如何写服务心得体会
工作心得体会怎么写 篇一：工作>心得体会怎么写 一、什么是“心得体会' 在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。
“心得体会”是一种日常>应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
二、心得体会怎么写
心得体会的写法心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式： 在XX活动（或XX工作）中的心得体会关于XX活动（或XX工作）心得体会（或心得） 如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动（或XX工作）中的心得体会”，例如： 从小处着眼，推陈出新 ——参加大学生科技创新大赛的心得 II、正文这是心得体会的中心部分 （1）开头简述所参加的工作（或活动）的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
（2）主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题 （1）避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该
合同编写的心得体会
合同编写的心得体会本学期学习了文案编写，因感觉以后对合同的使用频率会比其他文书高得多，所以有了下面的心得体会。
从三个方面来阐述合同，首先是用处及意义，然后是写法，最后是写合同需要注意到地方。
关于合同，我首先知道的定义：合同是合同当事人就一定的事件约定的双方权利义务归属了文书。
也就是说，合同的存在就是为了规范人与人相处过程中对于一定事件的处理方式。
为更方便解决将来有可能发生的争端提供可靠的解决依据。
我的理解就是需要有一种凭证或是约束作用的场合都可以使用。
合同的意义在于保护当事人的权益,毕竟有各种各样的意外，经济活动时会因利益改变想法，农业工业活动时会遇到不可抗因素，合同就是一种法律上的强制措施吧，按照资料上的解释，即当双方在信任或者不信任的状态下，因为签订了合同就有了法律依靠，在履行合作期间，双方的书面承诺，有法可依，有据可寻，使所有的商务合作者，都能规范的承诺和履行合作的过程，从而使合作的结果完美化，和合法化，对和谐社会和谐治安，起到了不可估量的作用，社会发展，和法治社会的重要方式方法。
合同的写法大体格式固定，作为初稿，那些东西直接寻找就可以了，可以来自网络上范本，可以是书上，光盘上，或者是以前写的老合同，都行。
值得注意的是用于不同场合的合同其写法和需要注意的地方都会有所不同，比如房屋租赁合同和劳动合同。
前者需要注意的有不同分类，居住用和商用，甲乙双方可能会变成承租方和出租方，会有
工作总结叫编写还是撰写
应该是编写。
不过也不好界定，如果是单位、部门总结的话，那就是编写，如果是个人总结的话，也可以用撰写。
心得体会怎么写
莫要这个
暑假的社会活动已经了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸
还是依恋
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
你自己看看哈。
我也是上网找的。
删删改改就差不多了
作文阅读的心得体会怎么写
读后感又叫心得体会,在你读完一篇文章后,如果很有感触,你便可以在简述原文的基础上,借题发挥,展开讨论、阐明自己的看法.但要注意,一定要围绕原文的精神,不能“离题”、“跑题”.从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点这是说明的部分；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；即评价作品的部分；三是读后的感想和体会,要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到把自己所有的感受都写上去,必然使文章平淡.所以写感受前要认真思考、对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可抓住原作的中心内容写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.可以联系个人实际,如：童年生活,也可以是班级或家庭状况等,写出符合实际的感悟来.三、要处理好“读”与“感”的关系.读后感是要用切身体会,和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,重点在“感”字上.要适当地引用原文,引用不能太多,以自己的语言为主,要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
如何编写项目总结
项目总结报告项目名称： 项理： 审 核： 批 准： 20 年 月 日一. 项目概述1 产品绿色节能机房，与普通的彩钢夹芯板机房相比，其主要实现的功能是减少基站空调的使用时间，减低基站能耗。
此项目的主要目标：1） 达到行业标准《YDT 1624-2007通信系统用户外机房》中对机房各种功能要求；2） 与普通彩钢夹芯板机房相比，实现节能30%左右。
通过对样品机房的检测，证明以上各项目目标均达到要求。
2 项目组成员项目经理：阮连发 负责项目的总体规划与协调、方案设计结构工程师：余翔 负责项目产品结构设计、工程图纸输出、成本控制、项目过程跟踪电子工程师：叶志凯 负责电气设计、样品节能测试安装工程师：何剑波 负责样品机房生产、安装品质工程师：刘凌凤 鲁新杰 负责产品的品质检验何控制二. 项目状态总结1 进度按进度计划要求实施。
2 工作量由于节能测试期间的天气原因，节能测试期间的工作量大约增加50%3 成本由于减小了机房的尺寸，样品机房的加工原材料成本为18500元，较原计划成本减少1200元。
但测试期间的电费没有计入，空调和电炉为借用。
4 风险设计、生产、测试工程中均很好的控制了风险。
5 技术方案评价（1）室外的温度越低，节能机房节能效果越好；（2）增加百叶窗的面积有利于的节能。
6 关键环节本项目的关键是百叶窗的面积，增加百叶窗的面积有利于节能，但是成本也随之增加。
7 需求管理[更改的次数；更改造成的影响；更改记录]日期 更改原因 阶段标记 更改造成的影响 更改人无。
8 部门协调本项目采用的物料均为常规物料，设计、采购、加工、安装、质检等各个部门均能按照项目进度计划完成各自的项目任务。
9 阶段评审项目完成并通过了几个阶段的评审：（1）设计输入与方案设计评审；（2）数字样机评审；（3）工程样机评审。
10 培训无。
11 其他无。
三. 经验及教训1.项目测试期间，非节能机房的测试与节能机房的测试时室外温度相差较大，对测试结果有一定的影响。
2.项目工程中要合理协调，灵活变动，保证各阶段项目进度按计划完成。
四. 建议为了得到准确的测试数据，建议再试制一非节能机房，与现有的样品一起做节能测试。
五. 结论1.此样品节能机房在特定的气候下（深圳冬季）大约能节能15％～30％；2.室外的温度越低，节能机房节能效果越好；3.增加百叶窗的面积有利于的节能。
怎么写总结报告。
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报告 总告是定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。
一、总结报告的意义及作用 总结报告是做好各项工作的重要环节。
通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
总结报告还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。
通过总结报告，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律。
同志曾指出:领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯。
写好总结报告，须勤于思索，善于总结。
这样可以提高领导的管理水平，培养出更多理论与实践相结合，具有工作能力的干部。
总结中，须对工作的失误等有个正确的认识，勇于承认错误，可以形成批评与自我批评的良好作风。
写好总结，须从以往的工作实际出发，可养成调查研究之风。
总之，写好总结报告是非常重要的，但也要非常困难的。
难度主要表现在两方面；一是总（过去的工作），二是结（的经验，教训，规律）。
要正确处理好两者关系：总是结的依据，结是总的概括。
二、总结报告的种类，特点和内容 (一)总结报告的种类 1、按内容划分： （1）思想总结报告 （2）经济总结报告 2、按范围划分： （1）地区总结报告 （3）部门总结报告 （2）单位总结报告 （4）个人总结报告 3、按时间划分： （1）月份总结报告 （2）季度总结报告 （3）年度总结报告 （4）三年以上总结报告 4、按性质划分： （1）综合性总结 （2）专题性总结 （二）总结报告的特点 1、客观性： 总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据。
2、典型性： 总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用。
3、指导性： 通过总结报告，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩。
4、证明性： 这是说总结的基本表达手段是被动的（严格地说是证明），它要用自身实践活动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。
（三）总结报告的内容 工作情况不同，总结的内容也就不同，总的来说，一般包括以下几个方面： 1．基本情况：包括工作的有关条件，工作经过情况和一些数据等等。
2．成绩，缺点：这是总结报告的中心重点。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
3．经验教训：在写总结时，须注意发掘事物的本质及规律，使感性认识上升为理性认识，以指导将来的工作。
三、总结报告的格式和构成 （一）总结报告的格式 总结的格式，也就是总结的结构，是组织和安排材料的表现形式。
其格式不固定，一般有以下几种： 1、条文式： 条文式也称条款式，是用序数词给每一自然段编号的文章格式。
通过给每个自然段编号，总结被分为几个问题，按问题谈情况和体会。
这种格式有灵活，方便的特点。
2、两段式： 总结分为两部分：前一部分为总，主要写做了哪些工作，取得了什么成绩；后一部分是结，主要讲经验，教训。
这种总结格式具有结构简单，中心明确的特点。
3、贯通式： 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结，要以各个主要阶段的情况，完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。
常按时间顺序叙述情况，谈经验。
这种格式具有结构紧凑，内容连贯的特点。
4、标题式： 把总结的内容分成若干部分，每部分提炼出一个小标题，分别阐述。
这种格式具有层次分明，重点突出的特点。
一篇总结，采用何种格式来组织和安排材料，是由内容决定的。
所选结论应反映事物的内在联系，服从全文中心。
（二）总结报告的构成 总结一般是由标题，正文，署名和日期几个部分构成的。
1、标题：标题，即总结的名称。
标明总结的单位，期限和性质。
2、正文：正文一般又分为三个部分：开头，主体和结尾。
（1）开头 或交待总结的目的和总结的主要内容；或介绍单位的基本情况；或把所取得的成绩简明扼要地写出来；或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结。
不管以何种方式开头，都应简炼，使总结很快进入主体。
（2）主体 是总结的主要部分，是总结的重点和中心。
它的内容就是总结的内容。
（3）结尾 是总结的最后一部分，对全文进行归纳，总结。
或突出成绩；或写今后的打算和努力的方向；或指出工作中的缺点和存在的问题。
3、署名和日期：如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位，就要在正文右下方写明。
最后还要在署名的下面写明日期。
四、总结报告写作的基本要求 （一）掌握客观事实，广泛占有材料 这是写总结的基础。
总结，就是总括事实，得出结论。
没有事实就无法得出结论。
总结的材料要准确，典型，丰富。
写总结的人得花大量的精力去搜集，积累丰富的材料，又要对搜集的材料进行筛选，确保材料的真实性和典型性。
（二）对占有的材料作认真的分析研究 这是写好总结的关键。
认真分析与研究，首先要有正确的指导思想。
这就要求总结报告者加强学习马列主义，思想及建设有中国特色的社会主义理论，并将其作为评价工作得失的理论依据。
其次，要坚持实事求是的原则，克服夸大成绩，回避错误的缺点。
再次，要坚持运用辩证法，全面地看待过去的工作。
既能看到得，又能看到失;既能看到现象，又能看到本质;既能看到主流，又能看到支流。
最后，要突出重点。
总结不是流水账，不能不分主次地去罗列数字和事例，要围绕一个中心主题精心选用，分析典型材料，突出主要问题。
（三）反映特点，找出规律 这是撰写总结报告的重点。
每个单位都有自己的特点，好的总结应当总结出那些具有典型意义的，反映自身特点的以及带规律性的经验教训。
（四）要走群众路线 从群众中来，到群众中去，是党的一切工作的根本路线。
只有走群众路线，才能集中群众的智慧和经验，丰富总结的思想内容。
（五）具体写作过程中的要求 1、编好写作提纲：在编写的提纲中，要明确回答想写什么问题，哪些问题是主要问题等。
就是简单的总结，不写提纲，也得有个腹稿。
2、交待要简要，背景要鲜明：总结中的情况叙述必须简明扼要。
对工作成绩的大小以及工作的先进，落后，叙述一般要用比较法，通过纵横比较，使得背景鲜明突出。
3、详略须得当：根据总结的目的及中心，对主要问题要详写，次要的要略写
如何写好教学设计心得体会
无论哪一种教学设计，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。
对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。
\ 在新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。
在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。
因此，教学由教教材向用教材转变。
以往教师关注的主要是如何教问题，那么现今教师应关注的首先是教什么问题。
也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。
\ 教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。
\ 新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。
因此，目标的主体显然应该是教师与学生。
\ 教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。
体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。
\ 所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。
它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。
其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。
\ 众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。
教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。
那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。
\ 新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。
教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。
\ 当然，教学设计与教案是有区别的。
我们用表格形式将教案与教学设计进行比较，从中可以看出，从关注具体的教材教法的研究转变为关注以促进学生学习的有效的教学策略研究是从传统教案走向现代教学设计的根本转折点，我想，只有弄清了二者的区别，才能够真正理解并掌握现代教学设计的理念和技术，在进行教学设计时不会将二者混淆。
\ ①脉络要准是教学设计的出发点；\ ②目标要明是教学设计的方向；\ ③立意要新是教学设计的灵魂；
