为人民服务读后感
为人民服务读后感 学这篇著作，短短几百字， 朴实而赋予哲理，使我心灵受到了震撼，也有了很多感受和 体会。
尤其在现阶段，在开展保持党员先进性教育活动的时 候，更觉其意味深远。
用极为亲切的口吻，朴素平实 的语言道出了对当时、对现在、也对将来都具有深远意义的 道理，道出了一个共产党员应有的世界观和奋斗目标，更道 出了一个政党要立于不败之地的根本，那就是——为人民服 务。
这次街道开展“五比五赛”暨“缺什么、要什么、做什 么”大讨论系列活动。
要达到的最重要的目标——就是服务 于人民群众，把是否解决了群众反映强烈，通过努力能够解 决的突出问题和群众满意作为衡量先进性教育活动成效的 重要标准。
通过这次活动“” 。
因为我们是为 人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说的对，我们就 改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
作为一名党员，从自己入党那天开始。
就注定了把一切 献给党，就必须把作为自己的终生奋斗目标和终身 行动指南，为人民服务。
我们党没有自己的私利，任何一名 党员也不应该有自己的私利。
所以，对我们每一位机关党员 而言，就应该服务于广大人民，努力搞好党风建设，心系百 姓，做到老百姓的利益高于一切，把弱势群体的疾苦急于一 切，将老百姓的呼声先于一切，把老百姓所急，所盼的事情， 明确责任，认真办理，一时解决不了的问题，制定方案，拿 出解决的办法和措施。
给于一个满意的答复，让老百姓真真 切切感受到党员先进性教育所引起的变化。
努力做好每件小 事。
树立起为人民服务的意识。
为老百姓的根本利益而做好 各项工作。
今后，我还要继续经常不断地学习为人民服务，从中不 断吸取前进的活力。
为人民服务读后感 为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。
这 张思德生前 句话是在中央警备团追悼张思德会上的演讲。
是中央警备团战士，1933 年参加革命，任劳任怨，1944 年 9 月 5 日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外， 自己被埋而牺牲。
在演讲中说：“我们的共产党和共产党 所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍是完全 为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。
”在 一文中，他再一次强调：“紧紧地和中国人民站在一起， 全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。
”从毛泽 东当时所提出的要求来看，应当说，这是对革命军队新四军和八 路军的要求， 是对广大革命工作者的要求， 是一个高标准的要求。
在张思德牺牲的那一天写了为人民服务，就说： 人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做 的说过：，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民 利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人 民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。
这篇重要著作和著名演讲，它所体现的真知灼见，经过一 代又一代中国共产党人的实践，深深地影响和感染着中国人民。
在血雨腥风的战争年代，在历次国内革命战争时期，老百姓 冒着杀头的危险自发地行动起来，掩护共产党人，支援前线,抢 救和运送我军伤员， 为的是什么
是因为中国共产党是为人民服 务的，是为解放人民大众奋斗的，在中国共产党人的身上，寄托 着劳苦人民的希望，寄托着民族的希望。
这是我们的敌人和任何 反动派所无法做到的。
在和社会主义建设过程中， 全体社会主义劳动者 的建设热情空前高涨， 数以亿计的中国人结束了一百多年来一盘 散沙的混乱局面，紧密地团结在共产党的旗帜下，过上了几千年 来未曾实现的幸福生活。
党的正确路线和各项方针政策得到了最 大多数中国人的支持和拥护， 这又是为什么
是因为我们党是始 终坚持为人民服务的，是始终坚持不懈地为中国人民谋利益的。
“听的话，跟共产党走”，这是人民心中那杆称称出来的结 果。
经过十一届三中全会，经过拨乱反正，党领导人民走上改革开 放和全面建设小康社会的新征程，确立了社会主义市场经济体 制， 经济建设和社会事业取得空前胜利， 人民生活水平极大提高， 占世界人口五分之一的中国人民成为改革开放事业的最大受益 者。
一代又一代的共产党员经受住了新的历史条件下的各种考 验，从普通一兵到高级领导，涌现出数不清的英雄模范人物，在 各条战线上为全体共产党员和全国人民树立了光辉的榜样。
全心 全意为人民服务，成为中国共产党不断奋勇前进的光辉旗帜。
坚持为人民服务的宗旨，党就有希望，人民的利益就有希望， 中华民族的复兴就大有希望。
八十多年革命与建设的光辉历程 中，党一直坚持这一宗旨。
八十多年后，新世纪新阶段，我们党 总结出“代表先进生产力的发展要求， 代表先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益”这一重要思想。
这是在新的历 史条件下，对于建设一个什么样的党、怎样建设党的正确认识， 是在新的历史时期保持和发扬党的先进性的总要求。
贯彻和实践 “三个代表”重要思想， 关键是与时俱进， 核心在保持党的先进性， 本质在执政为民。
执政为民，具体到一点，就是要更好地为人民 服务，实现好、维护好、发展好人民的利益。
在这里，“三个代 表”重要思想实现了与我党全心全意为人民服务的宗旨的历史传 承和具体的统一。
永远服务于人民，代表最广大人民群众的根本 利益，保持同人民群众的血肉联系，是党的生命力所在，是党保 持先进性的不竭动力，是党和国家事业兴旺发达的根本保证。
坚持为人民服务的宗旨，发展就会产生新思路，改革就会出现 新突破，开放就会开创新局面，各项工作也会有新举措、就会出 现新气象， 今天我们在掀起保持共产党员先进性教育活动的热潮 中，再次重温和学习同志的这篇经典著作，目的就是要使 自己进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨， 进一步增强党 性观念和围绕中心、 服务大局的意识， 把“人民拥护不拥护”、 “人 民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为辨 别和衡量是非、善恶、美丑、功过、得失、苦乐、荣辱、爱憎的 根本出发点和依据，全力以赴地作好各项工作。
为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党一切活动的出发点 和归宿。
资产阶级政党是资产阶级和少数人利益的代表者，由于 阶级的本性和历史的局限，决定了其本性都是立党为私、执政为 己的。
与之相反， 无产阶级只有解放全人类， 才能最后解放自己。
这就决定了无产阶级政党所代表的利益必须是全人类绝大多数 人的利益，必然是立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。
要想做到全心全意为人民服务，就必须树立远大的共产主 义理想。
共产主义的社会制度， 是人类最理想、 最好的社会制度， 实现这一制度，是无产阶级解放斗争的最终目的，也是我们共产 党人最崇高、最伟大的理想。
共产主义社会作为人类历史发展的 必然趋势，要经历一个漫长的历史过程，需要十几代甚至几十代 人坚持不懈地努力奋斗。
多少共产党人为了共产主义事业奋斗了 一辈子，甚至献出了宝贵的生命。
理想、信念是人的主观能动性 的具体表现。
理想、信念对人的激励作用是很大的，它使人们在 行为中产生一种强烈的意志和情感。
这种意志和情感是人们进行 有目的实践活动的一种强在的精神动力。
一个人树立了崇高的理 想、坚定的信念，他就会激发实现理想的坚韧不拔的斗争精神和 克服困难的勇气，充满了必胜的信心，甘愿为理想的实现牺牲一 切。
重读《为人民服务》，我深深地感到，为人民服务必须坚定共 产主义的信念，必须紧跟共产党走，党所领导的是一条光明的大 道，现在社会上有一些议论，说共产主义太渺茫，有中国特色的 社会主义太抽象，都是错误的，历史告诉我们，前进的道路不是 一帆风顺的， 在曲折中前进， 路要一步一步走， 饭要一口一口吃， 共产主义一定能达到。
只有坚定树立了共产主义信念，我们才能 更好的为人民服务，为人民服务是我们走向共产主义社会的根 本。
今天，我觉得在我心目中为人民服务的思想其含义应该是一个 对人民利益极端热忱，对人民生命极端负责任的人，是一个急为 人民所急，想为人民所想的人。
正如同志所讲： “只要你 说得对我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的 办” 。
因此对于为人民服务这句话，我们要理解深透，不能只挂 在口头上，要做到，就必须把为人民服务放在工作、学习、生活 的行动上，要完全地、彻底地去履行。
无论在任何时候，何时何 地只要是看见到国家的财产受到损害，人民的生命受到威胁时， 要明白人民的利益高于一切，无论什么人，都有责任和义务勇敢 地站出来，甚至牺牲自己的生命也在所不辞。
这就是同志 “为人民服务”思想的内涵和精髓。
今天，我们重温同志《为人民服务》这篇光辉著作， 无论对工作还是学习、生活都具有十分重要的意义。
因此，我们 必须高高举起全心全意为人民服务这面旗帜，从“以人为本”的 角度出发，做一个高尚的人；一个纯粹的人；一个有道德的人； 一个脱离了低级趣味的人； 一个有益于人民的人。
如果你做到了， 你将永远受到人民的尊敬和爱戴，为人民服务的思想将永放光 芒。
《为人民服务》读后感04 环境科学 曹文娟在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:我们共产党和共产党所领导的八路军,新四军, 是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.为人民服务弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考为人民服务在现阶段的内涵. 全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因. 事实证明,为人民服务是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证. 不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识.不怕吃苦,甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的,高尚的,它就是党的事业. 当前全国正按照党中央的部署,开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育 .我们要向主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作. 大的时代,永远需要为人民服务的精神!人民是创造历史的伟大力量.中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统.由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务.每一个共产党员都要把人民的利益放在首位. 继承和弘扬为为人民服务的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的为人民服务!
为人民服务一文分段写段意
一文分段写段意：第一部分（第1自然段）：讲中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。
第二部分（第2自然段）：讲我们要树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。
第三部分（第3自然段）：讲我们要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。
第四部分（第4、5自然段）：讲我们要搞好团结，提高勇气，互相关爱，是整个人民团结起来
（请采纳
谢谢
）
为人民服务课文感悟40
我学了一篇课文《为人民服务》，让我知道为人民服务要全心全意。
本文主要讲了身旁的警卫员——张思德同志，他全心全意的为人民服务。
在一次陕北安县山中烧炭，因为炭窑塌方，他把同志推出窑，自己却不幸牺牲了。
他为了救同志的性命，牺牲他那年轻的生命。
在悼词中讲了张思德的死是重于泰山的，并号召全国向张思德学习全心全意为人民服务。
现在社会风气变了，许多人认为“为人民服务”过时了，一切都为自己着想。
车上老人，孕妇没人让座，受了灾难的人没人救助。
试想大家都只为自己，一旦自己有难，别人也不会帮助你。
想到自己，我为自己做的事情感到自豪。
有一次，我乘坐公交车去上学，在车上，人十分拥挤，这时，一民老爷爷上了车，到处寻找座位，乘客都假装没看见，无所事事。
我连忙站起，把老人扶了过去。
我读完这篇课文，我应该学习雷锋，一心一意的帮助别人。
为人民服务并不难，从身旁的每一件小事做起，人人都这样做，社会将是一个和谐的社会，这就是毛主席半个世纪的期望，我一定更好的为人民服务。
为人民服务读后感300字 3g.govyi.com
这是一篇关于阅读的文本。
这个著名的文章介绍，由同志，张思德同志举行追悼会由中央警卫团。
文本围绕为民服务中心，分为五个。
层的强调我们党及其领导的军队的根本宗旨。
全心全意为人民服务的根本目的。
我们党领导的军队最初被称为红军改编为八路军和新四军，解放战争时期的日本抗日战争开始后统称为解放军。
“我们的团队完全是为了人民的解放，完全是人民的利益工作的”，“全”是百分之百，也就是说，除了为人民服务内而外，再没有其他目的。
“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时候，无论正在做什么，它应该是人民群众的利益，而不是为个人或小团体的利益。
要坚持为人民服务的宗旨，有“完美”彻底“，这是不容易的，但是，只有这样才能被称为真正的革命，一个人活着是有意义的。
说了两个不同的第二层含义。
参考字司马迁司马迁是西汉著名的史学家，文学家和思想家，他的书，“史记”是一个优秀的历史学家和文学作品。
报任少卿书，他说：“一些人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛重。
“这是一个古老的中国词的用法是不同的。
这句话的意思是：人总是要的，亡是重于泰山，甚至有些人的亡是轻于鸿毛。
下一步，这些话利用它的优势：为人民而，重于泰山;工作法西斯和模具副剥削者和压迫者，它是轻于鸿毛。
国民党顽固派消极抵抗，积极反共，恐怖，独裁，法西斯在此形成鲜明对比的是，亡，充分显示两种不同的含义，然后链接到张思德同志虽然他住的只有28岁。
，但他短暂的一生完全，完全服务于人们的生活，他的重于泰山，在这里，同志说革命家生，揭示了生命和亡的革命性的概念。
利益说话的人坚持正确的，什么是错的。
“无论什么时候，谁向我们指出都缺点。
如果他是正确的，我们会纠正他建议将造福于人民，我们将采取行动。
“在这里，”不管是什么“，也就是自己的同志和亲密的朋友或相处有点疙疙瘩瘩或反对他们的自己的人，在过去听到批评意见。
“......”是一个条件子句条件是“正确的”，“对人民有好处。
”谁符合这个条件，不管谁批评意见，我们必须纠正，应该这样做。
这表明，这项措施是非标准只有一个，是人民利益的战争抗日战争，日本侵略者和国民党顽固派的进攻，封锁，抗日根据地面临极端困难的物资缺乏，为了减轻人民的负担，我们党通过李先生的建议，鼎铭窄组织精简员工，军事，机构变得更加坚实，更加强大。
同志在这个例子中，采取一切利益的人，建议和批评。
第四层搞好团结的利益，提高勇气，牺牲，保护和彼此的革命队伍来自全国各地的一个共同的革命目标，这是为人民服务的。
既然我们的目标是相同的，是没有理由不搞好团结。
团结尽可能多的人尽可能的图像，那么，是从事“世界各地”，而不是“组帮派团伙。
人民，只有人民，创造世界历史的力量。
只要坚定地相信人民，坚决依靠人民，那么什么样的严重困难是可以克服的，什么样的凶恶的敌人是可以克服的。
“我们的同志在困难的时候，我们应该已经看到了结果，看到了光明的未来，必须提高我们的勇气。
”这种勇气从何而来
从最根本的信任人民，依靠人民，全心全意为人民服务。
这意味着人民的利益不怕牺牲，这种牺牲是有意义和有价值的。
同志关于这个问题，大约在两个方面：一方面，要不怕牺牲，人民的利益需要时勇于挺身而出，毫不犹豫地献出自己的生命，视如归;另一方面，因为鲁莽，有勇无谋的亡原因，尽量减少不必要的牺牲，木材本来是可以避免的。
这两方面相互结合在一起。
为了做到这一点，同志指出：“革命队伍应该互相关心，彼此相爱，互相帮助。
”三个“相互”，充分体现了的情谊在革命的队伍。
五楼追悼会的目的发言。
所以要举行一个纪念仪式，或因为者是为人民服务的，这是值得人们怀念他。
使用这种方法，你可以在“我们表达我们的哀思，使整个人民团结起来。
” 文字很短，只有五六百字，但内容是非常丰富的，深刻的。
文章侧重于全心全意为人民服务的中心，其次是完全彻底为人民服务是我们的宗旨;重于泰山的人，但重量，正确对待批评为人民的利益坚持做什么是正确的，改正错的，正确的治疗困难，同性恋团结人民群众的利益;致敬为人民而，团结所有的人，以及许多其他问题，这个想法是很清楚。
文章结构本文着重服务于这个中心论点的人可以分为五个部分：第一段（第一款）：放我们党和领导的军事目的转发，为人民的解放，彻底地为人民的利益工作。
（2）款第二段：讲了两种不同的含义。
第三款第（3）：来说，我们应该为人民的利益坚持在做什么是正确的，改正错的。
第四段第（4）：为人民服务的发言是必要的，正确对待困难，正确对待同志。
第五段第（5）：追悼会的目的和说话。
写作特点1篇文章是明确突出，思路很清晰。
文字围绕中心全心全意为人民服务的宗旨，又谈到我们的革命和对待生活和亡的目的，对待批评，同性恋的态度对待困难的问题。
谈话淋漓尽致，语言传染性的，提出上诉。
中心思想
的时刻。
文字悼念张思德同志，讲真话，为人民服务，并呼吁他们学习张思德同志是完全彻底为人民服务的精神，是中国人民团结起来，打败日本侵略者。
教学一流的设计实例（一）为人民服务教学目标：先读课文，让学生通过字典，联系上下文来理解的话。
教学重点和难点：词典，联系上下文理解的话。
教学过程：学生阅读文本和绘制文本未知词。
教师名为“阅读一段文字，检查学生读课文，并注意正确的发音。
引导学生读准字音。
文本需要特别注意一些词的发音。
“伤逝”，“救命稻草”，经过反复实践，帮助学生读准字音。
可以用来练习的形式来选择正确的发音。
学生自我分析形结构。
明白的话。
1，让学生不明白这个词的问题从文中找到。
让学生静静地读课文，边读边画出不明白的话，然后提出一个讨论小组或字典，不解决问题组中集思广益，提高问题再次。
通过字典，引导学生联系上下文来理解的话。
（1）的基础上，提出质疑的学生，教师引导学生通过字典，联系上下文来理解的话。
例如，单词“的东西”字“原指的地方，场所。
允许学生找到这个词在句子读，联系上下文想想，然后联系实际的讨论，体验“在文字的东西”是指的有价值，有意义的意义。
“挂”，例如，“挂”在文本中的“羽毛”，这个词的字面意思是不是不难理解，是红岩的头发。
教师可以引导学生发现用一根羽毛，“句进一步了解的羽毛很轻，一些人亡是轻于鸿毛，其实暗示了这样的一个人的亡是非常轻微微不足道，从而使学生了解羽毛扩展词的含义：轻微的，微不足道的。
（2）产生的关键词在文本，巩固练习，加深理解。
完全是平均值的100％。
这个词是指在文本，是为人民服务的，然后没有其他目的。
彻底贯彻到底的话的意思，不管在什么时候，无论正在做什么，应该是完全彻底地为人民的利益，而不是用于其他目的。
世界各地的：这个词是指国家的所有部分。
来自全国各地的革命队伍中的联系上下文，可以理解，在各个方向。
纪念馆：是指以纪念者，表示哀悼的意思。
“悲伤”这个词可以用来解释的话溶液字的理解。
“悲情”的意思是“伤心”，“思考”，“思想”; “悲伤”这个词指的是悲伤的感情缺失。
固体：本义。
p>：比的平均值。
：“是”的意思。
通过上述关键词的理解，让学生去思考，提出问题，解决问题的解决方法，可以加深学生的理解文本的内容，可以培养学生认真思考，而读，独立学习。
四，理清文章的层次结构。
让学生阅读的文本段落顺序。
虽然正在读想想什么每个段落
段顺序命名，读课文，阅读段落后，谈论这一段有关
让学生知道阅读文字文本谈论人民，全心全意为人民服务是我们党和党领导的军队的根本目的;去谈论人的亡，有两种不同的涵义;说话的人的利益，坚持在做什么是正确的，改正错的，然后谈到团结的人做了很好的工作，以提高勇气，牺牲和照顾彼此的利益说了算举行一个纪念仪式的目的。
一个整体，“人”为线索，五段，上面的讨论到五个方面，使之类的文章的水平，为未来深度阅读的文本，学习课文做了准备。
指导读句子，使学生能正确，流利地读课文。
自由轻声读课文，然后绘制一个坏读句子。
2，小组互动，如何读一个很好的借鉴难句长句。
不好读的句子，朗读类常见的做法。
文中的几句话，学生可能难以阅读。
（1）我们的团队为人民解放，完全是在利益的人的工作。
教师引导学生读这句话，你可以通过范读，让学生听读，然后让学生练习阅读。
可以暂停：我们的团队\\\/ \\\/ \\\/ \\\/ \\\/完全为人民的利益工作的人的解放完全。
（2）在远古时代，一个作家叫司马迁说：“固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。
” 短语，则引用的古典，读这句话，我们必须先了解什么含义的古代，在此基础上，读好长句。
暂停：中国古代\\\/作家\\\/叫做司马迁\\\/说：“\\\/ \\\/固有一，\\\/和\\\/或重于泰山，\\\/和\\\/或轻于鸿毛。
” 6操作。
熟悉的文字。
转录不明。
第二课时教学目标：了解的主要思想
思维，使学生受到小学教育革命人生观。
2总结了全文的中心思想，作者的经验论述的中心思想吗
的想法。
朗读课文。
背诵自己喜爱的部分。
教学重点和难点：1，了解该语句在文中的深刻含义。
理解中心思想各级服务全心全意为人民服务文中讨论之间的关系。
教学过程：引导学生回忆文字结构层次。
1，自由读课文，想想这段文字的主题是“为人民服务”，从哪几个方面的教训，关于如何为人民服务
第一次告诉我的党和人民军队的，其目的是为人民服务的，去谈论人的亡，有两种不同的意义，然后谈谈为人民服务的宗旨，坚持纠正什么是错;谈谈服务的人互相关心，彼此相爱，互相帮助;举行追悼仪式的目的说了算。
教师小结：这五个段落约五层的含义，每个段可以成为独立的一些。
二，学习第一段。
1，自由读第一段，结合本段的话，谈什么是为人民服务
学生能够说，为人民服务是解放人的利益的人，你可以工作，不要求学生回答深入细节。
板所示：人民的解放，为人民的利益工作，我们的团队。
为人民解放，我们的队伍完全是为人民的利益工作的。
板在这两个词，让学生读，比较这两个词的区别是什么
从这个小的话可以理解是什么
请同学们谈谈。
“完整的”我们的队伍是为人民的利益工作的，除了任何其他目的。
“彻底”我们的团队无论在什么时候，正在做什么，所有的时间思考的人。
这个语句揭示了党和党领导的人民军队服务人民，党和军队和人民的要求和标准是密切相关的。
学习第二段。
1，学习第二段让学生先读第二段，画一幅画的句子不理解，然后提出不明白的问题。
2，学生可以集中在这两个词：（1）“固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。
” 这句话的意思是：人总是要的，有的人得有价值，有意义，“泰山”。
一些人亡毫无价值，毫无意义，比“羽毛”的光。
学生理解这句话的含义，让学生谈论什么比“泰山”的人亡
因此，学生在深入了解“人”的意思。
（2）张思德同志是为人民的利益了，他的是重于泰山。
这句话教师可以启发学生理解。
张思德同志参加了革命，在1933年，长征，被打伤，是一位虔诚的服务，为人民的利益，共产党人。
9月5日，1944年，安塞县山烧炭，炭窑崩塌和牺牲。
张思德同志牢记革命队伍的宗旨，人民的利益，的人牺牲，反映完全活着为人民服务的精神。
因为他的人的利益，生活并没有做出什么惊天动地的大事，但他的是有意义，有价值的，让“重于泰山”。
3，学生了解这两个困难的句子的意义，教师可让有经验的学生的感受阅读的文本阅读，进一步加深对课文的理解。
四，学习第三段。
1，让学生阅读文本默默想，我们应该如何对待自己的缺点
来自文本声明。
2，学生可以绘制了几句。
（1），因为我们是为人民服务的，所以，如果有缺点，不怕别人批评。
不管是什么，谁指出我们的缺点。
如果他是正确的，我们会改正它。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的。
这些句子教师板问这样的问题，一共有几个这些话
每个句子是什么
如何把句子和句子
教师可以帮助，指导，启发学生理解这些话的含义：为人民服务，要学会接受别人的批评。
自己的战友，亲密的朋友，或通常的处理矛盾时，对自己的人民，这些人的批评，必须听取了过去。
只要正确的批评和建议，我们必须接受，有必要改正的，这样做是必要的。
这表明，这项措施是非标准，是为了满足人民的利益，将造福于人民。
（2）学生也可以得出这样的句子：利益的人，只要我们坚持在做什么是正确的，正确的什么是错的利益人们对我们的团队一定会兴旺起来。
这些话的学生，教师可以启发学生理解这句话的意思结合上述认识了几句。
句话：人民的利益，是正确和错误的衡量标准。
对于我们的团队茁壮成长，我们必须从人民的利益出发，坚持好，坚持人民的利益，改正错的，校正人民没用。
学生了解这些困难的句子的意思，教师可以组织学生自读课文，进一步深刻理解的文章，以及以后背诵奠定了基础。
，学习第四段。
在前三段的学习过程中，我们采取了不同的教学形式，学生的阅读，寻找提问的句子;教练启发学生理解句子。
在第四段的学习，让学生阅读他们的讨论，自己的学习。
1，让学生读第四段的文字，画出你认为是很重要的句子或不懂的句子，然后谈谈你的理解的关键句组中，终于不知道句子的几组学生的讨论和相得益彰。
集体讨论。
（1）要求学生阅读的关键句子，得出自己的，然后谈谈自己的理解。
（2）小组讨论和理解仍然是困难的句子，集思广益。
教师在教学过程中应注意这些话教练。
①今天已导致91万个碱基的人口，但还不够，但也越大，以达到全民族的解放。
人口的91亿个碱基“是指陕西，甘肃，宁夏边区抗日根据地，在北部，中部和南部的人口基数之和为9,000万。
这句话说，同时也扩大了抗日革命根据地，向全国，中国的解放。
时可见为人民服务的共同目标是打败日本侵略者，解放全民族。
（2）我们的同志在困难的时候，我们应该看到成绩，要看到光明的未来，要提高我们的勇气> 这句话是说，革命斗争，是不容易的，是必然要遇到的困难和艰辛，但是，为民族解放，为人民的利益，不怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，获得勇气。
（3）我们的干部要关心每一个战士在革命队伍必须照顾对方，彼此相爱，互相帮助。
这句话的意思是，在革命队伍为了一个共同的目标走到一起，因此，干部和士兵或士兵的士兵，我们必须照顾对方，爱和帮助，这样才能更好地团结，共同奋斗，实现我们的目标。
> 学习的第五段。
让学生读课文，边读边思考，我们为什么要举行一个纪念仪式
引导学生了解一个纪念仪式，怀念者，为人民作出了贡献的人的记忆，在同一时间举行一个纪念仪式，使人们更加团结，一个民族。
BR \\\/> 7，总结中心思想的文字。
问题的中心思想是什么
讲话
中心一层一层地表达这个问题的学生读课文，然后谈论的提示写在黑板上的命名。
八部分背诵自己喜爱的教学设计示例（二）为人民服务优质教育的目标（ - ）知识教学点社会的七个词汇课。
> 2，彻底明白。
羽毛，繁荣，寄托，精简，得其所“等字样。
理解深层含义在文中的语句，如：（1）我们为解放人民的利益的人，一个完整的工作团队。
②固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（二）能力训练点朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
抓住课文的中心思想
的经验解释的想法。
（三）德育点通过本节课的学习，学生对基础教育的革命人生观，建立的想法
服务全心全意为人民服务。
（4）美育渗透点讲解课文，让学生理解的语言之美，本着“为人民服务”的美国。
二，研究法律（一）教师教导指导，引导方法。
（二）学生学习法律自主探索，合作讨论。
重点，难点，疑点的解决方案（一）重点理解语句在文中的深刻含义。
各级文中讨论的理解“为人民服务”的宗旨，中心论点之间的关系（二）困难了解。
句子之间的复杂关系。
（三）解决方式对于更复杂的句子，让学生画一个相关字，反复读，然后基于快递层层意义进行分析，以了解句子之间的关系。
，教师与学生的互动活动，旨在首先让去最后让学生自学文本，把握文章中心 - 为人民服务;然后通过引导学生自主学习，合作探究的方法相结合的澄清哪些方面围绕“以人文本的意义”;通过文本关键词的理解，深刻理解课文讲真话一流- 揭示主题1介绍张思德（可组合课前预习先说说了解张思德的学生，教师适当的补充。
）怀念张思德 > 巴山蜀水多英雄侧苦寒服装革命事业同样重要的是，伐薪烧炭一个红色的。
字安邦赖股肱，平凡岗位建功。
石峡山谷埋忠骨，著名的领导人通域。
1944年9月，主席出席一个普通的追悼会战士，他不仅写下墓志铭，并发表了著名的演说“为人民服务”。
谁是领导者的悲痛，张思德的普通士兵。
几十年来，“为人民服务”这一光辉的口号响彻中国大地张思德的名字。
二，先读课文，整体感知读课文，思考：这是全文的命题吗
（中心）围绕中心，服务人民，哪些方面是什么意思
2，检查一读。
（可命名为让学生试着说几句每个段落的话。
）合作探究，突破重难点1，探索第一部分（第一款）。
（ 1）找出这段话最密切联系的中心词（我们的队伍是人民的解放，完全是为人民的利益工作的。
）
（学生大都会勾画出一个“完整”和“完全”两个字。
“完全” 100％，除了为人民服务，没有任何其他目的。
“彻底”进行到底的意思，不达到目的永无止境的，只有完全彻底为人民服务，可称为一个真正的革命，一个人活着之前，有意义）（3）教师小结：这一段话点理解我们党及其领导的军队的根本宗旨。
（4）开始。
2探索读课文的第二部分（第二段）（1）这句话奠定了中心。
（男人一定会，但的意义是不同的。
）（2）教师引导：围绕中心句进行了讨论
（第一参考司马迁的话作为论据，那么具体是什么样的人得毫无意义，什么样的人得有价值，当然张思德的重于泰山。
）（3）理解司马钱（理解句子的含义，抓住“实”，“或”，“中”几个字理解。
“坚实的”最初“，”是“; ，这意味着，在此基础上的比较，让学生说说这句话的意思，人总是要的一些人有些人甚至轻于鸿毛的比泰山还重亡。
） \\\/ a> （4）谈论生活，为人民利益而的例子。
