红十字培训之后的感想
越好急救措施，首先要知道怎么急救的，比如溺水要会人工呼吸，动脉流血，要怎么控制怎么绑起来，这些都是学问，具体的在百度上问
应急救护培训心得
救护心得学校给我们普及知识，邀请了济南市红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。
同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。
红十字会应急救护教育培训中心的老师先给我们做了理论知识的讲解，他以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。
培训老师告诉我们必须要知道生命要素—循环体征，它主要包括心跳、呼吸和意识。
我们必须要知道成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观察人的眼睛和手脚俩判断伤者的状况。
进入现场必须要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施救护。
在救护过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。
我们还应该记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”
与生命赛跑我们需要勇气和智慧。
只有正确地把握救护时间，我们才能赢得更多宝贵的生命
此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤救护五项技能。
心肺复苏的基本操作程序：①评估环境；②救护员体位；③判断意识；④高声呼救；⑤翻转体位；⑥判断呼吸心跳；⑦胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；⑧打开气道；⑨人工呼吸；⑩复原体位。
五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。
通气，腹部冲击法、胸部冲击法
创伤急救有何意义
A(Airway)：通畅呼吸道。
将病人抬至通风的地方，解开衣领扣子。
戴假牙的病人一定要取下假牙。
使病人处于仰卧体位，躺在坚固平(地)面上。
用手按压病人额头并稍加用力，另一只手的食指和中指置于病人下颌将其上提，使头部后仰以保持气道通畅。
B(Breathing)：口对口吹气人工呼吸。
救护者深吸一口气，用压病人额头的拇指、食指捏住病人鼻孔，双唇将病人嘴包严，再进行口对口吹气。
每吹气一次，放开捏病人鼻孔的手，使其将气呼出。
救护者侧转头，吸入新鲜空气，并观察病人胸部起伏，再进行第二次吹气。
一般以吹气后病人的胸廓略有隆起为宜。
C(Circulation)：胸外按压。
就是在体外对心脏区域部位胸廓施加压力，促使心脏工作，维持血液循环。
这里要特别指出，应将病人置于硬板床或平整地面上，否则将会影响效果。
将手的中指对着病人颈部下方的凹陷处，手掌贴在胸廓正中，另一只手压在此手上，两手掌根重叠，手指相扣，手心翘起，离开胸壁，两臂伸直垂直向下压，使胸廓下陷3～5厘米，然后放松，反复进行，每分钟100次为宜。
胸外按压和人工呼吸同时进行时，每按压30下吹气2次为宜。
左前胸捶压，5～6秒一次。
D(Defibrillation)：除颤。
一般是指医院的电除颤，但在家里发生紧急情况，病人出现呼吸心跳停止，意识丧失，四肢抽动时可进行徒手心前区叩击。
将一手中指对着病人颈部下方的凹陷处，手掌贴在胸廓正中，另一手握成拳头较为有力地叩击病人胸前的那只手。
E(Early)：早期。
就是一切都要尽早进行。
有的书上写的E为（Exposure）暴露，暴露身体受伤部位，以便观察伤处情况。
