通过对gmp的学习,出去专业知识外我还学到了什么
前验证、首次验证、再验证、同步验证、持续性确认；清洁验证、工艺验证、设备验证、方法验证；设计确认、安装确认、运行确认、性能确认
关于GMP规定的一些验证工作怎么样开展
益智课堂与思考力研讨会学习心得体会荣幸地了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
GMP验证的意义是什么
2018年编写的GMP之空调净化系统（HVAC）基础知识及验证培训试题及答案2018.09姓名：成绩：一、单选题（每题4分，共20分）1、HVAC系统硬件之风管安装完成后需进行漏风测试，漏风率不得高于：。
（A）A、2%B、3%C、4%D、5%2、2010版GMP对风速的规定：单向流系统在其工作区域必须均匀送风，风速指导值为：。
（B）A、0.15-0.30m\\\/sB、0.36-0.54m\\\/sC、0.46-0.54m\\\/sD、0.45-0.64m\\\/s3、在新风、送风、回风的主管段上，应设置：。
（A）A、风量测定孔B、气溶胶注入口C、气溶胶检测口D、噪声测试装置4、在空气净化系统的运行确认（OQ）中，温湿度测试的测量点应当距外墙面大约：。
（A）A、0.5mB、0.6mC、0.7mD、0.8m5、洁净度级别为A级，在静态情况下，大于等于0.5微米的悬浮粒子最大允许数\\\/立方米为：。
（B）A、20B、3520C、29二、多选题（每题4分，共20分）1、HVAC系统硬件之散流板按送风形式包括：。
（ABC）A、螺旋流式散流板B、梯形散流板C、平板式散流板D、FFU2、空气净化的关键要素包括：。
（ABCD）A、严格的空气过滤B、足够的换气次数C、适当的房间压力D、合理的气流组织3、空调系统是一个能够通过控制：来调节环境系统的总称。
（ABCD） A、温度B、相对湿度48A412
