米小圈上学记之加油!足球小将读后感
在暑假里，我读了很多的课外书，其中给我印象最深的是《米小圈上学记》，这本书是“小屁孩”写的日记，在这本书里米小圈做出各种各样有趣的事…… 有一次，上美术课，老师要求同学们画萝卜，米小圈心想：“这么简单，比白菜好画多了。
”他第一个举起手来，兴高采烈地说：“老师，我画好了。
”老师看到后说：“米小圈，我让你画萝卜，你画气球干嘛
”哈哈哈…… 再有一次，米小圈穿了一双刚买的白色带金边的球鞋来学校。
“听说踩了新鞋会交上好运哦。
”不知道谁说了一句，结果他们班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一脚。
后来上体说育课时，体育老师说：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。
”全班同学都笑的前仰后合。
还有一次，他们班办“头脑风暴大赛”，老师提问米小圈：“中国最长的江是什么江
”米小圈说：“长江”。
老师又问：“那最高的山呢
”“高山”。
全班的同学笑的差点背过气去。
读了这篇文章，我觉得米小圈很搞笑，和他们班的同学相处的也很好，每天都很快乐。
以后我也要做个能给别人带去快乐的人，做个乐观的人。
米小圈上学记加油足球小将读后感
观后感写法大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
足球小子读后感100字
二年级时候，应该是98年，当时的福建东南电视台放了一部动画片－－《足球小子》，风靡一时。
突然间大街小巷踢球的人多了，我也在其中，从此一群人喜欢上了足球，我还在其中。
《足球小子》讲述的是主人公大空翼从小学到高中的踢球历程，其实这部动画片算不上是日本动漫的顶尖作品，但他对于一些人却有着独特的情怀，影响深渊，甚至连阿根廷球星阿圭罗也受其影响
中华励志网 大空翼、若林、松仁、大郎、凯力、花轮兄弟、阿亮、罗伯特、大姐头…这些名字你是否依然能记起，南葛队的夺冠历程你是否还能回忆。
其实，这些都不重要了，重要的是你是否依然还喜欢着足球
细细想想，要是当年没看《足球小子》，也许，现在我会在写，也许我就错过了一种快乐的游戏
中华励志网 当流星划过大气的时候，我忘记了许愿；当海边浪花激起的时候，我忘记了祝福；当它播放《足球小子》的时候，庆幸
我没有错过美丽足球
好辛苦 望采纳。
足球小将
你好 足球小将动画有不同版本 就像一个电视剧被翻拍了很多版一样你看的那个应该是1983年的128集动画 从小学到大空翼初中毕业2.后面1989年出了一个13集的ova 紧跟着128集动画 主要是大空翼参加世少赛的剧情在线视频 3。
.1994年出品的足球小将J 只有粤语的这个一共日语版47集 粤语版45集 包括了其中有大空翼小学的经历 但是小学经历后面就是大空翼世青赛 注意 世青赛只拍到与泰国的外围赛 结果因为一些原因就没有再制作了4.2001年出品的52集足球小将 这版拍了大空翼小学 中学 世少赛 以及大空翼职业联赛的经历这其中就包括了大空翼在巴塞罗那的经历而且这版动画是足球小将系列里最新的一部动画了 其实各版动画没有什么联系 如果看漫画就不会觉得那么乱了最新的漫画是海外激斗篇 主要是日向与葵新伍的经历希望能够帮到你
阅读课:老爸懒洋洋(足球小子)读后感
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全彩美绘版，送给小学生的第一本书。
书后还附有北猫哥哥的作文魔法，教小朋友轻松搞定作文。
【内容简介】 各位陪伴米小圈一起长大的小读者，米小圈和你们一样，上三年级了。
新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事——他的麻烦表弟大牛来了，米小圈有了老顽童爷爷，班上转来一个搞笑大王抢了他的风头，米小圈加入了足球队……其中让他最苦恼的事，就是三年级开始写作文了。
不过，北猫哥哥把自己的作文魔法诀告诉了米小圈。
这个魔法就放在书的最后哦
赶快来看看吧
米小圈上学记：小顽童和老顽皮 每个同学都有自己的爷爷奶奶，可是米小圈却没有。
老爸不同意米小圈的说法，他虽然没有自己的亲爷爷，但他有一个远房的二爷爷。
米小圈听后高兴极了，等啊盼啊，终于盼来了二爷爷。
可这个二爷爷太抠门了，从来不给米小圈买玩具，睡觉还总是打呼噜。
米小圈一点也不喜欢他。
直到有一天，二爷爷用捡汽水瓶子的钱给米小圈买了一个他喜欢的玩具。
米小圈被二爷爷感动了，深知二爷爷的不易。
他不再要什么玩具了。
二爷爷这个人会很多好玩的东西，这些东西都是米小圈没有见识过的。
米小圈很喜欢跟二爷爷一起玩，他和二爷爷成为了一对好伙伴。
