感悟如何做好班主任工作——听常老师讲话心得体会（新教师作业）
作为一名新教师的还没有过做班主任的工作，在听常老师的关于班主任工作的讲话后，对于班主任工作我谈一下我的感受和想法。
\\r对于班主任工作千万不要掉以轻心，要像上课那样认真备课，深思熟虑，认识每一个学生，了解每一名学生。
如果班主任对学生的优点视而不见，没有说到要点上，学生就会产生低落的情绪，缺乏一种积极向上的心理氛围。
造成学生对自己的认识不全面，失去自信心。
\\r我认为在与学生谈话时要说到心上，要做到不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子。
让学生从无痕的接触中学会尊重与理解，体味到独立人格的尊贵。
内心的交流，表达出了老师无声的爱。
\\r班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。
就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响。
老师言不雅、行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。
老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。
当然班主任也要宽以待人，处理好与领导、与同事的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。
\\r听常老师的谈话，我深深理解到班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完、研究不透的学问。
每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。
作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有的。
让我们努力，做一名学生认可的、确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献
工作心得体会怎么写
时间过得真快啊，当我还在抱怨这日子的煎熬时，已将开学近半个月了，周末，望向远处的车水马龙和电脑桌面无情的班级班级文明评选结果我的思绪已缠绕万千。
这是我人生第一次做班主任，我十分担心我做的不好，刚开学经验之谈的大家都纷纷教我一定要狠，不然学生会不听话。
有些家长也发信息希望我狠一点，我一直在想什么叫狠，班级管理不是应该民主、科学吗
偶尔的几次在班里发火，事后我的内心都很不安，我不知道我那些犀利的言辞会对他们造成多久的伤害，我知道当我在大声呵斥的时候，下面的鸦雀无声正是对我的害怕，我是不是跟他们的心又变远了。
那天我对我们班副班长说：“老师让你负责整队，你就应该声音大一点，不然后面学生听不见，你都这么久了怎么还是没有适应这个工作呢
”他默默点头，居然哭了。
我一下子觉得我伤害了他积极的心灵，也许他从来没干过这样的工作，也许他已经做到最好了，我是不是应该站在他的角度替他考虑。
不知道为什么会写这些，可能是看到文明班级评选结果受了点刺激，想想人生就是这样充满戏剧性，你不得不承认别的班虽然没你完成的迅速，但质量确实比你高，黑板报虽然也是你帮助出的，但素材是人家自己想出来的。
只是觉得对不起那班帮你布置文化墙的孩子，那么积极，一下课就去讨论怎么安排，瘦弱的小手沾满的素描纸留下的黑色铅笔墨却依旧不抱怨一句话。
从一开始我认为我们班孩子整体素质最差到现在我觉得他们的可爱这个转变仅仅只有两周的时间，我不希望他们变得和他们老师一样那么急功近利，那么在乎结果，我应该让他们体会到劳动的乐趣和创作的感受。
我不是个称职合格的班主任，我只能在日常教学中摸索，让孩子来教会我善良、正直、民主、科学。
培训心得体会开头怎么写
下面我就谈几点做法和体会：一、搞好班风建设。
良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，它需要班主任做耐心、细致的艰苦工作。
（1）制定目标与行为规范，发动全体学生充分讨论制定行为和班级制度，使学生循有规、蹈有矩。
（2）建立机构，合理用好用活干部，培养在班级有威信、有专长、有组织能力的学生为班干部，选好小组长、路队长、卫生委员，给权力，扶持威信，使之担起责任。
我对此抓紧、抓细，努力创造条件，把个人的积极性、创造性，引入集体的轨道。
（3）及时、公正、客观地对班内的积极因素和消极因素做出评价，维护班集体的荣誉，是非分明，奖惩得当，组织好班委会、全体会，开展批评与自我批评，使那些不良风气受到抵制、受到反对。
二、培养骨干力量，形成班级核心。
培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。
具体做法：1.立规矩，就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民主意识和民主作风。
2.教方法，教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。
我采取了“小心扶植”与“大胆放手”相结合的方法，按“教——领——放”三步走。
（1）“教走路”，是教小干部怎样开展班级工作、当好干部，指导体育委员如何组织排队、学习委员怎么样按时收发作业、劳动委员怎样搞好卫生扫除等。
（2）“领走路”，是扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点、细一点。
如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，你们该怎么办
提些问题让他们思考、讨论。
（3）“放手走”，让小干部学会自主工作。
只有大胆放开手，让他们自己试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。
3.严要求，做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样；表里如一，言行一致，说到做到；办事公道，不偏不向，对同学一视同仁；不搞特殊化，不能凌驾于同学之上；工作要认真负责。
4.树威信。
有威信的小干部才能带领全班同学不断进步。
班主任如何与家长电话沟通经验之谈
家长面对的是一个孩子，班主任面对的是一个班的孩子，角度不同，想法也不同，所以能把大部分孩子的学习搞好，比什么都强。
至于沟通，只能是说让家长配合老师的工作，如果家长有些经验建议，可以部分采纳一下试试看
高中教师学习培训心得体会的题目有哪些
下文是一篇高中老师寒假培训心得，文章主要讲述了四方面的内容，具体内容请查看全文。
今天下午我们全体高中老师在五楼会议室听了李振村老师和高金英老师的视频讲座，我感到收获颇丰，经过讨论后，我代表我们第九桌的老师进行了心得演讲。
我们组把发言的题目定为《动则智，静则慧，智慧圆通》 听了两位专家的讲座，我们组认为： 1 人生要有精美的规划，要脚踏实地但不要原地踏步 去年刚到求实时，蒲校长给我们新老师培训是说到他在求实的经历，经过自己主动找张校长毛遂自荐后顺利进入求实，一开始带两个班的语文课，接着不仅带两个班的语文课，而且申请当一个班的班主任，又接着再次申请当段长，带班主任，带两个班的语文课，如今，他坐在我们高中部校长的位置上带领大家学习培训。
这一步步的变化来源于什么?正是因为他是一个有自己人生精美规划的人，他在为自己的每一步规划而努力地奋斗者，脚踏实地的拼搏着! 所以，大到自己的人生，小到我们每天上的每一节课，我们都需要精美的规划! 2 在为实现规划而不断努力时，我们需要与时俱进，不断更新知识储备，与时代合拍! 如今是知识爆炸的转型时代，我们的学生有了更多的接受知识的途径，如何凸显我们老师的优势，那就需要我们通过读书，通过各种方式的学习，不断更新自己的知识储备，如今绝不是备好一节课就教几十年的时代了，我们甚至要根据所教班级学生的不同特点而做到同课异构!为了不和当今的孩子们有代沟，我们必修知道他们喜欢什么，追求什么，需要什么，并能为他们做好精神的引导! 3 但理想和现实有冲突时，我们必修调整心态，理智应对! 理想是丰满的，现实是骨感的!二者总是会或多或少的发生一些冲突。
我们总希望一切都是美好的，可是一切都如人愿的事情会总是发生吗?当我们在工作中不顺心时，当我们在生活中不如意时，我们都应该向高老师说的那样，换种角度去思考问题，也许破坏你心情的事情就变成好的事情了!比如，我们在座的老师们都有自己独到的解决问题学生的艺术方法!面对各种各样的学生时，我们一定要有理智应对的智慧! 4 静能生慧，静能养心!我们要甘于做寂寞的求知人! 如今的社会是个浮躁的社会，但我们却不要做浮躁的人!由于我们的职业所限制，我们必修得是能静下心来提升自我的人，我们要让自己深水静流，因为马车越空，噪音越大!静能生慧，静能养心!我们要甘于做寂寞的求知人! 动则智，静则慧，智慧圆通时必是出入自如时!
我应该怎么看待我的班主任老师?
呵呵，同学你好。
我也是从你那个时候过来的。
应该说我能理解你的问题。
我当年的心情也是像你似的，但我学习可没有你棒哦。
不要太注意这些东西，只管学习就好了。
有了它你能多出来什么么
对于班主任嘛
他有他自己的想法，我们是没有办法改变他的。
所以呢，你就当他是个屁，我当年就是这样哈哈。
你呢学习好要给他摆副桀傲不驯的态度，我呢学习不好也只好装装牛毕样啦。
其实当年考学时能考上他们都傻了。
呵呵。
教师培训总结怎么写
照直说不用怕,他们不说要勇于接受错误吗!
