读了课文灰椋鸟后的感想
要保护鸟类树林,珍惜林场工人的劳动成果,与动物结为好友,给他们一个家.
灰椋鸟这篇课文的主要内容，要概括出来
是一篇记事写景的散文。
背景是开阔的林场，晚霞映红的天空。
主要内容如下： 灰椋鸟这篇课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。
重点写了灰椋鸟归林时的壮观和归林后的热闹场面，表达了“我”爱鸟的心情，赞颂了林场工人的辛勤劳动。
课文共有六个自然段，可以分为三个部分。
第一段（第一自然段），写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。
第二段（第二至五自然段），写“我”观赏到的灰椋鸟归林的场面。
第三段（第六自然段），写“我”在回来路上的感想，点明文章中心。
本文的作者，是一位环保工作者，优秀的，革命烈士，牺牲时年仅23岁。
她的事迹被谱成了一首歌广为传唱。
歌曲的名字叫，旋律优美，感人至深。
《灰椋鸟》的写作方法是什么?徐秀娟的课文
灰一篇记事写散文。
背景是开阔的林场霞映红的天空。
主要内容如下：灰椋鸟这篇课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。
重点写了灰椋鸟归林时的壮观和归林后的热闹场面，表达了“我”爱鸟的心情，赞颂了林场工人的辛勤劳动。
课文共有六个自然段，可以分为三个部分。
第一段（第一自然段），写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。
第二段（第二至五自然段），写“我”观赏到的灰椋鸟归林的场面。
第三段（第六自然段），写“我”在回来路上的感想，点明文章中心。
本文的作者徐秀娟，是一位环保工作者，优秀的共青团员，革命烈士，牺牲时年仅23岁。
她的事迹被谱成了一首歌广为传唱。
歌曲的名字叫《一个真实的故事》，旋律优美，感人至深。
灰椋鸟 读后感
我《灰掠鸟》这篇文章，我的第一感觉就是灰椋鸟是的迷人，我的眼前仿佛呈现儿归林的壮观场面，我也禁不住欢呼也来。
但是我转念又想；我怎么从来没有看到这么美的灰椋鸟呢
一定因为环境的原因吧，正如作者所说：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。
没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年的大规模植树造林，到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢
现在，人们经常乱砍滥伐，破坏大自然环境。
如果我们接着这样下去就会是鸟类灭绝。
所以大家现在一定要行动起来，在阳春三月种下一棵棵可爱的树苗，等来年春天，小树苗长大，就会迎来一群群美丽的鸟儿。
大家行动吧，让荒山野岭变成青山碧岭，变成鸟儿的家园
灰椋鸟这篇课文的分段写段意
分段及段意第一段{1.2}：“我”和同伴等待看灰椋鸟。
第二段{3至5}：写灰椋鸟归林的壮观场面。
第三段{6}：写作者的深思。
球采纳
文中郁郁葱葱的竹林和高大的人工刺槐林与灰椋鸟的生活有什么关系?你有什么感想呢
写下来。
的题意
营造了一种幽静、美好、朦胧的氛围
