三为主题教育心得体会
班级作为教育教学活动的最基础单元，学生的学习、交往以及参加各种活动主要在班级中进行，所以其管理水平的高低，对学生身心的发展，对各项教学任务的完成起着非常重要的作用。
作为一名副班主任，觉得很有必要进一步学习如何管理学生和班级。
通过深入学习两篇文章，觉得要做好班级管理工作，既要严格的管理学生，又要充分发挥学生的主观能动性，使学生既在受到严格的行为规范约束的同时，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，切实体现素质教育的优势，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。
因此，我觉得以下方法十分值得借鉴：一、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对学习成绩好和学习成绩差的学生应使用一个标准。
要一碗水端平，这样才能赢得学生的尊敬和信任，树立积极向上的班风。
二、充分调动学生的积极性，真正让学生体会到自己是班级的一部分，自己是班级的主人，“班荣我荣、班耻我耻”。
要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，产生一种“爱屋及乌”的效应。
还要发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
每次我们组织各种集体活动，都应发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行，更加增强了班级凝聚力。
这样学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好；可以要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量，真正让每一位学生体会到自己是集体的一部分。
使每个学生都以主人翁的身份参与班级的管理和活动，既增强了班级的凝聚力，又锻炼了学生的能力，体现了素质教育的优势。
另外，还要充分调动各方面的力量，即要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
我们可以充分利用校讯通和家长取得联系，多沟通孩子的情况。
三、就是要充分发挥班委、团委、科代表、小组长的作用。
他们的模范带头作用如何，对班级管理的成效如何至关重要。
所以在选举这些干部时，应做到：人人参与竞选，通过演讲比赛然后全班投票确立人选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。
对“领导班子”既要严格要求又要大胆放开，从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。
每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。
第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，作为一名班主任，在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标，真正体现素质教育的优势。
在班级管理工作中，对学生纪律的管理是一个重点，同时也是一个难点。
在学了两篇文章之后，我觉得可以从中吸取不少好点子。
一、发现优点法。
常言道：“气可鼓而不可泄”。
有些教师对犯了错误的学生一味地喝斥、批评。
其结果无非是“外托服从之名，内怀犹豫之计”，不利于良好师生关系的建立。
批评不如表扬，是这种方法的指导思想。
也就是在学生犯了错误的时候，如果这一错误不是特别严重，就不去批评，而是让全班同学当着面给他找优点，让他重新认识自己，增强自信心，唤起自尊心，从而自觉地遵守纪律。
二、厌恶治疗法。
班上有的同学上课说话现象严重。
在征得班主任同意后，我把他单独叫到办公室，让他一次说个够，说不出来就写，写得少还不行。
一次写了很多。
写完了再反反复复朗读学过的单词和课堂常规直到嗓子冒烟，之后，该同学纪律有了明显的好转。
总之，教育是门艺术，在学生犯错误时，我们不但要严格要求，更要采取多种方式，严而有情，让学生乐意接受，动之以情，晓之以理，才能够取得较为理想的效果。
作为一名副班主任，自己的方法还很少，还应该积极思考，勤动脑，多学习理论知识，多在实践中总结经验，多向其他有经验的班主任请教。
争取使自己快速成长，更好地教书育人。
##急
关于“公司内部开展员工忠诚度大讨论”的文件．
对于公司忠诚度的讨论实际上是对于现在公司的存在的硬件和软件是否影响了员工的忠诚度。
指导思想应该是增进企业凝聚力和提升企业形象的；具体的内容要罗列出公司的软件方面：薪水水平（最为敏感）是否满意，不要列出数字；津贴补助；对于公司合法规定的执行；福利条件的履行；员工保障制度的完善；特殊员工的处理特例等。
硬件方面应该是：产品的自豪感；设备的先进性认知；生活环境；饮食水平；住宿条件等。
讨论流程，建议采取分组讨论，这样的话题，再完美的公司都还是要注意避免引起大范围的骚动，层次不要体现得很突出，分组以后选出代表来讨论，这是中国的特色，民主集中。
公司要操作这个宣传计划，肯定有一个团队来策划和执行的，多听听大家的意见，也可以到员工中去看看大家关心的问题。
这样就更加有意义了，而不是形式。
邯郸西环考场科目三规则
科目三道路驾驶技能考试满分为100分，成绩达到90分的为合格。
一、科目三考试时出现下列情形之一的，评判为不合格： 1、不按规定使用安全带或者戴安全头盔的; 2、遮挡、关闭车内音视频监控设备的; 3、不按考试员指令驾驶的; 4、不能正确使用灯光、雨刮器等车辆常用操纵件的; 5、起步时车辆后溜距离大于30cm的; 6、驾驶汽车双手同时离开转向盘的; 7、单手控制转向盘时，不能有效、平稳控制行驶方向的; 8、车辆行驶方向控制不准确，方向晃动，车辆偏离正确行驶方向的; 9、不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的; 10、使用挡位与车速长时间不匹配，造成车辆发动机转速过高或过低的; 11、车辆在行驶中低头看挡或连续2次挂挡不进的; 12、行驶中空挡滑行的; 13、视线离开行驶方向超过2s的; 14、违反交通安全法律、法规，影响交通安全的; 15、不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的; 16、不按规定速度行驶的; 17、车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的; 18、长时间骑轧车道分界线行驶的; 19、争道抢行，妨碍其他车辆正常行驶的; 20、行驶中不能保持安全距离和安全车速的; 21、连续变更两条或两条以上车道的; 22、通过积水路面遇行人、非机动车时，有不减速等不文明驾驶行为的; 23、遇行人通过人行横道不停车让行，不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的; 24、将车辆停在人行横道、网状线内等禁止停车区域的; 25、行驶中身体任何部位伸出窗外的; 26、制动、加速踏板使用错误的; 27、对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的; 28、因观察、判断或者操作不当出现危险情况的; 29、考生未按照预约考试时间参加考试的。
二、考试时出现下列情形之一的，扣10分： 1、驾驶姿势不正确的; 2、起步时车辆后溜，但后溜距离小于30cm的; 3、操纵转向盘手法不合理的; 4、起步或行驶中挂错挡，不能及时纠正的; 5、起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的; 6、起步、转向、变更车道、超车、停车前，开转向灯少于3s即转向的; 7、转弯时，转、回方向过早、过晚，或者转向角度过大、过小的; 8、换挡时发生齿轮撞击的; 9、遇情况时不会合理使用离合器半联动控制车速的; 10、因操作不当造成发动机熄火一次的; 11、不能根据交通情况合理使用喇叭的; 12、制动不平顺的; 13、遇后车发出超车信号，不按规定让行的。
三、上车准备按下列规定评判： 1、不绕车一周检查车辆外观及周围环境的，不合格; 2、打开车门前不观察后方交通情况的，不合格。
四、起步按下列规定评判： 1、制动气压不足起步的，不合格; 2、车门未完全关闭起步的，不合格; 3、起步前，未观察内、外后视镜，未侧头观察后方交通情况的，不合格; 4、启动发动机时，变速器操纵杆未置于空挡(驻车挡)的，不合格; 5、松驻车制动器起步，未及时纠正的，不合格; 6、不松驻车制动器起步，但能及时纠正的，扣10分; 7、发动机启动后，不及时松开启动开关的，扣10分; 8、道路交通情况复杂时起步不能合理使用喇叭的，扣5分; 9、起步时车辆发生闯动的，扣5分; 10、起步时，加速踏板控制不当，致使发动机转速过高的，扣5分; 11、启动发动机前，不检查调整驾驶座椅、后视镜、仪表的，扣5分。
五、直线行驶按下列规定评判： 1、方向控制不稳，不能保持车辆直线运行的，不合格; 2、遇前车制动时不及时采取减速措施的，不合格; 3、不适时通过内、外后视镜观察后方交通情况的，扣10分; 4、未及时发现路面障碍物或发现路面障碍物未及时采取减速措施的，扣10分。
六、加减挡位操作按下列规定评判： 1、未按指令平稳加、减挡的，不合格; 2、车辆运行速度和挡位不匹配的，扣10分。
七、变更车道按下列规定评判： 1、变更车道前，未通过内、外后视镜观察后方道路交通情况的，不合格; 2、变更车道时，判断车辆安全距离不合理，妨碍其他车辆正常行驶的，不合格。
八、靠边停车按下列规定评判： 1、停车前，不通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况的，不合格; 2、考试员发出靠边停车指令后，未能在规定的距离内停车的，不合格; 3、停车后，车身超过道路右侧边缘线或者人行道边缘的，不合格; 4、停车后，在车内开门前不侧头观察侧后方和左侧交通情况的，不合格; 5、下车后不关闭车门的，不合格; 6、停车后，车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘大于30cm的，扣10分; 7、停车后，未拉紧驻车制动器的，扣10分; 8、拉紧驻车制动器前放松行车制动踏板的，扣10分; 9、下车前不将发动机熄火的，扣5分。
九、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯按下列规定评判： 1、不按规定减速或停车瞭望的，不合格; 2、不观察左、右方交通情况，转弯通过路口时，未观察侧前方交通情况的，不合格; 3、遇有路口交通阻塞时进入路口，将车辆停在路口内等候的，不合格。
河北任丘这个地方有飞机场吗
河北的机场：石家庄、秦皇岛（军民合用）、邯郸、邢台
学校标识码查询怎么查
学校标识指由教育部按照国家标编码规则，赋予每一个学校在全国范围内唯一始终不变的10位识别代码。
可以联系当地教育局或学校的学籍管理员，可以登录学籍管理系统查询。
第一步：进入学籍管理系统。
第二步：点击右上角的“系统管理”——点“个人设置” 再点“省内学籍管理员通讯录”。
第三步：在“学校名称”中输入某县某镇即可查询。
新规科目三，是电脑和人工打分么，还是电脑打
科目三全程都是电脑评判的，包括有上车准备、夜间灯光模拟考试、起步、转弯、掉头、通过公交车站、会车、超车、路口直行、直线行驶、加减档操作、变更车道、通过人行横道、通过学校区域、靠边停车
2018科目三考官会提醒什么
2018科目三考官不会提醒的,需要自己解决.
