志愿者服务心得体会 500到1000字
做志愿者这一年多以来，我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很开心。
因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了，人世间很多功利才会来做这些，在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。
那么在我的眼睛里就没有人与人之间的高低贵贱的区别。
志愿者的管理其实是一门科学。
其实现实的情况也不一定和想象的那样单纯。
不知道我是不是该说，其实，所谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。
但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。
只要做的事情是对有帮助，可以帮助到需要帮助的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就应该学会包容。
现在的志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。
通过热闹的2008年。
已经有很多人提出了2008年为志愿者元年的说法。
这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。
其实现在是更需要的是对志愿者工作进行规范的时候了。
只有进一步规范化管理，将来才可以做到真正实现志愿者，可以真正服务于社会的目的。
可是现在志愿者团队可以说是穷出不层，很多时候，穿上一件写有志愿者字样的衣服，挂上一个牌子就说自己是志愿者；扯起一个旗帜就称自己是一个团队。
很多自称为团队的，其实就那么一两个人。
在这里当然并没有其它的意思，但是说句心里话。
这样的情形对将来志愿者工作其实是很不利的。
那些所谓的不规范的志愿者的行为，其实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。
所以我有几个想法： 一、探讨和总结什么是真正的和文化。
人们到底为什么要来做志愿者
是应该引发更多人来思考的一个问题。
在这一段时间，我和北京的志愿者杨涛夫妇一直在合作策划一个叫“聚源入川”的活动。
也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动，我们把和水文化相结合。
水是生命的源头，也应该和水一样，是人们的生活状态达到一定境界后，一种人性最质朴的回归。
汶川、北川一带原本就是传说中的故乡，也是中国水文化的发源地。
地震在这里发生后，把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。
大家不顾一切奔往四川做志愿者。
那么我们不应该让人们心里，已经引发出来的善心随着地震的过去，而又隐藏回去。
我们应该把这种每个人心里面，最美的一面更多更好的提炼，让已经离我们远去的生命不至于白白的牺牲。
二、完善志愿者考评认可机制，但是更重要的是给予志愿者发自内心的认可，志愿者的心其实是很敏感。
如果面对的人不是真诚的，会被很快觉察出来。
他们当面不会说什么，但是现实中会采取的态度。
只有当各个部门真正把志愿者当朋友，当兄弟看待时，志愿者也自然会认真做好很多事情。
三、规范志愿者培训机制，设计确实可行的志愿者培训课程。
让每一个刚刚来做志愿者的人们，可以明确的知道自己该干什么，可以做什么，怎么去做。
四、认真的给来参加的成员志愿者工时记录，因为做的时间的长短，是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。
那么只有那些真正从事时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。
也才可以真正通过时间的考验，来让真正优秀的志愿者升华。
现在志愿者工作浮夸风其实非常盛行，很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。
然而经过一定的了解后，知道真相后，反而对志愿者工作是一种打击。
我们应该通过真正实实在在的工作来规范志愿者工作。
五、政府应该为志愿者工作提供实质性更强的支持。
比如提供相对固定的办公场地，和一些办公设施。
志愿者和很多志愿者团队，可以用自己的时间和金钱来无偿服务社会，但是同时也都不约而同的在团队发展到一定时候，面临生存的问题。
因为在团队组建初期，大家凭着最初的热情可以不顾一切，志愿者可以一次甚至十次的付出。
但是不帮助他们解决一些最根本的问题，也是很难坚持下去。
志愿者团队就象是一个铁打的营盘流水的兵。
我们要做的工作应该是怎么把那些，真正拥有志愿者精神的人留下来。
优秀志愿者主要事迹
优秀者先进事迹材料公文优愿者先进事迹材料xx，男，xx年出中共党员，学历，医学学士，主任医师，xx市青联委员、xx市青联副主席,xx市中医医院党总支书记、院长，xx志愿者队伍成员。
作为一名志愿者，奉献自己的爱、身体力行地服务社会，是他一直以来的志向和目标。
他立足岗位，服务社会，无私奉献，为促进志愿者活动的深入发展不停奋斗和探索。
在服务群众需求，弘扬互助风尚中发挥了积极的作用。
同时在服务活动中寻求创新的理念和方法，开发志愿服务的新亮点、新领域。
在参与志愿服务中，让他懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉献、友爱、互助、进步”，体会到了什么是“志愿付出，快乐奉献”，同时也收获了无尽的感动与快乐。
他连续多年被评为北安市劳动模范，连续6年出席xx市优秀医务工作者，多次被xx市人民政府记功，先后被授予xx市“十大杰出青年”、xx市“十佳青年”、“优秀共产党员”等荣誉称号。
他所在的xx市中医医院先后被授予“xx省维权突出贡献单位”、xx市创建“群众满意医院”活动先进单位、xx市“卫生支农”工作先进单位、“卫生工作”先进单位等荣誉称号。
一、树立形象，强化自身素质和人格修养xx同志一直把思想道德培养和业务能力学习作为强化自身素质提升、树立良好形象的前提和基础，通过自身素质和人格修养的提升，更好的做好志愿服务。
他一直坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，在思想和行动上同党中央保持高度一致，能够认真学习理论、“三
1.你对志愿者工作有什么看法和感受。
2.描述你曾经有过的一次志愿者工作下次你想从事什么样的志愿者工
下面是我的工作总结： “山相依，水相连，山歌一唱都听见……手拉手，心相连，你来我往有情缘……”8月26日下午，在流连忘返的歌海情潮欢呼声中，在我校隆重举行的“中越青年大联欢”分会场活动圆满落下帷幕。
图书馆广场的千余名中越青年联欢启动仪式，武术馆太极拳、排球棚气排球比赛的情形都历历在目，中越青年的联欢声依然萦绕在广西师大活动点的每个角落，铭记在中越两国青年的心中。
现将活动具体工作流程总结如下： 一、领导重视 精心组织 （一）传达中央“中越联欢”文件精神，提高认识，积极动员。
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（查不到） （二）全校开展多次协调会议，由面到点，抓重点、把细节。
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（不敢乱套会议） （三）校领导实地考察，组织志愿者彩排演练。
活动前期，我校负责组织此次活动的老师和团市委相关工作领导不下十余次到我校纪念馆和武术馆等活动点踩点考察，根据现场环境、空间方位部署相关志愿接待工作。
25日上午，我校志愿者在指导老师的指挥下进行活动路线熟悉以及志愿服务彩排训练工作。
正是校领导和相关负责老师对活动的具体指导和悉心安排，26日的活动才得以按原计划顺利进行。
三、热情服务 参与度广 8月21日，我校正式启动志愿者招募工作。
此次招募的志愿者包括八个类别，包括：织志愿者、联欢接待志愿者、趣味互动志愿者、引领疏导志愿者、纪念馆讲解志愿者、宣传志愿者、礼仪志愿者以及越南留学生志愿者。
考虑到暑假期间，在校学生较少，校团委预计招募200名志愿者。
但是，经过仅仅三天的组织报名之后，志愿者报名人数已达300余名，其中不乏从家中提前返校参与的同学，还有，来自我校越籍留学生24名，广西民族大学学生2名，华南科技大学学生一名。
四、活动丰富 意犹未尽 此次联欢内容主要包括：引领越方青年代表参观我校越南纪念馆并进行联欢互动游戏。
纪念馆小组讲解员由我校越籍留学生组成，越南友人在纪念馆参观过程中认真学习体会中越建交的深厚友谊并在纪念馆合影、签名留念。
在武术馆和篮球场活动点进行了中越青年联欢互动游戏，互动的主要项目有表演和学习中国太极拳、抛绣球、气排球比赛、猜谜语等有趣的游戏。
在联欢活动中越南青年表现出了极大的兴趣和积极性，踊跃参与到活动，欢声笑语时时在我校上空回荡。
所有活动按原计划规定时间进行，并按照计划时间调换活动点，因此，有越南朋友对翻译员“抱怨”说：“我们玩的很开心，能不能让我们多玩会啊
”。
五、效果明显 流连忘返 （一）是否安全衡量活动成败 此次活动受到桂林市交警大队与我校保卫处双重保卫，并在校医院医护人员配合下，加上我校志愿者严格遵守志愿培训中提到的志愿者准则，活动过程中没有出现任何安全问题。
（二）计划与实际吻合，时间把控适度。
此次活动流程的计划环节精确到了每一分钟，因此，现场工作人员的把控能力以及志愿者的时间观念直接决定了实际活动时间的长短。
事实告诉我们，计划时间与实际活动时间相当吻合，所有活动环节都按照原计划井然有序的进行，有力保证了越南友人下一步旅行计划的顺利进行。
（三）互赠礼物，互留联系方式。
有朋自远方来，不亦乐乎。
大家不会忘记，在启动仪式上，我校xxx老师的女儿向越方xxx领导送上鲜花同时掌声雷鸣般响彻师大校园的那一刻。
当我校志愿者将身上佩戴的校徽赠与越方友人的同时，对方也将早已准备好的明信片、纪念章、钥匙扣等礼物送给我校志愿者留念。
据活动后数据统计显示：我方310名志愿者中至少有200余人收到越方友人纪念品，其中，150余名志愿者与越方友人聊过天并合影留念，70余名越方友人留下联系方式并希望和我校志愿者保持长久联系，共建友谊之桥。
大学生志愿服务西部计划志愿者，服务期或服务期结束后有什么优待
参加大学生志愿服务西部计划的志愿者除享受国家规定的高校毕业生就业优惠政策外，给予以下政策支持：1.志愿者服务期间中央财政给予必要的生活补贴。
其中生活补助每年7200元\\\/人，按月发放；交通补贴按志愿者家庭所在地省会城市和服务省省会城市之间的距离划分为不同的等级确定，按年发放；志愿者保险由中央财政按照每人200元的标准给予支持。
志愿者体检费由中央财政按照人均100元的标准给予支持，全国项目办一次性拨付给招募省项目办，由省项目办根据实际情况分配。
服务期间，享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年4次火车硬座票半价优惠。
对于上学期间办理助学贷款，服务期间还贷确有困难的，各高校应积极协调银行等有关方面，为其展期还贷提供帮助。
2.服务期间，计算工龄，党团关系转至服务单位。
3.服务期间，可兼职或专职担任所在乡镇团委副书记、学校及其它服务单位的管理职务。
4.服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员。
报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加５分。
5.服务期满，对志愿者作出鉴定，存入本人档案；考核合格的，颁发证书，作为志愿者服务经历和就业、创业的证明。
6.服务单位应向志愿者提供住宿等必要的生活条件；在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。
7.服务期为1年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务铜奖奖章。
服务期为2年、服务期满考核合格的，授予中国青年志愿服务银奖奖章，表现优秀的授予中国青年志愿服务金奖奖章，表现特别优秀的推荐参加中国五四青年奖章、中国十大杰出青年、中国十大杰出青年志愿者、国际青少年消除贫困奖等奖项的参选。
上海市大学生志愿服务西部计划配套政策 参加西部计划的上海志愿者，除享受共青团中央、教育部、财政部、人事部规定政策外，还将享受上海的优惠政策： 1、经招募选拔，入选的大学毕业生在符合相应条件的情况下，可优先评为“上海市高校优秀毕业生”。
2、经招募选拔，入选的大学毕业生，若当年已被国家机关公务员考试录用的，经用人单位同意，志愿服务可纳入新录用公务员基层实习活动予以组织安排。
同时，服务期满，考核合格的大学生志愿者，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员，在同等条件下，优先录取。
3、对于在校就读期间办理助学贷款的志愿者，可延期至服务期满后开始还贷。
各高校要积极协调银行等有关方面为其展期还贷提供帮助，并负责办理有关手续。
服务期间，志愿者享受各高校贴息奖励。
4、服务期间，除享受国家给予的生活补贴、交通补贴外，志愿者（除赴西藏自治区志愿者以外）另外享受上海给予的生活补贴300元\\\/月，交通补贴500元\\\/年，赴西藏自治区志愿者享受生活补贴400元\\\/月，交通补贴2000元\\\/年。
5、服务期间，除享受国家给予的人身意外伤害保险外，志愿者可享受上海给予的保额为50万元的人身意外伤害保险。
6、服务期满，考核合格的志愿者，可申请“上海市大学生志愿服务西部计划奖励金”。
服务期为1年，奖励5000元，服务期为2年，奖励10000元。
7、服务期满，考核合格的志愿者可优先报考郊区普教教师并享受相应政策。
参加“百县千乡宣传文化工程”志愿服务行动、西部基层检察院志愿服务行动、西部基层法律援助志愿服务行动等专项行动的志愿者享受同等政策待遇。
辩论赛：志愿者活动中能力比热情更重要．
那里有别人的事例,仅供参考:辩题是：青年志愿者活动中能力更重要还是热情更重要。
我们班是反方：能力更重要。
我们从周五开始准备的，四个辩手里二辩罗曼是复旦演协辩论组的，专业的就是不一样，在比较哪个更重要时她提出要用缺失性比较，即如果a和b可以支撑c，如果a缺失，b依旧可以使c成立，而如果b缺失a将不能使c成立，就能证明b比a更重要。
我们试图论证热情缺失能力可以使志愿者活动继续进行下去，这里的一个trick是社会责任感可以填补热情，不然对方辩友大可以说，热情没了就该打道回府了。
罗曼在我们中是核心，在立论上我们说了一个都以虔诚的询问的目光看着她，她真的有聪明又有魄力。
罗曼长得文文弱弱，可是辩起来“对方辩友这个问题你们又怎么解释呢
”“这难道……
”问得你哑口无言，可前提是问的对象是在听的人
三辩小文不愧复旦国关，又是“政治”出身，从理论和实例上都提供了很多思路和材料。
最能跟对手搞逻辑，可前提是对手是有逻辑的人
四辩稍逊，但激情洋溢，声如洪钟。
我嘛，就不用说了，不过看看他们这样认真地准备，再看看高中时班里的辩论赛——就是传说中的裸辩了。
可我们今天就基本上是输给一个裸辩的队伍
比赛刚开始时，我们明显见优势，对方辩证体系不完善，或者说根本没有的弱点暴露无遗，他们没有给出一个明确的比较标准，从他们的论证只能看出两个都重要，无从推出哪个更重要。
好吧，我承认我们的自由辩论不咋地，给我的感觉就是各自都不好好回答对方的问题，自顾自地说，根本没有打起来，而我们辩得太急了，把最有力的专业能力忽略了，而跟对手纠缠在能力的有无上，倒是他们的一句“目前大多数志愿者工作都不需要很高的专业能力，不是让志愿者去造神州六号，而是宣传航天知识呀。
”深入评委们的耳朵。
四辩我们的表现一般，可能激动了点，不小心打了一个手势——用食指指了一下对方，深入评委们的眼里。
对方的四辩，心平静气地说，还不错。
他抓住我们的几个语句上的疏忽，比如“没有能力……，我们没有否认能力的重要，只是说热情比能力更重要呀
”又来了，好像说完这句话就等于论证了似的。
随后他滔滔不绝地阐述了热情的重要性，并没有任何数据支持地说了“现在有能力的人多的是，但有几个愿意去做志愿者呢
”鉴于我们也毫无数字根据的说过：“现在有热情的人很多，但真正成为志愿者的是有能力的呀
”就不怪他了。
评委的评论让我，好失望。
她紧盯着我们的漏洞：语言上的疏忽，一个其实无意识的被她视作侮辱性的手势etc，还有自由辩时的混乱，其实对方实在好不到哪儿去，正是他们乱七八糟的思路拖累了我们，连准备好的几个材料也没用上，但是……我不知道说什么好了，结果是“一致判正方胜利。
”“一致”
再次打击。
总结一下，我们准备的很充分，但没有很好地表现出来。
在小问题上与对方过于纠缠，其实就是他们提的问题简直莫名其妙，好吧，以后遇到这种问题档一下就转战场。
最后，我不太想说的一点是，可能我们的人气不够，有时主观上的因素真也是无法避开的。
下次好好干吧，虽然没有一起的下次了。
晚了。
思路混乱，就到这里吧。
只想说，喜欢每一个队员，大家不仅聪明，而且团结，都那么认真地准备，让我充满了信心，在一起准备辩题，互相鼓励是那么开心，输的那一刻最大的遗憾是这一切要结束了。
社会实践的心得体会关于“彩虹人生”实践服务的2000字 内容是关爱留守儿童,敬老助残，社会公
关爱留守儿童社会实践心得体会在这炎热的八月，我参加了大学生暑假关爱留守儿童社会实践活动，也让我在这个暑假过的充实而有意义。
在这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。
活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。
生活总是那么让人无奈，父母想念着孩子们，同样，孩子也想念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好有理想，必有失去的东西，更多是无奈，当我面对我面前的留守儿童的我感触及深，是的，我们都在追求着美好的生活，有时候，为了，理想，为了家人，为了过上好的生活，不得不远走他乡，在外漂泊，奋斗，留下的年迈的父母，幼小的子女。
我能体会得到他们们身上承担的压力与艰辛。
看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们幸福很多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。
有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。
现在听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么幸福的一件事情，我知道了现在拥有的就应该去珍惜，不要等到失去才来后悔。
没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。
但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。
只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
篇1：关爱留守儿童心得体会为期半个月暑期社会实践志愿者活动已经结束了，在这半个月的志愿者活动中，我学到了很多在学校接触不到的东西，也认识到了以前从来没有想象到的一些状况。
在重庆市巫溪县中岗乡参加志愿者活动的那段时间里，几乎每天我的心都会触动，给我触动最大的是农村留守儿童的现状。
那里的留守儿童在所有儿童中占有相当大的比例，这些留守儿童基本上都是跟自己的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。
当地小学阶段的留守儿童又在所有留守儿童中占相当大的比例，他们都散居在家里，再加上生在贫困的山区，所以根本就没有机会接受正规的学前教育。
虽然学前教育在我国现阶段还不属于国家的义务教育，但是这一阶段的儿童在行为习惯的形成和智力开发等方面正处于十分关键的时期，应该一起高度重视。
我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。
我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。
大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关心不够，教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。
很多留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听烦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。
有的父母多年不与孩子见面，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。
有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教育，导致经常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺负同学等行为，有的留守儿童很少说话，经常自己一个人在那里发呆，总感觉是闷闷不乐的样子。
还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通，甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。
所以从来都不关心孩子的学习，孩子自己也没有把学习放在心上，所以很多孩子的学习成绩都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。
农村留守儿童是我国现阶段中一个很特殊的社会群体，他们仍然是祖国的未来，祖国的希望，他们很需要社会的关注，来帮助他们健康成长。
如今，农村留守儿童的问题已经引起了国家和政府的高度重视，他们已经采取了相关的措施来解决留守儿童的问题，留守儿童的问题在一定程度上来说已经有些好转。
但是留守儿童问题是学校，家庭和社会等多种因素综合作用的结果，仅仅依靠家庭和政府是远远不够的，我们需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围，帮助留守儿童，解决好当今留守儿童的问题，只有这样才能够加快国民经济的发展，保证国家快速平稳地前进。
篇2：关爱留守儿童心得体会古往今来，家长对孩子最殷切的期望莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培养和教育孩子， 每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。
孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。
我班有些家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使学生成为留守儿童。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。
至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。
为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。
现将自己的工作心得谈一谈：( 书村网 )1、密切关注儿童、增强情感投资。
学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。
学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况 。
首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”，让全班留守儿童结对子。
2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。
如果孩子生病，我立即带领学生去医院治疗。
在学习上对他们无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他们能够经常受到老师的表扬，以优异成绩完成小学的学业;课间关心留守儿童，经常与他们一起拉家常、做游戏，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师。
这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。
此外我们还组织班干部协助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感 ，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。
3、确定监护人员、 家校通力合作。
现在学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来一定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。
至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况 。
同时建立留守儿童的“临时监护人” ——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线， 对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。
4、 健全”留守”档案、 便于信息捕捉。
我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。
档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。
5、保持融洽感情、填补深邃沟壑 。
留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。
留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，就想方设法把情况反馈给家长 ，要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系，同时要求家长定期与子女沟通;期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情况。
许多家长照着这种方法去做起到积极的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展 。
关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。
总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。
篇3：关爱留守儿童心得体会在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。
7月8日至7月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等。
通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。
与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。
暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。
就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。
但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。
我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。
只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。
社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。
只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
志愿者主要事迹怎么写
愿者条件： 有奉献精神，自愿从事志务工作。
具备与所参与的志愿服务项活动相适应的基本身体、技能素质。
根据自身愿望和条件选择志愿服务项目，从事一定时间的志愿服务工作。
遵纪守法，服从分配。
我的承诺： 我愿意成为一名志愿者。
我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。
践行志愿者精神，传播先进文化，为建设美好社会贡献自己的一份力量。
例子： 我是**大学一名大一的学生。
一年来，该同志能坚决贯彻执行党和国家综治工作路线、方针、政策，认真履行安全生产监管职责，讲学习、抓落实、求实效，较好地完成了各项工作任务。
一是讲学习，政治思想坚定。
认真学习马列主义、思想、理论和党的路线、方针、政策，始终坚持用“三个代表”重要思想、科学发展观和安全发展理念指导工作，政治立场坚定、思想观念纯正。
二是勤实践，工作主动积极。
牢固树立爱岗敬业、勤奋工作、积极创新、无私奉献的工作理念，事业心、责任感强，工作作风扎实细致，对分管的安全生产委员会办公室日常工作、应急救援、宣传教育等工作抓得紧、抓得实，成效明显。
先后组织起草了越秀区安全生产目标管理考核实施细则、安全生产专项应急管理工作措施、安全生产大检查实施方案、重点行业领域隐患专项整治安排等文稿。
协调组织开展了元旦、春节等节日和十七大期间安全生产大检查、预防高处坠落事故专项整治、重点行业领域隐患专项整治等安全生产大检查和专项整治活动。
完成四个重大危险源场外区域应急救援预案和场外区域应急救援演练方案编制工作，并组织了重大危险源事故场外区域应急救援演练。
在深入调查摸底的基础上，制定《200x年区安全主任培训工作计划》，对全区新增安全主任培训、安全主任再培训和全员安全培训任务作了总体安排，并狠抓工作落实，超额完成了市下达的培训任务。
积极开展安全生产宣传工作，组织制定《安全月活动方案》，协调有关单位，组织开展了安全月宣传咨询日活动等大型宣传教育活动。
三是作风务实，廉洁自律。
自觉遵守法律法规、廉洁自律有关规定、公务员《公共服务行为规范》和单位的规章制度，为人言行一致、清正廉洁、公道正派，**意识强，大事讲原则、小事讲风格，关心团结同志，时时处处都能以高标准要求自己，从未有过违规违纪行为，群众基础好、个人威信高。
如何开展内部志愿者活动，从而增进兄弟单位的交流，沟通
近年来，在团中央、中国青年志愿者协会的重视和指导下，广东共青团立足志愿服务领域深耕细作，着力打造“组织枢纽、信息枢纽、资源枢纽、活动枢纽”四位一体工作格局，扎实推进枢纽型志愿组织体系建设并取得阶段性成效，现将有关做法汇报如下： 一、强化组织枢纽，实现志愿服务社会化大联合 一是抓关键环节和重点领域制度安排。
在推动立法方面，省人大于2010年修订颁布《广东省志愿服务条例》，明确赋予在团省委主管下的省志愿者联合会指导协调全省志愿服务活动的工作职能。
在推动纲领政策方面，省委省政府先后出台《关于进一步发展志愿服务事业的意见》、《关于加强社会建设的决定》，明确要求“在全国率先建立起覆盖全社会、与政府服务和市场服务相衔接的社会志愿服务体系”“充分发挥志愿组织在社会治理中的重要作用”，并提出“‘十二五’期末，全省注册志愿者占常住人口的10%以上”作为社会建设的重要指标，列入对地方政府的考核项目，具体考核工作由团省委负责。
从2014年起，志愿服务事业发展被列入省政府重点工作事项，由团省委统筹负责。
在推动关键领域制度安排方面，团省委协助省文明委出台《关于发展广东行业志愿服务的意见》、《关于推进广东志愿服务制度化的实施意见》;联合省文明办、省民政厅等出台全国首个省级《星级志愿者资质认证管理办法》，颁布《广东省志愿服务金银铜奖评选表彰实施办法(试行)》，完善志愿者资质认证、表彰激励的制度化体系，进一步强化了共青团在志愿服务工作中牵头负责、统筹协调的职能。
二是全面加强各级志愿者联合会建设。
今年4月，省志愿者联合会举行第二次会员代表大会，选举产生以省政协原党组副书记、副主席唐国忠同志为会长的新一届领导机构和理事会，通过了《行业领域志愿服务联盟管理办法(试行)》，成立了助残志愿服务联盟，吸纳了来自省内和港澳地区的402个团体会员，最大限度地增强联合会工作的社会基础和代表性。
目前，全省已成立17个地市级志愿者联合会，推动文化、卫生、体育、消防、环保、媒体等20多个行业建立行业志愿服务组织，逐步完成市县两级联合会建设全覆盖的目标。
三是广泛培养凝聚志愿服务骨干队伍。
以能力提升和资源投放为牵引，汇聚志愿者核心骨干和重点培育社会组织，自2012年起先后举办6期志愿者骨干训练营和21期南方公益志愿大讲堂，培育孵化86个重点培育社会组织，发放培育孵化资金195万元，成体系轮训近500个公益志愿组织和3000多名志愿者骨干。
以农民工子女、残疾青少年以及重点青少年群体为重点服务对象，引导培育行业领域专业组织和队伍，其中具备专业技能的行业志愿者达70余万人。
同时根据《关于推进社会工作者与志愿者联动工作的实施意见》，设立11个“社工+志愿者”联动省级观察点，探索建立社工和志愿者优势互补、良性互动的长效机制，形成了广州启智、“青年地带”、东莞莞香花青少年服务中心、顺德青年坊等一批“社工+志愿者”的示范组织。
二、完善信息枢纽，打造全省志愿服务“一张网” 一是打破信息孤岛实现志愿服务数据互联互通。
在广州“志愿时”系统的基础上，开发覆盖各地各行业各领域的广东志愿者信息管理服务平台，实现全省志愿服务数据、供需的实时对接和互联互通，构建了“横到边纵到底”的志愿服务网络体系。
目前，共有17个地市、35所高校直接在平台上开设分站，实行“入网”一体化运行;深圳、佛山、惠州、东莞、江门等5个地市已有自建系统与省平台实现数据实时同步，实行“并网”同步运行，初步实现志愿服务核心数据在全省范围内异地迁移。
二是建立志愿服务全过程在线管理服务体系。
一方面提供全面在线功能。
提供集志愿服务注册管理、活动报名、供需对接、考核记录等功能于一体的综合服务，确保全省志愿服务数据的真实透明，为社会建设综合指标、精神文明创建工作测评考核等提供基本依据。
另一方面开发多元应用载体。
电脑端综合网站为各级志愿者组织提供开设分站的基础模块和技术支撑;手机端涵盖APP、轻应用、微信公众号等主流移动互联网应用方式，打造青少年“随时随地”的公益平台。
同时，还与南方网合作开设与平台一体运行的“广东志愿”专属频道，用全媒体思维抓好“内容生产”，强化“社会色彩”，提供良好的用户体验。
三是网聚广大志愿者和志愿服务组织。
广东移动、广东电网、广发银行等近百个企业志愿者组织已在平台注册登记并运行项目;超过1000个助残志愿者组织“入网、落地”，近20万助残志愿者通过平台进驻康园工疗站、特殊教育学校等阵地开展常态化服务;1014支网络文明志愿者队伍、逾74万名网络文明志愿者依托平台为净化网络环境、传播正能量开展服务。
目前，在平台上注册的志愿者逾700万人(其中党团员志愿者超过100万人)、志愿者组织逾3万个，发起志愿服务项目近14万个，为社会提供志愿服务近1亿小时。
三、做实资源枢纽，完善志愿服务供需对接机制 一是打造志愿服务资金筹集载体。
成立广东省志愿者事业发展基金会，并向行业、地市、高校和社会组织等开放设立志愿服务专项基金;自2008年起连续七年争取省财政共划拨志愿服务专项资金3375万元，探索通过政府购买服务方式，推动全省志愿服务平衡发展、激发基层志愿服务活力。
目前，基金会累计筹集资金超过5700万元，资助各类志愿服务项目超过1300个，示范带动全省各级财政每年对志愿服务的常规性投入近2000万元。
二是搭建志愿服务供需对接平台。
2011年以来，借鉴“中国进出口商品交易会”模式和理念，联合团广州市委等单位连续四年在国际志愿者日前后举办志愿服务广州交流会，运用市场机理搭建志愿者、志愿服务项目、社会资源等要素的有效对接平台。
2014年，“志交会”更是上升为全国性赛会，与首届中国青年志愿服务项目大赛同步举办，吸引了来自全国的897个项目参赛参展。
4年来，“志交会”共筹集社会资源7291万元，资助了1957个优秀项目，为全国志愿服务工作探索了路径、创造了经验。
三是加大志愿服务组织扶持力度。
自2014年起实施“益苗计划”广东志愿服务组织成长扶持行动暨志愿服务项目大赛，累计整合社会资金超过300万元，通过公益创投模式，分领域、分类别遴选推广168个优秀志愿服务项目，并通过项目资助、培训指导、督导评估等方式扶持约150个志愿服务组织发展壮大。
四、优化活动枢纽，推动志愿服务全民参与 一是围绕重要节点打造志愿服务“一节一月”。
牵头联合省委宣传部、省社工委、省民政厅等在每年3月举办学雷锋全民志愿服务行动月，在12月举办广东公益志愿文化节，带动百万党团员、公务员和社会各界积极参与志愿服务，初步形成了“党政带动、共青团统筹、社会协同”的志愿服务社会动员机制，向全社会普及志愿服务“时时可为、处处可为、人人可为”的文化理念。
二是围绕重要群体实施民生服务项目。
深入开展“志愿助残阳光行动”，发起助残志愿服务活动超过3000个，每年为超过20万残障人士提供切实有效的帮扶。
以“朝阳行动”为统揽，志愿服务覆盖2550所农民工较集中的学校和131万名农民工子女。
设点推进“稻草人计划”，带动相关社区居民就近参与志愿服务，为超过10万名社区少年儿童提供安全守护。
实施“健康直通车”行动，组织千支志愿服务队、动员万名医疗志愿者，为我省3409条贫困村的66万贫困户义诊体检、普及健康知识;并连续九年走进西藏、连续七年服务新疆，为少数民族地区群众实施义诊和手术过万例，送医送药、捐赠各种医疗设备价值1000多万元。
三是围绕重大需求服务国家战略。
持续十年开展西部(山区)计划，选派2706名大学生志愿者奔赴祖国西部以及我省贫困山区从事1-3年的志愿服务，先后涌现出韦慧晓、冯卓怡等扎根边疆和基层的全国先进典型。
配合国家外交大局，承办中国青年志愿者海外服务计划，广州、深圳、珠海、东莞、中山等地先后派遣12批共计147名志愿者分赴东南亚文莱和非洲的塞舌尔、多哥等国支援经济社会建设。
全力推进城乡社区市民学校建设系统化 构建志愿服务社区终端平台 团重庆市委副书记任丽娟 重庆共青团自2012年起，以志愿服务为主要载体，在全市大力推广城乡社区市民学校。
截至目前，已经建成市民学校2143所，初步形成覆盖全市的志愿服务社区终端平台。
尤其令我们感到欣慰的是，重庆市民学校被团中央书记处第一书记秦宜智同志列举为地方共青团需要一届一届接着干好的五个品牌项目之一。
这给了我们很大的鼓励。
市民学校从以前名不经传，到现在成为街道社区离不开、老百姓离不开的重庆志愿服务的响亮品牌。
一路走来，我们在实践中不断探索总结、逐渐丰富内涵，主要是遵循了“三个抓”的思路。
第一是抓终端、接地气，将社区作为新时期志愿服务最基础和最前沿的工作平台。
青年志愿服务经过22年的发展，已经成为服务社会主义精神文明建设、助力青年成长成才、完善社会动员机制以及推动团的事业发展的重要创举。
在看到发展的同时，我们也清醒地认识到当前面临的众多挑战和问题，例如：志愿服务项目多，但精品少;“蜻蜓点水式”帮扶多，但常态化、持续性的服务少。
用一句形象的话来说，就是“走秀的多，但走心的少”。
如何破解这些挑战和困难?我们认为切入点、突破口在社区。
社区是社会的基本细胞，也是社会治理创新的基础单元。
“单位人”转为“社区人”、“社会人”已成为常态，志愿服务的供给方和需求方都发源于社区，项目活动也最终落脚在社区。
抓住社区这个终端，就抓住了联系和服务普通青年的“牛鼻子”，就能够解决志愿服务最紧迫、最根本的供需对接问题，打通志愿服务的“最后一公里”，从而推动志愿服务的常态化、便利化和制度化。
第二是抓特色、创品牌，整合资源全力推进城乡社区市民学校建设 (一)以需求为导向策划志愿服务项目。
在志愿服务项目策划中，我们首先是遵循供需对接精准化原则。
进入市民学校的志愿服务项目不是拍脑袋、想当然设计出来的。
社工和志愿者到市民学校的第一件事情就是“扫楼”，要进入家庭，入户走访调查，切实把握居民的需求，因地制宜、结合实际来设计志愿服务项目，将志愿服务项目做到社区居民的心坎上。
其次是把握易复制、可推广的原则。
我们不搞高大上的项目，而是在尊重基层首创精神的基础上，注重实际推广性。
建立起汇集6大类70余小项的志愿服务项目库，供市民学校选择性地开展活动。
第三是凸显持续性原则。
这个持续性体现在“两条腿”上，第一条腿是推动政府购买公共服务，第二条腿是利用青年志愿服务基金会这个平台进行募资，来支持市民学校的志愿服务项目的可持续运转。
(二)以“志愿者到社区去、志愿者从社区来”的理念破解倒金字塔难题。
共青团资源呈倒金字塔型分布，越到基层资源越匮乏。
为破解这个难题，我们在市民学校建设中推行了“专兼职团干部+社工+志愿者”的工作模式，在这个模式当中各自的角色定位是不一样的。
团干部主要起到把方向、搭平台、引资源的作用;社工主要是发挥职业化和专业化的优势，起到组织引导志愿者的作用，将志愿者原子化、零散化的无序状态转化为有序状态。
同时大力倡导“志愿者到社区去，志愿者从社区来”的理念。
在这个理念当中我们分两个阶段来实现。
在初始阶段倡导“志愿者到社区去”，通过一定的组织动员机制，来引导青联委员、青年企业家、博士服务团以及大学生骨干进入社区开展志愿服务活动。
志愿者到社区不仅带去的是志愿者的人力资源，还带去了组织资源和项目资源。
在深化阶段我们倡导“志愿者从社区来”，通过前一段志愿者的示范引领，激发社区的内生动力，号召更多的社区居民加入到志愿者行列中来，参与志愿服务活动。
这样就把工作对象转化为了工作力量，这也是我们的一个基本的理念。
在这两个阶段当中，“志愿者到社区去”是示范、是铺垫，而“志愿者从社区来”才是我们的终极目标，是持续性动力。
(三)开发以市民学校为终端的信息化平台实现志愿者的规范管理。
我们开发了以市民学校为终端的“爱心储蓄银行”志愿者信息管理系统。
实现了志愿者从注册、招募到服务时长记录以及志愿服务需求发布网络化管理。
根据志愿服务时长进行星级认定，在线打印证书。
刚才上海的刘刚书记也谈到，以前找我们人的很多，因为孩子出国留学需要有一个志愿服务的证明，现在直接可以通过“爱心储蓄银行”在线打印证书，然后加盖志愿服务指导中心公章，就可以作为其参与志愿服务的有力证明。
通过市民学校爱心兑换超市，还可以进行爱心的兑换，将志愿服务时长转换为爱心积分，兑换成生活学习用品。
“爱心储蓄银行”逐步实现“O2O”的功能，线上市民学校发布需求信息，线下志愿者走进市民学校开展志愿服务活动。
(四)以结果为导向建立青年群众评议机制。
“金杯银杯不如老百姓的口碑”。
在市民学校建设工作中，其实我们最注重、看中的就是社区群众对我们志愿服务的评价。
我们认为群团的工作应该由群众来评议，群众“满意不满意”是我们工作的出发点和落脚点。
去年重庆团市委引入第三方独立机构，对全市2143所市民学校，按照所在社区居民实际户数的1%的有效样本量进行了抽样调查。
民调结果令我们感到很意外，群众对市民学校平均知晓度达到了21.85%，平均满意度达到了60.38%，这已经超出了我们的预期。
同时，我们还进行了市民学校的评分排序，将民调结果和考核挂钩，并将结果运用于对市民学校的经费补贴，专门列支300万元对排名在前1\\\/3的市民学校进行了奖励。
第三是抓关键、重实效，城乡社区市民学校社会功能不断凸显。
“多年不见的共青团又回来了”，这是一位普通社区居民对市民学校的评价。
市民学校的全面推开，实现了“志愿服务得发展，团的影响得提升，社区群众得实惠，党委政府得民心”。
首先促进了“陌生人社区”向“熟人社区”转变，增进了社会和谐。
其次促进了社区居民的自我管理、自我组织，探索了社会治理的新模式。
第三，营造了良好志愿服务氛围，推动了志愿服务的常态化建设。
市民学校以社区青少年参与活动为载体，发挥了共青团组织枢纽性作用，构建了有序参与志愿服务的机制，也最大可能的动员社会组织和青少年参与到志愿服务活动中来。
在市民学校建立过程中，大量的志愿服务社会组织参与进来创办市民学校的项目。
我们也通过政府购买的形式给予他们一定的支持，使共青团枢纽性作用得到了有效的发挥。
同时，采取自助和互助的形式，实现了志愿服务的供需对接，将菜单式的志愿服务根植于社区之中，也根植于青少年之中，根植于群众之中，形成了开放式、常态化的志愿服务的格局，有效营造了人人愿为、事事能为和时时可为的志愿服务氛围。
