<<穆斯林的葬礼>>300字摘抄加100字读后感!急求啊!
第二章 月冷 1960年的7月。
一条长长的、蓝幽幽的影子从路面跳上青石台阶，随之，一个少女的身姿就出现在大门前了。
她轻快地迈动双脚，脚上穿着白色丝袜和方口扣襻儿黑布鞋，是最平常的样式。
双腿挺秀而白皙，被飘然下垂的白裙子遮住了大半。
她的右肩挎着蓝印花布书包，放学回来的路上走得热了，象牙色的面庞上泛出微微的潮红。
她抬起手，拂去垂在额头上的一绺乱发，两条短辫子在耳后轻轻地晃动。
她习惯于梳这样的辫子：短短的，辫梢不用绸带，也不用猴皮筋儿；编到了头儿，再返回去掖进辫子里，呈垂露似的圆形，简洁而舒适。
她不必特别地打扮自己，便有一种天然去雕饰的朴素的美。
《穆斯林的葬礼“月冷摘抄”》读抄读后感100字感怀：淡淡、丝丝缕缕、冷与美的深蓝月光里，一位如雾如纱的少女，美妙的身姿隐现，脱着长长的、蓝蓝的影儿从路面跳到青石台到大门前，朦胧如梦般开启了穆斯林世界。
追风筝的人为什么拉辛汗不逃亡
铁是怎样炼成的：《钢铁是怎样炼成的》读说到《钢铁是怎样炼成的本书,想必大家对它并不陌!书里讲了一位坚强,勇敢的主人公保尔·柯察金.读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,我领悟到:一个人的毅力对他的一生是有很大影响的.就说这本书中的主人公保尔·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他凭什么使自己继续活下去呢 是毅力.毅力给了他无穷的力量,老天也使他有了三次生命.自从认识水兵朱赫来以来,他的心被共产党吸引住了.经过几番波折,他终于如愿以偿,成为了一名共产党员.他出生入死,英勇杀敌.在战争中他也受了不少伤.最严重的一次就是被弹片击中头部,死里逃生.痊愈后,保尔没有忘记党,拿起新的武器,重返战斗队伍,开始了新的生活!他十几岁就立足杀场,英勇杀敌,热爱祖国,在战场上,他被砍了好几刀都大难不死,为什么 仍然是毅力.年轻的他后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊!这是一个感人的故事,我的心好象在水里扔下了一块大石头,久久不能平静.我佩服保尔·柯察金那种勇敢,百折不挠的精神.讨厌故事里维可外多那种小贵族.保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现,鼓励我要像像他一样做一个坚强,勇敢的人.生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了,只要勇敢地去面对,等事情一过,你会发觉,原来自己是有毅力的.保尔·柯察金的精神,永远值得我学习.
红楼梦隐喻，透彻一点，太简单的可以不说了
天蝎座男人一直是网上最受争议的星座。
作为射手的我，和天蝎打交道也不在少数。
所幸每次都是全身而退。
这个星座，看似神秘莫测，实际上还是有很多死穴，一点即死。
写一点心得，与众多受到天蝎伤害的JJMM分享。
遭遇天蝎第一关，金钱收买。
很多天蝎男人都会在想泡这个MM的第一时间，把他的经济实力摆出来。
刚认识的天蝎男人都是最大方最舍得花钱的男人。
贪图物质的小女生可要注意了，不要见钱眼开，那一点钱根本不算什么。
我有朋友和一个天蝎男生一起，一开始他拼命拿钱贴她，后来就一直伸手向她要钱。
所以，一个男人有没有钱，第一感觉并不可靠。
遭遇天蝎第二关，性侵犯。
很多天蝎男人都会在认识很短的时间内要求和你上床。
女生在这个时候一定要稳住。
千万别让他轻易得逞。
一旦和他发生了真实的关系，你在他心里的位置就什么都不是了，天蝎是天生霸道和有占有欲的星座。
我听见一个天蝎男人亲口对我说，想要那个女生
她有男朋友了
没有关系，不过多花一点时间和金钱而已。
天蝎是最物质的星座，很多天蝎座的男人都很会挣钱，确实。
可是他们对女人的态度也很物质。
如果你轻易和他上床，他就会觉得他想要的东西他得到手了。
接下去就开始盘算下一个了。
所以和天蝎男人打交道，越晚和他上床，你在他心中的位置会越特殊。
说得好听一点，是占有欲，说难听一点，就是变态。
很多天蝎男人不爱讲话，你真以为他们很忧郁很深刻
实际上只是他肚子里根本没有什么东西，说不出什么有价值的话而已。
遭遇天蝎第三关，爱情攻势。
当然，很多天蝎的男人也不是提着裤子就走人的类型。
接下来，他更希望能够得到你的心。
这时候的天蝎男人就变成了一个话痨。
说来说去都是他的历史，他的发家史，他的爱情史，天蝎男人对爱情这个话题很感兴趣，无论什么样的天蝎男人提到爱情都好象特来劲，可能是他们荒芜的心灵太的滋润。
和一个天蝎谈爱情，你简直觉得别扭。
大多数天蝎男人都不爱开玩笑，别指望他会象双子座男人那样和你玩脑筋急转弯，和你讲冷笑话。
他脑筋根本就转不过那个弯。
我一直都奇怪那些和天蝎爱得死去活来的女人平时都跟他们谈什么。
每次听到天蝎男人说话，我就特想睡觉。
稍微扯一个比较有趣的话题，他就卡住了，接下去的时间，他就会变得沉默无语了。
遭遇天蝎第四关，外遇。
所有和天蝎谈恋爱的女生，都一副很幸福的样子。
但是很多女生会渐渐的发现，这样的幸福简直就是一场噩梦。
你会不断的发现他的出轨记录，你甚至不是他的第一女朋友。
有些女生一时软弱，爱了就认了，反反复复地监督，反反复复的恳求，结果发现一如既往，一点改变都没有。
天蝎的他就象管不住自己的下半身一样，不断地出轨，不断的挑战你的承受底线。
所以，各位爱上天蝎的女生请注意，如果你一旦发现他的外遇事迹，你就应该快刀斩乱麻，当断即断，别相信他的忏悔和毒誓，那是天性，如果你还想在他心目中有点位置的话，就快点把他一脚踢掉，或许那样，天蝎的男人会因为恨你而记住你。
遭遇天蝎第五关，乱伦的爱。
天蝎最可怕的地方，在于他对性爱是没有禁忌的。
或者越是违背道德的，他会越觉得刺激。
所以你一旦爱上天蝎，你的那些闺蜜一定要小心藏好。
这些人可能都会成为他打主意的对象。
我认得一个天蝎的女生，和我高中是好朋友，我觉得哪个男生比较帅，她马上就会觉得他是全世界最帅的。
好在她没有我漂亮，才没有发生人伦惨剧。
我好朋友从前交往六年的天蝎的男生亲口问她，他有没有可能和我发生性关系。
我好朋友当时听到的表情就象被毒蛇咬了一口一样。
天蝎的男人最喜欢在小圈子内乱搞，所以你不想受到伤害，就一定要尽量避免这些人际关系。
最后说一句，天蝎的男人确实也有他的可取之处，比如天蝎的心好，我认得的很多天蝎男人都有一颗。
天蝎的男人很能挣钱，吃得苦，和一个天蝎过日子不必担心物质上会不饱满。
还有，如果你是真的爱天蝎，就耐心的等他吧。
不管你再丑再穷再平凡，你只要全心全意的等他，忍受他的背叛，忍受他的花边绯闻，忍受他对你的挑剔和刻薄，你的天蝎男人最终是会回到你身边的。
这样的例子我已经见得太多。
如果你象我一样，不想找病害，就还是离天蝎男人远一点。
或者活得比他更精彩，那样你就会变成他心目中永恒的一朵经典玫瑰。
让他对你死心塌地。
读完《红岩》有什么体会与感受
捧起《红岩》便爱不释手，我全部的身心都被它所深深吸引，即使将他读完，看完了《红岩》这本书，我感受很深，被江姐自我牺牲精神给打动了。
我想到了
语文作业哟~~麻烦大家帮帮忙叻~帅哥靓女~
教学分析 这篇文章是一篇对法西斯的控诉词，细读文章不难发现，文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物：历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、引文与正文、人性的呼唤与罪恶的枪声，阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究，你会走进一片别样的风景。
搜集、整理有关战争，特别是二战中战领国对被占领国实行残暴统治的有关资料，为阅读文本，贮蓄情感做准备。
通过多种朗读方式，在读中感知内容要点，在读中领悟文章情感，并利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。
教学目标 1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。
2、体会重点语句的含义。
3、诊视今天的幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。
教学方法 自主合作探究 教学用具 多媒体 课时 一课时 课文背景资料 聂华苓，著名华裔旅美作家。
1948年毕业于南京国立中央大学外文系。
1949年到台湾。
1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”，每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月，写作，讨论，旅行。
她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种，其中不少作品被翻译成多种文字。
聂华苓在，美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖，波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
一、导入激情，积蓄情感。
⒈ 师：在进入课文之前，同学们先看一个电影片断。
（点击课件：《南京大屠杀》影片片断剪辑。
） 师：这是故事片《南京大屠杀》中的几个片断。
同学们，你们能否用一个词来形容看到这个小片断的 心情或感受。
生：沉重。
生：恐怖。
生：残忍。
生：不是人。
生：好惨。
师：是啊，任何一个有良心的人看到这一场面无一不会感到悲痛，惨烈。
这个痛苦不仅是中国的，而 是世界的。
在二战中，面对这样屠杀的人，又何止千万。
⒉ 师：在南斯拉夫的美丽小城克拉库耶伐次，就遭受了一次全城毁灭性的残酷杀戮。
参观完这个遗址， 法国著名的哲学家萨特写下了这样一段文字。
（点击课件：萨特的话。
）请一位同学朗读一遍。
（一生朗读。
） 师：从这段文学中你能发现萨特着重用哪几个词表达自己的观感呢
生：痛苦。
生：沉重记忆，美丽的记忆。
师（沉重地）：是的，我们的心应当沉重呀。
因为那场屠杀中还有300个孩子，面对孩子们呼喊着亲爱的爸爸妈妈的是冰冷的枪声，多么撕心裂肺。
（声音哽咽）今天，我们就跟着华裔作家聂华苓去重温那沉重而美丽的记忆。
二、自由朗读，把握文章内容；复述重点，把握文本情感。
⒈ 师：同学们安静地快速浏览课文，概括文章四个部分的内容。
（学生默读，概括归纳。
） 生：第一个是坟地所见所闻；第二是记述各种演出记念活动；第三是记录作家座谈会；第四是摘录遗言。
师：有异议吗
（众生表示赞同。
） ⒉ 师：很好，这位同学的概括很精准，说明大家已经初步把握了全文的内容。
这些记录中，你们可以看出哪些是沉重的记忆，哪些是美丽的记忆吗
同学们先在文章中找找看，然后四人小组合作交流自己的阅读成果，推举一个同学代表小组发言。
生：纳粹杀了很多人，特别是有300个孩子，这是沉重的记忆。
生；我读到“那V形石碑象征被害孩子的班级……最后一声呼唤亲爱的的爸爸妈妈的地方。
”我心里感到很难过，他们比我们还小。
生：他们还杀了普通的劳动者，这个记忆很沉重。
生：那些死亡之前写的那些话，让我觉得他们死得很可怜。
生：在萨特那段话的最后写了“被敌人杀戮的那一刻，”我想那个“民族的英勇”就是萨特心中美丽的记忆。
生：我觉得那个老师很美丽，他不怕死，很英勇。
（多生附和赞同。
） 生：还有那些遗言，他们都很爱自己的家人，这是美丽的。
师：你们的发言很精彩。
面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人是宁死不屈的。
他们不做民族的叛徒，他们怀着对生命强烈的爱不向刽子手乞怜。
他们表现了“整个民族的英勇”，这是美的，令人崇敬的。
这真是个美丽的记忆。
⒊ 师：作家聂华苓也来到这个纪念地，她看了纪念演出，参加作家座谈会，参观了纪念馆。
在她用文字记下的参加纪念活动的过程中，这里哪一个情节让你印象最深刻，为什么
生：让我印象最深的是那个老师说的那句话：“开枪吧
我给孩子们上最后一课
”这是一个老师在枪口下的宣言，他英勇无畏，用自己的生命为孩子们上了最后一课，让所有人永远记住，法西斯是无情的，是人面兽心的。
（鼓掌） 生：我也同意他的说法。
我觉得他是想告诉孩子们，生命虽然如此痛苦无值地结束，但是要以血的代价告诫人们，我们要热爱和平和祖国，临死不屈，反对战争。
生：我印象最深的是在面对死亡时300个孩子发出的那声“亲爱的爸爸妈妈”的真心呼唤，让我的心深深地为之震撼，这是多么情真意切的呼唤，这是发自肺腑的呼唤，让人不禁潸然泪下。
（鼓掌） 生：我感受最深的是那些孩子们在临死前，依然惦记着亲爱的爸爸、妈妈、亲朋好友，虽然惦记的是一些微不足道和小事，但是足以表达他们对父母、对亲朋好友的感情。
这点我认为很感动，我们平日里对待父母有些冷漠，现在回想起来，是多么不安哪
我认为不要等到临死前，才知道与父母之间无价的亲情。
（沉默片刻） 生：我认为把南斯拉夫的屠杀和南京大屠杀拿来比较写，印象很深。
南京死了三十万人，这种惨无人道的行为，让我们感到德国、日本人太残忍，非常同情死去的人，尤其是妇女和孩子，他们是无辜的。
生：我从这几位知名作家之间的谈话中感受匪浅。
其中身为德国人的作家，因感到祖国犯下的滔天恶行,身感痛心而泪流满面。
他这种行为是美丽的。
日本人就坏多了，还狡辩。
⒋ 师：是啊，我们不能忽视，至今还有人不愿正视历史，仍为侵略辩护；但大多数人的态度是鲜明的，是吗
生：很多人和德国作家握手，人们原谅了他。
生：我从“不必了。
他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。
”一句话中可以想象会场上一定没有人理那个日本人。
（班上有学生小声议论。
） 生：老师我还想补充。
课文中写有很多人每年来纪念，说明他们没有忘记历史。
在37面下面就有“人是健忘的。
不记仇，很对。
但是，不能忘记。
”那个日本人只记得自己的痛苦，却忘记带给别人的痛苦，这就是忘记历史，这是自私的。
中国人在这里提到南京大屠杀，并不是要报仇，而是让子孙明白和平来之不易，让日本人的内心感到无地自容。
（喝彩，鼓掌。
） 三、多角度探究情感体验。
师：你们的发言太精彩了。
还有很多同学似乎意犹未尽，跃跃欲试，我们课后再交流。
是呀，伟大的无产阶级革命家列宁就说过：“忘记历史就意味着背叛。
”我们记住这段历史就是记住历史带给我们的深刻教训。
聂华苓在文中也同样发出了这样强烈的呼唤。
请同学们从文中找出这样的文字。
（学生找划，然后交流。
） 生：在37面，“塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代‘人’的声音”，“南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。
”“这是历史事实。
但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。
不记仇，很对。
但是，不能忘记。
” 师：好，同学们将这三小段一齐读读，从文字里体味一下作者的情感。
（学生齐读37面第二部分最后三段。
） 师：文章读完了。
我们在读完之后，大家的心情怎样呢
同学们可以从不同的角度谈谈自己的想法。
生：我们要和平的世界。
爱好和平，更要牢记历史，让悲剧不再重演，更好地把握现在，把握未来。
生：我在历史书上看到，日本人不但入侵中国，还实行愚民政策，也就是“欲灭其国，必先灭其史。
”我开始并不懂它的意思。
现在我真切地体会到忘记历史就意味着背叛，谁否认过去，谁就在冒重蹈覆辙的危险。
生：从文章中我想到伊拉克的孩子。
在电视上看到他们血淋淋的样子，还有那么小都拿着枪，我感到真可怕，也很庆幸自己生活在幸福的和平环境里，真好。
我一定会更珍惜它。
生：我想呼吁美国总统小布什：别打了，快从伊拉克走吧，你的士兵也很可怜。
（掌声雷动，有欢呼声。
） 四、善用资料，升华文本的情感。
师：是啊，战争带给人们的心灵的创伤，带给国家的苦痛，带给世界的灾难，是永远无法弥合的流血的伤口。
下面我想展示一下同学们搜集整理的资料，更深刻感受作家对幸福生活，对和平世界的强烈呼唤。
（学生点击播放软盘或投影资料，并适当讲解。
） 生：（读收视笔记）这是我在收看了中央电视台“探索·发现”栏目关于日本部队揭秘这期节目后的日记。
以前我只知道中中国有731部队，看了节目才知道还有6支，60多个细菌工厂，遍布大半个中国。
他们在广州用碳疽茵杀害了4万多香港人，还有的人因被细菌感染得烂脚病残废了，留下的伤痕看了真恐怖。
但是有的日本人还否认这段历史，修改教科书，这简直就不是人。
生：（展示图片）这是我在网上nj1937.vianway.com;等网站下载的南京大屠杀的图片。
这真是血淋淋的事实呀，居然有人否认它。
在历史的镜子面前日本人是丑恶的，他也让我知道落后就要挨打，我们要用智慧和科技武装我们的头脑，强大我们的国家。
生：（读报心得）这几张是前些日子关于侵华日军介子气毒害现在中国人的报道。
五十多年过去了，它们还可以杀人，多可怕。
从报纸上描写的那些中毒者的情形，我可以遥想当年被毒害的无数中国人的惨状。
再不要有战争了，它留给人类的痛苦太长了。
生：（电影《美丽人生》片断）爸爸对儿子说这是一场游戏，他是为了不伤害儿子幼小的心灵，为了不让儿子知道那其实是多么血腥的残杀。
生：（中央电视台伊拉克战事报道片头）当时我只觉得它的解说词写得很好，和音乐画面结合在一起让我的心有一种颤抖的感觉，就让爸爸录下来了。
（放映过程中教师结束本课。
） 师：我知道同学们准备的资料还有很多，在这里就不能一一展示了。
虽然我们生活在和平的年代，但世界上仍然还有很多的地方销烟弥漫，母亲们痛苦的眼泪，孩子们惊恐的哭叫，那一双双流露着悲痛和渴望的眼睛似乎在向我们呼喊：不要战争，保卫和平。
同学们，希望我们都是和平的维护者，热爱生活，珍爱生命，珍惜我们来之不易的和平与幸福。
寻求言情小说 复仇类 女主找男主复仇
夙云 《勾心 果不是欧阳，艾逸韵美满幸福的家不会在一夕间崩毁， 如果不是他，她挚爱的双亲不会双双撒手人寰，留下她和弟弟二人， 因此，她早早就决定将自己的心卖给撒旦，要他也尝尝失去的痛， 她一步步地接近他，决计要勾他的心、勾他的情， 首先是凭恃著绝佳的美貌，以自身作饵，惹得他心痒难耐； 接著则展现妖娆的身段，舞出万种风情，要他欲忘不能忘。
由于知道要爱上他这样一个俊帅又多金的男人不难， 所以拿来当筹码的身与心得小心使用，才不致全盘皆输， 明明这道理她都十分清楚，并谨记在心，拿捏得很好， 然而，也不知究竟是哪个环节出了差错啊， 待她惊觉时，一颗心竟已绑缚不住地飞向他， 糟的是，她发现自己似乎找错了仇人，这下糗大了…… 雷恩那 《销魂 》 他是江湖上人人闻之色变的大魔头，人称「天枭」， 传闻，只要教他那双琉璃般的银蓝眼瞳淡淡一扫， 便要被摄走魂魄，永世听令于他，变成他最忠诚的奴仆。
他和「白家寨」寨主之女白霜月相遇在冰封的雪原上， 同样孤傲的魂魄、冷然的性情，却激迸出不思议的狂火， 他视她为仇人之女，对她百般刁难、几番折磨， 原以为可轻取她的性命，将她及其族众当作蝼蚁般践踏， 然而，她那双傲然不屈的眼眸却莫名地拉扯他的心弦， 教他嗜血地想在她身上留下属于他的、永不磨灭的印记， 岂料她竟比他还狠绝，早一步在他心版上刻划了深痕…… 琳达·霍华 《梦中的吻 》 孟黎璃是个职业杀手，以特约方式替美国中情局工作。
服务了十九年之后，黎璃卷入一场危险的游戏——她为了个人理由寻求复仇，一个比一个大胆的行动已经超出上级所能容忍，也引来不必要的注意，更危及她自己的生命。
既要以超乎常人的专心注意手边的艰钜任务，又要密切保护自己的安全，腹背受敌的黎璃并没有看见眼前的致命灾难，以及忠诚必须付出的代价…… 夙云《 惩罚我》 当年父亲因凌夏远而死，为此胡蝶儿自纽西兰回到台湾，准备展开报复。
人家说冤有头债有主，但对蝶儿来说这不够，她要凌家父子俩一起赎罪
眼看心愿即将达成，她却千不该万不该地爱上仇人之子凌宇风……几番挣扎，她依旧选择完成复仇计划、选择狠狠伤害此生最爱的男子，而后她飘然离去、远赴他乡，决定用一生一世的孤独，向宇风忏悔……九年来，凌宇风始终没忘记发现蝶儿背叛自己时，那撕心裂肺的绝望痛楚。
他没料到竟会是在一场火灾之后与她再次相遇，更没料到她还是能如此轻易地牵动自己的情绪……他终于绝望地发现——对蝶儿，他从没少爱过一分。
但他凌宇风可不是轻易认输的男人
在再次吐露心意前，他要蝶儿为当初的行为付出代价；想要他的心，她可得拿出她所有的爱来交换
林水漪 《催情舞姬》 为了报一家被灭门的血海深仇， 她混进杀手组织，更化身青楼名妓， 可怎地见到下手对象大司马大将军便…… 失了心魂? 不，杀手是不被容许流露任何情绪的! 就在她苦无法子接近他时， 这不知死活的家伙竟翻墙送上门来， 真是天助她也! 先和他交个朋友套套交“情”再说， 岂料命运多舛的她遇上采花贼， 一时大意跌下断崖， 再醒来时，她已不知他是谁， 而他怎会服侍着她…… 于澄澄 《琊王》 娘亲遇人不淑的悲惨下场深深烙印在她的脑海 她等了好久，终于有机会替她们娘儿俩讨回公道－－ 虽然欲勾引的对象是堂堂东琊国的天子 但只要不让上官老头的女儿登上王后宝座、母仪天下 就算是犯下欺君之罪、赔上贞洁，她都在所不惜
只不过，她没想到他的响应竟是如此热烈 对她编造的谎言深信不疑，还将她带回王宫封为妃子 专宠她的程度羡煞后宫佳丽，地位更是无人能及
看着仇人之女犹如被打入冷宫、天天黯然落泪 她竟然没有预料中的欣喜，反而惶惶然 因为他对她的情早已超越了沉积在她心中十年的恨 一旦知晓一切都是她处心积虑的安排 恐怕风云将会变色，她的世界将为之翻覆…… 蔡小雀 《楼兰魅影》 她是才情过人、艳冠群芳的苏杭第一名妓， 也是黑夜索命、杀人不眨眼的勾魂复仇者， 众人争相流连楼兰阁，却没人可以接近她， 她以为灭门的仇恨已完全封闭了她的心， 怎知那双温柔的眼眸却轻易的融化了她， 她敞开心房接受他，却忘不了心中的恨， 然而就在京师名捕的全力追缉下， 她决定远离血腥、奔向爱人的怀抱， 可是当她即将亲手结束最后一条性命时， 才发现她的擎爱竟是仇家的后代…… 于媜 《青楼小妓》女虐男心哦～～～ 人称冷面阎罗的卫三少－－卫昊阳， 女人对他而言只是赚钱的货品。
而他一向不做赔本生意， 一旦属于他的东西，绝不轻易放手， 即便得毁了它也在所不惜…… 打从被人误卖进‘醉花楼’后， 于棠终于明白眼前的男子不只是冷情， 而是个道道地地没有心的人， 假意的温顺是为了三年后的反扑， 她要他明白，这辈子他注定栽在她手中……
求电影《教父1》观后感
如题 谢谢了
是1972年拍的吧，至今仍然是一部经典。
想到去看它的原因，是因为上周末和P弟兄吃饭的时候，他说起他在看这部片子。
作为一个以弟兄为主要服侍目标的我而言，关于男人的东西一直是我的兴趣所在吧，毕竟在帮助别人之前，首先要塑造自己。
看完片子，也看了若干影评，很清楚的是人们都一直把这个片子解读为一部黑帮片，很少有人真的站在所谓“God Father”这样的角度去理解这个问题。
为什么会有这样一个称谓呢
God Father这个词的来源，其实是从天主教来的。
最初设立的目的是在婴儿寄洗的时候，在属世父亲之外设立的一个“属灵父亲”。
字典上的定义是：在婴儿或幼儿受洗礼时,赐以教名,并保证承担其宗教教育的人；天主教、以及一些新教宗派(圣公会等)行洗礼时为受洗者设置的男性监护人和保护人。
如果追寻圣经的依据的话，可以看4章： 4:14 我写这话，不是叫你们羞愧，乃是警戒你们，好像我所亲爱的儿女一样。
4:15 你们学基督的，师傅虽有一万，为父的却是不多，因我在基督耶稣里用福音生了你们。
4:16 所以我求你们效法我。
4:17 因此我已打发提摩太到你们那里去。
他在主里面，是我所亲爱有忠心的儿子。
他必题醒你们，记念我在基督里怎样行事，在各处各教会中怎样教导人。
...... 关于“教父”的历史渊源，引用一段天主教内的说法是： 过去我们在谈到教会开始有隐修院生活的时候，曾提到隐修院院长被尊称为父亲（padre或abate）的习惯，理由就是因为当隐修院院长的人对院中隐修士的照顾必须无微不至，形同父亲一样，这种习惯今天仍然存在。
初世纪的时候，教会里面负责训导的人是主教，他也有权利委托另一个人执行训导的职务。
因此，主教们都被尊称为父亲，有时候更被称为'爸爸'（papa），今天，'爸爸'这个尊称在天主教里面只用来称呼罗马教宗而已。
除了隐修院院长和主教被称为父亲外，慢慢地，凡是肩负训诲和讲道这种超性职务的人，不一定是主教，也都被称为父亲。
今天，西方国家一般都称教会的神职人员为'父亲'，中国人则称他们为'神父'，因为他们的职责是教导和训诲伦理道德及宗教信仰这方面属于精神心灵的事物。
不论是父亲或神父，这两个名词都或多或少隐含著称呼的人和被称呼的人之间的安全和信赖的关系。
身为父亲的人，他最基本的使命和任务便是、继往开来，所以，他是一位十足地肩负传统的人，他必须把过去珍贵的和正确的事物传递给后来的人，也要把前人错误的、失败的经验告诉子女，以免他们重蹈覆辙。
说明了这些与'父亲'这个名词有关的种种意义之后，我们便多少可以了解'教父'在教会中的身份地位。
前面我们说过，教会所尊称的'教父'是初世纪教会的作家，这些作家的著作引领我们追本溯源，回到我们信仰的根本'耶稣'那里去，因为他们在时间上远比我们接近。
今天的人很重视寻根的工作，寻根并不是退步、退化或念旧，而是为了鉴古知今，为了确实知道自己为什么这样生活，为什么这样信仰。
我们都希望知道早期的基督信徒，在还没有受到时代的考验和塑造之前，他们的思想和信仰生活状况，因为从那里我们可以发现、可以找到最原始、最纯真的信仰生活，这为我们净化信仰有很大的帮助。
所谓教父，我们可以说他们是最早的读者，他们研读以后，便把所领会的心得用当时还不是很有系统、很有规范、思想很严谨明确的时代语言书写成书，作为基督信徒信仰生活的食物养料。
教父们除了首先阅读之外，更用的观点来阅读，然后邀请基督信徒完全用基督学的眼光、在圣神的启发之下，来窥探新旧约整部圣经所要传达的讯息。
为此，我们探本究源，直溯教父，并不是要抛弃或轻视介于教父时代和我们今天之间这一段长达一千五百年以上的教会历史和经验，而是为能更彻底地认识和吸收没有遭到时间磨损、没有被历史渣滓掩盖的纯净的基督讯息。
或许我们要问：教会的这些教父都生活在什么时代呢
或者说教父时期是哪个年代呢
根据教会一般传统来说，教父时期从新约圣经书写完毕、开始有人撰写有关基督信仰的文学作品起，到第八世纪结束为止。
为什么说到第八世纪结束为止呢
因为那些有关基督信仰的文学著作到了这个时期便衰微了，这个现象在西方尤其明显。
在这段大约长达七百年的时期中，这个很具有特性的基督信仰文学也慢慢地在演变，它从起初以讲解谈论圣经为主要目而逐渐演进为专门性的、比较倾向于学术性质的作品。
就因为这样，才形成后世至今所称的'教父学'这门大学问。
其实，教父时期是不是那么明确地随着第八世纪的消逝而终结呢
也不一定，因为文学是一种很有耐性的生命，不容易随着事态的消失而云消雾散。
有一些专家学者认为教父的时代要延续到十二世纪中叶才真正结束，因为生活在这个时代的教会大学者、大圣师、法国的圣伯尔纳多（Bernardo di Clairvaux,1090-1153）是教父时代最后的掌门人。
...... 扯得也许有点远了，但是不得不说的是，今天在里面，我们所说的“属灵权柄”与“属灵遮盖”，其实在很多意义上就是这个“教父”意义的另外一种诠释吧。
当然，就我个人而言，当承担了一个“教父”的角色之后，最容易犯的错误就是把自己和神混淆起来，把自己当成神吧。
尤其是，用很多并不见得正确的，或者说是神认可的手段，去达到目的。
也许出发点是好的，但是一旦方法和手段错了，或者说没有用正确的方式，其实最后往往就变成了自以为神了。
电影中的“教父”，本人其实就是很多人心目中的，神在地上的化身吧。
