跪求《第一书记》观后感
一名共产党员的真实写照，一段让人热血沸腾的传奇，一个普普通通的名字——谷文昌，在我心里一次又一次的回荡，久久不能退却，深受感动。
“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”，这是谷文昌同志对东山县人民许下的豪言壮语。
“见到木麻黄，想起谷文昌”，这是东山县人民对他的思念。
一名普普通通的领导干部去世22年了，当地干部群众仍然是那样深情地怀念他，崇敬他。
每逢春节、清明节，人们总是不忘祭奠他；老百姓自发捐资，为他建造一座雕像，干部群众中长久地传颂他的故事。
这一切都证明着一个至诚的真理：热爱人民的人，必然得到人民的热爱。
人民永远不会忘记那些造福社会、造福百姓的好干部，永远景仰那些具有伟大情怀和高风亮节的共产党人。
谷文昌同志始终坚持为人民服务的宗旨，念念不忘让老百姓过上好日子，植树造林，根治风沙，改造自然，带领群众发展生产；他始终保持艰苦奋斗的作风，在极其困难的条件下开拓进取，勇往直前，创造出辉煌业绩；他始终保持着与人民群众的血肉联系，与人民群众同甘共苦，生命不息，奋斗不止，一直奋斗到生命的最后一息；他始终坚持实事求是，尊重科学，求真务实，不计个人荣辱得失，对党和人民极端负责；他始终坚持立党为公，执政为民，廉洁自律，正确行使人民赋予的权力，绝不以权谋私。
谷文昌同志的崇高精神和动人事迹，鲜明地回答了一个共产党人“入党为什么，当了干部做什么，身后留点什么”的历史课题，诠释了“三个代表”重要思想的深刻内涵。
谷文昌同志在东山县真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在人民心目中树立的一座共产党人的丰碑，巍峨屹立，万古长存。
“不制服风沙，就让风沙把我埋掉”。
这，就是一种精神，一种共产党员应有的崇高风范。
在今后的工作里，我将以谷文昌同志为榜样，牢记“立党为公，执政为民”，认真学习贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神，全心全意为人民服务，不计个人得失，时刻把人民的利益装在心中。
务必使自己保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，坚信只有不断要求自己，在迈向共产主义理想的道路上一定会留下一串坚实的脚印。
2020《国家监察》最新观后感个人心得体会5篇
2020《国家监察》最新观后感个人心得体会5篇《国家监察》最新观后感1xx纪委国家监委宣传部联合xx广播电视总台摄制的纪实专题片《国家监察》，于1月12日晚八点黄金档登陆央视综合频道。
第一集《擘画蓝图》用真实的案例讲述了如何完善党和国家监督体系、怎样强化对权力运行的制约和监督、如何巩固发展反腐败斗争成果，推动制度优势不断转化为治理效能。
被调查人现身说法，直击人心，对心存侥幸的人起到强大震慑作用，不敢腐的震慑充分凸显。
一经播出，赢得我区各级纪检监察干部广泛关注和热烈反响。
“看了专题片中的案例，深切感受到监察体制改革后，有效解决了反腐败力量分散、纪法衔接不畅问题，监察机关调查、检察机关起诉与审判机关审判三者协作更高效，制衡更有力。
”融安县纪委副书记、县监委副主任韦敏说。
“深化国家监察体制改革是健全党和国家监督体系的重要组成部分，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一项重要改革，带来了显著的成效。
作为改革的亲身参与者，我感受颇深，一个个鲜活案例的查处，切切实实反映出了制度优势向治理效能的转化。
”贺州市纪委常委、市监委委员韩必禄看完《擘画蓝图》后感慨道。
“‘四种形态’之间是可以转换的，专题片中介绍的王强一案，因为王强主动交代，积极配合审查工作，并上交了全部违纪违法所得，组织对其宽大处理，由第四种形态转为第三种形态。
对于那些真诚认错、悔错的同志，要给政策，给出路，让他们能够感受到组织的严管与厚爱。
”平南
第一书记观后感
《第一书记》观后感电影《第一书记》讲述的主人公叫沈浩，沈浩出生于安徽省萧县圣泉乡孙秦庄行政村，组织派他到安徽省小岗村挂职锻炼，任第一书记。
自从到小岗村工作以来一直为小岗村的发展兢兢业业，沈浩到任后，先是搞来了50万为村里修了路，然后又弄来钱给每户村民盖了房子，接着又弄来了钱，每户发放2万元补助。
接着就是拉项目，找投资，搞土地流转。
在桥梁成功横跨京沪铁路线的一瞬间，我们情不自禁地为小岗村喝彩，也为沈浩的不懈追求喝彩
沈浩在小岗村一干就是六年,六年中，真正展现了一个真正的人民公仆的形象。
他从来不以一个省派干部的姿态去面对村民,不摆官架子,不说官话,每件事他都身体力行、不辞辛苦。
沈浩为了做工作,曾被人打过。
六年中,有辛酸、有委屈、有孤寂、有思念,他从不抱怨，从未退缩，他,经受住了风吹雨打,日晒雨淋,最终实现了为小岗村想干事,能干事,干成事的夙愿。
他把工作当作事业,不计回报。
舍小家为大家，尽心尽力为社会服务。
不能在90多岁的老母亲跟前尽孝，因不能照顾女儿而不得不放弃省城优良的教育资源。
无数次因为工作过家门而不入。
主题曲《做人》，“清清白白,勤勤恳恳,不求光环,不求缤纷,只愿做棵禾苗深深扎根……”，这也是对优秀共产党员沈浩同志的诠释。
“一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。
能让小岗村的父老乡亲过上好日子，是我最大的幸福
” 他用实际行动诠释着对人生价值的追求,为我们每一个党员如何树立正确的时代价值观树立了一座丰碑，值得我们去思考和学习……
开展师德师风学习先进典型活动的实施方案
《厉害了，我的国》观后心得 《厉害了，我的国》记录一个个典型生动的中国故事，传递中国力量，是所有中国纪录片承载的历史使命。
该片将党的十八大以来中国的发展和成就，以及十九大报告中总书记提出的中国特色社会主义进入新时代这一重大论述，以纪录片的形式首次呈现在大银幕上。
影片中中国共产党第十九次全国代表大会绘制了中国未来发展的宏伟蓝图，全面反映党的十八大以来中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
观众在观影后表示影片非常震撼，我们的祖国真的是非常的强大，对中国工程、中国制造都充满了自信，更对中国特色社会主义道路充满了自信。
这部影片让观众真切地感受到中国是一个创新强国、研发强国、责任强国。
影片中反映了中国从十八大到十九大这五年来的发展现状处在世界大国之列，让中国人为自己能生在这个强大的国家而感到骄傲和自豪，并且由衷的赞叹：“厉害了，我的国
”十八大以来，我党带领全国人民脱贫攻坚、一带一路，圆梦工程、光伏大国……每一项都在筑起中国梦，每一项都在实现中国梦，“只要你敢于去想，我们国家都有能力去实现”，实现中国伟大复兴的中国梦从不遥远
《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,具体是哪五个?
没错，就是这样学习《教育规划纲要》 更新人才培养观念 (2010-09-07 09:39:00)转载标签： 夏京春老师心得体会教育 分类： 有感而发 2010年第五期北京市哲学社会科学教学科研骨干研修班学习论文学习《教育规划纲要》 更新人才培养观念北京工商大学 夏京春2010年8月9日至9月3日,我受学校选派参加了2010年第五期北京市哲学社会科学教学科研骨干研修班的学习。
在海淀区委党校，第五期研修班安排了8场现场报告，3场录像报告，2次分组讨论，4次自学，1次学员论坛，组织观看了电影《第一书记》，还组织了到西柏坡等地考察。
国防大学公方彬教授的《核心价值观与民族精神》、国防大学战略所原所长杨毅少将的《国家安全战略运筹》、国家发展和改革委员会经济研究所常修泽教授的《中国经济发展转型研究》等报告，视野开阔，论述深刻，听后很有启发。
百年大计，教育为本。
在研修班期间，我学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》），对教育改革和发展做了一些思考。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
《纲要》从我国现代化建设的总体战略出发，规划描绘了我国未来十年教育改革发展的宏伟蓝图，科学规定了到2020年我国教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路和重大举措。
这是进入21世纪以来我国第一个教育改革发展规划纲要，是指导我国教育改革发展的纲领性文件。
贯彻落实《纲要》，要做的事情很多。
其中重要一条，就是更新人才培养观念。
人才培养观念是人们对于人才培养及其发展规律的总看法或根本观点。
人才培养观念是一切教育行为的先导，更新人才培养观念是深化教育改革的前提。
根据《纲要》精神，本文拟就更新人才培养观念的问题谈谈自己的认识。
一、树立全面发展观念，促进“德智体美”的有机融合联合国科教文组织在1996年的一份报告中指出，一个人的全面发展，就是“身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展”。
全面发展观念是针对片面发展观念而言的。
人的全面发展, 就个体的人而言，就是应该在德育、智育、体育、美育等各方面的全面而协调的发展。
重智育，轻德育；或重德智育，轻体育；或重德智体，轻美育，都是片面发展，而不能称之为全面发展。
在教育史上，人的全面发展是一个永恒的主题，或者换一个角度说，人类的历史就是人类逐步实现自身全面发展的历史。
人类从诞生的那一天起就在不停的探索周围世界，同时也从来没有停止过对自身全面发展的追求。
我国古代教育家孔子、古希腊哲学家亚里士多德、捷克教育家夸美纽斯、苏联教育家苏霍姆林斯基都提出过全面发展的理念，我们应该继承这些宝贵的精神财富。
全面发展是一种教育过程，必须把学校教育、家庭教育和社会教育密切结合起来；把课堂教学和丰富多彩的课外活动结合起来；把文化知识学习与思想品德修养结合起来；在传授知识的同时培养学生的动手能力，培养学生的兴趣和特长；把学生的德、智、体、美、劳和谐发展与培养他们的个性结合起来。
换句话说，就是既重视学生心灵的成长，也关注学生身体的健康；既重视学生知识的获得，又培养学生良好的审美情趣和人文素养；既要加强体育，确保学生体育课程和课余活动时间，又要加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感；既要加强美育，又要重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。
总之，全面发展的观念就是要促进德育、智育、体育、美育的有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、树立人人成才观念，促进所有学生成长成才人人成才观念有两个层面的含义，一是教育人才观，就是面向全体学生，促进所有学生成长成才。
二是社会用人观，应当不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，以能力和业绩为导向，树立大人才观，不拘一格选人才。
思想是行动的指南。
只有克服在人才问题上的片面观念，才能把人才强国战略变成自觉的实践。
人人都可以成才，需要教育、社会和个人多方面的努力。
首先要发展社会教育。
人只有通过学习才能成才。
目前我国人均受教育为8年，而发达国家为11－14年。
为此，政府要加大教育投资，企业要舍得花钱对职工进行培训，个人为了成才，也要重视对终身教育的投资。
其次，要加快体制创新，营造开放、宽松、宽容的社会气氛，形成育才、聚才和用才的良好环境。
第三是个人的努力。
“天生我才必有用”。
个人要有成才的强烈愿望，又要选择适合自己的成才类型；要善于抓住成才的机遇，又要敢于突破种种传统的、保守的、惰性的习惯势力的束缚；要持之以恒，勇于竞争，不怕失败。
努力实现个人的成才，既是献身中国特色社会主义事业的需要，也是实现个人价值和全面发展的体现。
三、树立多样化人才观念，尊重个人选择所谓多样化人才观念，就是尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。
应试教育造成我国大批学生“高分低能”的现象。
高考传导的升学压力依然阻碍着素质教育的实施。
改革以高考为代表的人才评价制度势在必行。
《纲要》提出，根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。
做好学生成长记录，完善综合素质评价。
强化人才选拔使用中对实践能力的考察，克服社会用人单纯追求学历的倾向。
为了创新人才培养模式，《纲要》提出：在教学方式和方法上，注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习；注重知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合；注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。
《纲要》提出的教育教学改革思路直指应试教育的弊端，有助于进一步提升素质教育的理念，树立多样化的人才观。
四、树立终身学习观念，与时俱进所谓终身学习就是说终其人的一生，都必须要不停的学习、学习、再学习，“活到老学到老”。
新技术革命带来知识的突变，不但知识总量增长速度惊人，知识的更新周期更是大大缩短。
人类文明已发展到了一个新的转折点。
学习为生存之道。
学习的能力，就是个人将来生存的能力、生活的能力。
对所有人来说，终身学习都将成为一种回报无限的投资。
党的十七大报告指出，要构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
这既强调了人的全面发展过程中学习的全民性，又强调了个人学习的终身性，只有全民族的个人终身学习，才能实现整个社会人的全面发展。
学生在学校以学习为主，作为老师不仅要教给学生知识，更要教给学生学会学习。
学会学习，就是培养学生的自学能力，使学生获得科学的思维方法、收集整合知识的技巧和大胆创新的精神。
为提高课堂教学效率，必须改变“以教为主、以学为辅”的教学方式，做到“以学为主、以教为辅”，“以教师为主导，以学生为主体”，以“学”为中心开展教育教学工作，为终身学习打下良好的基础。
五、树立系统培养观念，形成体系开放的人才培养体制“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。
教育是个系统工程，涉及方方面面，必须统筹安排。
首先，小学、中学、大学要有机地衔接起来，不仅是知识的衔接，更重要的是对学生素质的全面培养，循序渐进，持之以恒。
第二，教学、科研、实践要紧密结合起来。
学校是教学单位，但也要重视科研，以科研促教学，在教学中体现科研成果，特别是世界上最先进的教育理念应该体现在最前沿的课堂教学之中。
学校既要传授知识，也要培养学生的动手能力，为学生的实践创造良好条件。
第三，学校、家庭、社会要密切配合，要加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。
在上述“五个观念”中，有的其实是“老”观念，如第一个观念是新中国教育方针一贯倡导的核心教育观念，第一、第二、第四个观念也是多年来我国素质教育重点倡导的观念。
之所以仍然称之为“更新人才培养观念”，是因为自上个世纪80年代中期以来，由于多种缘故，这些观念没有得到真正落实，中小学“应试教育”倾向愈演愈烈，严重妨碍了学生的全面发展和高素质人才的培养。
所以，我们有必要超越现实，坚决纠正“应试教育”倾向，牢固树立全面发展的观念、人人成才的观念、终身学习的观念。
“五个观念”中的第三、第五个观念真正体现了近年来我国教育研究的新成果、新思想，同时也触及了教育改革的深水区——教育体制和机制的改革。
《纲要》为教育改革指明了方向，现在关键的问题就是要排除阻力，认真落实。
求助《工作心得体会》，高分求助（不断增加中）
首先写你对客运站领导和同事们的感谢，感谢他们对你的关心与帮助，使你顺利走上这个岗位。
然后写你在客运站所看到的概况，多写好的方面，最好不写你看到的不足。
最后表示决心，要在客运站努力工作，作出贡献。
具体语言自己组织吧
介绍一下三个代表
第一阶段党员先进性教育工作总结 开展党员先进性教育活动第一阶段 工 作 总 结 根据中央、省委、市委及省局党组的统一部署，我局自今年1月中旬开始至3月下旬，在全体党员中开展了以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动第一阶段工作。
在坚持中央、省委和市委关于先进性教育活动总的原则和要求的前提下，我局认真贯彻省局党组和市委动员大会精神，紧密结合实际，创造性地开展工作，努力做到“规定动作到位，自选动作创新”，立说立行、精心组织、狠抓落实，在党员先进性教育活动第一阶段取得了明显的成效，为先进性教育活动扎实推进奠定了坚实的思想基础。
一、基本情况 中共＊＊＊局委员会下设＊＊个党支部，现有党员＊＊名，其中处级干部党员＊名，科级党员＊＊名，一般干部党员＊＊名，职工党员＊＊名，退休党员＊＊名。
为加强对先进性教育活动的组织领导，我局成立了党员先进性教育活动领导小组，党委书记、局长＊＊＊同志作为第一责任人任组长，党委委员、副局长＊＊＊同志任副组长，市局党办、办公室、人事教育部、监察室等部门的主要领导为成员；领导小组办公室设在局党委办公室；领导小组下设综合组、宣传组、第一督导组、第二督导组、第三督导组。
二、基本做法 （一）前期准备工作扎实有效 为做好开展党员先进性教育活动准备工作，2004年＊月＊日，局党委召开专题会议，学习中央、省、市委关于开展保持党员先进性教育准备工作的有关文件精神，成立了党员先进性教育准备工作领导小组，领导小组下设三个工作组，分别是准备工作协调小组、调查摸底工作小组、党员培训小组。
通过调查摸底和骨干培训工作的开展，基本掌握了各党支部和每位党员的基本情况，为开展党员先进性教育活动做好了准备，打牢了基础，理顺了关系。
（二）思想发动阶段行动迅速 进入保持共产党员先进性教育活动思想发动阶段后，局党委迅速采取行动认真抓好落实。
＊月＊日上午，局党委再次召开专题会议，学习中央、省、市委关于开展保持党员先进性教育活动的有关文件，学习市委书记＊＊＊同志的动员报告。
＊月＊日下午，局党委成员与市委督导组的同志召开专题会议研究落实市委和省局党组关于开展党员先进性教育活动的有关事宜，＊月＊日，局党委组织召开了由全局党员参加的动员大会。
春节前，局先进性教育办公室召开了先进性教育活动开展情况汇报会，下发了《关于进一步做好党员先进性教育工作有关问题的通知》，对春节期间的学习作了具体要求。
在春节期间，每位党员抽出3-4天自学《保持共产党员先进性教育读本》和《江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，书写平均7000字的读书笔记，撰写一篇心得体会文章。
春节后上班第一天，局党委理论中心组立即组织召开党员先进性教育专题座谈会，对节后的先进性教育活动进行研究部署。
通过这一阶段的工作开展，广大党员干部切实把思想统一到中央的重大决策和部署上来，统一到省委、市委和省局党组的总体要求上来，同时也深刻领会到在全党开展这一活动的重大意义，深刻认识到开展这项活动对促进我局改革发展的深远意义，深刻认识到开展先进性教育活动的必要性和紧迫性。
（三）学习提高阶段稳步前行 1、学习载体组织到位，理论学习认识到位 广大党员充分认识到开展党员先进性教育活动的重要性和必要性，党员学习意识明显增强，自觉学习、善于学习的习惯已经形成，参与先进性教育活动的主动性和积极性充分调动起来，＊＊＊名党员全部参加了党员先进性教育活动，我局针对退休党员由于身体状况、行动不便等原因，下发了《致退休党员的一封信》，把学习资料和笔记本邮寄到退休党员手中，在家中自学，并书写学习笔记和体会文章，覆盖面达到100％。
制定周密培训计划，严格按照计划的时间和内容安排组织培训，在第一阶段我们学习了规定的篇目，累计学时45个，每名党员的笔记字数累计平均2万字，撰写体会文章1-2篇。
组织骨干培训班三期，＊＊＊同志主讲，讲解内容主要是传达市委、省局党组文件、对各支部工作进行理论指导、学习胡锦涛总书记《在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话》、《新时期共产党员先进性的具体表现》，培训对象是支部书记、支委，累计学时10个，累计参加人次达到42人；＊＊＊同志为全局党员上党课一次，做专题报告一次，党委成员到联系点为各支部的党员作先进性教育专题辅导报告5次，为全局党员讲党课2次，累计参加人次386人。
通过理论学习，每名党员进一步树立党性观念，树立正确的世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观，时刻牢记自己是一名共产党员，在平凡的岗位上扎扎实实地做好每一项工作，始终用党员的标准要求自己，坚定理想信念，自觉遵守党的纪律，主动履行党员义务。
提高了对加强党的执政能力建设的认识，强化立党为公、执政为民意识，自觉提高执政本领，把心思和才智集中到一心一意谋发展、艰苦奋斗干事业上来。
进一步强化先锋队意识，坚持与时俱进，始终保持共产党员思想上、政治上、行动上的先进性，努力实践“三个代表”重要思想，自觉创先争优，始终站在时代前列，当好群众的排头兵。
增强了党员的宗旨意识和为人民服务的本领，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，紧密结合“两风”建设，切实转变工作作风，把加强学习与提高工作结合起来，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务，更好地体现一名党员应有的先进性。
2、积极开展主题实践活动 （1）开展“综合问卷调查测评”活动、测试问卷活动、党员素质测评活动 “综合问卷调查测评”是指综合问卷调查（一）、综合问卷调查（二）、学习阶段测评票三项调查测评表，分别由百名党员、百名党外群众、百名党员领导干部参加的活动。
经过动员与组织，问卷调查和测评票的回收率达到100％。
参与此次测评活动的党员和广大群众对此次活动给予了极高的重视，都能认真谨慎的答题，客观公正地填写测评票，从测试结果来看，党外群众对29项内容持肯定意见的比例高达100％。
这次活动的有效开展，既是对局党委和广大党员的一次考验，也是广大党员领导干部进行的一次自我测试。
为我局推进先进性教育活动打下坚实的基础。
开展测试问卷活动。
在第一阶段就要结束的时候，为测试全局党员学习的效果，对党员先进性知识的掌握程度，我局党委开展了测试问卷活动。
＊＊＊名党员全部参加答卷，回收率100％，＊＊＊名党员都能够以高度负责的精神、严肃认真的态度、求真务实的作风，填写问卷。
局党委组织专人进行判卷，并对答卷情况进行综合汇总形成报告，作为第一阶段所有学习人员达到合格要求的考评依据，同时也作为衡量我局开展党员先进性教育活动取得实效的体现。
开展党员素质测评活动。
共拟出八个方面60个问题，（政治素质、理论素质、思想素质、道德素质、组织素质、作风素质、心理素质、知识素质）。
使每位党员知道了作为一名合格的、有素质的共产党员，差距在哪里，以后应如何改进，在哪方面增强。
通过对＊＊＊张党员素质测评卷进行分类汇总，共整理出5个方面问题。
通过一系列的测试反映出的具体问题，局党委立即召开专题会议，对这些问题进行研究梳理，能整改的立即整改，不能整改的制定整改措施，同时将查摆出的问题和整改措施向全局职工进行公示。
（2）开展征求意见活动 我局在第一阶段采取了上请、下求、内听、外访的形式，多层面地征求意见。
上请就是全市＊＊系统领导班子分别走访所负责的联系单位，向省局党组汇报先进性教育活动进展情况，并广泛征求省局意见。
下求就是市局主动向所属县局、支局及市局各科、部室、公司发放书面征求意见函，广泛征求意见。
内听就是在党委内部互相征求意见。
外访就是走访大客，倾听社会各界的呼声。
经过整理分类，征求意见12项，为集中整改提供了第一手资料。
在＊月＊＊日召开的全局党员自查自改活动中，对征求到的意见以及当前党员先进性教育活动存在的普遍问题，各支部党员都进行了认真地自查和自改，并将自查和自改的意见向党员群众公布，自觉接受群众监督和审查。
使党员达到自查自勉，切实得到了提高。
（4）开展“亮身份、树形象、做表率”主题实践活动 通过以党员服务队、党员服务窗口、党员责任区、党员公示栏、党员领导干部联系点为载体，开展亮党员身份、树党员形象，做到努力服务社会、服务人民活动。
同时广大党员做到党员身份“亮”出来，服务社会“干”起来，关键时刻“站”出来，先锋形象“树”起来，进一步增强了党员意识、服务意识、创新意识和自律意识，提高了党员素质、加强了基层组织建设、服务于人民群众、促进了各项工作目标，在社会和职工中树立了邮政党员干部的良好形象，进一步推进保持党员先进性教育活动。
（5）组织全局党员专题讨论六次 一是围绕深入学习市委书记＊＊＊同志做先进性教育专题报告会上的讲话，对先进性教育活动的重要性和必要性的理解展开讨论；二是围绕学习《党章》谈体会展开讨论；三是围绕学习胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》展开讨论；四是围绕党风廉政建设，结合我局党员干部自身展开讨论；五是围绕新时期共产党员保持先进性的具体要求展开讨论；六是围绕学习成果汇报交流展开讨论。
在专题讨论会上，广大党员各抒己见，畅所欲言，积极互动，讨论过程中既有理论说明，又有实际事例，是一次真正贴近群众，听到基层党员心声的讨论会，又是一次充分行使和保障党员权利的讨论会，通过讨论会这种形式，每位党员都能从别的党员身上学到优秀一面，从别的党员身上感受到党员先进性一面，从别的党员身上看到自己不足之处。
（6）组织开展了四项教育活动 按照局党委的安排，一是邀请讲师团开展演讲活动。
二是组织先进人物演讲活动。
我局党委下发了《关于开展向＊＊＊同志学习的决定》的文件，号召全体党员向＊＊＊同志学习，并在全局进行报告演讲两场，她演讲的题目是《＊＊＊》，全局党员和党外群众共计＊＊＊人参加，都被她的先进事迹所感动。
三是党委成员分别到联系点为各支部的党员作先进性教育专题辅导报告5次，并以一名普通党员的身份参加支部活动。
四是中心组理论学习两次，先后举行了专题学习会和读书交流会。
认真学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话，围绕共产党员先进性教育活动的重要意义和先进性基本要求进行讨论。
（7）开展“创先争优”活动 为充分发挥党组织的战斗堡垒作用、政治核心作用和党员的先锋模范作用，推动党员先进性教育活动向深层次发展，局党委将继续在全局各级党组织和全体党员中开展“创先争优”活动。
“创先争优”活动我局党委已开展了多年，它是以党支部为单位，以争创先进党支部和先进党小组、争做优秀共产党员以及业务发展能人、技术创新能手为主要内容的，按年度在党内常年开展的比、学、赶、帮、超竞赛活动。
活动内容以定量与定性相结合，具有很强的操作性。
党员先进性教育考核标准按照“创先争优”活动的要求进行，既能体现党建工作的一致性，又能使具体工作落到实处。
3、营造良好氛围，积极促进工作 局党委先进性教育活动领导小组办公室下设宣传组，3名工作人员专门负责活动在各阶段的宣传报道工作。
共编制简报＊＊期，在市区各营业网点悬挂横＊＊条，市局设立先进性教育活动宣传画廊一处，制作先进性教育活动宣传栏和学习园地两处，做到了“六上墙”，即联系人、联系点上墙，目标责任制上墙，组织机构上墙，督导组人员上墙，查摆措施上墙，解决问题上墙。
4、坚持活动和工作两不误、两促进 局党委坚持“两不误、两促进”的原则，把先进性教育活动与元旦、春节期间的慰问工作结合，同时部署，相互促进。
春节前我们对全局贫困党员、特困职工、“一帮一”扶贫对象送去大米、白面和慰问金＊＊＊元，为群众解决生活、生产实际困难＊＊件。
市局党委切实从邮政工作特点出发，把先进性教育与优质服务工作结合起来，以先进性教育为契机，充分发挥党员在优质服务工作中的先锋模范作用，立足岗位，开展了“弘扬雷锋精神优化优质服务”主题党日活动，这项活动的开展，使广大党员身体力行地参与到活动中来，用他们的实践行动弘扬雷锋精神，用他们的热情帮助需要帮助的人，用他们的服务诠释邮政服务精神，展现邮政党员的先进性。
5、建立健全制度，指导各项工作 为指导党员先进性教育活动的深入开展，我局建立健全了多项制度。
如领导干部联系点制度，局党委先进性教育活动督导组工作职责、宣传组工作职责、综合组工作职责，理论中心组学习制度，保持共产党员先进性党员考核标准等。
三、取得的成效 一是进一步坚定了共产主义理想信念。
通过学习，广大党员认识到始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。
共产党员有了理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。
作为邮政系统的一名党员，从点滴做起，从小事做起，扎扎实实地做好每一项工作，为实现共产主义理想而努力奋斗。
二是进一步提高了加强学习的自觉性。
通过学习，广大党员体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是一个人都至关重要。
首先在加强理论学习上养成了自觉学习的习惯，深刻领会了“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解了胡锦涛总书记在新时期党员先进性专题报告会上的讲话精神，不断提高了自身素质，在问题面前能够保持清醒的头脑，在困难面前能够用积极的心态对待，在加强业务学习方面能够把加强学习同提高工作能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，为更好地完成本职本岗做出应有的贡献。
三是发现了差距，找准了问题，找到了方法。
通过学习，广大党员都能同真正的优秀共产党员的要求进行比较、对照，查找差距，找准问题。
克服了在思想上对学习的重视程度不够，只知道为学习而学习，只知道提高技能忽视了武装思想的问题，克服了在工作上“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考的问题。
在今后的工作学习中，广大党员都以这次党员先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名优秀党员的要求严格要求自己改掉身上存在的问题，做一名新时期合格的共产党员。
四、存在的问题 1、个别党员学习态度有些被动，缺乏主动性和自觉性； 2、学习的深度不够，创新方法不多，特点不鲜明； 3、在学习的深度上存在参差不齐的现象，个别党员满足于通读而没有深钻； 4、个别支部工作与学习矛盾解决的不好，在工作繁忙时，学习上有跑粗现象； 5、思想不够解放，工作不够大胆，解决实际问题缺乏创新意识； 6、个别党员还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够； 7、局先进性教育活动办公室的同志忙于事务性工作多，抓具体指导和督促帮助不够，及时收集、归纳、提炼经验做法不够； -------------------------------------------------------------------------------------------------- 信息学院开展先进性教育活动紧张有序多点齐动 来源:信息学院 | 发表日期：2005-09-18 ●勿忘国耻 奋发图强 兴我中华——信息学院学生党员开展纪念“九·一八”系列先进性教育活动 今年是抗日战争胜利60周年，同时也是世界反法西斯战争胜利60周年。
在“九·一八”这个具有纪念意义的日子里，信息学院组织全体学生党员开展了主题为“勿忘国耻，奋发图强，兴我中华”的纪念“九·一八”系列教育活动。
信息学院组织各党支部认真观看并学习了《庆祝抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念大会》的影音资料，深入学习了胡锦涛总书记的讲话，并结合自身实际，展开了讨论，纷纷书写了观后心得，发表了自己的看法，做到了理论与实际的有机结合。
9月16日，学生第六党支部全体党员来到党史纪念馆，先后观看了抗日战争胜利60周年史料图片展和相关的历史遗物，并聆听了段段感人肺腑的英勇事迹，充分了解了中国共产党在山东的发展过程和光辉历史。
在先烈们的遗像面前，党员们还重温了入党誓词，缅怀那些为了中国的胜利不惜抛头颅、洒热血的革命先烈们，并纷纷表示，一定要继承先烈遗志，努力学习，争取早日成才。
9月18日，为纪念“九·一八”这个重要节日，深入实践“三个代表”重要思想。
学生第十二党支部全体党员组织了主题签名活动，用自己的实际行动表达对先烈们的缅怀和敬仰之情。
活动得到了广大师生的大力支持，许多同学纷纷在横幅上郑重的签下自己的名字，表达自己的拳拳爱国之情和立志为国奉献的决心。
“九·一八”是中国历史上一个值得纪念的日子。
在这个具有重大意义的日子里，信息学院各学生党支部将以此次先进性教育活动为契机，不断加强党风建设，不断促进广大党员自身素质的培养，将先进性教育落实为具体行动，服务于全体师生，用行动实践先进
●信息学院举行共产党员先进性标准大讨论活动 根据学校先进性教育活动领导小组关于开展“济南大学共产党员先进性标准”大讨论活动的有关精神，信息学院保持共产党员先进性教育活动领导小组结合学院实际，于9月12日——17日，在全院范围内开展了共产党员先进性标准大讨论活动。
为确保讨论活动顺利开展，信息学院党委组织全体党员深入学习领会了党章规定的党员标准，学习了胡锦涛总书记提出的保持党员先进性六个方面的基本要求，进一步统一了思想，深化了认识。
自9月12日起，信息学院各党支部分别就党员先进性标准展开了讨论。
党员们紧紧围绕“什么是共产党员的先进性，为什么要保持共产党员的先进性，怎样保持共产党员的先进性”这个问题，进行深入讨论和交流。
在讨论中，党员们结合自身谈到了党员先进性的标准：教工党员认为，“爱岗敬业，严谨治学，追求科学，勤于研究；工作上高标准、严要求、高效率，勤奋敬业，创造一流工作业绩；教书育人，管理育人，服务育人，自觉做促进党风、校风、教风、学风建设的带头人。
”是作为一名合格教职工党员的最基本的标准。
学生党员则认为“发奋成才，严谨自律，发挥模范带头作用，不断增强学习实践‘三个代表’重要思想的自觉性和坚定性，具有较强的科技创新意识，具有为党的事业和实现中华民族伟大复兴而奋发成才的责任感和使命感”是大学生党员应具备的品质。
讨论过程中，党员们积极发掘自身不足，提高自身修养，密切党群关系，做到永葆先进性。
经过分组讨论和汇总提炼，信息学院保持共产党员先进性教育活动领导小组制定了《信息学院教工党员和学生党员先进性标准》。
此次党员先进性标准大讨论活动效果明显，通过讨论，党员们发现了自身不足，为转入分析评议阶段打下了良好的基础。
●信息学院认真做好学习动员阶段“回头看”工作 为响应学校《关于做好学习动员阶段“回头看”和转段工作的通知》的要求，信息学院紧紧围绕“回头看”工作的目标，按照学院保持共产党员先进性教育活动领导小组的部署，积极做好“回头看”工作，将工作认真落实到位，并且取得扎实有效的成果。
学院充分认识到搞好“回头看”的重要性。
学院党委召开专题会议安排部署，要求全院党员以党支部为单位认真开展学习动员阶段的“回头看”工作，以及时发现问题，认真加以解决。
在“回头看”过程中，学院注重了解此次先进性教育活动取得的效果。
注重宣传效果，在活动开展期间，在学院网站开辟先进性教育活动专栏，宣传教育活动开展情况，同时出活动简报15期，宣传工作取得了良好的效果。
注重学习效果，学院严格按照先进性教育活动规章制度，及时检查党员们的参学率和覆盖率，保证了“百分之百的党员参加百分之百的学习”；分别于9月5日、14日对学生党员进行了专题考核，并于9月16日组织学院全体党员参加了学校组织的知识竞赛。
考核发现，全体学生党员都能认真对待本次先进性教育学习活动，能保证时间、地点、人员、任务、效果的“五个保证”，较好地实现了预期的教育效果。
19日，在完成了第三专题的学习之后，学院还将对学生党员进行集中学习阶段综合考试，以检验集中学习的总体效果。
注重创新效果，学院结合自身优势开展了“百部红色经典爱国主义影片展播”等一系列网上教育活动。
在“回头看”中，学院及时反馈活动信息，组织党员对所观看的影片进行分析评论，谈感想，促交流。
通过“回头看”工作，我院各党支部认真检查总结回顾，继续落实党委的各项部署，进一步推进教育活动，为今后扎实开展分析评议阶段的工作奠定了良好的基础。
●落实先进性教育 提高新生党员素质——信息学院做好2005级新生党员保持共产党员先进性教育工作 开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央决定在全体党员中展开的一项具有重要意义的教育活动。
信息学院党委认真贯彻上级党组织的各项要求，确保每一位组织关系刚转入大一新生党员都能够参与到活动中，切实受到教育，真正做到学习过程中人员、时间、内容、任务、效果的“五落实”。
在做好新教工党员先进性教育工作的同时，学院党委高度重视学生党员先进性教育的开展，保证将所有新生党员纳入全院学生党员的先进性教育活动中。
学院目前共有学生党员253名，为加强对新生党员的管理，确保2005级6名新生党员也能参加先进性教育活动，学生党支部主动采取措施确保了面向他们的教育活动的有效开展。
第一，了解学生情况，掌握党员信息。
9月10日迎新工作一结束，党支部及时从近六百名新生中整理出2005级新生党员的相关情况，经全面审查，杨宁（通信0502）、袁丛洲（通信0502）、谢翠（通信0501）、胡源（计0501）、张均真（计0503）、邓翰林（网0502）等六名同学的入党材料齐全、程序规范，符合一名中共预备党员的基本条件。
第二，转接组织关系，及时编入支部。
学生党支部按照党组织转接的有关程序和要求，及时将6名新生党员的组织关系转入学院党委，并按照党委的统一要求及时将其编入相应的学生第十三党支部。
由学生党支部书记逐一对每位新生党员进行一次谈话，全面了解其思想状况，进行专门教育，提出明确要求，为先进性教育活动提供了组织和思想基础。
第三，传达有关政策，介绍教育情况。
在入学后前五天的军训与教育学习中，支部针对新生党员的特殊情况，仔细向他们介绍了《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》，传达了中央、省委和学校开展先进性教育活动的有关要求精神，介绍了信息学院保持先进性教育活动的实施方案与规章制度，详细介绍了全院学生党员开展先进性教育活动的进展情况。
第四，合理安排时间，定期学习补课。
考虑到新党员军训时间紧、任务重，学院将先进性教育同军训、新生入学教育结合起来。
党支部及时与他们联系沟通，利用他们的休息时间，紧抓中午和晚上这两个时间段集中学习。
入校五天来，支部保证每天三个小时的学习时间，将他们入学前落下的学习内容认真学习完毕。
9月15日，六位新生党员的学习进程已经与学生支部其他党员同步。
第五，指派专人负责，保证学习效果。
学院对新生党员的先进性教育非常重视。
受学院党委委托，学生第十三党支部指定党员，每天安排有关党员同志专门负责为他们补习先进性教育活动的学习内容，专人负责6名新生党员的集中学习与补课，做到老党员指导落实、学习时间落实、学习内容落实、学习任务落实、学习效果落实的“五落实”，切实保证了先进性教育活动的实际效果。
在学校和学院党委的统一要求下，学生党支部全面落实，各位老党员认真组织，信息学院6名新生党员能严肃对待并积极参与本次教育学习活动，确保了先进性教育活动的全员覆盖。
他们按时学习理论知识，认真书写读书笔记，积极向党组织递交学习心得，并参加了第二专题学习的考核。
同时，他们将所学理论与实践相结合，在军训过程中，不怕苦、不怕累、热心帮助同学，将党员的先进性风采展现在大学生涯的第一堂课中。
新党员的到来壮大了党员队伍，为党组织注入了新的血液，增添了新的活力。
对新生党员一入校就进行先进性教育，有利于帮助他们进一步端正入党动机，树立科学的世界观、价值观、人生观，提高党员意识，加强党性修养。
广大新党员也一致表示要听从党的教诲，认真学习，开拓进取，不断强化理论素质，体现党员的模范带头作用，为做一名新时期合格的共产党员而努力学习工作。
