表格教学设计 帮助与总结怎么写
无论哪一种教学设计，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。
对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。
\ 在新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。
在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。
因此，教学由教教材向用教材转变。
以往教师关注的主要是如何教问题，那么现今教师应关注的首先是教什么问题。
也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。
\ 教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。
\ 新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。
因此，目标的主体显然应该是教师与学生。
\ 教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。
体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。
\ 所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。
它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。
其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。
\ 众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。
教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。
那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。
\ 新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。
教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。
\ 当然，教学设计与教案是有区别的。
我们用表格形式将教案与教学设计进行比较，从中可以看出，从关注具体的教材教法的研究转变为关注以促进学生学习的有效的教学策略研究是从传统教案走向现代教学设计的根本转折点，我想，只有弄清了二者的区别，才能够真正理解并掌握现代教学设计的理念和技术，在进行教学设计时不会将二者混淆。
\ ①脉络要准是教学设计的出发点；\ ②目标要明是教学设计的方向；\ ③立意要新是教学设计的灵魂；
多媒体演示文稿的设计与制作 学习心得体会
多媒体演示文稿的设计与制作学习心得体会通过这次培训学习，使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能，增长了见识，理论水平、操作水平也有所提高。
基本上掌握多媒体教学演示文稿的制作方法，主要有以下几个方面内容：（一）创建多媒体教学演示文稿；（二）编辑幻灯片；（三）编辑超级链接；（四）播放并调试幻灯片；（五）使用动画效果；对我们教师来说，PowerPoint课件是最早接触的。
利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画、表格、统计图表、组织结构图，甚至可以有声音、乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。
利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放，可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。
这次网络研修，主要学习了Powerpoint基础操作、基本编辑；音、视频处理；演示文稿中动画的设置，设置不同的背景，艺术字与自选图形等。
通过学习我对制作课件有了新的认识，制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
在这一次的学习中，我
布置作业和批改作业之心得体会
作业和批改作业---心得体会次学习中，我的感受颇深，掌握了许本技能，也了如何在有效的时间里提高教学质量，从而更好地服务于教学。
在学习认真布置和批改作业这一项目时，我也有自己深深地体会。
下面我就谈谈我的一点体会：大家都知道，作业是课堂教学的延续和补充，是整个教学环节中的重要的一环。
如何设计作业，如何布置适当的作业，既能减轻学生负担，又能达到有效的训练，让学生能更快更好地掌握所学知识，温故而知新呢
这是每一个教师应当慎重思考的问题。
我认为：首先，教师布置作业要有讲究。
由于学生之间存在着差异，教师对学生的作业要求可以分层次，这样有利于学困生对自己的学习树立信心，也能满足优等生的学习欲望。
我们要控制作业的数量，提升作业的质量，拓展作业的形式，统一作业的批改，一方面减轻学生的学习负担，另一方面让学生养成良好的学习习惯，对自己树立起自信和激起内心热爱学习的欲望。
不能够把作业形式固定为抄写课文、单词、重点词语等等，我们可以根据课堂需要设计出一些题，让孩子进行巩固练习，我们也可以设计一些表格，让学生在课后独立完成或相互协商完成表格所填内容，这对于学生的积极性是有很大帮助的。
有时候，我会让学生把听写、默写、任意地写出单词句子等作为自己的作业，这样每个学生可根据自己的基础来确定词汇以及要背的句子，达到了有层次性和又合理性，这样学生的兴趣就更高了
其次，教师批改作业
在word中制作表格教学心得
《在word中制作表格》的教学心得目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。
小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。
下面就结合我上《在word中制作表格》这课的教学实践，谈谈我的几点体会。
一、游戏入门，激发兴趣小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
例如我在教学制作课程表的过程中我自己设计了一个小游戏，看谁最先把本班的课表填在动画的课表里，学生争先恐后的表达了自己的愿望，大部分学生对课表记得很熟悉，很快能完成动画里的课表，借此我引出全课，学完本节课你也能制作出这样一幅美丽的课程表。
二、自主学习，给学生充分的空间。
我在教学过程中尽量发挥学生学习的主动性，给学生创设了学习的环境，讲清要求之后请学生自己通过学习去认识表格，并以抢答赛的形式巩固所学的知识，充分尊重学生的个性特征。
在学生自主学习的过程中，请学生当小老师来讲解表格制作的方法。
“表格设计师”的活动，给学生萌发求异思维创造了一个广阔的空间，增强了学生学习信息技术的动力和信心。
通过教室广播的功能，让学生看到在小组内评选出的“表格设计师”的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好的激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。
三、老师评价、自评与
学习项目管理心得体会
学习项目管理心得 这两次项目管理的经验交流，大家准备已一本书作为一个项目，进目管理，设计出适合我们用的项目管理表格。
这是与各个部门都相关的工作。
学习项目管理心得体会 1、工作一定要有计划，有计划一定要有考核，尤其是工作目标一定要明确。
没有工作计划，有了目标也不会按期自动完成，没有计划就是正在计划失败。
有了工作目标但不明确，谁对谁负责，谁去完成任务，什么时间完成，完成后对谁交接，布置任务责任不清是造成执行效率低的主要原因，尤其是要界定清每个人的工作范围。
从工程实践来看，当有分包队伍工程进度有可能影响整体工程目标的实现时，立即对其开出工程督改通知单，并开出罚金，无论看起来多紧的工期总是能想办法按期实现。
2、组织共识至关重要，上下同欲者胜。
要向员工们解释为什么做好这个事情比怎样做好这个事情更重要，有时员工缺少的不是能力，而是意识。
在原料场二期工程尾项中，尤其牵涉到向生产方交付使用的情况，很容易出现工作扯皮和推诿的现象，我提了几项原则，其中一条是“不与甲方争辩”，就要告诉现场各专业主管，作为乙方我们树立要为甲方服好务的思想，甲方提问题，我们就是解决问题的，出现问题不要把主要精力关注在问题本身，而要把
基于CSS+DIV方式的网页设计的心得体会
基于CSS+DIV方式的网页设计得体会现在，计算机络到了我们生活中的方方面面，也已经成了生活中不可缺少的一部分，网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具，现在的网民也在不断的增多，所以，了解和学习网络知识是我们作为一名大学生迫切所需的。
我利用这一学期的时间，对网页设计进行了初步的认识和了解。
综合网站技术和设计人员的体会，CSS+DIV网站建设具有以下优势和不足，其中CSS网页布局的优点体现在如下方面：一、使页面载入得更快由于将大部分页面代码写在了CSS当中，使得页面体积容量变得更小。
相对于表格嵌套的方式，DIV+CSS将页面独立成更多的区域，在打开页面的时候，逐层加载。
而不像表格嵌套那样将整个页面圈在一个大表格里，使得加载速度很慢。
二、降低流量费用 页面体积变小，浏览速度变快，这就使得对于某些控制主机流量的网站来说是最大的优势了。
三、修改设计时更有效率 由于使用了DIV+CSS制作方法，在修改页面的时候更加容易省时。
根据区域内容标记，到CSS里找到相应的ID，使得修改页面的时候更加方便，也不会破坏页面其他部分的布局样式。
四、保持视觉的一致性 DIV+CSS最重要的优势之一：保持视觉的一致性；以往表格嵌套的制作方法，会使得页面与页面，或者区域与区域之间的显示效果会有偏差。
而使用DIV+CSS的制作方法，将所有页面，或所有区域统一用CSS文件控制，就避免了不同区域或不同页面体现出的
