Python实训周总结
Python的到现在已经有半个月了，通过与企业化标准的培训，使我加深了对python的认识。
之前有学Java的基础，所以这次实训入门时也相对容易许多。
这是我第一次接触到Python语言，但不是我学习的第一种编程语言。
它的逻辑规则和C语言和JAVA存在很大的相似之处，在对数据进行处理时有种似曾相识之感。
实习安排是逐渐加深的，所以跟随课程学习相对容易。
Python是一种面向对象、直译式计算机程序设计语言。
公认的特点是简单、易学、免费、开源等等。
个人觉得特别喜欢Python的地方是对字符串操作特别的灵活、采取缩进的方式简单明了、以及简单的语法。
其内嵌数据库中有很多常用函数，需要使用时调用即可，这一点让我觉得相当方便，可以说少写了一半代码。
其简洁方便的编辑方式也很对我胃口，相对比所学过的其他语言来说确实很灵活。
python变量类型是根据输入值变化的，数据长度是动态的，对其进行赋值时不需要特意去定义其类型和长度。
Python具有丰富和强大的库。
它常被昵称为胶水语言，能够把用其他语言制作的各种模块(尤其是C\\\/C++)很轻松地联结在一起。
常见的一种应用情形是，使用Python快速生成程序的原型(有时甚至是程序的最终界面)，然后对其中有特别要求的部分，用更合适的语言改写，比如3D游戏中的图形渲染模块，性能要求特别高，就可以用C\\\/C++重写，而后封装为Python可以调用的扩展类库。
需要注意的是在您使用扩展类库时可能需要考虑平台问题，某些可能不提供跨平
对python学习的总结怎么写
1.Python初步Python是一种面向对象、直译式计算机程序设计语言。
公认的特点是简单、易学、免费、开源等等。
个人觉得特别喜欢Python的地方是对字符串操作特别的灵活、采取缩进的方式简单明了（虽然百度百科上把这个说成是局限）、以及简单的语法。
Python 和c类似，是顺序进行的，不想visual c++是事件触发不同模块进行的。
操作和matlab相似，有编辑窗口，也有一个运行的窗口（交互式解释器），可以编写之后运行，也可以在命令行模式下一条条的完成。
2.基本语法2.1表达式、数字、\\\/(整除)、%（取余）、**(幂)、#注释；2.2长整形（后面加L）；十六进制和八进制（和c一样0x和0）；2.3变量赋值（x=2）、语句、输入输出（input（“哈哈”）、x=input（””））；2.4 函数：abs()、round()四舍五入2.5 模块：importmath3.字符串3.1 单引号和转义字符Python中单引号和双引号的作用基本上是一致的，用双引号一般是在所引用的字符串中包含单引号，为了加以区分所以使用双引号。
另一个方式就是用\\\/来转义。
转义即把后面的一个字符不按照它自身的功能处理而作为普通字符。
3.2 字符串表示字符串拼接用‘+’，例：x=‘a’ y=’b’ z=x+y字符串表示：str：把值转换为合理形式的字符串，以便用户理解 repr或‘x’:创建一个字符串，以合法的Python表达式的形式来表示值。
长字符串： 如果字符串太长，可以用三个引号来代替普通的引号。
或者在每行末用\\\/转义换行符。
原始字符串：r‘’不会对\\\/做转义处理，会保持字符串内所有字符的原始书写。
3.3 字符串格式 这个和c类似，用格式化操作符（%）来规定诸如长度、精确位、对齐等。
3.4 字符串方法 字符串方法和序列方法类似：对象.方法。
常用的有以下几种：find:在字符串中查找子字符串，返回子字符串所在位置最左端索引，没有则返回-1。
>>>title=’I am achinse’ >>>title.find(‘chi’) >>>8 注：还可以指定范围：title.find(‘’,0,16),即为从第一个到第16个。
join:在队列中添加元素。
>>>sep=”+” >>>seq=[‘1’,’2’,’3’,’4’,’5’] >>>sep.join(seq) >>>’1+2+3+4+5’lower:返回字符串的小写版 >>>’I am aChinese’.lower() >>>I am aChinesereplace:返回某字符串的所有匹配项均被替换之后得到的字符串。
>>>’This is atest’.replace(‘is’,’eez’) >>>’theez eez atest’split:join的逆方法，用来将字符串分割成序列 >>>’1+2+3+4’.split(‘+’) >>>[‘1’,’2’,’3’,’4’]strip:返回去除两侧（不包括内部）空格的字符串： >>>’ hh di hh ’.strip() >>>’hh dihh’ 注:还可指定要去除的字符，列为参数即可，注意只去除两侧，中间有也不会去除。
translate：与replace相似，但是只处理单个字符，优势在于可以同时进行多个替换。
3.5 字符串与序列字符串可以通过list函数转换为序列，序列的操作见下一部分。
唯一与标准序列不同的是不可变，不能x[2]=’c’4.序列4.1 通用序列操作索引：如c的下标分片：[3（起始）:6（去除分片后剩余部分的第一位）] [-3:-1] [0:10:2(步长)]序列相加、相乘：+ *in：是否在序列中，返回布尔值长度、最大（小）值：len() max()min()4.2 列表4.2.1基本列表操作元素赋值、分片赋值（很有意思的操作）4.2.2 列表方法对象.方法（参数）append：用于在列表末尾追加新对象count：统计某个元素在列表中出现的次数extend：可以在末尾一次性追加另一个序列中的多个值index:用于从列表中找出某个值第一个匹配项的索引位置insert：用于将对象插入到列表中pop：移除列表中的一个元素（默认是最后一个），并返回该元素的值remove：用于移除列表中某一个值的第一个匹配项reverse：将列表中的元素反向存放sort：在原位置进行排序 ===============================================================================================这个假期在学校实验室实习，需要用到python，不过要求不高，需要用python编的程序其实很简单，加上之前有了c语言和delphi的基础，只是大体看了看python的书，这里很想说的是有的时候边学边用，边用边找的学习方式非常有效率
python给我最大的感受就是灵活，简单。
语法非常贴近自然语言的习惯，而且对于尤其是字符串的处理非常强大，不需要自己再绞尽脑汁像准备ACM那时候那么痛苦，非常喜欢python
课程设计心得 体会
怀化学院《Python语言程序设计》课程项目报告书 设 计 题 目：小计算器学 号：150012011915001201351500120144姓 名： 何伶靖夏慧蕾邓伟思专业：生物工程同 组 人 员：何伶靖夏慧蕾邓伟思时 间：2016年06月20日1.项目设计目的为了进一步提高我们的逻辑思维能力、动手能力和独立解决问题的能力我们选择了“小计算器”课题来进行PYTHON语言的强化。
(1).通过使用小计算器可以使复杂困难的计算变得简单，从而提高计算的准确率。
(2).作为生物与食品工程学院生物工程专业的学生，经常通过实验研究各种课题，有许多的数据需要记录、计算和处理，小计算器使实验数据的处理变得更加便捷、精准。
(3).计算器为数学应用提供了先进的计算工具，更便于处理实际数据，特别是处理随机实验得来的数据，使数学应用有了广阔的空间。
(4).计算是认识客观世界最基本的工具，是培养学生思维能力的载体，是科学技术的载体。
(5).小计算器可以读数和计数、知道时间、购物付款和找零、计重和测量，以此帮助人们看懂浅显易懂的时间表及简单的图表和图示，以及完成与此相关的必要计算、估算和近似计算。
2.项目设计方案（1）.选定课题：结合生产生活，认识到计算的重要性，所以我们选定“小计算器”为本次PYTHON语言程序设计的课题。
（2）.进行语言程序设计：查阅资料，结合课本，设计出程序草案。
（3）.试验程序：多次试验，反复修改，使得程序得以正常运行。
3
如何学习Python总结之谈
通过近期的学习，本人切实觉到了自身的提高，在此感谢上排的此次学习活感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。
21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。
一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。
要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。
我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。
加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1是要不断强化全局意识和责任意识。
“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。
要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。
要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。
“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。
就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。
要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。
要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。
吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
我们老师让我们用python做一个课程设计 我想做一个关于成绩管理的程序
这个是 python2.7 的代码，如果是 python3.x 的话，改一下 print 函数就好。
if __name__ == '__main__': list_three = [] list_six = [] list_nine = [] for i in range(1, 301): if i % 3 == 0 or str(i).find('3') -1: list_three.append(i) ...
