小学党史国史征文400字到500字
我和我的祖国 秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。
地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。
巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那。
然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，它就是中国。
五千年的，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。
五千年，风风雨雨；几世纪，，多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。
我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。
我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。
因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。
我和我的祖国，一刻也不能分割。
北雁南飞，是因为家的诱惑；落叶归根，是因为风儿的吹过；游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过。
因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。
奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落；入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴；电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃… …我们深深地爱着她——。
不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。
我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴，饱览气魄，聆听长江三峡的嘹亮赞歌… …无处不在歌颂伟大的祖国，歌颂她壮美的山川，也歌颂她源远流长的文化长河。
我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。
，英雄万万千。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
这是每个龙的传人永恒的心愿
祖国啊、祖国，愿您永远年轻，永远快乐。
2003级2班 孙星点评：文章写出了身为中华儿女的自豪情怀，写出了身为中国人的骄傲，饱含着浓浓的爱国情思，写出了祖国的大好河山。
用巍峨的气势、开阔的视野诠释着壮美、富强的祖国。
真情流露，语言豪放，，仿佛是大家之作，让人感动，给每个炎黄子孙的心灵最深处的震撼。
我是党史国史教育演讲稿400字
摘要党的十八大，倡导富强、民主明、和谐，倡导、平等、公正、法治，倡导、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，是国家的希望和民族的未来，所以更应该把培育和践行社会主义核心价值观融入大学理念和自身追求中，找到践行社会主义核心价值观的方法与途径。
关键词大学生核心价值观践行作者简介：刘天媛，中国农业大学市场营销Y145班。
中图分类号：G456文献标识码：ADOI：10.19387\\\/j.cnki.1009-0592.2016.08.117一、社会主义核心价值观的内涵和意义2012年11月，党的十八大报告明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，分别从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观进行了最新概括，这是党在新时期的理论创新。
2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，对如何培育和践行社会主义核心价值观提出了明确指导意见，要求要高度重视培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，把育和践行社会主义核心价值观要融入国民教育的全过程，要落实到经济发展和社会治理全过程中，要加强社会主义核心
入团宣誓词
入团宣誓词: 我志愿加入中国共产主义青年团, 坚决拥护中国共产党的领导, 遵守团的章程,执行团的决议, 履行团员义务,严守团的纪律, 勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后, 为共产主义事业而奋斗!
关于《全国青少年教育读本》的读后感，怎么写
范文，仅供参考：读了《全国青少年教育读本》,心中无比感慨,从此书中我读到,我国是世界的文明古国之一,在古代时,也出现了许多令后人赞叹不已的人,书中呈现的虽是一篇篇小故事,但实际上却教导了我许多中华传统的美德教育.书中首先列举的是祖国灿烂的文化：《论语》《三字经》《孙子兵法》,记录着仁民爱物、舍生取义的民族豪迈；蔡伦造的纸代代流传,一直维系着东西方伦理道德的相互交流；长城绵绵不绝,闪烁着中华民族勤劳智慧、自强不息的人格风采；天安门巍巍昂首,展示着精忠报国、协和万邦的民族胸怀……祖国的灿烂文化使我们中华子孙感到骄傲,然而更值得颂扬的是精忠报国的中华民族传统美德.千百年来,为了祖国的光明和富强,有多少英雄流尽最后一滴鲜血,有多少爱国志士与祖国同呼吸,共命运—从屈原到孙中山到,中华民族国魂源远流长,博大精深,光照寰宇,彪炳千秋.世界文化名人屈原把对祖国、对人民无限的热爱,浓缩在诗篇《离骚》中,他虽身葬于楚国水,心却是爱国魂；孙中山把毕身的精力都奉献给了中国伟大的民主革命,他的功绩永垂史册；中国人民的伟大领袖为中华民族的彻底解放和社会主义事业是发展,建立了永远不可磨灭的历史功绩.正是这些民族精英、祖国的脊梁,才使祖国迎来新的黎明,才使祖国一天比一天强盛.作为新一代的少年,是祖国和人民养育了我们,我们应该把自己奉献给祖国和人民,为祖国做贡献.记得有一个伟人说过：“人生不是享受而是奋斗.”我深深感到,我们这一代任重而道远.立足今天,放眼未来,学习英雄爱国精神,弘扬中华传统美德,让生命在建设祖国的奋斗中闪光,让热血洒在前进的道路上.
寻访红色足迹,赞颂中华英模演讲稿,450字
我一起走进身边的红色历史。
今年8月上旬我来到了江阴的鹅鼻嘴公园，一只硕大的船只停留在一个三叉路口，看似它仅仅是一艘普普通通的农家渔船，它身后却藏有红色的记忆——渡江战役第一船。
那是一个历经血腥风雨的年代，这艘船在敌人的炮台下，来回运送战士了六次，减少了不少的伤亡。
深入公园，可以见到黄山炮台的遗址，它是，光绪年间，为防外舰入侵，特在此增筑炮台，使它成为中外闻名的江阴要塞。
前进的征途上，血色记忆中的不畏艰难；时时刻刻在激励着我们不断向前，再向前。
8月底我来到了我们的首都北京，“红军不怕远征难，万水前山只等闲
”是啊，整整二万五千里的长征。
也许这仅仅是一个数字，大家并没有在意，但当你走上长城，你知道，你错了
远远望去，长城绿树环绕，蜿蜒曲折，犹如一条巨龙，矗立于世界的东方，是中华民族的象征，是中国人的骄傲
当你踏上长城，就相当于踏上了人生最重要的一课，陡峭而崎岖的台阶，近一百三十度都陡坡，当我登上第一座烽火台时却已是气喘吁吁，举目远望——长城气魄宏伟，雄伟壮观，分外妖娆，一种民族感油然而生：长城的修建工程有多浩大；长城上的战争有多残酷；长城上曾经躺下了多少祖国英雄好汉
眼前浮现出一幅幅悲壮的红色场面，想起了陆游的悲壮词句：“秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉
”金戈铁马，往事如云。
黄昏时刻来到中国革命军事博物馆，坦克、步枪、飞机、炮弹、卫星……每一样武器都是当时革命人士智慧的结晶，每一样武器都有一段红色的历史。
抬头望向天空，火红的落日就像当年人们斗志昂扬的心。
那是勇敢、顽强、坚定，排除一切障碍的心
作为中学生的我们不得不被红军的顽强，爱国主义精神所打动。
回到潍坊，我来到了潍坊的烈士陵园，方形烈士碑亭高10米，飞檐翘角，熠熠生辉。
一点儿也不逊于天安门广场前的革命英雄纪念碑，高26米的纪念碑矗立广场中央，碑体正面“革命烈士纪念碑”七个贴金大字出自主席的手体。
烈士陵园的各处建筑都深深的反应出战士们的伟大，与人民的团结
红色文化是党史，中国革命史教育的重要组成部分，也是中华传统的生动体现。
寻访红色文化的过程，既是观光赏景的过程，更 是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。
让我们一起传承中华美德，寻访红色足迹，实现中华复兴与民族富强
传承红色基因，争做时代新人你这个主题写一篇500字的作文。
启动式在赫山区八字哨镇金家堤村举行。
现场，100多名学生代表聆听了湖南第一个农村党金家堤支部的历史、著命烈士段德昌的事迹，并参观了金家堤支部陈列馆。
“三大讲”是指：讲好红色故事，传承红色基因；讲好“三个对比”，强化“四个意识”；讲好时代要求，争做时代新人。
“活动”包括：党史宣讲活动、参观革命遗址、“讲革命故事，做时代新人”演讲比赛、“老少心向党，共圆中国梦”书画作品展、“新时代好少年”评选活动。
通过主题教育活动，引导学生正确把握人生坐标，自好红色基因的传承者实践者。
来自赫山万源学校的冷雨晨在参观金家堤支部陈列馆时，说出了心中的想法：“我们现在的幸福生活来之不易，我会积极参加这一系列的主题教育活动，争做新时好少年。
除了世界名著以外，国外的学校都会给学生推荐读什么课外书
这个书单是四中留美校友返校座谈的时候给高三申请人做的，考虑到大家可能都用的到，就传到校内一下。
防止误解声明关 于美国部分的书单，我参考的是曾经就读的Saint John's Prep School CEEB Code 240515的文学类课程Syllabus，包括American Literature, British Literature, World Literature, AP English and Literature, Writing and Composition。
因为Saint John's是一所附属于文理学院的私立Prep高中，因此可能在课程设置上与一般的公立高中哪怕是其他私立高中都略有区别，因此这些推荐也仅供参考。
关于文史方面的推荐，因为本人专业是UC Berkeley的Politics，所以对理科的书目深浅、方向均不确定，为了不误人子弟，就只给大家推荐一些我读过的、参考过的文史哲类书目，见谅。
好友申请过多，如果加好友，请劳驾移步公共主页，谢谢：英文原著推荐以下名著几乎全部是美国高中文学课程的涵盖书目，因此，在上大学之前有必要挑选其中一些阅读，以使自己更好地适应美国大学的文学和写作类课程。
加*的为重点推荐，是很多高中的必读书目。
《伊利亚特》——人类历史开篇的第一首歌*《俄狄浦斯王》——“十全十美”的悲剧《十日谈》——100篇“醒世小说”*《坎特伯雷故事集》——英国文学史上第一部现实主义典范*《罗密欧与朱丽叶》——一部充满诗意的爱情悲剧《哈姆雷特》——莎士比亚戏剧创作的最高成就《失乐园》——英国诗歌中一座令人仰视的高峰《鲁滨逊漂流记》——一曲原始积暴时期资产者的颂歌*《格列佛游记》——开创了英国文学中的讽刺传统《少年维特的烦恼》——一件玲珑剔透、美不胜收的艺术品《傲慢与偏见》——一部社会风俗喜剧佳作《巴黎圣母院》——运用浪漫主义对照原则的艺术范本《筒．爱》——一位灰姑娘式人物的奋斗史《呼啸山庄》——英国文学史上一部“最奇特的小说”《汤姆叔叔的小屋》——文学史上最伟大的胜利《双城记》——法国大革命时代的悲剧杰作《基督山伯爵》——通俗小说中的典范《包法利夫人》——新艺术的法典《悲惨世界》——人类苦难的“百科全书”《战争与和平》——波澜壮阔的战争史诗《哈克贝利·费恩历险记》——美国现实主义的巅峰之作*《欧·亨利短篇小说选》——美国生活的幽默百科全书《变形记》——表现主义的典型之作《西线无战事》—一一战时期被毁灭的德国青年一代的控诉书*《了不起的盖茨比》——“爵士对代”的一曲挽歌*《飘》——血雨腥风中的爱情之花《尤利西斯》——当代的“奥德修记”*《麦田里的守望者》——被誉为美国当代文学中的“现代经典小说”之一*《老人与海》——“硬汉子”小说的杰作《指环王》——伟大的架空世界观*《杀死知更鸟》——1930年代阿拉巴马州，从孩子的视角看种族矛盾*《弗兰肯斯坦》——人类妄图改变自然所必然造成的恶果*《1984》——无须多言*《白鲸》——美国小说的代表作品，学生必读中文名著推荐以下书目推荐有助于各位尤其是理科生在申请之余一窥美国文化、西方文化，相信对各位的美国之行能够有所裨益。
标*为特别推荐。
*《欧洲文明十五讲》，陈乐民，北京大学出版社《西方哲学十五讲》，张志伟，北京大学出版社《亚里士多德选集》，中国人民大学出版社《文艺复兴时代的巨人》，吴泽义等编著，人民出版社《西方人文主义传统》，[英] 阿伦·布洛克，三联出版社《启蒙运动与现代性》，[美] 詹姆斯·施密特，上海人民出版社《论法的精神》，[法] 孟德斯鸠，商务印书馆*《君主论》，[意] 马基雅维利，北京出版社*《乌托邦》，[英] 托马斯·摩尔，北京出版社《国富论》，[英] 亚当·斯密，北京出版社《论神性》，[古罗马] 西塞罗，三联出版社*《论美国的民主》，[法] 托克维尔，北京出版社*《“近距离看美国”系列》，林达，三联出版社《全球通史》，[美] 斯塔夫里阿莫斯，北京大学出版社《民主的细节》，刘瑜，上海三联书店《美国的民族性格与信念》，[美]乔治·桑塔亚那，社会科学出版社*《美国历史地图》，[英]马丁·吉尔伯特，中国青年出版社《美国宪法：实现良治的基础》，[美] 玛丽·莫斯特，中共党史出版社《独立宣言：渴望自由的心声》，[美] 玛丽·莫斯特，中共党史出版社《美国自由主义的历史变迁》，钱满素，三联出版社*《驴象庄园：美国总统是如何产生的》，龚小夏，法律出版社*《欧洲文明的进程》，陈乐民、周弘，三联出版社这其中，外国著作诸如《君主论》、《乌托邦》都是美国高中生在进修社会类课程时的必读书目，因此各位阅读这类书籍后将不至于与其他人落的太远。
另一方面，中国作者所编著的书大多与西方的社会发展有关，阅读这类书籍有助于各位理解美国文化和西方的思想传统。
特别推荐《美国历史地图》一书，这本书将历史事件与地图依次重叠，非常方便于国际学生理解记忆美国历史。
我 在美国Saint John's Preparatory School完成的最后两年高中学业，我所有的美国同学在完成申请后，依然要完成高中最后一学期的学业直到5月底，有的学校甚至要到6月中旬，因此他们保 持了很好的学习状态。
反观中国很多申请人，拿到offer后甚至是申请完就立刻松懈，导致进入大学后不能很好调节状态，非常不利于适应美国的学习生活。
因 此我建议各位能够抽一些时间读书，保持自己的学习习惯，给紧张而刺激的大学学习生活做好铺垫。
-------------------------------------------------------华丽丽的分割线--------------------------------------------------------------对于对文科类书目有极大热情的孩纸们……我有一个更全面的推荐（标有※为重点推荐阅读，加粗基本等于必读）《中国古代文化史》 许树安 北京大学出版社《中国哲学简史》 冯友兰 新世界出版社※《欧洲文明十五讲》 陈乐民 北京大学出版社※《西方哲学十五讲》 张志伟 北京大学出版社※《亚里士多德选集》 中国人民大学出版社《文艺复兴时代的巨人》 吴泽义等编著 人民出版社《世界哲学史》 [德] 施杜里希 山东画报出版社《西方人文主义传统》 [英] 阿伦·布洛克 三联出版社※《苏格拉底的审判》 [美] 斯东 三联出版社《启蒙运动与现代性》 [美] 詹姆斯·施密特 上海人民出版社《论宽容》 [法] 伏尔泰 商务印书馆《论法的精神》 [法] 孟德斯鸠 商务印书馆《社会契约论》 [法] 卢梭 商务印书馆《论人类不评等的起源》 [法] 卢梭 三联出版社《法哲学原理》 [德] 黑格尔 北京出版社《君主论》 [意] 马基雅维利 北京出版社※《乌托邦》 [英] 托马斯·摩尔 北京出版社※《政府论》 [英] 约翰·洛克 北京出版社※《国富论》 [英] 亚当·斯密 北京出版社※《战争论》 [普] 克劳塞维茨 北京出版社※《论神性》 [古罗马] 西塞罗 三联出版社《欧洲史》 [英] 诺曼·戴维斯 世界知识出版社《法国大革命史》 王养冲 王令愉 东方出版社《世界史纲》 [日] 上田茂树 上海文艺出版社《西方历史思想经典导读》 陈恒 选编 北京大学出版社《山河岁月》 胡兰成 广西人民出版社《国学课》 多人编 三联出版社※《科学的历程》 吴国盛 北京大学出版社《中国文学史》 董乃斌著 钱理群主编 贵州人民出版社《中国文学史》 郑振铎 团结出版社《美的历程》 李泽厚 天津社会科学院出版社※《科学史及其与哲学和宗教的关系》 [英] 丹皮尔 广西师范大学出版社《大众哲学》 艾思奇 人民民出版社《哲学与人生》 傅佩荣 三联出版社《国史大纲》 钱穆 三联出版社※《中国历史研究法》 钱穆 三联出版社※《中国历史纪年表》 中华书局※《中国近代史》 蒋廷黻 上海古籍出版社《藏族简史》 西藏人民出版社《潜规则：中国历史中的真实游戏》 吴思 云南人民出版社《血酬定律：中国历史中的生存游戏》 吴思 云南人民出版社《另一面：历史人物的另类传记》 张宏杰 百花文艺出版社《民国人物绰号杂谈》 吴十洲 河南人民出版社《论美国的民主》 [法] 托克维尔 北京出版社※《“近距离看美国”系列》 林达 三联出版社※《天朝的崩溃》 茅海建 三联出版社※《1901，一个帝国的背影》 王树增 海南出版社《大国的迷失—帝制崩溃后十字路口的中国》 叶耀明 陕西师范大学出版社《停滞的帝国—两个世界的撞击》 [法] 佩雷菲特 三联出版社《中国人的气质》 [美] 明恩溥 中华书局《文武北洋》 李洁 广西师范大学出版社《非常道—1840-1999的中国话语》 余世存 社会科学文献出版社※《国破山河在—从日本史料揭秘中国抗战》 萨苏 山东画报出版社《抗战一瞬间》 秦风 广西师范大学出版社《全球通史》 [美] 斯塔夫里阿莫斯 北京大学出版社※《历史研究》 [英] 阿诺德·汤因比 上海人民出版社※《中国历史三百题》 本社编 上海古籍出版社《民主的细节》 刘瑜 上海三联书店※《博弈与信息—博弈论概论》 [美]埃里克·拉斯穆森 中国人民大学出版社※《赫逊河畔谈中国历史》 黄仁宇 生活·读书·新知 三联书店《中国大历史》 黄仁宇 生活·读书·新知 三联书店※《中国近代思想史研究》 陈来 商务印书馆《全球伦理与宗教对话》 刘述先 河北人民出版社※《冷眼向洋—百年风云启示录（上、下）》 资中筠主编 生活·读书·新知 三联书店※《字源谈趣》 陈政 新世界出版社《美国的民族性格与信念》 [美]乔治·桑塔亚那 社会科学出版社※《美国历史地图》 [英]马丁·吉尔伯特 中国青年出版社※《美国宪法：实现良治的基础》 [美] 玛丽·莫斯特 中共党史出版社※《独立宣言：渴望自由的心声》 [美] 玛丽·莫斯特 中共党史出版社※《美国自由主义的历史变迁》 钱满素 三联出版社※《驴象庄园：美国总统是如何产生的》 龚小夏 法律出版社※《100个理由》 胡平 长江文艺出版社※《日本的起起落落：从德川幕府到现代》 [美] 安德鲁·戈登 广西师范大学出版社《欧洲文明的进程》 陈乐民 周弘 三联出版社※《十九世纪欧洲史》 [意] 贝内德托·克罗齐 中国社会科学出版社《历史学的理论和历史》 [意] 贝内德托·克罗齐 中国社会科学出版社※《作为思想和行动的历史》 [意] 贝内德托·克罗齐 中国社会科学出版社《常识》 梁文道 广西师范大学出版社※《北大传统与近代中国》 刘军宁 主编 中国人事出版社参考：
