2019年参观红色教育基地 心得
参观红色党性教育基地心得体会xxxxxxxxxxxxxxxxxxx2月23日至24日，市委党校组织军转干部培训班到胶东(威海)党性教育基地参观学习，接受党性教育,利用两天时间实地参观了刘公岛红色教育基地、郭永怀纪念馆、天福山起义纪念馆、胶东育儿所纪念馆和等党性教育基地，在参观过程中，听着讲解员讲述那一个个动人的故事，映入眼帘那一件件带有历史印记的斑驳的实物，一幅幅感人的画面，通过高科技手段再现在我们面前，我的心中受到了一次次洗礼,投身本职工作的热情一步步提高。
从刘公岛到到天福山，到郭永怀纪念馆，再到胶东育儿所，马石山十勇士纪念馆。
一路走来，让我们看到了落后破败的晚清中国，看到了争取独立自主的近代中国，看到了自力更生奋发图强的新中国,明白了历史为什么选择了中国共产党。
“我一直想来这里，来感受一下，受受教育。
要警钟长鸣，铭记历史教训，13亿多中国人要发奋图强。
”2018年6月12日，来到威海湾的刘公岛考察的时候如是说。
今天，我们有幸也来到刘公岛接受警示教育。
博物馆里的一件件战争武器，一幅幅历史照片，仿佛让我看到了当时激战的场面：数千位将士乘着号称全亚洲最具威力的船舰,满载着中国三十年自强运动的成果,信心满满的与岛夷小国日本应战,怎知,却这样毫无反击力似的败给日本,北洋舰队全军覆没,让这些充满爱国热忱的海军们葬身渤海。
正如纪念馆里面所写的：日本发动战争，中国在打一场缺乏准备却自以为胜券在握的战争。
我仿佛看到了民族英雄们
600作文郭永怀 永远的怀念
学研究所副所长，核工业部第九研究院副院长，工作极其繁忙，每周工作六天半，还经常到大西北出差，但他的脸上从未显露过倦意，还总是把我们年轻人的成长放在心上。
26年前，我在纪念导师郭永怀先生逝世20周年的短文《当好铺路石子》中写道：“郭永怀教授离开我们整整20年了，但是他的丰功伟绩、他的高风亮节、他的雄才大略、他的声容笑貌长留在我们心间。
作为他生前最后一批学生之一，我永远深切地怀念他，永远真诚地奉他为人生的楷模。
……他教导我们：‘我们这一代，你们及以后的二三代要成为祖国的力学事业的铺路石子’。
我将以此为座右铭，兢兢业业地当好铺路石子，为祖国的力学事业贡献出一切微薄的力量，也许这是纪念他的最后的实际行动。
”我清楚地记得1962年10月4日郭永怀教授对我和李家春说这番话时的情景。
学习弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代心得体会
学习弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代心得体会爱国奋斗精神需要我们弘扬，新时代需要我们去建功立业。
爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情，它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。
爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国繁荣而不懈奋斗。
幸福是奋斗出来的，奋斗的青春最美丽；社会主义是干出来的，干出来的江山稳固持久。
新时代是奋斗者的时代，需要广大有志青年，特别是知识分子为国家的发展奋斗，奉献青春、智慧和力量。
那么如何激发广大知识分子的爱国主义情怀，为国家的发展壮大而效力呢
“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动是前提。
一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。
开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，可以引导广大知识分子在新时代自觉弘扬践行爱国奋斗精神，不忘初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把个人理想自觉融入国家发展伟业。
活动中，要注意发挥典型引导作用，让爱国奋斗成为时代风尚。
榜样是“看得见的哲理”。
树立榜样，用身边事教育身边人，起到春风化雨、润物无声的效果。
从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈先进知识分子，到黄大年、李保国、南仁东、钟扬等新时代优秀知识分子，他们的感人事迹无不闪耀着爱国奋斗的光芒。
所以，开展弘扬爱国主义活动，发挥榜样的作用是必不可少的。
二是打造引才聚才新高地，为发展人才提供广阔空间。
求是魂的感想是什么
昨日观看以竺可桢老校长为原型的母校原创话剧《求是魂》，十分感动，期间多次热泪夺眶而出，几乎是我自投身戏剧观摩与研究十数年来，从未有过的观剧体验。
这次中国科协与教育部共同主办的“共和国的脊梁”——科学大师名校宣传工程，由高校以本校著名科学大师为题材自主创作舞台剧，首期共有清华大学的《马兰花开》（邓稼先）、上海交通大学的《钱学森》、中国科学技术大学的《爱在天际》（郭永怀）、浙江大学的《求是魂》（竺可桢）、中国地质大学（武汉）的《大地之光》（李四光）。
我个人以为，在这五部剧作的主人公中，竺校长的形象最为突出，理由有三：一、五位主人公中，只有竺可桢是校长，而且他长校是在浙江大学发展最为困难甚至是差点取消建制的13年。
二、竺校长在民国时期是与梅贻琦、张伯苓、蒋梦麟、罗家伦等齐名的教育家，抗战期间，北大、清华、南开三校西迁云南，组建西南联合大学；浙大西迁贵州，都为未来中国保存、培养了大批人才，据我所知，各校西迁过程中，只有竺校长的夫人和幼子由于缺医少药，客死他乡。
可以这么说，论西迁期间做出的贡献，竺校长堪与其他校长比肩，而若论西迁期间付出的个人代价，竺校长是最大的。
三、竺校长是老一辈留学西方，学成归国（是旧中国而非新中国）的科学家，是现代中国其本学科的奠基人，在每一历史时期都体现出了一个科学家、教育家独立思考的可贵精神，他可以跟蒋介石说不，可以对“人定胜天”提质疑，也可以对“全球变暖说”提出自己的看法。
和他的浙大校长继任者马寅初先生犯言直谏的性格不同，竺校长更为温婉，但尤为坚定。
之所以有难得的观剧感动，也是有多方面因素的，一是上述几点对竺校长的一贯崇敬，二是家中几代人都有浙大校友：我祖父是1930-1938年工学院教工，曾经参与西迁；夫人的祖父是1945级数学系校友，苏步青、钱宝琮先生高足，两位老人都曾经亲身感受过竺校长的风范，并时常向后人津津乐道。
巧的是，我的杭州老家至今仍在大学路附近，而夫人的祖父母家现仍住求是村。
对母校与老校长的感情绝不只限于我个人的主观体会。
三是，《求是魂》完全由母校师生历时数年创作完成，看得出，严谨的案头研究，巧妙的创作灵感和编、导、演、音、美等各艺术部门的通力合作三者的结合严整、和谐，学术性、戏剧性、艺术性的交融极为自然。
现在最流行的是追“逝去的青春”，我倒觉得，《求是魂》是以今天在校学子的青春向几十年前学子青春的一次完美致敬。
另外还有几点在观剧过程中随手写下的印象：1、竺校长在与马一浮先生对话中，自称“藕舫”恐怕不妥，旧时自称称名，称呼别人称字，似乎是个原则。
2、马一浮先生的扮演者满溢同学表演可圈可点，把这位国学大师至真可爱的书生气表现得很到位。
尤使人感叹的是，当时校长对这位先生的尊重，而马先生可以随便就直言校长的话“错
”，今天这样的故事恐不多见。
3、剧中人张云峰（原型为浙大文学院院长张其昀，其子张镜湖，系史地系1948届校友，现为台湾中国文化大学董事长）有一句台词：天降大任于斯人也，似乎念成了“是人也”，文意相同，但毕竟是引用孟子原文，还是准确些为好。
4、天幕打出浙大西迁期间教授们的研究成果时，《词学》的作者误为“孟承焘”，当为“夏承焘”。
5、最后一场竺校长手中的拐杖最好能加个胶垫，因为在没有台毯的舞台地板上容易打滑，昨日演出就数次出现这种情况。
国家记忆观后感400字
最近我观看了中央电视台播放的《国家记忆》电视片，讲述了1966年10月27日，“两弹”结合试验导弹核武器发射成功。
是在党中央、毛主席的英明决策领导下，还有老一代科学家和广大科研人员发扬“爱国奉献、艰苦奋斗、协同攻关、大胆创新、勇攀科学高峰”的革命精神，风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，克服了各种难以想象的艰难险阻，攻克了一个又一个技术难题，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。
“两弹”精神，是中国人民顽强奋斗、自强不息的民族精神，有以下几点是值得我们永远学习：一是崇尚爱国主义、集体主义的无私精神。
老一代科研战线的科研工作者，发扬艰苦奋斗的革命精神，克服生活非常困难，没有半点怨言，埋头苦干，不计报酬，克服各种压力，潜心研究，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件，创造条件；没有仪器，自己制造；缺少资料，刻苦钻研，完成了“两弹”研制工作。
他们热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协作、勇于攀登科学高峰的革命精神。
仅用两年零八个月的时间，比美国、前苏联、所用的时间还要短得多。
成功研制“两弹”并进行了结合试验发射成功。
在两弹结合试验成功的发射，它的成功改变了世界战略格局，改变了中国和中国人民的命运。
二是发扬不怕牺牲，敢于担当的无畏精神。
特别两弹研制成功后，要进行发射试验，那么发射试验就要把原子弹安放到导弹上面，就要进行两弹结合试验，导弹、原子弹对接是一项十分关键也十分危险的工作。
稍有不慎，后果将不堪设想。
承担这一工作的操作手叫田现坤，不顾个人安危在零下十几度的寒冷天气中，为了操作方便精准，他脱下棉衣，钻进只有50公分的缝隙中，用了80分钟，将“两弹”的一百多个插头连接好，为试验的最终成功奠定了坚实基础。
如果没有不怕牺牲的革命精神，就不可能完成这项艰巨的任务，也不可能有试验的成功发射。
三是学习保守秘密，坚持底级的崇高精神。
不管是参与研制“两弹”研制工作的科技工作者，还是参加国防基地建设的人民解放军，他们从来没有放松保守国家秘密的相关规定，连老婆、小孩等亲人都不知道自己在干什么工作。
特别是有的参试的解放军官兵，复原转业到地方工作后，由于保密的要求，例如田现坤同志直到去世也没有对家人讲过这段经历，妻子、孩子都不知道，原来他们最亲最爱的人曾冒着生命危险为共和国立下过汗马功劳。
总之，我们要努力学习“两弹”精神，发扬功臣们的爱国主义精神、无私奉献精神和勇于创新的精神，团结一心、励精图治，不怕牺牲、不畏艰险，勇往直前、勇于探索，克服一个个困难，研制出来一个个成果，最终取得胜利。
高中作文以科学家伟大的奉献精神为主题，写一篇感想，600字左右
又一位家朱光亚离，想起25年前离世的科学家——邓稼先。
这些科学家离我们的视线和生活都很遥远，之所以想写一篇随想，源于这些离很遥远的科学家们曾经生活、工作过的地方——绵阳科学城，离我们很近，而且就在今年的春节，我去参观了由朱光亚题写馆名的科学技术馆；绵阳科学城即中国工程物理研究院（简称九院）。
说起中国工程物理研究院，很多人也许很陌生。
其实，1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，便凝聚着中国工程物理研究院科学家们的心血。
中国工程物理研究院享有“国宝”的盛誉，绵阳也因有中国工程物理研究院而被称之为“中国科技城”。
占地4平方公里的中国物理工程研究院是一座建筑规模宏大、设施齐全而又美丽的“科学城”。
中国工程物理研究院科学技术馆———全国惟一的核科学技术馆。
这座在1998年10月27日才正式对外开放的科技馆，每天都有来自全国各地的游人参观。
在科技馆第二展厅———主题为我国核武器的发展历程中，我看到了一个已摔扁了的铝锅，一件破旧的蓝布棉大衣，这些都是60年代初期科学家们在偏远的青海基地使用过的。
1958年7月13日，一个平常的日子诞生了一个不平常的科研机构———中国工程物理研究院的前身北京第九研究所。
中国一场意义空前的向核武器进军的伟大战役悄悄地打响了。
朱光亚、邓稼祥、郭永怀等蜚声中外的科学家开始了充满艰辛而极富挑战的秘密历程。
1962年底，科学家们从长城脚下的旧炮场迁移到自然条件和生活条件十分恶劣的空旷之地———青海之后，又在7年后将试验基地搬迁到四川的山沟里。
1983年9月，国家将“中物院人”集中到绵阳，建起了一座现代化的科学城。
1958年，邓稼先接受了国家最高机密任务——秘密研制原子弹。
从此他就人间蒸发，隐姓埋名，去了与世隔绝的西北戈壁，28年后因身患重病，在邓稼先生命最后的一个月，中央决定对邓稼先解密。
而他的妻子许鹿希在28年间无怨无悔的痴情等待。
邓稼先去世后，许鹿希为了守住一种精神，至今还过着常人难以想象的简朴生活。
他们的故事让我们看到：“这个社会还有那么一批人，他们的灵魂始终像天使般纯洁，他们来到这个世界只是为了奉献为了让别人生活的更好
我由于工作需要，经常去科学城。
走进科学城，到处都能感受到国防科技的气息——前国防科委主任张爱萍、科学家朱光亚的题词。
而我们打交道的科学城医院外科主任李锦秀曾经是邓稼先的主治医生，闲暇的时候，就给我们讲一些邓稼先的故事，这让我们和这些国宝级的科学家之间有了近距离的了解。
记得刚来绵阳时听说有个说法，说是美国如果想轰炸中国，第一个目标就是绵阳。
虽然有点调侃的成分在里面，但足以说明绵阳的国防科技力量对于中国的重要性。
国家记忆观后感800字
回复电话回电话就当减肥大家
郭永怀事迹陈列馆研学过程怎么写
郭永怀（1909年4月4日——1968年12月5日）。
生于山东荣成。
初与钱学森师从冯·卡门，1945年在美国加州理工学院获博士学位。
历任加州理工学院研究员；康乃尔大学航天工程研究生院创院教员、教授。
创“奇异摄动理论”。
1956年回国后历任中国科学院力学研究所副所长、中国科学技术大学化学物理系首任主任、第二机械工业部第九研究所副所长等职。
主导原子弹的力学研究。
1961年入中 共。
后在飞机失事中遇难。
1999年被追授予“两弹一星”功勋奖章。
2018年编号为212796号的小行星被永久命名为“郭永怀星”。
有《郭永怀文集》。
向英雄致敬作文550字
保尔，一个苏联创立初期的英雄，他和他的同伴—这些英雄们，为了刚创立的苏联政权巩固，他们不惜牺牲性命，洒热汗，流血泪，只为心中的抱负，为了自己的梦想，为了自己的国家，他们，用自己的血肉筑成了他们祖国一道不朽的堡垒。
而我们的祖国—中国，也绝不会缺乏这样的英雄，抗日战争，解放战争，已不知有多少英雄的血染红人民英雄纪念碑
有多少人，尸骨永存于保卫疆土的长城之上
保尔为了祖国，为了物资的运送，为了城市的重建，他带领国家的英雄们，在茫茫雪地之中，开拓出了一条生命的铁路。
回想如今，现在的中国，有多少中国的英雄工人们，已永远躺在了西藏的土地上，他们的身后，是一条奇迹般的铁路，是他们用生命拼搏出来的，冻土层上的青藏铁路。
这些为了自己祖国的英雄们，都以不同的方式维护着，保卫着自己的国家，自己的民族，而正是这些令人尊敬的英雄们，用自己的努力，换来了我们现在的和平，安定。
我们现在无法在战场上战斗，略显稚嫩的双肩也承担不了祖国建设的工程。
现在我们所要做的，也只有记住这些英雄的事迹，然后努力，发奋。
下一代的英雄，就是我们这一代。
无论是钢铁是怎样炼成的的中的保尔，还是我们祖国的英雄们，都为他们的理想，祖国所拼搏，他们是一个国家建设的领导者，建设者。
为了未来的祖国，向天底下无数的英雄人物，致敬
电影共和国的脊梁之求是魂观后感
《求是魂》观后感昨日观看以竺可桢老校长为原型的母校原创话剧《求是魂》，十分感动，期间多次热泪夺眶而出，几乎是我自投身戏剧观摩与研究十数年来，从未有过的观剧体验。
这次中国科协与教育部共同主办的“共和国的脊梁”——科学大师名校宣传工程，由高校以本校著名科学大师为题材自主创作舞台剧，首期共有清华大学的《马兰花开》（邓稼先）、上海交通大学的《钱学森》、中国科学技术大学的《爱在天际》（郭永怀）、浙江大学的《求是魂》（竺可桢）、中国地质大学（武汉）的《大地之光》（李四光）。
我个人以为，在这五部剧作的主人公中，竺校长的形象最为突出，理由有三：一、五位主人公中，只有竺可桢是校长，而且他长校是在浙江大学发展最为困难甚至是差点取消建制的13年。
二、竺校长在民国时期是与梅贻琦、张伯苓、蒋梦麟、罗家伦等齐名的教育家，抗战期间，北大、清华、南开三校西迁云南，组建西南联合大学；浙大西迁贵州，都为未来中国保存、培养了大批人才，据我所知，各校西迁过程中，只有竺校长的夫人和幼子由于缺医少药，客死他乡。
可以这么说，论西迁期间做出的贡献，竺校长堪与其他校长比肩，而若论西迁期间付出的个人代价，竺校长是最大的。
三、竺校长是老一辈留学西方，学成归国（是旧中国而非新中国）的科学家，是现代中国其本学科的奠基人，在每一历史时期都体现出了一个科学家、教育家独立思考的可贵精神，他可以跟蒋介石说不，可以对“人定胜天”提质疑，也可以对“全球变暖说”提出自己的看法。
和他的浙大校长继任者马寅初先生犯言直谏的性格不同，竺校长更为温婉，但尤为坚定。
之所以有难得的观剧感动，也是有多方面因素的，一是上述几点对竺校长的一贯崇敬，二是家中几代人都有浙大校友：我祖父是1930-1938年工学院教工，曾经参与西迁；夫人的祖父是1945级数学系校友，苏步青、钱宝琮先生高足，两位老人都曾经亲身感受过竺校长的风范，并时常向后人津津乐道。
巧的是，我的杭州老家至今仍在大学路附近，而夫人的祖父母家现仍住求是村。
对母校与老校长的感情绝不只限于我个人的主观体会。
三是，《求是魂》完全由母校师生历时数年创作完成，看得出，严谨的案头研究，巧妙的创作灵感和编、导、演、音、美等各艺术部门的通力合作三者的结合严整、和谐，学术性、戏剧性、艺术性的交融极为自然。
现在最流行的是追“逝去的青春”，我倒觉得，《求是魂》是以今天在校学子的青春向几十年前学子青春的一次完美致敬。
另外还有几点在观剧过程中随手写下的印象：1、竺校长在与马一浮先生对话中，自称“藕舫”恐怕不妥，旧时自称称名，称呼别人称字，似乎是个原则。
2、马一浮先生的扮演者满溢同学表演可圈可点，把这位国学大师至真可爱的书生气表现得很到位。
尤使人感叹的是，当时校长对这位先生的尊重，而马先生可以随便就直言校长的话“错
”，今天这样的故事恐不多见。
3、剧中人张云峰（原型为浙大文学院院长张其昀，其子张镜湖，系史地系1948届校友，现为台湾中国文化大学董事长）有一句台词：天降大任于斯人也，似乎念成了“是人也”，文意相同，但毕竟是引用孟子原文，还是准确些为好。
4、天幕打出浙大西迁期间教授们的研究成果时，《词学》的作者误为“孟承焘”，当为“夏承焘”。
5、最后一场竺校长手中的拐杖最好能加个胶垫，因为在没有台毯的舞台地板上容易打滑，昨日演出就数次出现这种情况。
《求是魂》是浙江大学创作的校园原创话剧。
它反映了竺可桢秉持科学救国梦想，在美国留学期间转投气象专业，成为中国第一位气象学博士，学成之后毅然回国，开创中国气象事业、推进高等教育事业、开展科学研究的感人故事。
特别是在抗日战争的艰难岁月中，他临危受命，带领浙江大学辗转西迁，五易校址，始终倡导“求是”学风，培育大批杰出人才。
耳顺之年，他担任中国科学院副院长职务，奔波大江南北，万里躬行，创造了中国气象研究事业的辉煌。
中国科学院、海淀区文化委员会等部门的负责人，浙江大学的杰出校友，青年科学家代表，来自科研、生产、教学一线的科技工作者，北京市科协所属各学会代表、新闻记者共800余人出席观看。
“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”汇演活动由中国科协和教育部共同主办，自2013年4月26日至5月5日，在清华大学、北京航空航天大学、北京交通大学分别演出以邓稼先、钱学森、郭永怀、竺可桢和李四光的生平事迹为主题创作的话剧或音乐剧。
演出主要面向大学师生、中学生和社会公众，通过科学家主题宣传，大力塑造科技界的民族英雄，充分展示共和国脊梁的崇高形象，引导广大青少年和科技工作者自觉践行社会主义核心价值体系，把智慧和力量凝聚到为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的宏伟事业中来。
