求 武乡县八路军纪念馆观后感 谢谢谢
下午带我们去著名的全国十大抗战博物馆之一的八路军太行进行了参观，于1989年9月3日落成，它是全国第一座系统反映八路军总部、和八路军野战政治部以及朱德、彭德怀、左权、任弼时、、、罗瑞卿、等老一辈革命家在太行山革命根据地的伟大革命实践和人民斗争事迹的综合纪念馆。
无论是“坚持抗战，誓与太行人民共存亡”的这13个大字，还是、的模型，千多件珍贵文物和七百八十多幅历史图片资料，都向我们展示了那段血流成河的岁月，艰苦朴素的人民，都深深地震撼了我们，虽然我不是第一次走进这个博物馆了，但是听着讲解员的讲解，我仿佛又一次置身于那个炮火纷争得年代，又一次受到了革命传统的洗礼。
当今社会，有很多人说我们这一代已经对革命传统视而不见，但我想说，革命传统的力量永远不会减灭，只要大家有机会，肯去接受这样一次的教育，我们还是会被感动，革命精神是值得传诵和发扬的精神，现代社会更不应该缺失这种精神，而这些革命老区就像活的博物馆一样，默默伫立，讲述那一段战火纷飞、催人奋进的历史，在抗战年代革命老区为我们做出了极大地牺牲和奉献，现在，是我们反哺的时候了，我们应该把革命老区推广出去，让更多的人来这里接受革命传统教育，也为老区的发展出谋划策，尽自己的力量，于是，我们决定探讨现代化产业重要支柱之一的信息化在老区的发展情况。
八路军太行纪念馆是名副其实的弘扬太行精神的生动课堂，它坐落在武乡县城西凤凰山麓，于1988年落成开馆。
在解说员的带领下，我们进行了参观。
纪念馆的展览按照八路军抗争发展史分为六大部分：日本全面侵华，八路军出师抗战；开展敌后游击战，创建抗日根据地；粉碎日军扫荡，巩固发展抗日根据地；战胜严重困难，坚持敌后抗战；进行局部反攻，恢复扩大抗日根据地；进行全面反攻，夺取抗战最后胜利。
整个馆区以全新的视角、多层次、全方位的再现了英勇无畏的八路军战士浴血奋战的英雄壮举和光辉历程。
展区重塑了革命先烈的遗像，模拟了当年的战斗情景而制作了平型关等战役的动态场景再现。
馆中的1059件珍贵文物和780余幅历史图片资料，借助声、光、电等多媒体技术，以油画、雕塑、模拟场景、光纤动态主体沙盘等形式，将一幕幕革命战士英勇战斗的历史场景逼真的展现在我们面前。
看着那一幕幕惨烈的战斗复原场景，这血与火的洗礼铸造的太行精神，让我感到非常震撼，当年革命先辈们是怀着什么样的心情这样视死如归浴血奋战……我突然一下子体会到了当年抗战的艰辛与悲壮，也更加明白我们今天的和平生活来之不易。
跟着解说员，我们参观这馆内的展览。
展览分为六部分，第一部分：日本全面侵华，八路军出师抗日；第二部分：开展敌后游击战争，创建抗日根据地；第三部分：粉碎日军“扫荡”，巩固发展抗日根据地；第四部分：战胜严重困难，坚持敌后抗战；第五部分：进行局部反攻，恢复和扩大抗日根据地；第六部分：进行全面反攻，夺取抗日战争最后胜利。
展览以全新的视觉、多层次、全方位的再现了英勇无畏的八路军将士同仇敌忾、浴血奋战、前仆后继的英雄壮举和光辉历程。
展区重塑了英烈遗像，模拟当年情景制作了平型关大捷、八路军总部、黄崖洞兵工厂等场景，和许多珍贵文物和图片资料，这些展览借助声、光、电多媒体手段，油画、雕塑、模拟场景、光纤动态主体沙盘等，将一幕幕革命战士英勇斗争的历史场景逼真地展现在我们面前。
在这里真的能够亲身感受到八路军和太行儿女们为抗战大无畏的牺牲精神。
这种精神是中华儿女的骄傲，在这里这种精神会将你的整个身心涤荡，渲染，让你被它征服，感叹。
八路军太行纪念馆是中国人民抗日战争历史的再现，是抗战精神的不朽丰碑。
接着我们又参观了八路军太行纪念馆附属景区——八路军游击战术演示厅。
该厅除采用图片展览的传统表现形式之外，还运用绘画、造型、声光等多媒体现代化科技手段，通过复制艺术景观，栩栩如生地再现当时的历史场景，该厅的一项主要参观景点即是“地道战、窑洞战景观”。
在这里，置身于形象而逼真的地道战景观中，深刻的体会到了八路军游击战术的神奇魅力。
北京科技馆观后感
新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。
这次建成的新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级科技馆，共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅，设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院，还设有若干实验室、教室、科普报告厅和多功能厅等辅助设施，并将开设数字科技馆。
新馆一层，是科技馆“大型”展品最多的地方。
从东门进入，参观的人们会看到科普长廊，由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”；从南门进入，是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”…… 作为目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术的科普展览——位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”。
华夏之光展厅，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。
该展厅面积2300平方米，与旧馆相比，不仅面积增加了一倍，在表现形式也有很大突破，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，大大提高了展品的互动性和趣味性。
整个展览巧妙地运用了各种先进的展示手段和信息技术，将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品，让观众在亲身体验与操作中，了解古代发明的构造及其原理。
展厅布置也力求复古求真，陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让观众身临其境地体味先贤的伟大创造，了解古代发明的构造及其原理。
脚踏水车 庞大的架构完全真实再现人力取水的过程，孩子们都争先恐后的坐上去，体验一把，脚踏取水的乐趣
新馆二层的探索与发现主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。
与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。
在体验的几个展项中，利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。
展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架，按照“问题比答案重要，过程比结果重要，方法比知识重要”的原则设计展项，采用多种展示手段相结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。
通过使人们能感受人类探索自然过程中史诗般的震撼，启迪科学精神，通过使参观者融入科学实践的体验之中，享受探索过程的快乐和启发。
科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。
展厅以百姓生活的衣食住行作为贯穿整个主题展厅的核心脉络，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
挑战与未来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。
展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和谐未来。
例如通过大型立体沙盘，让参观的人们众直观地看到气候变化给中国带来的变迁。
五大常设主题展厅设计精巧，生动灵活，散落在新馆各层的公共空间展厅同样精彩。
展厅围绕“创新之美、和谐之美”的展示主题，与常设展厅“和而不同”，既互相呼应，又自成体系。
小球阵列、生命螺旋、机械旋律、气泡成像、时间之轮等大型展品的设立，将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力
阎良航空科技馆有什么好玩的地方
展馆内容 很大很好玩 一天逛不完 中国科技馆新馆展览面积约4万平方米，分布着科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来等5个主题展厅和公共空间科普展示区，加上球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院和其他展教活动场地，总面积约达6万平方米，是老馆的6倍多。
据介绍，科技馆新馆建设共投资11.145亿元，其中仅内容建设就花去7.9亿元，展览项目之多、内容之丰富，可以想见。
新馆不仅展项多，而且增添了大量新内容，其中39%的展项为创新性项目。
讲解员告诉记者：“如今世界上的科技馆已经逐步脱离原来那种高端的、远离普通公众的线路，开始走向大众，特别是广大青少年。
因此，中国科技馆新馆秉承了这个理念，让青少年在玩的过程中去学知识，寓教于乐。
” 记者在工作人员的带领下，在科技馆新馆快速穿梭浏览，目之所及，令人眼花缭乱，且所有的展览项目都注重了趣味性和参与性，让人们在快乐的游戏中领悟科技，启迪智慧。
位于一层的科学乐园展厅设置了9个主题展区：认识自己、安全岛、我们齐动手、创意工作室、欢乐农庄、山林探秘等，展项共计141个。
在科学乐园展厅的“欢乐农庄”展项前，一个小朋友正在妈妈的帮助下，当上了拖拉机手：他坐在小拖拉机模型上，一按“选择”键，宽大的屏幕上就显示出茬子地、已耕地、水田、庄稼丰收地四个项目。
他在“水田”项目上重新按下“选择”键后，耕地、播种、插秧、收割四个耕作阶段依次出现。
他在插秧项目上按下“确认”键后，手握方向盘，时而踩油门，时而踩刹车，着实过了一把“插秧瘾”。
魔方大厅位于新馆二层中心位置，直通顶层，高达28米，顶层条块纵横错落，酷似电子游戏“俄罗斯方块”的造型。
走进这个白色为主色调的大厅，阳光从天顶的方块洒落，颇有魔幻的意味。
云南捐赠科技馆新馆的三具珍贵的恐龙化石作为镇馆之宝矗立在这里，侏罗纪的霸主恐龙“复活归来”。
目前最高最大的一座恐龙化石就在这里，它高达6.5米、长27米，还有个头较小的，可别小看它们，它们一个是有“中华第一龙”美誉的许氏禄丰龙，一个是罕见的食肉恐龙——双脊龙。
三条龙脚下的土是从它们的出土地——云南专程运来，并搭上了不少零碎的化石。
一旁的幕墙上，贴着三层楼高的巨幅画卷，上面画着恐龙时代的各种恐龙和远古的生活环境，与一旁“复活”的三条龙构成一种别样的视觉冲击。
在魔方大厅，还有几只巨型卡通飞艇悬浮在空中，参观者可以通过遥控器操作它们，在大厅中营造出奇幻的氛围。
华夏之光展厅设有序厅、中国古代技术创新和科学探索等5个分区，分别展示中国古代在采矿、冶金、农业机械、丝织等技术领域的创新发明，以及古代科学家在医学、天文学、算学、物理学等方面进行的探索与发现，展项150多个。
新馆一层西北区域是科学乐园展厅，这是专门为3至10岁儿童设置的。
走进这个展厅，仿佛到了一个科学城堡，积木形状的房子，“参天大树”绕着一圈走道，小型模拟医院样样俱全，还能让小朋友看X光片。
“空间站”里面，小朋友能驾驶“飞船”“看地球”，还能穿越“时空隧道”，模拟太空探索活动。
进行“动物探秘”时，通过“寻找动物”“它们是谁”“体验飞翔”“虫虫运动会”等展项，小朋友们在液晶屏上可以看到各种动物影像资料，发现动物的秘密。
戏水湾中，展项设计了一些游戏，例如管道游戏，儿童操控阀门让水流到不同的目的地，通过透明玻璃看到如何控制水流在管道中流动，了解自来水的原理。
新馆二层的探索与发现展厅，设有8个展区：宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵、光影之绚等，共有166个展项、220件展品。
在“探索与发现”A厅的“钢铁是怎样炼成的”展项前，观众用手握住操作杆向右旋转，铁矿石便被“输送”到“熔炉”内，炼钢的全过程依次呈现；“胎儿发育”展项前，转动圆形转盘，“胎儿”便随着时间的推进，在透明的玻璃球内慢慢变长、变大。
在这里人们还可以亲手发电，让一个模拟的游乐场亮起来、动起来。
科技与生活主题展厅根据社会关注和人类关心的科技与生活内容，在“机械之巧”展区的“仿人机器人”展项里，展示我国最先进的仿人机器人技术，不少机器人都有自己的绝活。
记者看到两个1米多高，如同变形金刚般的机器人正在调试。
据技术人员介绍，这两个机器人颇为智能，对话、书法、打太极，本领不同凡响。
当然并不是所有的话它们都能听懂，只有它们记忆库中的“人话”才会激起它们的反应。
记者在“宇宙之奇”展区还体验了一回美国科幻大片中乘坐太空船的感受，坐在太空船内，在星际间穿行，飞出太阳系，进入银河系的星云。
太空船自己会动，体验者还可以进行宇航方向的控制。
在体形庞大的禄丰恐龙化石脚下，专门设有一个微缩的“恐龙挖掘”现场，观众可以在专家指导下挖掘、拼接恐龙化石…… “互动性是科技馆的灵魂——如果只能看不能动，就是博物馆了。
”馆长助理邵杰介绍，新馆在观众动手操作和亲自体验上下了特别大的功夫，800多个展项中绝大部分是互动性、体验式的。
“这样可以更好地激发观众对科学的好奇心和兴趣，弥补教学课堂和博物馆的不足。
” 在科技与生活主题展厅，以百姓生活的衣食住行作为展览的贯穿脉络，选取科学技术和人类社会生活的重要方面——关乎衣食来源的农业、关乎自身生活的健康、关乎家庭生活的家居与住宅、关乎社会生活的信息交流与交通运输、关乎创造生活的工具与机械等，展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响，传播科技以人为本的理念，使观众感受到科技创新为人类带来的福祉和恩惠，同时，关注科技发展给社会生活带来的一些问题以及人们解决这些问题所做出的努力，使观众在参观和体验中进行思考和领悟。
在健康之路主题展区以这四大元素为主线，主要围绕“理性选择，保持健康”、“饮食与健康”、“运动与健康”、“疾病与医疗”四个分主题。
讲解员告诉记者，世界卫生组织指出：组成健康的四大元素中，父母遗传占15％，社会与自然环境占17％，医疗条件占8％，而个人生活方式占60％。
通过对身体机能与健康问题的了解和对疾病与治疗的体验，正确地理解健康，理解健康要以预防养生为本，倡导健康的生活方式——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理舒适，沿着健康之路去经历美好的生活和幸福的人生。
在这里，人们可以感知生命健康的基本科学原理，从而树立正确的健康生活意识。
交通之便主题展区紧贴人们日常生活中无法避免的“衣食住行”中的“行”，围绕“交通面面观”、“船舶与水运”、“火车与铁路”、“汽车与公路”和“飞机与航空”五个分主题，展示“交通”中高新科学技术的应用、能源资源的合理利用、交通系统对生态与环境的影响，以及交通安全等一系列人们比较关注和感兴趣的知识和问题，使大家了解“交通”方面的科技，体验各种不同的交通方式，激发对于“交通”的想象力，并深入思考“交通”问题。
记者在这里体验了驾驶巨轮、磁悬浮高速火车、超智能汽车的感受。
挑战与未来主题展厅位于新馆4层，面积5100平方米，展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献，展示人类对未来生活的畅想，使观众认识到创新是人类应对未来挑战的重大选择，引导观众对未来科技发展问题的关注和思考。
依据“挑战——解决方案——未来”线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，以影响人类社会发展进程的重要领域中的科技创新与应用反映人类面对挑战的各种努力，以未来生活的展示体现科技引领未来的思想，并通过从挑战到未来的整体构架和连贯性展示，激励公众积极应对挑战、共创未来。
展厅分为地球述说、能源世界、新型材料、基因生命、海洋开发、太空探索、走向未来七个展区，共138件展项。
绝大多数属于创新性、研发性展项，部分展项展示内容或展示手段都居于国内领先水平，国际上也极为罕见。
挑战与未来展厅展项的表现形式非常丰富，在这里你可以欣赏到大型中国立体沙盘，并看到千万年来的气候变迁给我国带来的变化，甚至亲手“造就”青藏高原；你可以“操控”核裂变与核聚变，深入探讨原子科学的进步给人类带来的福祉和深思；你可以认识纳米材料并亲自体验它的神奇；你可以重温科学家克隆多利羊的过程，可以亲自“操刀”进行神经干细胞微创手术；你还可以化身宇航员“参与”空间站对接，并到月球基地看一看；你还能深入海底一睹海底牧场，操作探测船进行可燃冰的资源探测、钻探考察；最后，你不妨走进科幻世界，了解人类对宇宙的认识与大胆想象，知道反物质火箭吗
去过白矮星吗
记者在这里亲手发射了火箭，体验了杨利伟在太空舱内环绕地球的感受，还坐上月球车体验了在月球漫步的失重感受。
观众在动手和体验的时候，一定要注意安全。
根据我们的工作经验，安全问题不容忽视。
观众特别是少年儿童，在操作之前一定要先阅读相关提示，按要求动手，不能太着急，不能太兴奋呦
”管理员不断地提醒着大家。
科技馆新馆设有4个特效影院，其中包括世界上最大的球幕影院和巨幕影院、动感影院、4D影院。
新馆正式开放后首先对观众开放的有巨幕影院和动感影院。
其中，巨幕影院银幕宽29.58米、高22米，可容纳632位观众，并设有残疾人专用座位。
特别设计的大坡度影院座位，让每一名观众都拥有无障碍的视角。
目前巨幕影片有《海底世界3D》和《回到白垩纪3D》两部。
动感影院引进了世界最先进的动感设备，由3组动感基座船舱式坐椅平台组成，双机同时放映，5.1声道立体环绕音响，可容纳60名观众。
当观众坐在6个自由运动平台上观赏影片时，运动平台可随影片画面同步运动，模拟上下升降。
观众的身体运动与影片情节相协调，仿佛乘坐宇宙飞船一样惊险刺激。
动感坐椅、立体图像配合一流的音响效果，观众将看到巨石迎面碾来，憨态可掬的动物将头伸到面前。
动感影院将上映《彗星碰撞》、《火星任务》两部影片。
联网23家省市科技馆 远程科普教育更便捷 科技馆新馆还搭建了全国科技馆资源共享视频平台，该平台通过网络把中国科技馆和全国23家省市科技馆链接在一起，不仅使馆际科普项目协作更为便利，也为远程科普教育活动提供了便捷的手段。
就人工智能、未来网络等话题，与外地的小观众们进行了一场实时、可视的“科学对话”。
“信息化是新馆的另一大特色。
”邵杰介绍说，除建设基础网络系统外，新馆还适当采用高科技手段，并结合科技馆的展教特色，开发出RFID(射频识别)应用系统、基于GIS(地理信息系统)的管理和展示平台等，其创新应用居国际领先水平。
“体验科学、启迪创新，服务大众、促进和谐”，是中国科技馆新馆的建馆宗旨；“教育、服务、支撑”是新馆三大功能。
新馆常设展项为800多个，汇聚了经典的科技展示和最先进的科技成果。
此外，科技馆还配备了一支专门的研发队伍，确保每年不低于10%的展品更新率。
如果你要仔细看，一天恐怕看不完。
徐延豪馆长表示，他们将以一流的服务，把中国科技馆新馆这个世界一流的科普基地管好、用好。
逛科技馆 很长知识很便宜 据介绍，新馆开放后出售的有主展厅门票、科学乐园门票和影院门票。
其中主展厅票价30元，学生票20元，持该门票可以参观五大主题展厅和公共空间展示区；儿童乐园的儿童票价20元，大人陪同票10元；巨幕影院和动感影院的门票均为30元。
新馆门票采用电子门票，使用的是北京奥运会的RFID超高频技术，这种门票只需在卡机上轻轻一晃，便能很快识别，同时门票还能启动很多互动展项，因此，在科技馆参观时，电子票千万不能丢。
黄继光牺牲感想
黄继光（1930－1952）四川中江人，1951年参加中国人民志愿军。
52年加入中国新民主主义青年团。
1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命夺取某高地，当连续攻下敌人数处阵地后，被敌人一个集团火力点所困。
黄继光挺身而出，要求担负爆破任务，勇敢地冲向敌人地堡。
当他掷完手雷，打垮几个火力点后，发现还有一个火力点在顽抗，就忍着重伤巨痛，跌倒了爬起来，毅然直扑上去，以胸膛堵住敌人正在扫射的机枪射孔，保证部队完成攻克高地的任务，全歼敌人两个营，自己壮烈牺牲。
根据黄继光生前的申请，部队党委追认他为中国共产党党员。
中国人民志愿军领导机关为他追记特等功，授予中国人民志愿军特级英雄称号，并荣获朝鲜民主主义人民共和国英雄称号及金星奖章、一级国旗勋章。
发财垭的苦孩子 1930年农历11月20日，黄继光诞生在四川省中江县一个叫发财垭的山村。
发财垭这个山村是个挺好的地方，周围是绿油油的青山，山上长满了松柏、毛竹，山涧里溪水清彻，应该说是个发财的好地方，叫它发财垭很有道理。
有一天，继光忽然向正在灶前烧饭的妈妈问了个怪问题：发财是个啥意思
妈妈回答说：发财就是穿绸穿缎、住楼住院、吃鱼吃肉、有粮有钱呗
那咱家为什么不发财呢
他弄不明白，为什么什么活都不干的地主能发财，而他的爸爸，农活的十八般武艺样样精通，他晒的粉条，又细又白，方园几十里都出名，他们全家勤劳吃苦，为什么发不了财呢
继光家里只有7亩地，大多在山坡上，只有3亩好地。
他父亲起早贪黑，辛苦一年下来，除了交租交税只剩下几斗粮食，一家人吃了上顿没下顿，父亲没办法，向地主李积成借了一担油，想炸米糕卖点钱。
借一担油，说好春天还一担半，秋天还3担。
可是，没想到，生意做砸了，没赚到一个铜板，只好又去给地主扛活，还得种自家的地，不出两个月，就病倒了。
一天，继光的父亲躺在床上吃药，地主李积成来要帐了，哪有钱还帐啊。
不还帐，地主李积成就把父亲抓走，喊来几个地痞流氓，呆在继光家里，又吃又喝，还抽起了鸦片，最后，只好把那3亩好地抵了债。
父亲被地主关了7天，病上加气，回业病更重了。
这年的三月初二，父亲把继光兄弟几个叫到床前，断断续续地说：爸爸不行了。
要记住，是谁把爸爸逼死的……你们要孝敬你妈，她苦了一辈子，没享过一天福……要争口气……不久，继光的爸爸就死了。
继光虽然年纪小，为了挣点钱，只好给地主肖伯岳家去打长工。
黄继光干了8个月，地主肖伯岳说：你人太小，干不了什么活，明天你回家吧
这几个月，我管你吃，管你喝，把本都赔了，乡里乡亲的就不说了，快过年了，给你一只猪娃子，回家过年吧
继光没办法，又来到地主李积成家干活。
明知道爸爸是被李积成逼死的，可为了糊口，只得忍气给他干活。
小继光白天赶着牛上山，晚上回来还得担水、扫院子、倒尿盆，睡在牛棚里，吃的连猪狗都不如。
干了半年，快该发工钱了。
这天天不亮，继光就上山放牛了，可是，牛刚吃过一遍草，地主李积成就急匆匆地赶上山来，骂道：你小子安的好心，你要把老子摔死啊
继光不知道是怎么回事。
原来，早上赶牛出来时，牛屙了一堆屎在院子当中，因为天黑，继光没有看见。
地主李积成踩在牛屎上，摔了一个跟头。
地主李积成恶狠狠地喊道：你把牛屎吃了
继光忍着气，把牛屎铲除了，把院子扫干净了，地主还不答应。
地主恶声声地喊道：今天不许你吃饭，罚你挑20担水
可怜的小继光，饿着肚子，一担一担地把水从井里打上来，一步一步地爬上高台阶，一桶一桶地把水倒在水池里。
一担水有七、八十斤重啊
小继光挑了几趟，终于支持不住了，摔倒在院墙边。
长工陈大叔实在看不下去，把继光扶起来找老地主说理，地主李积成恶狠狠地说：你们要造反啊
不想干都给我滚
继光实在忍不下去了，说：老子不干了，你给老子工钱
地主李积成骂道：你龟儿子还要工钱，我的水桶被你摔坏了，赔我水桶
继光干了大半年，连一个铜板也没拿到，他想，这仇，我一定记住，长大了，一定要报仇
这就是发财垭的苦孩子黄继光的童年。
练好本领才能打好仗 1949年春天，中江县解放了。
黄继光积极参加村里的各项工作，无论是剿匪、征收公粮，还是斗争恶霸地主，他都走在前面。
穷人翻身，刚过了几天好日子，1950年，美帝国主义就发动了侵略朝鲜的战争。
黄继光经过一年多的斗争锻炼，懂得了许多革命道理。
1950年3月，黄继光响应号召，报名参加了中国人民志愿军。
当他穿上的崭新的军服，高兴得一宿没睡好觉。
他想，我已经是志愿军战士了，一定得好好学习杀敌本领。
1951年7月1日夜，黄继光跟随部队，跨过鸭绿江大桥，到了朝鲜前线，被分配到连部当通讯员。
黄继光刚刚在连部报了到，就问连长：什么时候打仗啊
连长说：性子莫急啊
来到这儿，还愁没有仗打
现在的任务是练兵，只有练好了本领，才能打胜仗
黄继光听了，觉得很有道理。
虽然来朝鲜之前进行了短期军训，但是，连一些武器的性能都还没有掌握，怎么上前线杀敌呢
从第二天起，黄继光就认真学习使用各种武器，步枪、手榴弹、还有自动枪、火箭筒、六零迫击炮，样样武器他都会用了。
不久,连里进行了一次攻防演习，连长特别要考察一下黄继光这个新来的通讯员。
一个月亮皎洁的夜晚，微风吹拂着满山遍野叫不出名的杂树野花。
连长一声令下，演习开始了。
一排担任假敌，守住一个山头，二排担任正面攻击，吸引敌人火力，三排实行迂回从侧翼突破。
黄继光
连长叫道。
有
立即去三排传达命令，实施向敌人侧后迂回，强攻敌人阵地，15分钟拿下山头
继光流利地复述了连长的命令，躬身向三排方向跑去。
借着月光，连长见黄继光一会儿疾跑，一会儿隐蔽，在开阔地带则利用仅有的几棵马尾松作掩护匍匐前进，动作十分麻利。
黄继光在一条小河前停住了，是涉水过河，还是走远处的那座小桥
黄继光猫着腰向着小桥跑去。
可是，突然又停下了脚步，左右看了看，果断地下了河。
他一步一步小心地朝前走，枪枝弹药被他高高地举过头。
不大一会儿，黄继光向三排传达完命令，又从原路跑回来了。
可是，黄继光找不到连长了，他四下张望，紧张地思考着，便向连长新的指挥位置跑过来。
连长对黄继光在演习中的表现非常满意。
连长在总结时说：黄继光是第一次参加军演习。
他在传达命令的过程中，能够注意利用地形、地物，并在指挥所转移位置后，迅速作出判断，顺利找到新的指挥所。
连长也指出黄继光的不足，主要是过河时有所犹豫，一开始想过小桥。
如果是实战，那座小桥不是被敌人炸掉，就是被敌人火力控制，往桥上走不是要挨敌人的子弹吗
好在，他很快就过了河，可是，耽误了几分钟时间，就有可能误大事。
黄继光听了连长的总结，心想，要当个好战士不容易，还得苦学苦练才行。
当好一颗螺丝钉 1952年2月，黄继光跟随部队来到五圣山前的781高地。
黄继光想，这下可有仗打了。
可是，越想打仗，越没仗打，领导上让他跟副指导员吴保生一起随连后勤转移到五圣山后面去。
黄继光沉不住气了，找到副指导员，说我参军快一年了，连一次小仗都没打过，这算什么志愿军战士
我妈妈正等着我的立功喜报呢。
让我留在前方吧，我一定努力杀敌，争取戴大红花
副指导员挺喜欢黄继光这个小战士，但是，觉得黄继光还不懂得后勤工作的重要，就开导他说：小黄啊
你看看咱这个钟走得准不准啊
继光说：挺准的为什么那么准呢
里头的机器挺灵呗
机器是由什么组成的
有发条、齿轮、还有表针、表盘。
还有什么
继光眼珠子转了几转，想不起来。
副指导员说：想想看，齿轮、表针、发条是由什么联接起来的
是一颗一颗小螺丝钉。
对了，要是没有螺丝钉，机器不就散架了吗
还怎么能转动呢
黄继光挺聪明，他明白了，副指导员是让他懂得后勤工作的重要性，从此，他不再要求留在前方了。
黄继光踏踏实实、认认真真做了6个月的后勤工作，很出色。
他除了送信，整天不闲着，拾柴、挑水、切菜、烧锅，成了炊事班的一员。
别的同志让他歇一会儿，他说：我比杨根思、董存瑞、刘胡兰差远了，人家立了那么大功，咱干这点活还累着啦
每次给前沿分发弹药，黄继光都抢着去。
别人一天送两趟，他一天送三趟。
他还跑到机炮连帮着打坑道，抡起大锤来，一口气就是一百多下。
人家问他叫什么名字，他不说就跑了。
连里有个打铁组，黄继光经常从外面拾来炸弹片、汽油弹壳，有一回还背来半截坦克车上的炮筒子，有空还跟着学打铁，他打的菜刀、锅铲、斧头，还正经不错呢。
黄继光用肥皂特别费，每回都买好几条。
有一回，司务长问他：你买那么多肥皂干嘛用
吃也吃不了那么快啊
他说他不会洗，所以使的多。
后来才知道，黄继光买那么多肥皂，是给前沿的同志洗衣服。
黄继光踏踏实实做好后勤工作，心甘情愿做一颗螺丝钉，大家都非常赞佩，一致选举他做代表参加团里的庆功会，领导给他记了三等功，还加入了中国新民主主义青年团。
向敌人的机枪口扑去 1952年10月14日，敌人发动了金化攻势。
这个攻势，由美国第八集团军司令范佛里特直接指挥，有6万兵力，300余门大炮，176辆坦克，上百架飞机，向我军两个连守卫的阵地－上甘岭地区的597.9和537.7高地发起猛攻。
敌人每天出动100架次的飞机投掷重磅炸弹，最多一天投了500多枚。
每天打10－30万发炮弹，山头削低了两米，岩石粉末厚达1米。
就是在这种情况下，志愿军战士英勇无畏，顽强战斗，一次又一次地粉碎了敌人的进攻。
几天以后，敌人以伤亡数千人的代价，才占领了597.9高地的表面阵地。
在战斗一开始，黄继光到营部当通讯员，几天以后，又跟随营参谋长张广生到6连参加反击。
这一天是1952年10月19日 上甘岭反击战即将开始，上级决定由6连担任突击。
参谋长张广生召开了6连全连大会。
坑道里摆着一个大沙盘，沙盘中央是一个标高597.9的高地。
这是敌人占去了的表面阵地战略要地，它的周围是标有6、5、4、0等数字的小山包。
张广生向全连战士简要说明了敌人发动金化攻势以来敌我双方的态势，然后说：同志们，敌人占领了597.9高地的表面阵地，是说明它取得了胜利
不
这只能说它骑上了老虎背，爬上了火山顶。
今天晚上，我们就要发起反击，要把它从老虎背上打下来，让它摔个粉身碎骨。
参谋长张广生手拿一根枪通条，指点着沙盘说：坚守在紧靠597.9主峰1号阵地大坑道的钢八连，负责消灭主峰上的敌人。
兄弟部队的4连向2号阵地上的敌人冲击，你们的任务，是从597.9高地西北的山脚打上去。
这个山脚，昨天敌人用一个营的兵力冲击了整整一天，我们的战士打垮了敌人近30次冲击，杀伤敌人近200名，主动转入5号阵地的坑道，继续战斗。
他扫视了一下聚精会神听他讲解的全连指战员，放慢速度，一字一句地说你们的具体任务是：先夺取6号阵地，再夺取5号、4号，最后把0号拿下来。
枪通条停在插有0号小旗的山包上。
重重地点了两下。
参谋长接着说：0号阵地贴近主峰，夺下了它，就象足球运动员冲进了对方的禁区，但是……参谋长停顿了几秒钟，坑道里的气氛骤然紧张起来。
但是，要占领这个0号地很不容易。
这里有一个大火力发射点，它严密封锁着通向阵地的道路，要准备打一场艰苦的大仗。
张广生说到这儿，把枪通条放下，提高声音说：今天是我们营参加上甘岭战役的第一仗，只许打好，不许打坏。
我们要坚决把597.9主峰从敌人手中夺回来。
听完参谋长的动员，连长、指导员和战士们纷纷表示，一定要完成任务。
有的战士还喊起了口号：坚决完成
誓死夺回597.9阵地
用胜利向毛主席、金将军报喜
坑道里，战士们紧张地做战斗准备。
黄继光检查了一下，一切已准备停当。
忽然地想起，应该给妈妈写封信。
来到朝鲜，他给妈妈写信不多。
前几天，他收到一封妈妈的来信。
他找出来，凑着子弹箱上的烛光，翻看起来。
信中说：我一到乡公所，大家就把我围住了，忙着握手。
乡长说：你儿子继光进步很快，战斗很好，身体也好，立了功，得了奖，这是他寄回的喜报。
儿啊
你一定要多杀几个美国鬼子啊
黄继光在子弹箱上铺开一张白纸，恭恭敬敬地写下：亲爱的妈妈……他要告诉妈妈，他们接受了战斗任务，这回可要真的杀几个美国鬼子了。
他还要告诉妈妈，他入团了，还想入党呢，要在战斗中接受考验……黄继光手中拿着笔，正要接着给妈妈写信，突然，我军的大炮轰轰的响起来，这是我军发起进攻的信号。
黄继光赶紧收起纸笔，迅速向参谋长跑去，这封给妈妈的信没有写成－反击战开始了。
经过几个小时的激烈战斗，英雄的六连连续攻下了三个山头，就剩下0号阵地了。
这是一个关键时刻，是一个决定胜负的时刻。
如果在夜幕降临之前，再拿不下0号阵地，已经攻下的3个阵地就会完全暴露在敌人炮火之下，隐蔽在1号坑道里的8连官兵就无法冲出坑道向597.9主峰发动攻击，就会前功尽弃，搏斗了一夜的战果就会毁于一旦，就没有退路了。
关键时刻到来了。
阵地上出现了一个罕见的场面：连长万福来、指导员冯玉庆、通讯员黄继光、肖登良、吴三羊同时向参谋长请战。
连长万福来说：我去干掉它
我就不信制不服这群狗娘养的
指导员冯玉庆说：我去
我一个人也得把它拿下来
黄继光忽地站起身，对参谋长说：有我们通讯员在，就不能让首长去
肖登良和吴三羊也站了起来。
参谋长张广生感动万分。
经过慎重考虑，他作了决定，对黄继光说：黄继光同志，你是人民的好儿子，任务交给你去完成。
我相信，你不会辜负人民的嘱托，一定能完成这个光荣而艰巨的任务
张广生知道，黄继光一直羡慕6班的荣誉，现在，6班的战士全部受伤或牺牲了，为了保持和发扬6班的荣誉，他郑重地任命黄继光为6连6班代理班长。
他紧紧地握住黄继光的手说：代理班长同志，在战斗中只许前进，不许后退
参谋长又对肖登良和吴三羊说：我命令你们二人为6班战士，要服从黄继光指挥
黄继光解开棉衣的衣扣，从贴身的衬衣口袋里掏出了妈妈的来信，小心地交给指导员。
3个战士庄严地向指导员行礼，转身跑出洞口，向毒焰喷发、死神狞笑的敌人0号阵地冲去。
在光秃秃的山梁上，3个战士象一个钢铁的三角向前推进，三角的前方是黄继光，后面是肖登良和吴三羊。
铁三角在推进。
在机枪织成的火绳和炮弹爆开的烟幕中，3个战士奋勇向前。
吴三羊被敌人打中了，手里还抱着手雷。
指导员冯玉庆含着悲愤，让黄继光和肖登良找一挺机枪来，他要掩护他俩，尽快地干掉最后的敌人。
在敌人炸毁的地堡里有3挺重机枪，其中有一挺损坏不严重，还可以用。
黄继光和肖登良抬起那挺重机枪，刚要迈步，肖登良一下摔倒了。
只见他的右臂和双腿都在冒血。
继光赶紧卧倒，爬到肖良身旁，掏出急救包，为他包扎。
不要管我，快把……肖登良忍着巨大的疼痛，让继光快走。
敌人疯狂的射击着，不能再拖延了。
黄继光扔下机枪，向指导员喊了一声：我去干掉它
铁三角不存在了，只剩下一个箭头。
黄继光象箭头一样，以惊人的速度冲向敌人最后一个，也是最大的一个火力点。
敌人的探照灯迅速盯住了黄继光。
黄继光马上停止了前进。
他那被烟尘熏染的军装早已成为最好的迷彩服。
他伏在那里，和大地融为一体，就象微微隆起的一个小土包。
探照灯光柱缓缓地向旁边移去，黄继光又前进了，突然，探照灯又打了回来，照明弹也一颗接一颗升起。
瞬间，弹雨向黄继光倾泻过来。
指导员冯玉庆瞪大眼睛凝视着黄继光，头上细细的汗粒变成了大颗大颗的汗珠，心想：坏了
他摸了摸身上的手榴弹，正要跃起冲上去，黄继光又在挪动，只是每挪动一步，都显得格外艰难。
他缓缓地弓起右腿，吃力地蹬着松土、碎石，上身靠着双肘撑起，一寸一寸地向前爬。
他不躲避敌人的枪弹，也许已经没有躲避的力气。
他只是一个劲地爬，爬……30米、25米、20米，离敌人越来越近了。
为什么不打手雷
黄继光继续艰难地向前挪动，15米、10米……黄继光慢慢地站了起来，先是抬起头，然后用右臂支起身子，右腿单跪，左手扶膝……在探照灯、照明弹的照射下，他奇迹般地站了起来。
他扬起右臂，手雷在敌人火力点前发出震耳欲聋爆炸声。
黄继光象一块山石，轰然倒地，冯玉庆跳起，冲向黄继光。
他抬头一看，啊，黄继光象一只穿山甲，仍然在不顾一切地向前爬行。
冯玉庆突然意识到，他没有手雷了，不然，他一定会打出去。
那么，他为什么还要向前爬呢
冯玉庆一回头，看见3个送弹药的增援战士，他低声命令：准备冲击
就在这时候，只见黄继光又摇摇晃晃地站起来，踉踉跄跄地凭着最后一点力气，张开双臂，向敌人的机枪口扑去，堵住了那罪恶的子弹 … …
七巧板拓展训练的完整内容谁有啊
项目规则：1、 把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个。
7组占据五边形的中心。
其他大组相同。
2、 每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。
3、 任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、 将分发给各组。
（每组得到5套中的随机5块）5、 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
6、 项目时间为：40分钟。
附：任务书：一组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
二组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
三组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书你们组的任务是：1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
六组任务书你们组的任务是：1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。
每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
七组任务书你们组的任务是：1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。
2、指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。
每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。
3、支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励这个活动表面看起来是小孩子玩的东西，游戏规则也不复杂，但是总计4个队却没有1个队过关：按照要求分成6个组围成一个圈，里边再有1组，共计7组，每组发一个任务书、一张拼图、5张七巧板，共计是35块七巧板，每组的任务就是按照各自的任务书要求在固定的时间内完成不同的拼图要求。
共计是1046分，7个组共计达到1000分才算赢。
但是每个组只有5块板怎么才能完成7块板的拼图要求呢
具体活动内容我就不一一阐述，总而言之是乱，甚至出现了互相抢板的现象。
错误其实主要出在第7组上，因为所有的任务书、七巧板、拼图都是7组下发的，其根本就没有仔细看内容，其实1、3、5组内容和要求是一样的，2、4、6组的内容和要求是一样的，第七组的根本任务是“领导各组完成……”，但是7组在整个活动中就做了成各种颜色、各种形状的七巧板的传递者。
正确做法是其先查看各组的任务书，然后统一把七巧板收集起来给1组、2组完成拼图，只要1组完成，然后不变的传递给3组，3组再不变的传递给5组就都完成任务了，2组也是如此，只有这样才能合计达到1000分以上。
因此说作为中枢神经的7组没有起到领导的作用、没有和各组进行充分的沟通、没有合理的分配任务，造成了大家只关注了个人小团队的利益，不顾惜集体大团队的利益，从而造成了整体的失败。
这个活动训练的同样是沟通、协作，还有就是领导力。
没有沟通协作，大家各自为政，只顾个人利益，不顾集体利益，不顾全大局，早晚也会失败。
领导者应当思考如何发挥自己的中枢神经的作用，不能只是站在自己部门的小圈子搞，一定要站在一定的高度看问题,为部门员工与员工之间，部门与其它部门之间的沟通协作、铺路搭桥，从而实现公司的整体目标规划七巧板—经典类项目每位培训师,一定都有这样的感受,就是带不同类型的团队,所体验项目的过程和讨论分享提升的层面一定大有不同,可以说是千姿百态。
当然,我们可以按照我们对于项目的深刻理解来方向性引导学员们朝着既定的项目目标和培训教育的目的行进，也可以主持成一个开放的自由论坛式沙龙。
无论怎样，我们要想让学生们达到最佳受教时刻，就必须做到收放自如，并要善于从学生和每次教学中学习，从而不断提升我们自己，这样才有可能完成从一个教师蜕变成一个大师的艰辛历程。
以下是我在执教期间一些不成熟的关于其中一个项目的整理。
希望对大家能够有所帮助。
项目回顾与总结要点分享:1、教学日志部分 1）成败与分享情况： 第一天11月13日由帝国和鲲鹏队组成的团队在疯狂的努力下只是得到969分，而没有达到1000分的基本要求，在其后的分享中用时50分钟结合经济学和心理学、企业管理、合作共赢、系统思考、、等方面提升的很深刻；由破风队和叮当队组成的团队表现惊人，在规定时间内达到1046分的满分状态，但是表现只是比前者稍好一点，其间暴露了很多问题，因此当分享开始之前，我采用假设失败基调的教学技巧，使他们一下子进入到反领悟的状态，其后进行了深度、另辟蹊径的交流分享，尤其结合游戏提升联系到计划经济、市场经济、资源的匮乏、信息的不对称、资源的完全集中、有限集中、自由流动和科斯定律、创新思维、诚信、博弈等观点。
第二天11月14日的纪录是比较详细的，从我的记录中可以看到第一个班级是完全的自由交易，并没有有效领导和宏观调控，第二个班级是一个过度集权的计划交易，并没有效的自由交易，因此两者在35分时，是同样达到一样的分值，但是在后五分钟却因为最终两队的理念和境界不同，而导致质的差别。
其前后者的差异就在于是否冷静思考，确定领导，即使是篡权后的领导也是有意义的；在于是否有共同的目标与共赢合作的大团队理念；在于是否因以上而拥有善于分享的心态。
我开始被第二个班级所迷惑，我不知道他们真的能够跳的出来，还是有鬼。
如果是有鬼的话，他们将是悲哀的。
因为，他们无法体会到真正世界的样子，而还以为自己就是一个能够看通世界事态的完人呢。
当然，他们要是真的具有全局观，那么今后一定有大有作为的人才（经课后了解，他们的确在课前对此项目没有任何了解）。
关于这个项目的回顾讨论，总是不由自主地为着大体制和经济学、社会学的领域展开，有点感觉不像是一堂可以培养学生心理素质和社会生存能力的活动，更是一个让他们看透社会千姿百态现象、了解组织架构中的利益关系、顿悟个人狭隘目光与系统思考的全局观的辩证关系等等。
感觉像是在上一堂经济学的课程，专业性太强，不是所有的学生都能够认同。
即使没有融入共赢的理念，但是他们却已经默认。
2） 操作经验总结： （1）热身的鸦雀无声（生日排序）与七巧板的热闹翻天如闹市，沟通的两个极端，一个是比较痛苦障碍沟通，一个是没有管制地彻底自由的看似充分的热烈交流，现在看来后者更危险，它可以使人心情极端急躁不安，当心态失衡后的交流更是充满了自私与无效。
（2）热闹的沟通场面其实是在进行一场有很多局部小交易的简单贸易而已，并没有达到人们想要的资源和信息的优化配置，一味任凭这样的交易与资源流动下去根本不可能做到真正的优化配置，因为理性而自私的人们总是在为获取自身利益的最大化而被局部遮住了眼睛，迷失了方向，从而导致不能够系统地思考与行动，最终项目的失败，资源和信息的低效流动与配置，正如国家的宏观政策在国家各个领域行业中的宏观调控与指导，其功能关键在于搜集获得整合信息，并根据有效的信息回馈调控各行业的行为，如果构成中出现不但集中信息，传递资源，而且还将所有资源集中管理调配，就会出现死板的完全的计划经济，从而效率更低，灵活性更小。
（3）关于有效沟通的问题，因为一三五组的任务完全一样、二四六组的任务完全一样，并且着六组的第三个任务是完全一样的，只要各组通过有效的交流，或者第七组通有效领导与分享传达信息，项目会做的很完美，但是今天我看到在回顾总结的时候很多学生更愿意从经济学的角度来看待这样的问题。
（4）教师情景的布置与营造是至关重要的，在简单的几句话语后学生们就会慌乱起来，疲于各顾自己，甚至进入你死我活的竞争状态，而不会冷静下来研究宣读任务书，定工作计划，或在回顾中定一个成功或失败、开心与郁闷的状态，不过同学们慢慢开始学会揣摩老师的教学目的啦
但是他们还是会一次次调近教师的陷阱里。
（5）下次在进行计分时可以将得分的先后顺序也罗列出来。
第二天，我就这样做了，于是就可以量化出在某个时间里，总共有多少分值得到，从而罗列出分值变化曲线，从而可以分析团队成功与失败的不同点。
（6）关于第七组的任务，的确容易让人产生歧义，正是这样的含糊可以看你的观念是小团队还是大团队啦
（7）关小a小组，自创一个白色的正方形事件，值得表扬也反映出问题的所在，首先是领导组的任务自身不明确，因此不能作到传达明确，其次是当其他五组都拿到正方形的40分时，他们多少感觉自己少点什么，与众不同，不敢于异化，不敢于落后于是就自创一个，但是是错误地。
因为，只要求用35块板去做，因此他们自己做的是无济于事。
（8）在交易中出现很多欺骗的行为，利用的行为，甚至是利用女生美女计，从而得到其他组的支持，发现只要和第七组交流较多的小组都会成功的较快，这就是做成事情最需要领导的支持啦体现。
（9）过程中是考察领导力的最好体现，通常会发现第七组是很难说服其他小组来完成正方形，并且他们很容易先和别组交流正方形，而忽略了1000分的问题，这不能说是私心和小算盘的原因。
（10）过程中第七组都会提出教师能给他们一个喇叭，效果会更好，哈哈。
（11）在分享阶段有同学提出应该让第七组的领导责任更加明确地阐述清楚，这样他们就会知道怎样带领团队，并且明确知道自己是领导的角色。
其实，任务书已经阐述的很清楚了，但是或多或少还是有点中立的模棱两可的感觉，这个东西就要靠学生们自己去悟，如果他自己就事狭隘的个人主义或小集体观，自然不会主动承担领到团队的责任使命，就会将焦点放在自己怎样得到眼前的分值上，而忽略总分达到1000分的大团队愿景；如果同学们有大局观并能把握全局，自然会想到要领导其他组，并努力地向各个小组传达大团队目标。
其实在生活中，现实的企业经营管理当中也会有这样的现象，即使他处在领导的地位和角色，但是也是会发生无作为的情况，他们知道自己是领导，但是却做些不是领导要做的事情。
（12）其实这个游戏可以很好地用社会学的三个基本学说流派解释：功能学说、冲突学说、互动学说。
（13）社会成本的抬高，每当社会成本和交易成本抬高时，就会造成社会资源的浪费，造成越来越多的穷人，反之则反。
（14）获得者经济学家西蒙的蚂蚁隐喻（人们就像是沙滩上的蚂蚁，大概知道自己蚁巢的方向，但是我们依然不能到达那里，不只是因为我们的能力的有限，而是这周遭的世界太复杂啦
）在冥冥之中，人们都在不断地忙碌着，很卖力，但是到头来我们却逃不掉宇宙世界的一些规则和束缚，我们不能具有为人的情怀和高度，总是跳不出来而低头苦干，所以我们只能是平凡的人们，一旦有一天你真的如圣人一样看待看明白世界，你自然就会厉害
问题思考：试问，要是一些如这样的伟人来操作这样的项目，是否还是像我们这样，在冥冥之中苦苦追寻
（15）可以联系到人际交往，人在遇到困难的时候都会先去寻找自己的熟人和朋友，若不行才会去找陌生的人，在与陌生人的交往中，逐渐熟悉并建立了初步的信任和友谊，因此就会进一步交往。
当你的朋友越多时，你收集资源的能力就越强，并且能勾够得到的支持也就越多越大。
影响力和成功与否在于是否积攒了很多朋友
问题思考：试问，若是你个和谐大家族在一起做这个游戏会是怎样的场面
（1）附：科斯定律 科斯定律就是：没有明晰产权，就没有市场。
就是这么简单。
自由市场的交易费用很大，但交易利益也很大。
中国改革之前，交易费用很大，虽然没什么交易。
交易费用是指在鲁宾逊一人世界里没有的费用，所以根据这个定义，搞人际关系是交易费用，走后门也是交易费用，交易费用非常大。
所以在国民收入里交易费用的百分比只要跌一点点，就会富有很多；但只要上升一点点，就会变得很穷。
从这个角度来看，过去中国的交易费用占的比例非常高。
我1979年回中国时，看到那些人上班时从早到晚就在谈论怎么拉关系，到什么地方才能买到一只鸡蛋，可见当时交易费用占的百分比一点也不低。
所以中国改了一个制度，交易费用百分比减少了，一下子就富了很多。
这就是今天家喻户晓的科斯定律：权利只要明确地界定为私产，不管产权谁属，交易费用不存在，市场就会以交易的方法使麦的损害与牛的增值在边际上相等。
畜牧与种植的私人成本也会与社会成本相同。
这版本被称为“不变定律”，是因为不管产权谁属，栏杆的位置都是一样，不变。
其实这个项目有一个很深刻的寓意，就像社会中的合作一样，我们都有一些资源，但是只是部分的资源，为了达到我们的目的，我们经常要与别人合作。
但是要合作的话，就会遇到很多问题，例如资源的合理分配、占用资源的顺序以及诚信的问题。
如果把这个项目比做一个公司，那么我们6个小组就是其中的6个部门。
而那第7个小组就是领导部门，他们可以掌握公司总的方向，能够协调我们，合理的分配我们手中的资源，来使整个公司的效益达到最高。
（2）我想这个项目给我带来的最大的震撼有两点，一是大家的自私，二是对目标错误的认识。
前一点是在项目进行中的感受，而项目结束后，对于第二点，我想了更多。
整个项目中，我们一直没有意识到真正的目标，导致我们回想起自己的努力觉得很不必要，有被骗的感觉。
由此想到，但凡确定一个目标以前，一定要对目标有比较全面的了解。
包括对信息的采集和分析，就像项目中，我们虽一度注意到七组和我们作的任务不太一样，但是并没有深入思考，导致失去了成功的机会；还有就是对于自身的兴趣的判断，生活中的我们经常空凭一腔热情开始追求某个目标，达到后却又发现并非像自己想象的那样适合自己，最终不过是白白耗费了自己的时间和精力而已。
（3）团队目标 由于团队目标的不明确，使得我们把各自的小目标当成了自己的终极目标，而不知道大目标的存在。
由于资源的有限，每个队在实现自身的小目标的时候，势必出现了对有限资源的争夺以及独占的情况，从而导致其他队的利益受到损害。
如果我们确实是各自为政的小团队，这样的结果无可厚非，毕竟大家在各自利益的驱动下必然会想尽办法使得自己得到最大利益。
但当我们是一个团队下的不同部门的时候，情况就有了变化。
团队的收益并非各个部门收益的简单加和，单独的一个部门获得最大收益并不意味着整个团队收益的最大化，相反很可能会损害到整个团队的总体利益。
因此，想要成为一个成功的高效的团队，必须要让团队成员明确整个团队的大目标，而不应该只告诉他们各自的小目标。
这样，团队的各个成员在完成各自的小目标的时候，才会从团队大目标出发，进行全面的统筹安排，兼顾团队的其他成员，对有限资源进行合理配置。
（4） 由于物理状态上的孤立，使得大家在心理上也产生了一定的疏离感，再加上有各自的不同的小目标，因此根本没有意识到我们是一个团队，而在不停的为各自的小目标而奋斗。
沟通的无效使得大家在整个过程中都处于一种无序的状态，只能通过不停的大喊大叫来引起别的队的注意，吵吵闹闹如同菜市场一般。
并且由于这种混乱状态，使得作为领导者的第七组根本没有办法跟其他六组进行沟通告知整个团队的目标；各个小组之间也无法明确彼此任务的异同以实现更高效的合作。
这种沟通的无效性，使得对有效资源的竞争变成了一种抢夺，大家不停的相互抱怨，并出现经常性的冲突与争吵，团队不复存在，成为一盘散沙。
由于各个小组的具体目标的不同，更由于资源和时间的有限性，无可避免地，团队中出现了抢夺资源的情况。
Eg:想起某次听讲座，主讲人回答的问题就是“当企业中的资源十分有限时，你要如何为自己的团队\\\/项目向领导争取更多的资源”。
他当时的回答是会尽力阐释将核心资源分配给自己的团队\\\/项目的必要性，其中要特别强调领导者自身能自己的团队\\\/项目成功中获得的好处。
回想我们的沟通与谈判过程，大家讨价还价的资本就是“你们组这次把XX给我们使用了，下次我们就把YY给你们”。
这是一种共赢的良性竞争与合作。
但是，在我们群体性地忽略领导、协调的情况下，这样本该肯定的沟通和谈判也显得有些苍白无力 （5）竞争、合作与双赢 由于资源的有限，使得每个队不得不产生竞争；而每个队已有的资源又不足以完成任何一个任务，又使得大家要完成任务就不得不进行合作。
在游戏过程中我们听到的最多的话是“你们的XXX能给我们用一下吗，下次你们要什么我们都给你们”或者“我们给你们XXX，不过你们下次要给我们XXX”。
这种合作，是基于竞争的合作，目的还是为了自身利益的最大化，而非双方利益的最大化。
而真正意义上的合作，应该是一种双赢的合作，即在双方明确共同目的的情况下，对有限资源进行合理的配置，使得彼此都能获得较大的收益从而使得总收益最大。
Eg:以非合作又非竞争的关系进行的 共赢，市场经济的大潮背后，更需要人们关注考虑的东西。
我想作为物理学院的学生，除了经济，共赢的哲学对于以后我们做学问，求知问道也是十分必要，且有意义的。
科学史上，不乏合作共赢的例子：沃森、克里克合作提出的双螺旋结构，还有的Penzias和Wilson一起设计射电天线，意外地测到不明来源的3.5K微波背景辐射，并因此获得。
相反的，丁肇中和Richter相对独立的发现了J\\\/ψ粒子，丁肇中带领的实验室把它命名为J粒子，而Richter带领的实验室则将其命名为ψ粒子，最终同时发表。
我想如果他们两个实验室一开始就合作，可能会更早地得到需要找的粒子吧。
这也令我不由得想起微积分的创始人，牛顿和莱布尼兹，他们曾为微积分的发明权吵得不可开交。
若是他们早开始互补合作，他们各自创立的微积分也不会有那么多的漏洞，也可以推动微积分的发展快上几十年吧。
（6）领导力 一个团队的领导者是多么的重要，它直接影响着团队能否成功。
不仅如此，他的每一个决定都影响着团队的效率。
如果他的领导出现偏差，直接的影响就是团队效率的降低。
如果他领导得当，就可以使团队的资源优化配置，高效地完成任务。
记得看《亮剑》时，主人公李云龙常说的一句话就是“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，此话虽难登大雅之堂，但话糙理不糙。
一支部队，一个团体，它的强大与否，完全取决于领导的能力，如果没有领导来发挥作用，则整个团体便是一盘散沙，注定了不会成功。
Eg:就是我在此次惨败中获得的一些经验。
最近，由于在看关于五次反围剿的资料，从这个七巧板的活动联想到了第五次反围剿。
自然，我们在活动中的惨败并不会对我们造成多坏的影响，但像第五次反围剿那样，在现实中，领导的不当有可能就会为之付出乃至生命和血的代价。
所以将来如果某天我们真站上了领导者的位置，就要好好地负起这份责任，因为这时候你做出的事已经影响不止你自己的利益，更是你手下所有人的利益。
a\\\\关于角色定位： 不只是领导者第七组存在一定程度的问题，其实本次课的每一个参与者都不同程度地存在问题。
因为在潜意识里，我们所有人都把自己先在地定位为“执行者”了
其实这本身也无可厚非，尤其是在40分钟的时间限制下，大家的心理都是急于在最短的时间内完成自己手中的任务。
在现实的组织活动中，这种现象也很常见，因为“在最短的时间做对事情”往往是组织整体和每个成员的目标。
但是，我们大家几乎都对本次挑战没有任何宏观性的思考，就行动了。
对于一个组织来说，这其实是很危险的。
先入为主的观念，导致的是思维定势和对新情况的不假思索。
Joel Ross and Michael Kami曾有言论：“没有战略的组织就像没有舵的船，只会在原地打转。
”所以，我们每个人都应该树立“战略意识”，即明确自己在组织中的角色，并结合组织目标优化自己对组织的贡献。
但是，像我们这样没有固定人员的固定职能的团队，每次接到不同的任务就需要快速做出反应，对我们的要求其实还是有点儿高。
b\\\\关于领导意识： 我一直强调，大家也别怪第七组，因为都还是“事后诸葛”，如果当时自己就在第七组，也不一定做得比他们好。
但我想说的是，我们要有“领导意识”，即领导的角色加之于身的时候我们要能扮演、会扮演这个角色。
这并不是说我们所有人都要当领导，而是说我们脑子中要有这根弦儿，要“时刻准备着”，因为谁也说不好，很可能下一秒自己就被推到领导的位置上去了。
最近看Job版的人写面经（面试经验），就有人提到“群殴”（针对具体case的集体讨论）之后被临时推上去做presentation的经历。
于是提示大家，就算没打算做presentation，也要做好思维和心理上的准备。
其实，同样的，在团队中，就算大家本来没打算做leader，也要做好心理上的准备，在组织需要的时候能够发挥出leader的职能。
Eg:我在外院学习印尼马来语。
关于团队和领导，我想到了东南亚的协商机制。
也许是炎热的气候，和不便的交通，使东南亚人普遍形成了慢性子但又自尊心极强的性格特点。
所以他们宁愿做事程序繁琐，效率低下，也要在做决策的时候进行协商，照顾到所有人的意见。
在日常事务讨论时，要开家庭会议协商，比如部族长老协商会议；在国家事务决策时，要通过协商机制。
比如印尼最高权力机构叫人民协商大会（MPR）。
不仅如此，协商机制曾经成为东盟的一条不成文的规定。
一项政策的出台，要照顾到所有国家利益，得到所有国家支持。
这种体制，在外人看来，好像是东南亚人具有极强的团队精神，但是，这种没有领导的协商带来了效率低下。
因为各国的利益不可能完全一样。
甚至还会有冲突。
比如印尼和马来西亚有军事冲突时，很多提案都因为这两个国家相互反对而搁置，使东盟错过了很多发展的良机。
所以这种没有领导的协商机制，团队合作，在近几年终于被改变了。
现在东盟采取的是新加坡提出的3+2机制。
少数服从多数，可以不参与，但不能不同意。
原因之一是新加坡的崛起，使它可以成为在印尼和马来西亚之上的东盟实际领导。
但更重要的原因是在当今世界，信息瞬息万变，机不可失时不再来。
全球化的国际环境已不容许慢性格的东南亚人慢慢讨论，慢慢协商了。
需要一个领导者来统筹规划，提高团队效率 (
沙盘游戏是什么
为什么能够治愈心灵
沙盘游戏能够治愈人的心理疾病、促进人格成长和发展
似乎很“玄乎”。
事实上，这是一个很有趣问题，不仅学生在问，心理分析学人也在问，甚至出现在博士入学考试的试卷上。
心理分析家和沙盘游戏治疗师们在实践和思索中感受着沙盘游戏的“魔力”，却很难找到最终的“正确答案”。
可我感觉，这个问题本身的意义要远远多于它的答案。
就像人们常说“生命的意义是什么”、“我为什么活着”，对于这些问题人们的想法和感悟不一而足，而没有一个终极的正确答案，可是在追寻答案的过程中，人们不断地深深体验着、获得着意义。
沙盘游戏，以及心理分析就像生活本身一样耐人寻味，但真的很难被分析出其中发生的机制、产生作用的原委。
不过，沙盘游戏毕竟是生发于荣格的心理分析与中国的思想文化的土壤，所以，在思索与探寻中，同样生活在这方土壤中的心理分析家们的确敏感地发现了一些因素的作用。
沙盘游戏中有以下几个显而易见的方面，我就从这几个角度来把这些因素分类介绍。
虽然只是蜻蜓点水，但这些点点滴滴可以为继续的思考和感受抛砖引玉。
1，来访者 （1）内在儿童与积极想象 荣格比弗洛伊德走得更高更远一些，发现了集体无意识及原型，内在儿童就是原型之一，这是一种富于创造性、生发性的心灵能量，每一个人都拥有它，但是却往往忽视它。
荣格也是在十分困顿和窘迫的时候才想起他来——1911年左右，荣格与弗洛伊德分道扬镳。
但分手并不等于结束。
荣格感到好像失去了重心和立足点，迷失中又充满压力。
这时他想到，既然意识什么办法也没有，那就干脆听从无意识的召唤，这时浮现于恼海的居然是他儿时搭积木游戏。
于是，他开始做那些看起来很幼稚的事情：捡石头、搭塔楼。
荣格一定是听到了内在儿童的召唤，于是就一起“玩”了起来。
积极想象也就在这自由、自在、自然的游戏中发生了。
无意识自主地发生着，荣格是在跟着无意识的意愿和内在儿童的想法做着具有创造性的“幼稚的游戏”。
荣格真的做到了——他做到了有意识地观察和“顺从着”无意识内在儿童的引领。
外界的塔楼在一点点建设起来，内在的无意识在一点点地整合起来，之前的窘迫迷失、混乱无序终于涌现出另一番世界。
荣格说：“这一刻是我命运的转折点”。
（2）治愈者原型 外在的治愈者我们通常称之为“医生”，其实内在的心灵世界也有医生。
在西方，太阳神阿波罗与林中仙女考妮思所生的儿子阿斯克勒庇奥被视为医神，他母亲擅长草药治疗，他则不仅擅长草药，还擅长手术。
他还有两个女儿，一个是健康女神许格雅，另一个是医药女神潘娜希。
他们一家世代为医。
于是，阿斯克勒庇奥就成了西方的治愈者原型。
我们东方也有，比如神农尝百草，据说他可以很自然地找到以毒攻毒的妙药。
还有天医星，据说天医星下凡为人，就会成为神医，可以助人起死回生。
事实上，我们也常听说这样的现象，比如梅花鹿吃的植物都是草药，都是对生命非常有益的，所以它自己也全身都是宝；如果我们十分想吃某种食物就说明我们身体缺乏这种元素，由于身体自身自我保护和治愈的能力，我们才想吃这些食物的。
也许这种“自救”行为都是内在治愈者原型在起作用。
所以，心理治疗的作用之一就是治疗师内在的治愈者唤醒了来访者内在的治愈者，于是来访者可以自救了。
（3）自性 自性（Self）是人心灵世界的整合性的、主导性的能量的原型，他的作用使心灵整体保持平衡和完满，内在的结构、能量都协调运作。
就像一个生态系统是“活的”，能够做自我调节和运动，无意识也是“活的”，是自主的、有生命的，自性正是这个“活体”的自组织性的运行机制。
心理问题往往产生于意识自我对于自性统合力的偏离，或者其它某些部分的分离、无序。
而在心理分析及沙盘游戏的过程中，来访者意识与无意识能够实现积极的对话，自性的能量激活了起来。
2，沙盘游戏 （1）意象及象征意义 意象在心理分析中的作用就像能源一样，既要被保护又要被发掘。
我们要保护它，就不能任意侵犯它继承于无意识的自主性，无论在沙盘中还是在梦中或积极想象中，我们对意象的理解和感受，都是平实而朴素的，不能被横加判断和解释；我们要发掘它，是要领悟它所承载的象征意义，这是无意识要表达的意思。
一幅心灵的沙画中，一个个沙具和一个个情景，都成为了富于象征意义的意象。
来访者就是通过沙盘游戏来呈现、体验、领悟这些意象及其象征意义，实现对无意识乃至对整体心灵的沟通，达到治愈与发展。
（2）游戏治疗 真正的游戏是自由自在自然进行着的，游戏者充分投身于游戏中，全身心地享受着，没有目的，只在乎过程。
否则不是游戏。
同样，人在这样的自由自在自然状态下才身心平和、轻松愉悦，那么，可以想见，游戏的治疗作用由此发生。
哲学家席勒说“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。
”中国一位近代哲人也说，真正的中国人就是有着赤子之心和成年人的智慧而过着心灵生活的一种人。
游戏之于人具有了人之所以为人的价值，这便是游戏的治愈力和“魔力”。
（3）艺术治疗 要想描述沙盘游戏，有几个词语必不可少（虽然还远远不够），沙盘游戏是一种创造性的、表达性的、艺术性的心理治疗理论与方法体系，因此它当之无愧是一种艺术及艺术疗法。
对于艺术治疗因何能治疗人，这里不予赘述。
但是这一点再次提醒我们，沙盘游戏绝对不仅仅是一个技术，而是艺术。
所以掌握沙盘游戏不是仅仅靠操作和联系，而需要更多。
下面就是对沙盘游戏分析师的提示。
4，治疗师 （1）人格 弗洛伊德和荣格都强调，要做一个心理分析师，首先自己要先做病人而接受分析。
这不仅可以让分析师体会来访者的感受，更是为了处理分析师自身的问题——自我、情结等等。
分析师了解了自己，调整了自己，使自己处于相对健康的状态。
所谓知己知彼，分析师做到这一点才能更好地与来访者一起工作。
（2）态度 人格发展的同时，也是分析师自身的修为、修养的提高，这里不仅仅是说道德伦理上的自我提升，更是作为自然人的心理态度的“功夫修炼”。
我想说的是，社会人靠“超我”控制自己，而自然人靠的是人原本的天赋。
比如我们说，对来访者的态度是包容和接纳，接纳他一切，包括他的意识、无意识、言行和他的症状。
所以，这时运用法律、道德、伦理等规范来评判他是没有用的，他需要的是一位心理分析家的接纳，而不是评判。
（“接纳”也不是“悦纳”，我觉得，对来访者的态度是不偏不倚的接纳，而不需要喜欢。
） （3）理论与技术 一定的理论背景和技术技巧是需要的，但显然是不够的，更不可依赖这些外在的东西来做心理分析工作。
3，治疗的关系及气氛 （1）自由与保护的空间 在一个自由的又受到保护的空间里，你的心灵最想做什么
将会发生什么
对于多拉·卡尔夫而言，这是她的经验的总结，她发现，病人在这样的状态下可以放松下来，真正地享受沙盘游戏带来的感受，体验着心灵自身的发展和变化。
其实，正如我们所可以感受到的，这是一个小婴儿在母亲怀里所能享受到的“待遇”，那么，为病人提供了这样的待遇，他们就得到了自己发展的条件。
（2）共情与共鸣 共情是心理治疗中被公认的重要因素，无论哪个学派哪位治疗师，都充分相信，对来访者的共情是必须的。
沙盘游戏也不例外。
可我一直在想，共情到底为什么就起作用了
类似“我们是一样的”“你的痛苦是人类共有的”这样的话又起到什么作用
我想到了两部影片，《心灵捕手》和《越狱》。
《心灵捕手》里医生尚恩对威尔说“这不是你的错”，他的完整句子是“我知道这不是你的错，我能够理解你的心理。
”马侯姆想杀掉瓦特时，道劝阻他，马侯姆问“你失去过儿子吗
”道说：“是的，我的儿子和我的太太一起被庸医害死了。
”这完整的句子也类似，“是的，所以我完全能够理解你。
” 所以，问题似乎是在于——被理解。
这种感受是如此的重要，以至于可以打开威尔的心结，能够剿灭马侯姆的怒火（即使是暂时的）。
而在心理分析和治疗中，这被理解的感觉可以起到治愈的作用。
那么，被理解又是怎么样起作用的呢
这我实在是不知道了。
我会慢慢体会。
在共情的时候，分析师能感同深受地体验到病人，这是一种共鸣的状态，因为病人的“情感震动”激起了分析师相同的“情感震动”。
同理，当分析师内在自性的整合力、治愈原型的治愈力和内在儿童的创造力、生发力能够激发起病人内心的这些相同的力量，那么，病人就会自愈，不是吗
（3）感应与转化 感应是极具中国文化和中国基因的一个概念。
它又不仅仅是个概念，因为仅仅靠概念学习、认知推理是无法理解它的。
还需要体验和感受。
感应这个东西的意思很模糊，这是西方人逻辑的追求确定性的理性难以接受的，于是他们也更加难以理解它。
可是我们是东方人有先天的气质和领悟力适于理解“感应”的意义。
如果说共鸣是线性的、二元之间的关系，那么，感应是超越性的、复杂性系统的现象。
其实，关于“沙盘游戏为什么能够治愈心理、发展心灵”的上述讨论，都说明，其中的“奥秘”不是线性关系的，一定是多个因素的相互作用的结果。
感应是过程，也是因素，更是内在的运作机制，当潜在的感应发生了，转化也就在发生着，而我们所见的显在的现象就是心灵的治愈和发展。
知无不尽，但仍是不足以的。
没关系，我们可以一起继续理解与体验。
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