五年级下册的英语第一篇课文怎么读
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养
首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。
如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。
一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。
编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。
一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
《敌营十八年》江波为什么不杀何坤
看了电视剧《敌营十八年》不禁产生一个很大的疑问，既然江波要卧底在敌营，那么他应该前方百计的除掉那些威胁他安全的人才对，对于一个间谍来说，找个好的机会杀死自己的敌人是再正常不过的事了，但是江波却总是被何坤逼到绝境，虽然侥幸逃脱，但是他完全有机会杀死何坤甚至是胡金山，那样对他潜伏的最大威胁也就没有了，可是他却没有这么做：首先有人说江波没有机会也没有能力除掉何坤，但是剧中留给江波的机会却有很大，我总结了一下，即使第二部虎胆雄心因为大家都在抗日可以忽略，那么第一部里至少有四次机会可以让江波除掉何坤或者是整一整何坤：第一次：顾一夫叛变事件，当时何坤带着张来（当时除了余唯三以外唯一认识顾一夫的人）去找顾一夫，江波暗中埋伏射杀张来，但是此时他距离何坤有300m的距离，而何坤等人当时处在一条胡同里，没处隐藏，他完全有机会在射杀张来之后再射杀何坤，可是他没有这么做，要知道再多杀一个何坤只需要五秒的时间，而当时何坤基本上没有移动，这么好的机会却错过了，太可惜了，即使是剧情需要也不能如此弱智吧。
第二次：72师起义，先不论整编师起义的真实性，就论除掉何坤的可能性，当时整编师起义是有组织的，起义部队需要攻打的无非是当时那个副师长的嫡系警卫营和何坤的特别执法队，一个师攻打一个营加一个连竟然没有完整的包围追击计划，何坤竟然能在起义部队重重包围下逃走，太不可思议了。
第三次：陈家坡俘虏暴动时，江波完全可以让人在胡金山何坤从驿馆到指挥部的路上设伏杀死这两个人，以绝后患，当然这一点有点儿牵强了，因为当时人手不够。
第四次：当顾一夫被除掉以后对江波和滕玉莲进行审查时，由于何坤冒犯了费之群而导致中组部对何坤很是不满，对江波和滕玉莲的审查不了了之，同时那个长官部的光头司令对何坤更是恨之入骨，因为何坤的口无遮拦差点儿害他被蒋光头处分，此时江波只要稍微来个落井下石，指出如果顾一夫有重兵护送就不可能被半路杀死，不仅自己私自发电报没错，反而是何坤一再要求不让别人知道让顾一夫在几乎没有人护卫的情况下押解南京造成了顾一夫半路被杀，这样事件的责任就完全落到何坤身上，那么何坤还能好过，好点儿的结局降低军衔或者开除军籍，坏点儿的话那就是枪毙，多么好的机会如此错过，当然，如果我是江波，我还会更过分一点儿，既然何坤一再主张顾一夫不用重兵押解，那么何坤就给共产党除掉叛徒顾一夫提供了很好的机会，何坤也来个通共嫌疑，那样的话他必死无疑，胡金山也只能是哑巴吃黄连有苦难言，因为一旦他替何坤求情那么很有可能国民党那个光头司令一气之下连他也给毙了。
