【求拜一名电工师傅】请电工前辈给我一个拜师学艺的机会
我也看了几位朋友的回答，他们说的各有道理，电工是一份特殊工种，工作中是灵活机动复杂多变的。
你既然想学就要用心，它不是很难，但是也不要小瞧它。
现在大部分的工厂需要电工-技术相当的能修机的电工，工资可观。
到书店多买点书，在网上多收集些资料，ok 祝你心想事成。
小电工拜师
拜我吧，10年经验，现担任公司设备部经理
企业师傅带徒弟的工作经验总结
师徒制：班组呼唤传统回归 师徒制在我国由来已久，曾一度成为青年掌握技能的重要途径。
过去新工人进厂，均由企业指定技能高超的师傅进行传帮带，2至3年学徒期满后，则由企业对其进行技能考核，确定徒弟的技能等级，达不到要求者还要延期出徒。
然而，自上世纪90年代后，由于种种原因，“师带徒”在许多企业呈松散状态甚至销声匿迹。
接下来就是许多身怀绝技的老师傅技能失传，众多国企高级蓝领频频告急，技工人才极度短缺，一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人。
而今，许多企业又恢复或强化师徒制，却又碰到“捆绑不成夫妻”的难题，在企业急缺技工的情况下，呼唤师徒制回归，正成为企业和员工自身发展的需要。
员工需要“师徒情” 一位国有特大型企业的退休老厂长曾深有感触地说：“师徒制是企业投入少、见效快、激发青工爱岗敬业、走岗位成才路的最佳培训机制。
尤为重要的是，师徒制成为一种纽带，将两代人之间的关系凝聚成事业的传承者、生活的互助者。
徒弟以师傅为荣，师傅以徒弟为耀。
” 据这位老厂长介绍：前几天，他们厂一位老8级钳工、89岁的赵师傅患癌症去世，生前，赵师傅无儿无女，都是徒弟们照料他生活，逢年过节及老人过生日，徒弟们都拿着礼物拜访，在他生命的最后阶段，是他5个60岁左右的徒弟带着子女，日夜相伴轮流守候他，就连医疗费、丧葬费等都是5个徒弟共同支付的。
这就是师徒情
一名荣获全国百名技术能手的高级钳工技师谈起自己的成长时，至今对师傅充满感激：“我师傅是革新能手，我的本事都是师傅传授的，无论在工作学习生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲，应该说，是师傅影响了我的人生。
” 师不必贤于弟子，弟子不必不如师。
采访中，凡经历过师徒制的人，每个人都能讲出一段感人肺腑的师徒情……如今，许多企业员工深情地说：那时的师徒情深，真让人羡慕。
师徒制急需恢复完善 一位高级电工技师深有感触地说：“虽然技校毕业时我拿到了4级工证。
但到了企业实际一操作，与师傅一比，才感到手艺差得远呐，干起活来根本不知道从何下手，许多故障不知道如何查找如何排除。
事实上，技校毕业生刚参加工作，无论理论还是实际都处于似懂非懂阶段，真正成熟起来还要靠在企业继续拜师学艺。
可以说，技校领我入了门，但80％的手艺是在企业跟师傅学的。
” 笔者在一家金属加工企业采访，听公司经理讲了一段十分尴尬的事：“去年，外企慕名来企业签订一笔合同，可企业铆接工艺早已失传。
在职工人没有一个能操作铆接工艺的，没办法，只好请回十几位70多岁的退休老工人带着在职青年工人干，但这种技能不是短期内就能练会的。
合同总算如期兑现了，可由于支付这些请来老工人不菲的劳务费，结果，企业一个工程下来了几十万元。
如果此手艺不丢，企业不但不会亏损，反而还会赢利。
” 国家劳动和社会保障部培训司负责人在接受采访中指出：重视对在职工人技能的培训，落实师徒制是很重要的一个环节。
师徒制是引导和培养高级蓝领的有效途径，也是建立学习型企业、进行人性化管理、提高职工素质的一个最重要载体。
更多请看企业员工平台》班组》师徒论坛里去寻找，主要针对的就是企业员工。
希望对你有所帮助。
祝你好运
拜师学艺，单片机的编程及应用
不用拜，想学，肯定能学好，我的英语也很垃圾，现在网络功能这么强大，我分享一下我的学习经历开始：开始的时候不必了解内部结构，可以从C语言开始学，可以看一下郭天祥的视频，推荐一本书《基于8051+PROTEUS仿真100实例》 ，虽然是仿真，但是跟人觉得挺好的，仿真没问题了，可以买一块开发板做实际实验，多写代码，多实践，多思考，你会豁然开朗，其实你在看郭天祥的视频的时候你也会学到一些 关于数电，模电的知识，基础的这些已经够了，提高：学习汇编了解内部的结构，很多的东西，你会又有更深的理解，在看一下数电模电方面的书籍，推荐电工，数电模电都有以后：多百度，百度是个好东西，我也是这样过来的，呵呵，以后就可以从PIC AVR MSP430三款单片机中选一款来学，个人推荐AVR，至于为什么百度吧
水电工小工和学徒有什么区别吗
小工与学徒有区别啊小工就是从事辅助工作的工人学徒算不上正式工人，是跟着师傅学习的状态
维修电工到底是做什么的
员工的综合素质如何提高一个人的综合素质越高，就越容易获得成功。
那么身为企业的一名员工，我们该何提高自己的综合素质呢我认为只有做到以下几点。
加强文化学习，拓宽知识面。
这是对当代人的最基本要求，更是当代人一项最基本的任务。
只有具备了较高的文化层次，才可称得上是“真材实料”。
我们要利用这一大好时光，扎扎实实地学好基础知识，力求掌握精深的专业知识。
同时，我们也应当清楚，现在的社会需要复合型人才。
我们要跟上时代的步伐，就必须拓宽自己的知识面，对本行业以外的知识领域也要广泛涉猎，如果只注重本行业，而忽视行业之外的知识，就会成为“井底之蛙”。
与此同时，我们更要明白，终身学习的号角已经吹响，学习实际上已经成了生存的需要，为此我们不仅现在要学习，将来仍然要学习，而且现在的学习要为将来的学习做准备。
我们要增强自己的才能，努力把自己培养成为复合型人才。
培养创新能力。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，创新已成为21世纪时代精神最主要的特征之一，可以说21世纪是一个创新的世纪
创新要求人才不仅具有一般继承性的知识和能力，更要求人才拥有能适应社会高速发展的创新知识和能力。
首先，我们要牢牢确立创新意识，在学习过程中坚持多问几个为什么，坚持运用逆向思维，坚持找寻多途径解决问题的办法，不能人云亦云凡事步人后尘。
其次，培养自己的创新能力，更重要的是在实践中进行，就是实践创新。
要把理论学习与实践活动结合起
