《中学生天地》读后感800字
中学生天地的读后感《中学生天地》伴我行学校都会定期分发《中学生天地》给我们，爱看书的我经常看得津津有味，难怪同学说我是“书呆”。
不知不觉阅读《中学生天地》成了我生活中不可或缺的内容，它会让我的情绪如海浪般潮起潮落。
《中学生天地》中，许多文章丰富了我的感情，增长我的见识，开拓了我的视野。
就像读到了《您好，世界因你而美好》这篇文章时，我曾为那对老夫妇“执子之手，与子偕老”的爱情而感动；我曾为那善良的店员给予老奶奶那丰富的晚餐而欣喜；我曾为那尽职尽责的保安勤奋努力工作而敬佩。
它们都足以给我带来震慑心灵的感触
中学生日常行为规范读后感800字
国有国法,家有家规,作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。
将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。
”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。
我觉得人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。
我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。
我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。
在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。
因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。
我觉得自己在这一方面做得还是 不错的。
在校园里遇见老师，我能问好;进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。
我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。
大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。
在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。
曾 经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A=X+Y+Z，即成功=艰苦的努力+正确的方法+少说废话;另一个是成才=遗传因素+个人努力+环境与机遇。
这两 个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。
因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异 的内在因素。
《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障!是我们创造幸福人生、实现人生社会价 值和个人价值的前提和基础。
希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、 创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求 的文明的中学生而作出自己最大的努力!这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.正如教育家夸美纽斯所说:德行的实现是由行为,不是由文字.道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动. 而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。
我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发 扬自己的优点。
以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。
要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高自 己的科学文化水平，牢牢记住入团宣言，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年，迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。
复兴中华，从我做起。
（中学生读本）读后感 800字
今天老师给我一本名叫《复兴中华从我做起》的书让我看看。
回到家后我翻开了书开始试读起来。
从书里一个个的小故事里我渐渐了解到在我们中华民族五千年悠久的历史中不仅创造了许许多多的灿烂文化而且还发明了数之不尽的科学技术指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华名族最早发明的在世界上被称作伟大的四大发明。
这是我们每一个中国人都值得骄傲的。
这本书里还讲到了我们中华名族古代劳动人民的勤劳与智慧。
在五千年多年的发展历史中我们名族形成了以爱国主义为核心的名族精神在我们国家危难的时候更加体现出“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的精神在历史上那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇有些我们在语文课上还学过呢 读着读着我又读到了近代了解到我们祖国近几年的不断发展和进步。
从1999年11月20日神舟一号首发到2012年6月3日搭载着我们‘蛟龙’号载人潜水器的“向阳红09’实验母船从江苏江阴苏南码头起航奔赴马里纳海沟区域进行7000米级海试航任务。
充分展现了我们伟大的中华民族“可上九天揽月可下五洋捉鳖”的伟大壮举一种自豪感从我的心中冉冉升起我又一次的感受到了我们伟大祖国日新月异的变化和强盛。
有一种想为祖国复兴作出贡献的念头渐渐浮现在我的脑海里感觉到心口热热的于是我问妈妈复兴中华我该做些什么 妈妈笑笑告诉我复兴中华可以从“我”做起从平凡的小事做起把复兴中华的理想和抱负落实到每一天的行动中去就从每天在学校读书开始从每天认真听好每一堂课起从在学校关心同学帮助同学开始从在家里孝顺父母尊敬长辈起在社会上爱护环境讲究卫生开始做起复兴中华可以从点点滴滴开始做起从最基本的开始做起。
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听了妈妈的话我渐渐意识到我是中国未来的主人翁我要不断充实自己丰富自己的知识提高自己的素质在学校要团结友爱互帮互助做个善于合作的“小伙伴”在家里要做个关心亲人热爱劳动的“小帮手”在社会上要做个爱护公务遵守秩序的“小标兵”要做一个心胸开阔勤奋自立勇于创新的“小主人”。
复兴中华就看我们这一代吧这个星期，我读了《复兴中华，从我做起》这一本书，这里面一个个曲折动人的故事，让我颇为感动，也让我颇有感慨。
我们每一个少年都应该为祖国复兴的伟大事业出一份力，只有这样我们的祖国才会富强，才会成为一个实际意义上的大国。
细细品读着本书，大致可以分为“信念引领我们成长”，“弘扬科学精神”和“我是五好小公民”三个篇章。
第一个篇章，写的是每一个少年都应该有自己的理想，朝着理想去奋斗，去努力，这样我们的人生，才会被涂上丰富的色彩，而不是只有单调的白色。
梁启刚有言：少年强则国强。
细细想，也的确是这样，只有人人都投入到祖国的发展当中，努立为国家，为社会做好每一件事，并且为每一件事负责，那我们的国家将会多么团结，张丽莉用她柔弱的身躯谱写了一首大爱之歌；吴斌用76秒诠释了什么叫做责任；周冲托举失足女童的义举也让无数人为之感动------就是因为这一个个平凡人的付出，换来了我们美好的今天
第二个篇章，写了我们今天科技进步日星月异，综合国力竞争日趋激烈。
落后就要挨打，这是中华名族百余年屈辱史留下的深刻启示，但我们现在不再落后，我们在发展，我们正在逐渐向成功迈出脚步。
2012年6月16日18时37分，酒泉卫星发射中心“神舟九号”载着三位宇航员一飞冲天；6月27日，在西太平洋马里亚纳海沟，中国“蛟龙”的7062.68米，再创历史新高------这一刻，一个面向现代化，一个面向世界，一个面向未来的社会主义中国巍然屹于世界的东方
第三个篇章，告诉我们要把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动当中。
在家庭做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，的“小标兵”；在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序，的“小卫士”；在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在独处时做胸怀宽广，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
让我们用现在的努力，让祖国伟大复兴的蓝图变为现实：让我们牢记历史使命，把个人的理想前途命运与国家的发展，民族的富强紧密结合在一起，来实现祖国的伟大事业
行动起来吧朋友，让祖国为我们骄傲，为我们自豪
中学生写800字读后感写什么名著比较好
建议西游记，这个发挥比较容易而且耳熟能详，也不用去翻书，只要讲一下对师徒四人性格的剖析比如孙悟空强大机智但自负又时而鲁莽，猪八戒好吃懒做但对女人二十四孝，唐僧的圣母情怀，沙僧老实巴交，取经之路历经艰险最终师徒四人得以成佛什么的，你从中感悟要取得成功必先劳其筋骨饿其体肤之类之类，中学生到这里就差不多了，没必要往深了写。
这样绝对超800字了
中学生天地恋恋风尘读后感800字以上
随着科学的发展，人们的生活有着很大的进步，但是，生活中的那些高科技，也会来我们带来危害。
手机，想必大家的。
手机给人们的生活带来了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手机给人们带来的危害甚至超过了吸烟。
当人们使用手机时，手机会向发射基站传送无线电波，而无线电波或多或少地会被人体吸收，这些电波就是手机辐射。
一般来说，手机待机时辐射较小，通话时辐射大一些，而在手机号码已经拨出而尚未接通时，辐射最大，辐射量是待机时的3倍左右。
这些辐射有可能改变人体组织，对人体健康造成不利影响。
而且，据《东方日报》报道，德国一项研究首次发现，手提电话可能会导致眼癌，因为研究人员发现，常用手提电话的人患上眼癌的机会比其他人多出三倍，这项研究结果倘获进一步证实，势必会导致大量索赔诉讼。
由手提电话释放出的辐射，长久以来都被指会暂时改变脑细胞的功能，却一直无证据显示这些辐射会长远地危害人类的健康。
不过，今次由德国埃森大学施汤授领导进行的研究却有惊人发现，他们在调查一种“葡萄膜黑素癌”的眼癌时，便发现该癌症与辐射有密切的关系。
手机就是一位无形的杀手，在不知不觉中给人们带来了危害，但现在人们又离不开手机，所以，不要将手机危害置之不理。
手机的危害作文二：手机的危害现在社会上，配带手机的人越来越多，以至这种风气四处蔓延，连我们当学生的都被感染了。
为此，我在本校内做了一次调查 就在上周星期三，我曾问过几个在高年级的好友，他们班有多少人配带手机，其中一人说：“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。
到现在为止，还有人想要去买呢
”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。
这能说明什么
这能说明手机已经在我们学生中传播开了
就在同一天，我也问过他们中的几个已经配带手机的。
问他们为什么要配带手机，配带之后有什么好处。
其中一人说：“我不知道，反正看到我们班的同学基本上都有，我没有好像不太合适，赶不上潮流。
配带之后有不知到他能干什么，只能当手表用，看时间啊什么的。
闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊
”另一位说：“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到，我十分不喜欢让人听到我讲电话。
”还有一位说：“我买他就是为了装帅，让同学们对我另眼相待。
” 听到上面的这些回答，我不禁怔住了。
有的是不想让人听到他讲电话；有的是为了装帅；更有甚者，买了之后竟然不知道该怎么用。
一个手机至少要200元，一个人要浪费200元，如果全国1300000000人都像这样要浪费多少钱呢
手机的危害作文三：小学生用手机的危害今天，我来说一说手机对小学生的危害。
1、用手机接电话时，辐射最大，听电话过久时，耳朵会疼，记忆力也会减退，身体器官也发育不全。
2、手机上的游戏，通常是销售商用来吸引顾客的。
游戏并不好，它会使小学生沉迷于其中，导致成绩直线下降。
经常玩手机游戏还会严重损害视力，也会浪费爸爸妈妈辛苦挣来的血汗钱。
3、手机也会引起一连串麻烦。
比如上课乱叫，干扰课堂。
手机丢失，到处寻找，没把心思放在课堂上。
有些同学甚至上课不听讲，回家发短信、打电话问同学，计算不知道时，用手机上的计算器计算……我觉得这是对小学生莫大的危害。
同学们，别让手机永远的“伤害”我们
