琼华 何一勤五、活动计划1，总体安排从10周开始进行课题的申报与研究工作，每个星期三，五中午为课题组成员的交流学习时间。
每个同学交流自己的读书心得和研究进展情况。
同时，以两个星期为限，指导老师指导课题组成员一次。
2，探研步骤第一阶段：研究中国漫画与日本漫画的发展史，了解中国漫画与日本漫画的特点。
第二阶段：在了解中国漫画与日本漫画的基础上，去分析和探索中国漫画与日本漫画的差异。
第三阶段：参加学校教研处举行的开题活动。
第四阶段：寒假和高一下学期，课题组成员撰写论文，参加温州市第二十一中学高一段的研究性学习经验交流会。
3，教师的咨询指导（1）举行必要的小型讲座，解决课题组成员在研究过程中所碰到的实际问题。
（2）为课题组成员查找资料提供途径和方法，如联系图书馆，上网的搜索等等。
（3）及时掌握课题组的活动情况，把握好进度，解决在实际研究中所发生的偏差，随时接受同学咨询。
六、预期成功及表达形式文字材料：（1）论文 （2）倡议书 （3）调查表
三国群雄传之卧龙与凤雏的一个菜鸟问题
就在你带貂蝉去治病那啊,就是无冬谷
