求主题为《不忘初心，方得始终》演讲稿，800字
首先，谢谢大家。
今天你们这么来参观我，我感到非常荣幸今天演讲的题目是梦想想给人力量，梦想给人方向，所以人不能没有梦想。
梦想是什么
梦想就是你做梦都想得到的东西，它即包括物质层面，又包括精神梦想，没有梦想的人是行尸走肉，没有梦想的民族是一团乱麻。
但是到了今天，我们还有梦想吗
我们的国家民族，还有梦想吗
别说我们从来就没有过梦想，我们是有过的。
其实现在也有，比如就拿我们的过去说吧，60年代我们的梦想非常简单，伟大的领袖毛主席万寿无疆，这就是我们的梦想；到了70年代，人们的梦想是把无产阶级文化大革命进行到底，80年代人们的梦想是实现现代化，90年代人们的梦想是实现温饱奔小康，现代的人们梦想是一夜暴富。
人们的梦想在变得越来越现实，我们清楚的感觉到，那些纯真和美好，正下离我们越来越远
为什么会这样，因为我们的价值观，发生了改变。
钱成了衡量成功与否重要标志，于是梦想也不能免俗的沾上了一些铜臭味了
面对这样的梦想，我无法正视，只能说我们这一代，遗失了自己的梦想
从出生到16岁我不去想任何事情，因为有我的家里在惯着我，我不会去和别人谈梦想，而到了今天，我才发现什么叫做压力，感觉自己很迷茫，迷茫自己应该干些什么，现在的我们每天衣食无忧，或许每个人都在谈自己的梦想，但你们又何尝去做过，每天我们支取说而不去做，因为我们每个人都是理想派。
如果你有梦想，就应该去捍卫它，不要让它泯灭。
我记得我看过一档节目《达人秀》，在我记忆中印象深刻的是脱颖而出的苏珊大妈，肥胖的身体，朴素的穿着、打扮，迎来许多观众以及场上评委的讥讽、嘲笑、冷笑，《我曾有梦》唱出了她的梦想。
马云，第一，有梦想，一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的，第二，要坚持自己的梦想，有梦想的人非常多，但能坚持的人却非常少，阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来，在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持并不是因为我们聪明，有时候傻坚持比不坚持要好得多，最好是有个梦想，万一实现了呢
爱因斯坦曾经说过：人类因梦想而伟大
所以有梦想的人是伟大的。
如果你有梦想，实现它
如果你的梦想遗失了，找回它
有人说，是现实太残酷，逼迫我放弃了梦想，而我说，正是因为现实残酷，才不能放弃梦想。
坚持你的梦想，如果你一不小心，你把梦想实现了，那就是幸福
如果一不小心，没有实现也不枉一路辛苦，因为过程永远比结果重要。
不要让别人偷走你的梦想，你有梦想吗
如果你身无分文，你如何让你的梦想继续往前走；如果你没有足够的自信跟勇气，你如何让你的梦想继续往前走；如果没有人相信你，你如何继续努力的完成梦想。
不管你过去的背景是什么，不管你从哪里来，千万千万千万不要让别人偷走你的梦想。
学生勤奋学习对联大全
上联：懒惰厌学难成器;下联：勤奋博学出状元。
上联：宝剑锋从磨砺出;下联：梅花香自苦寒来。
上联：学如黄鹤习如鹊;下联：名振沈天风振云。
上联：学如黄鹤习如鹊;下联：名振周天风振云。
上联：学如黄鹤习如鹊;下联：名振吴天风振云。
上联：学如黄鹤习如鹊;下联：人历吴山心历春。
上联：懒惰厌学难成器;下联：殷勤为人不费心。
上联：懒惰厌学难成器;下联：清香知道不落空。
上联：懒惰厌学难成器;下联：勤劳能对好做人。
上联：玉不琢不成器;下联：人不学不知道。
上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随。
上联：学苏秦引锥刺股，饱读诗书;下联：效祖狄闻鸡起舞，苦练本领。
上联：学如逆水行舟，不进则退;下联：心似平原野马，易放难收。
上联：学如黄鹤习如鹊;下联：勤如羽翼奋如翅。
上联：书山有路勤为径;下联：学海无涯苦作舟。
上联：书到用时方恨少;下联：学富五车不为多。
上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难。
上联：若有恒，何必三更眠五更起;下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
上联：勤耕文姿笔态云山里;下联：学探画意诗情烟树中!
学习心得体会 1000字
益智课堂与思考力研讨会学习心得体会荣幸地了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
作为中学生,我们应如何弘扬和培育民族精神?
刚学的。
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有六点：1。
结合时代呵社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 2。
不断丰富和发展中华民族精神的内涵 3。
要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 4。
要继承和发扬中华民族的优良传统 5。
要正确面对外来思想文化的影响 6。
青少年要把自己培养成为民族精神的传播者，弘扬者呵建设者，共同谱写民族精神的新篇章
中学生大型集体朗诵用的，诗歌长的，有气势的
到了四年级，卫生任务加大了，旗杆西边的半个校园全都是我们的卫生区，面对那么大 的卫生区我暗暗叫苦，同学们也直叫郁闷。
再多也要干，我们拖着扫把来到校园，舞起扫把与垃圾落叶作斗争。
落叶像一只只重伤 失控的蝴蝶，转着圈扑向地面，落在草上，挂在树木上又随着凉爽的风飘了起来。
我一下一 下扫的那些破坏环境的袋子垂头丧气。
这么多垃圾落叶我们无法在上课以前打扫完。
于是，值日委员就成新分了一次 工我们分完了工后又开始打扫了，这样我们比刚才的速度快了三四倍。
人多力量就是大，十分钟后大半个校园被打扫得干干净净，深绿色的草地没有 落叶，水泥面上没有花色纸。
多么干净的校园啊! 打扫卫生与许多事都是一样的，仅靠个人的力量是不够的，只有团结一致共同 合作完成，胜利才比较大，也更省力，省时间，还能让我们彼此之间增加更多亲和 力。
