今年初二，发现初一一个女生好漂亮，突然产生了萌动之心，怎么办
老师说青春期可以萌动但不可以冲动。
按照老师说的，其实是对的，每个人的青春期对爱情都会有一些懵懂的认知这个不妨碍 男女同学的正常交流所以给你的建议是依然是着眼于学习比较好如果有机会相处 也不需要排斥 平常心对待就行
进入青春期,我们的身体将会有什么样的变化 急。
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初一政治
你写的问题补充可以看出你文笔不差，情书应该也不差0哪去。
其实我也14，只是上初二.我和你一样经历.初二上半学期..应为我长得不错（自恋下下)，也认识了几个社会上的哥哥，打过几次架，女生面前抽过几次烟，甩过几个女生.之后在班里看上一个，她长得很漂亮，也有很多男生追.但我很有信心，应为她说过我是班草，上课多看了我几眼，我就很自恋的在空间写了篇日志，写的可以说是非常自恋,之后她也看了.....和你一样，之后我一看到她就浑身不自然（她拒绝之后），连她闺蜜看我都是斜着眼睛看我的.但是，青春无悔。
你想想你以后如社会之后，还有没有机会了.你做的对的，要是让我重选一次，我还是会写那篇日志，不要给自己留下遗憾.....只是你现在处在被动的一方，主动点，就把她当你女友看.比如说，下午给她说你要送她回家，如果她说他爸来接他，那你就说：“我正好见见我岳父”.只是举个例子，如果她找别的借口，举一反三就行了，我相信你的情商能明白.开些适当的玩笑，别太过分就行了...其他看你的了，楼主. 祝她早日爱上你吧. 今天刚申请的号，第一个就回答的你的问题...
进入青春期,我们的身体将会有什么样的变化 急。
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初一政治
身体上的变化有：变得成熟、有活力，朝气蓬勃；心理上：逐渐想亲近异性接触异性，性意识开始萌动；思想上：希望自己可以向大人一样主自己的事，渐渐注意自己的行为和举止；性格上：开始变得暴躁易怒，反常。
差不多就这些了，选我。
（绝对原创，抄袭者死）
青春期心理萌动的含义有哪些
青春期发育，象号角一样，唤醒了人体的所有细胞，就连平时迟迟不动的生殖器，也篷勃生长，出现梦遗。
这时开始强烈地意识到两性差别和两性关系，于是产生了一些特殊心理变化。
那么，青春期少年在性上有哪些变化特点呢?一般认为有下列3个特点:(1)青春期心理疏远异性期:在青春期发育初，青春期心理的少年男性对性的差别特别敏感，由于第二性征的心理变化，这时青春期少年男性的心理产生了自身所发生的巨变感到迷茫、害羞，本能产生对异性的疏远与反感。
青春心理对对方采取冷漠的态度，在共同的学习、劳动和游戏中很难调协，对情绪明显增强。
即使是“青梅竹马”，男女界线也十分明显。
此期大约有半年至1年左右。
(2)青春期心理是对异性狂热期:随着性发育渐趋成熟，在青春男性激素的心理，会有性行为的发动。
最显著的心理变化是最初表现为对异性排斥，后来转化为对异性的吸引及爱慕，这时，青春少男对自己年龄相差不远的女性产生了浓厚的兴趣，青春少年男性的心理顿时出现积极地接近异性的倾向，故意疏远异性的现象已不存在，总对异性的敏感和亲近。
由于青春期心理现象，对青春少年说越来越喜欢与异性交际，于是青春少男就会产生需要引起对方注意的心理和行为。
在集体活动中，青春期心理总希望能设法引起异性对自己的注意，留心自己在异性眼中被怎样评价，观察对自己的反应，不愿意在异性面前受人批评、指责，青春期心理总往往产生对异性面前逞能现象，以表示自己的博识和才华。
他们开始注意修饰自己的仪表，讲究发式、服装等，开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪，总希望能为对方做点什么。
但是这时青春期心理往往会伴随着一种心理状态，这就是青春期少年男性心理上的紧张感。
青春期心理产生这种紧张有许多原因，如世俗观念，外界的舆论等。
最主要的是连自己也迷惑不解的心境和无目的行为，以至于对自己的行为缺乏必要的信心，形成自我感受的内心紧张。
(3)青春期心理产生浪漫恋爱期:青春发育完成，青春期的少年男性把心理的感情集中寄予自己钟情的一个异性身上，常在一起，情投意合，在工作、学习中互相帮助，生活中互相照顾体贴，憧憬婚后的美满生活。
这时，青春期心理对其他异性朋友的关心明显减少了。
七年级下册政治青春期心理萌动,如何对待与异性,之间产生的朦胧的情愫
青春期对异性产生了好感，有朦胧的感情，这是非常正常的，但是一定要合理的对待，不要太冲动。
