
村官个人季度工作总结
第一篇:第二季度个人工作总结一、在学习上,我认真学习中共党史、新党章和党的十八大精神,积极参加镇组织的学习中共十八大精神知识竞赛,并荣获个人三等奖。
二、在组织纪律上,严格遵守遵守大学生村官管理规定和上级组织部门的纪律要求,按时上班,没有出现无故缺席现象。
三、在工作上,我严格要求自己,在镇党委、政府的统一领导下,在村领导和同事的指导下,积极认真地做好镇、村交待的各项工作,本着“把工作做得更好”这样一个目标,较好地完成了村级事务各项工作。
1、协助制定防汛预案。
2、帮助129位村民统一补办农村合作医疗保险卡。
3、5月15日迎接市委组织部对我村党建工作的督查。
4、做好我村第二季度农村党员先锋指数考评工作,对于部分流动党员,我依托qq群组对他们实行网络管理,有效地解决了流动党员教育难、管理难、活动难等问题。
5、做好浙江省优秀基层科普示范单位的申报工作。
6、协助村两委做好我村箱包市场产业基地老房拆迁安置工作,并为各个拆迁户制定好承诺书。
7、协助计生员做好我村未婚男女青年名单的核查工作。
8、坚持不懈的做好远程教育组织管理工作。
定期对远教设备进行检查和维护,保证了培训网络的正常接收。
第二篇:大学生村官季度工作总结((4二、戒骄戒躁,踏实工作一是多观察、多思考、多总结。
农村工作对那我们来说大多是从无到有的尝试,日常工作中要做个有心人,多观察,遇事要勤于思考,善于从实
大学生村官年度个人工作总结三篇
大学生村官年度个人工作总结三篇从20XX年8月来到芦塘村正式成为一名村官,不经意间,已经走过了两个年头。
回顾这一年来我的工作、学习和生感触很多,也很深。
今天依然记得初次走入芦塘的情景,慢慢的我们由陌生到了解,到熟悉,再到现在的习惯,我已经把自己当成了这里的一份子。
在这一年里我学到了很多东西,积累了很多宝贵的工作经验,这些都离不开县、镇组织部门对我的严格要求,更离不开书记、同事们对我的指导和帮助。
下面我就这一年来的工作经历做以下总结汇报。
一、学习方面加强自身学习,提高理论水平。
积极参加县、镇各部门开展的各项学习培训活动,认真领会党委、政府文件和会议精神。
按时按量完成安徽干部教育在线学习任务,同时利用党员远程教育等平台加强对各项政策、先进事迹的学习,提高自身的综合素质。
参与开展党的群众路线教育实践活动,制定集中学习计划,做好学习笔记。
在村官小组活动中,利用参观、参与、交流学习、竞赛等多种形式,开展美好乡村建设、党的群众路线教育、党史党情等各方面的集中学习。
开展活动的同时,做好大学生村官开展“五比五争先”活动的经验交流。
做好带动学习,达到共同进步。
积极传达党委、政府各项方针政策。
利用远程教育平台、课本教学、宣传牌等多种形式带动党员、干部的学习,提升基层组织的综合素质。
二、工作方面理论学习很关键,实践真知才能出成效。
在经过第一年的学习摸索后,村官生涯的第二年,更多是独立去完成各项工作。
在这
大学生村官 工作总结
(一)工作内容大学生村官工作内容主要有以下几个方面:1.文字处理:撰写计划、总结、报告等;2.培训村民:电脑知识培训、英语培训、实用技术培训、辅导孩子学习等;3.开办广播站、宣传栏;4.制作村庄网站、网上农产品销售;5.参谋:参与调解村民纠纷、引进致富项目等;6.值班:接待村民来访、承办上级政府交待事宜等;7.学习交流:参与政府组织的、村官之间自发举行的各种形式的座谈讨论、调研等;8.镇政府借调到镇上做其他工作;9.利用社会关系,吸引其他社会力量参与到村庄建设;10.举办文体、义诊等活动;11.参与村内劳动,帮助村民做农活。
(二)大学生村官职责选聘的高校毕业生是中共正式党员的,一般安排担任村党组织书记助理职务;是中共预备党员或非中共党员的,一般安排担任村委会主任助理职务;是共青团员的,可安排兼任村团组织书记、副书记职务。
经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的,可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务。
选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员,系非公务员身份,工作管理及考核比照公务员的有关规定进行,由乡镇党委、政府负责;人事档案由县委组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理,党团关系转至所在村。
工作期间,县级组织人事部门与高校毕业生签订聘任合同。
选聘到村任职的高校毕业生,聘用期间必须在村里工作,乡镇以上机关及其他单位均不得借调使用。
在村工作期限一般为2年~3年。
工作期满后经组织考核合格、本人自愿的,可继续聘任。
不再续聘的,引导和鼓励其选择其他方式就业、创业。
为帮助到村任职的高校毕业生尽快适应农村工作岗位,各地将组织他们开展岗前培训和岗位培训,强化对农村工作的基本知识和有关政策规定的学习培训,掌握做好农村基层工作的基本方法。
同时,乡镇党委、政府将负责安排好他们的食宿及日常生活,为他们开展工作创造条件、提供方便。



