《琪琪的心事》这篇小学课文~~急
作者运用严峻的笔调，从生命垂危的淇淇写起，指出白鳍豚濒于灭绝的现实，告诉人们要有危机感，保护长江，保护环境。
“琪琪”用正式的日文怎么写，将它放大了表示出来，又怎么读
将读法发音写出来，并将它用中文表示出来...
片假名 キキ 平假名 きき 读音 kiki
有关《黄河之水天上来》和《最后的淇淇》
刘家峡水电站 生态环境恶化导致长江流域生物多样性危机 建立一种危机意识,保护长江,保护像白鳍豚一样的珍惜动物。
（最后的淇淇的第一条横线的答案在第六自然段最后一句，第二条横线的答案的后半句在第十一自然段的最后一个自然段)答案绝对正确,我们老师刚讲的.
加油,别放弃的简介跟读后感
今年的暑假，我刚刚开始实行我的跑步计划，我的妹妹琪琪就来我家过暑假。
她的到来让我从跑步时遇到的挫折后重获信心。
一开始跑的那天晚上，还没跑几圈，我就觉得我的脚步变得像挂了一个铅球那么沉重，我很急切地想跑快一点，可是双脚根本不听使唤，道路上变得越来越阴森，不时传来几声可怕的狗叫，树的影子像无数只黑黑的手伸过来，草丛里传来“哗哗”的声音，偶尔还有几只老鼠跑过去，我的心情烦躁极了，在这个炎热的夏天，我不一会儿就已经大汗淋淋，又累又渴，喉咙干得直冒烟。
我心里想：“这么热的天，还跑什么步啊
”妈妈规定我要围着小区跑五圈，虽然这是最倒数第二圈，但是我还是想一屁股坐在地下休息。
“叮铃铃，叮铃铃”妈妈骑着单车带琪琪过来看我跑步，琪琪比我小半岁，是一个留守儿童，所以她很早就已经懂事了。
琪琪看着我气喘吁吁的样子，就说：“哥哥
快一点跑啊
只剩下一圈了!加油
加油
不要放弃啊
”说着，她跳下车来陪我一起跑。
顿时，我浑身充满了力量，听到妹妹甜甜的声音，我恢复了自信心，一起和她跑下去，琪琪跑在前面，还不停的叫着：“快点啊
哥哥
”我跑得越来越快，终于，在妹妹的鼓励下我跑完了这一圈。
在跑完那一圈休息的时候，妈妈告诉我：“琪琪今天穿的鞋是新的，她的小拇指已经打了一个泡了，但是她还是跟着你跑。
”我的眼睛湿润了，我知道脚打泡了有多么地疼，但是妹妹没有叫疼，还是在跟着我跑啊
我准备开始跑最后一圈了，琪琪马上跟过来，我说：“琪琪，你脚上打了泡，再跑会很疼的。
”“没关系的，我要陪着你一起跑
”琪琪边说边笑了。
看着她那甜甜的笑容，我感到快乐极了。
我们继续跑下去，街道上洋溢着我们欢乐的笑声……
修改病句：1.学习了《最后的淇淇》一文，使我深受教育。
2.这只小狗多么需要一个能够理解他的主人啊
1.删掉“使”2.“他”改为“它”
