赵丽宏的作品有那些
散文集《生命草》、《维纳斯在海边》、《学步》,《爱在人间》、《诗魂》、《赵丽宏散文选》、《岛人笔记》、《人生韵味》，诗集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情诗151首》，报告文学集《心画》、《鸟痴》，散文《望月》等。
写《灰椋鸟》的赵丽宏的简介
赵丽宏，1952年出生于上海，作家、散文家、诗人，全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授[1] 。
1982年毕业于华东师大中文系。
1983年加入中国作家协会，并开始发表作品。
文学创作一级。
著有诗集《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》等，散文集《生命草》、《诗魂》《爱在人间》《岛人笔记》《人生韵味》《赵丽宏散文》等，报告文学集《心画》《牛顿传》等及《赵丽宏自选集》（四卷），共60余部。
另有文学评论、电影文学剧本多种。
《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖，《日晷之影》获首届冰心散文奖，作品另获上海文学奖、中宣部“五个一”工程奖等多种奖项。
其中《学步》列入北师大版六年级下册第八单元第一课。
早年经历： 赵丽宏出生在上海北京东路的一条普通的弄堂里，他的父亲受过几年私塾教育，粗通文墨，能记帐，能写信。
母亲是一位医生。
五岁的时候赵丽宏已经能够进行独立阅读，小学时阅读了大量的经典著作，并能够背诵大量的中国古代诗歌。
1964年，赵丽宏上中学时期，泰戈尔的《飞鸟集》成为他最喜欢的作品之一。
有一年暑假，由于胳膊骨折在家养伤，用两个月的时间，赵丽宏读了五十多本书，每天一本。
1968年，赵丽宏中学毕业后下乡插队，去了他的故乡崇明岛。
书籍匮乏的乡下，让酷爱读书的他难以适应。
之后由于当地农民对他的关心和帮助，让他感觉到生活的充实，开始用文字来描述所见所闻。
人物经历： 1977年恢复高考，赵丽宏考入华东师范大学中文系。
1981年毕业后到《萌芽》工作 。
1983年加入中国作家协会 。
散文集《诗魂》出版。
荣获中国新时期优秀散文集奖。
组诗《中国，我亲爱的祖国》被谱成交响曲合唱，获得中宣部“五个一”工程奖。
1987年，应聘担任上海市作家协会专业作家。
赵丽宏计有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教材，是作品收入教材最多的当代作家。
作品《山雨》《与象共舞》《顶碗少年》被收入人教版、沪教版的中小学语文课本。
《望月》《蝈蝈》《学步》《囚蚁》等作品被收入全国各地的小学语文课本。
《为你打开一扇门》《周庄水韵》《假如你想做一棵腊梅》、《在急流中》《黄河船夫曲》《晨昏诺日朗》《炊烟》《青鸟》作品被收入全国各地以及香港和新加坡的中学语文课本。
2013年赵丽宏获塞尔维亚国际诗歌金钥匙奖。
诗集《天上的船》将由塞尔维亚著名诗人、翻译家德拉甘·德拉戈耶维奇译成塞语，出版发行塞语和汉语的双语版诗集。
赵丽宏现为全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。
赵丽宏除了手指还有什么课文
首先《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，不是赵丽宏。
赵丽宏入选课文一览：作品《山雨》《与象共舞》《顶碗少年》被收入人教版、沪教版的中小学语文课本。
《望月》《蝈蝈》《学步》《囚蚁》等作品被收入全国各地的小学语文课本。
《为你打开一扇门》《周庄水韵》《假如你想做一棵腊梅》、《在急流中》《黄河船夫曲》《晨昏诺日朗》《炊烟》《青鸟》作品被收入全国各地以及香港和新加坡的中学语文课本。
赵丽宏的 简介
赵丽宏，上海市崇明县人，1951年2月生于上海市区，是著名的散文家，诗人，中国作家协会全委会委员，上海作家协会副主席，专业作家。
著作有散文集《风啊，你这弹琴的老手》、《生命草》、《维纳斯在海边》等。
五年下新概念阅读与作文读写达标二十二
我认为“创新 作文”教学主要是培养学生的思辩力、观察力、创造力，让学生写作不受约束，勇于创新，写出真实的生活，写出由衷的心声，写出充满亮 色的个性。
一、观察、思维能力的培养活跃了思维，激发了兴趣 基础教育作文教学改革在翻新花样上做足 了文章，但创新精神 严重阙失是不争的事实。
重“结果”不重“过程”，难以收到实效。
观察、思维能力的培养能让学生对所学知识有所选择、判断、解释、运用，从 而有新的发现，有所创造。
我的一些做法是： 1、想象作文：通过教学情景的层层设置，激起学生的写作兴趣。
在实践中，引导学生展开充分的想象。
如播放多媒体音乐课件，请学生谈自己听乐曲所想到的；出示一句诗，请学生想象画面、场景；设计想象擂台赛，如根据“雨天、网吧、羽毛”几个词语进行想象作文等。
2、活动作文：让学生学会观察。
如片断训练：用150左右字描写同桌的肖像（可以写出其习惯表情），15分钟后上交，由老师选读，请大家猜猜写的谁。
学生兴致高涨，边写边观察，非常认真。
学生们为别人能从习作中猜出同桌而欣喜不已。
3、让学生多层次、多角度、思考问题。
对同一事物从不同角度，不同立足点去观察，去思考，就可能有完全不同的认识，就可能发现他人尚未发现的新特征、新性质等。
比如《树》：从“环境”引发其挺拔、不怕困难，从“吸收”与“奉献”引发其巨大贡献，从“根深叶茂”引发基础与成材的关系。
4、逆向思维，反弹琵琶。
逆向思维训练可以让学生摆脱思维的僵化、刻板和呆滞，突破思维定势的羁绊。
为了激活创新思维，可以启发学生对已成定论的观点、成语、说法等生疑质疑，构思时站在对立面去思考，鼓励提出与传统迥然不同的看法。
比如，“滥竽充数”有的学生批评齐宣王的“在其位不谋其政”，“主张吃大锅饭”。
又如“班门弄斧”可逆向思维“弄斧到班门，下棋找高手”，不怕出丑，向行家学习，少走弯路，这是积极上进的人生态度。
要注意 的是，要引导学生从自己熟悉的生活中搜出“心灵上实际体会到的一个或几个强烈的印象”（陀斯妥耶夫斯基语）。
二、体验生活，感悟人生，让生活成为作文源头活水 常见这样的现象：命题作文写得丢三落四、空洞无物的学生，在练笔、日记中却可以倾诉得委婉、细腻，诚挚动人。
这就提出了一个问题：我们的作文命题是不是远离了学生的生活和情感
叶圣陶先生曾说过：“希望教师能够了解学生的生活，能够设身处地地想象学生内部的意思和情感，然后选写学生能够作的题目给学生作。
如果这样，教师出题目就等于唤起学生作文的动机。
”那么怎样让学生体验生那活，感悟人生而唤醒其沉睡的心灵呢
1、 引导学生主动积极观察生活、感受生活，为写作增添素材。
生活的绚丽多彩，来自于它的复杂组合与瞬息万变，抓住这些，是学会感悟的基础，而抓住的前提是认真细致的观察。
观察是“审视”，也需要投入，诚心的积极认真的投入，这种投入不仅是形式上的参与，更是心理距离的缩短，思想情感的融通和语言行为的协调。
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。
”我们尽量地引导学生去领会、思考，无论对人、事、物，哪怕是枯燥平凡的，也尽可能感受出一种品格、一种情趣、一种哲理、一种时代精神。
比如，有感于韩日世界杯上届冠军法国队的表现，有一位学生写了一篇《前锋·中场·后卫》的作文，论证了合作精神的重要性。
缺失了合作精神，拥有欧洲三大联赛最佳射手的法国队在世界杯上颗粒无收，让行家大跌眼镜。
2、深入思考，感悟生活，让作文升格。
思考就是感悟，感悟包含了体验、咀嚼、顿悟。
深 入思考，才能不断问为什么，从而让小事情表现大 主题，小人物也可以表现得很丰满，小角度可以展现全局，小细节可以尽显本质，也就是说洞察生活中潜在或显现的思想意义，从 平凡的生活中看出不平凡的意义，悟出闪光点，悟出事物 的内在价值。
比如：从“台上是对手，台下是朋友”悟出“友情是生活中的一盏明灯。
”又如，以“平常的一天”为话题写作，有位学生正有感于初三生活的枯燥，母亲的絮叨，却因母亲买回的一盆水仙花在书桌上吐香而发现：生活本身是多么朴 素，又是多么的绚丽多彩。
3、走出课堂，调查研究，“觅食”于丰富的社会生活 通过深入社会调查研究，学生获得亲身体验，积累丰富的表象材料，为日后的写作提供了大量的素材，同时可以获得写作灵感，触发写作动机，提高感悟社会生活 的能力。
比如：开展调查本地爱国主义故事传说，使学生受到爱国主义教育的同时提高了对社会的认识与了解。
还比如走访石雕艺人，让学生了解青田石雕的过去、现在与将来，增强了学生的认识能力与爱乡情感。
走出课堂，最要紧的是培养学生捕捉生活中材料 的自觉性和善于捕捉的能力，当然需要老师多引导学生锻炼认识生活的能力，认识它的意义，理解它的实质，感受它 的价值，掌握它的特点，因为 只有真诚拥抱生活，才能抒发心灵深处的 真情。
诚如唐朝大诗人白居易论诗：“诗者：根情，言苗，华声，实义。
”写作亦是如此。
4、读写结合，激发灵性，利于创新 阅读所得是写作资源的另一重要来源。
叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐。
”可见阅读是写作的基础。
曾玉芹说：“阅读是 因文得义 的心理过程，是以文会友的交往过程，是书面文化的消化过程，是人类素质的生产过程。
”所以阅读也是一种体验生活，感悟人生的方法。
读理化书，不仅利于增进科学知识，而且利于培养科学思想；读史地书既扩展了人文知识，也丰富了人文思想；读音乐、美术书可以提高欣赏水平；报刊、名著更可以陶冶性灵，增厚文化底蕴。
而我们的中学生最大的缺陷可能就是题做得太多，书读得太少。
正如语文特级教师、教育专家于漪所说：“汉语言文字不是单纯的符号系统，它有深厚的文化历史积淀和独特的文化心理特征。
没有人文，就没有语言这个工具；舍弃人文，就无法掌握语言这个工具。
”我的一些做法是： （1）摘抄重要、精彩部分，有助于欣赏水平、思辩能力的提高。
（2）指导学生剪录。
有关报纸资料的积累，有助于积累材料。
（3）指导学生写、评、答，启发文思，锻炼写作。
（4）把握作家思存生活的方式、角度，提高综合素质。
5、“关注自我”与“关注外部世界”同步，提升学生人生境界 “新概念”作文重内在质量，轻外在模式，这是作文的一大进步
这样学生作文可以宣泄心中的苦闷，传达自己的渴望，可以驰骋想象，思接千载，情通万里。
（1）只“关注自我”易落入个人狭小的圈子，忘了关注外部世界，有真情实感，少了真知灼见。
因为关注自我，可能是单纯的自我表白，涉及的情感又多是生活的肤之痛引起的苦闷、压抑、反叛等，“自我”的圈子极小，表达喜空灵，不求实际，这就沦为自我抚慰，就只能是“小我”的自视、自足、自怜、渴望、忧虑、欣赏、热爱、追求等情感，避开了与社会内容的碰撞，没有思维内质，显得苍白无力。
（2）不要以“小我”而冷落了“大我”，注入些理性，充实精神。
当前我们强调个性，张扬个性魅力，会不会因“小我”而忘了“大我”
所以，“ 创新作文”要特别注意注入理性，充实精神。
如果能将单纯的自我表白提升到对平凡生活中的人和事的留意感悟，提升到对社会现象、媒体热点、新闻事件的议论品评，提升到对纷繁多彩的自然现象的深沉关注，这样的“关注自我”才是真正意义上的“创新作文”，才有真正意义可言。
比如《假如我只有三天可活》、《假如世界到了末日》都会引起学生内心的剧烈的震荡
把自己的生活与社会紧紧联系起来，热爱生命、热爱生活的精神境界又高了一层
三、真情表达，张扬个性，让学生作心灵的主人 好的文章是心灵之泉的自然流淌，而每一颗心灵都是独一无二不可复制的世界，所以个性是文章的灵魂，文章是心灵的放飞。
“新概念”作文就是要让学生真情表达，张扬个性，作自己的主人。
我的一些做法是： 1、运用特色语言，真情表达 “文学是语言的艺术”（高尔基语），作文也如此，“言之无物，行而不远”（孔子语）。
独具特色的语言要求在准确、简洁、流畅、鲜明、生动、形象的前提下提炼个性化的语言，形成个人独特的语言风格。
（1）生动形象，富有立体感。
如有位学生写自己一天天长大“岁月的光线拉长了我的身影”，通过这一句话，我们仿佛看见：夕阳下，一少年迎风而立，身后留下一个长长的影子。
（2）凝练含蓄，意义丰富。
如有位学生写《我所居住的班级》“那儿是我的家。
只有在真真正正的家里我才会感到温暖。
那儿有充足的阳光，可以照到每个人的心里，那阳光可以让人永远的值得怀念和回忆。
”廖廖几句就写出了对班级的深深依念，意蕴隽美，让人玩味。
（3）多用修辞，富有变化。
如：比喻、排比、拟人、反问等。
可以仿写课文。
如学了赵丽宏的《炊烟》“也许不会有什么比它（炊烟）更亲切了。
那是一种动人的招手，是一种充满魅力的微笑，是一个似曾相识的陌生人，友好地向你挥动一方柔情的白手绢······”这一个比喻兼排比句，把对炊烟的抽象感觉，具体形象化了。
我们可以让学生仿写，有的学生写到“这几天很想家，那一种感觉是昭君出塞时的一步一回头，是雏鸟对归巢的渴望，是余光中《乡愁》中的一枚邮票。
” 2、独树一帜，张扬个性 叶圣陶强调：“作文贵有新意”。
千人一面、毫无个性的作文，谁欣赏
只有充满个性魅力的作文，见人所未见，发人所未发，才具有鲜活的生命力。
（1）让学生说其想说，写其想写。
中学时代的学生思维活跃，敢想敢说，对传统观念和社会矛盾最为敏感，他们对社会、人生、生活的思考有可能是偏激的，但正是这种活跃的思维，却常常使创新的火花四溅。
所以要放手让学生写“放胆作文”，写出真情实感，写出鲜活思想，写出个性色彩。
比如我鼓励学生自由作文，有人便写了《黄鼠狼给鸡拜年》，说老师满脸微笑，还以为本学期无作文之束缚，不料，微笑的陷阱是要我们更好的写作······ （2）给学生营造宽松、自由的作文环境。
叶圣陶先生说得很形象：“爱教育的人的确跟种子一样，全都是有生命力的，能自己发育成长的，给他们充分的合适条件，他们就能成为有用之才。
”所以我们要还学生以自主选择读写的自由，充分尊重其个性，这样学生才能写出熠熠生辉，意蕴隽永的作文。
学生作文可以不受题材、体裁限制。
记叙类，议论类，抒情类，散文，小小说，杂感，日记体，自传体，书信体，等等，可自由挥洒青春与激情，如：《一只被咬过的苹果》、《假如穿越时空隧道》、《假如我是你》等题目都给学生提供了一个自由、宽松的天地，使他们获得写作自由之后，才华如大山而爆发。
（3）选材“笔下见时代，墨中尽风采”。
选用新鲜独特的材料，选用一般人熟视忽视的材料。
如，写自己心灵与生活：a、自己的情感：油然而生的欢乐，抑制不住的兴奋，热泪盈眶的感动，挥之不去的惆怅，······ b、自己的思想：别具慧眼的见解，刨根问底的质疑，社会现实的忧虑，人生道路的迷惑，······c、自己的校园：风采炯异的老师，性格鲜明的同学，休戚与共的小组，色彩缤纷的班级，····甚至一丝飞扬的思绪，一声由衷的赞叹，一句温馨的祝福，一次有趣的对话，一场激烈的争论，一分纯真的友情，都可以成为学生笔下的一道道独具魅力的心灵风景和一幅幅别有情趣的生活画面。
诺贝尔医学奖获得者乔奇说：“发明 和发现存在于：在看到人人都看到的东西的同时，想到从没人想到过的东西之中。
”作文亦是如此，即使是旧材料或同一材料，只要角度不同，巧取角度，或发现别人未察觉的、不易察觉的新颖的、独到的、有价值的东西，同样能写出新意，写出生命个体的独特的感受。
比如有位学生写了一篇《我是差生》的作文，大胆而细致地刻画了作为差生的心理及所受遭遇，感受独特而新颖，后来在市里获了奖。
3、让心灵飞扬 传统作文训练环境压抑、沉闷，极大地防碍了学生的写作情绪，因此我们要让学生张扬个性，作心灵的飞翔。
中学生敏感天真、活泼又富于幽默感，平时叽叽喳喳、嘻嘻哈哈话很多，可是一写作文，就象变了一个人，究其原因是我们用太多的条条框框约束了他们的心灵，忽视了学生个体生命对生活的刻骨铭心的体验和感悟，使他们不能让独特的言语才情诉诸笔端，不能自由自在地外化心灵运行的轨迹。
所以我们应该鼓励个体生命以自己的思维触角对外界予以深切关注与体验，使学生流泻出的文字饱含心灵深处奔涌而来的生命情思，真实体现个体生命之间形形色色的独特的气息与韵味。
如本学期在我大力倡导自由写作、凸现个性，学生积极性极高。
如《我似男生》写到：我是爽快的人，一碰见婆婆妈妈的人就拼命逃——烦
······近段时间，我们女生认为中考体育选篮球易得分，于是我们班女篮球手最多，也闹的最凶。
我家没有篮球，于是我一口气借了三个。
家里人都好奇地问我：“你还打篮球
”可我只是埋怨自己不是男生的口气说：“中考需要。
”······我专门找了个“小师父”我这才知道什么是“不试不知道，一试吓一跳”的滋味了。
打蓝球并不是一件容易的事儿。
我一运球，球就东逃西撞，前倾后跳，我的形象便成了“陀螺”，球哪儿跑，我哪儿转。
此文让一个不服输的，活泼青春的初三女生跃然纸上
又一位学生的《痘痘大挑战》写道：哼
我一定会战胜你们这些可恶的痘痘的，等着瞧吧
······人算不如天算，当挑战进行到第二阶段，痘痘未投降，我的胃就投降了。
······我打了几瓶点滴才治好了胃，而痘痘呢，还依然在我的脸上长着。
······我懂得了一句话“别跟自己的痘痘过不去”······。
字里行间凸现出来的青春气息、生命感悟是独特的，可以说是心灵的自然流泻与飞扬。
四、“新概念”作文教学需要注意的几个问题 1、教师自己要善于学习，更新教学理念，不能在教改风起云涌时无动于衷“任尔东南西北风”，甚至板着面孔给教改浇冷水。
2、“新概念”的“新”要有正确的观念指导，即维系着写作主体的正义感和良知感，体现着个体生命的鲜活灵动性。
决不能哗众取宠，耸人听闻，脱离生活实际，否则，“新概念”作文教学会走上误人子弟的歧路。
3、要保护学生探索的积极性。
学生的看法、认识不可能都正确都成熟，有些不足、缺点，乃至错误，决不能全盘否定，而要热忱帮助，保护其积极性。
总之，新的时代，中学作文教学也应有新的面貌，让我们尊重学生的人文主体性，放手学生自由地、大胆的去写他们想写的、爱写的一切，去尽情展现带有他们生命痕迹的心灵和风采。
“ 创新 作文”教学，正是凸现了生命的人文主体性，我想，通过大家的努力，我们的作文教学会成为个体生命思维深化、情感升华、个性发展的心灵流程。
追问： 朋友你本身对新概念文体感兴趣吗
亦或是在写文章时有自己独特的见解
如打破常规的语言表达方法
我本身对新概念文体有了一些自己的领悟，但还想借鉴他人的来提高自己
我是想要参加“作家杯”全国新概念作文大赛的
打字不宜，请采纳
《美文如歌》在哪能找到
这里只有总目录。
想看哪个的话可以上网搜一搜 第一辑 天河流向东方去 第二辑 彼岸烟花漫天舞 第三辑 青稞酒香醉夕阳 第四辑 香草火焰映天涯 第五辑 月光低吟满素衣 第六辑 烂漫百合衣襟香 第七辑 明月窗纱紫云清 第八辑 梦泽草色茶凝香 第九辑 七月流华熏衣草 第十辑 青草鱼花琵琶声 阅读版语文美文如歌第一辑：天河流向东方去 第一章 花落菩提 猎人与母猴／叶广芩 好态度会出彩／流沙 生活原本是洁白的／孔明 小扇轻摇的时光／丁立梅 个乡村教师的欠债／谢胜瑜 八元五角的母爱／佚名 苏州赋／王蒙 苏州客录／曾一果 德国是个谜／晓虹 牡丹的拒绝／张抗抗 大自然的礼花／金涛 中国西部／朱增泉 还是应该常去看望一下土地／周涛 穿越沙漠／赵本夫 失根的兰花／吕才 高原，我的中国色／乔良 水 系／李凡 初恋的自白／胡也频 一片红叶／石评梅 猫 缘／席慕容 第二章 比烟花寂寞 幽径悲剧／季羡林 长街短梦／铁凝 生命中的软和硬／蒋子龙 戴着无腿眼镜的父亲／李公顺 生命的花园／沈醉 宽容的至高境界／崔鹤同 大学的永恒价值／薛澜 教育原来在清华／谢泳 清新俊逸清华园／季羡林 苦难的意义／金城 多加一盎司，工作就大不一样／金雨 倒过来，棘手的问题会迎刃而解／苗向东 一根铁钉／李易 五块钱成交／佚名 爱是种子／马德 牵 手／黄蓓佳 普利策奖献给我贫穷的母亲／詹妮(编译) 最美妙的音乐／玛丽莲海勒伯格 感谢我们的语文老师／冰心 第三章 放飞梦想 蒙古男人／鲍尔吉·原野 再说大家气／范曾 天使降落在人间／陈丹燕 父亲这样教育我／书海(编译) 地毯的那一端／张晓风 中国的月亮／顾洁菲 马背民族文化／红柯 张爱萍与邓稼先／东方鹤 紫荆关：真实的历史／李大伟 认识黄河／石湾 清塘荷韵／季羡林 清明上河图／杨世芳 客寮听蝉／曹旭 什么是大学精神／赵鑫珊 什么是清华／谢泳 小议“清华精神”／徐葆耕 无法教育的儿子／白羽 第四章 秋水梅子 春之怀古／张晓风 暴风雨／拉法埃菜 写给秋天／罗兰 香山红叶／郑云云 阳 光／彭学明 拜谒高原／庞天舒 故乡的芦苇／樊发稼 周庄水韵，赵丽宏 周庄烟雨中／韩静霆 远 山／严阵 飞翔的燕子／冰青 回老街走走／舒婷 金钟楼记，余秋雨 拜谒人生／张力 弟弟的来信／周兰 和平年代的奉献／王晖 个女人的爱情观／张晓风 爱情欺负什么人
／蒋子龙 人家说我嫁了个特权／张洁 诗人有情／徐开垒 性感的进化／毕淑敏 第五章 断弦无声 我母亲选择的生活／玛丽·菜坚特 握住母亲的脚／春华 点金石／鲁先圣 爱在贫寒中／佚名 牵挂的美丽／马步升 一分一秒／李雪 三个瞬间／叶倾城 父亲的印象／程新 沉默的效应／刘洋 我的妈妈很美丽／刘磊 爱的方式／段漠 爱的故事／佚名 把姓名卖出黄金价／贾雯 瓶水之爱／马德 第三次机会／陈丽 趁“需”而入的老年人电影院／梁天 “碰瓷帮”／刘华 做你自己／尹好 前世是谁埋了你／牛无期 第六章 寂静之声 那夜的烛光／祝涛 带斑的苹果／许话 相约在书店／范用 善心如水／许智红 麻雀的报酬／李夫建 会思想的小鱼／徐鲁 擦鞋合同／一冰 地图新家族／谭清鸿 狗的敌人／黄丹 鸡的美德／殊磊 黑蝴蝶／刘国芳 为羊看门的狼／文智 老鼠能跳多高／张小失 豹妈妈的最后一滴血乳／徐天 麻雀的骨气／弁丕志 老鹰再生／李雨宪 人牛之不可管理／林清玄 【图书目录】 - 阅读版语文美文如歌第二辑：彼岸烟花漫天舞 第一章：风中的沙粒 老 树／吴冠中 圣诞精神的真谛／边婉 富豪兄弟／施翼 大声地生活／林夕 幸福是什么／王默存 太阳每天都不辞辛劳地升起／佚名 水下赏月／王浩 考 试／李家同 北疆小路／王继诚 大学两件事／朝阳 一口酒／彭国粱 弥 漫／朱以撒 噢!那秋／张默 美妙的九月\\\/霍尔·博兰 冬季小语／林发 一丈之内／池莉 沉淀的爱情／刘墉 婚姻鞋／毕淑敏 假 币／顾文显 眼 睛／郭枫 第二章：一粒红尘 歌乐山作证／燕凌 变调的风沙歌／王宗仁 一位战士与一面国旗\\\/刘雪松 烛 涕／逯耀东 黄 昏／茅盾 心态的力量\\\/张晓风 倾听鸟语／许文舟 对一朵花微笑／刘亮程 把春天灌满整个屋子／苏迅 阳关雪／余秋雨 一回 家／洪玲 一玫瑰泪／威廉姆斯·科贝尔 “哭墙”无泪／耿林莽 幸福的另一种答案／李洪霞 没有金牌的第一届奥运会／周执 乡 音\\\/王周生 天堂回信／詹妮（编译） 小丑的眼泪／文思（编译） 一个字的故乡\\\/周伟 第三章：风雨茅庐 中国农神／张于 成千上万的丈夫／毕淑敏 被爱改变／陈丹燕 谬论结构／池莉 人生需要这样一次旅行\\\/张峰 高等教育\\\/展强 生命的滋味\\\/席慕容 窗外有棵白杨树／陈祖芬 画好生命的句点／姚芳藻 珍藏那一次相遇／孙友田 好奇心的双刃性／费霞 平常心／罗文 拾起你的尊严\\\/麦田 合欢树／史铁生 母 亲\\\/彭名燕 送母亲的礼物\\\/狄红秋（编译） 雪的面目／林清玄 雪／祝勇 落 雪／刘兰鹏 什么都快乐／三毛 第四章：流泪的鹅卵石 奇迹的名字叫父亲／叶倾城 列兵埃文斯／许觅（编译） 日本的地理缺陷／房龙 你只有十分钟／流沙 一张生命的车票／叶明珠 沙漠悲歌／周振亚 碗／许学政 梅香／林清玄 流浪的二胡／杨汉立 浙大那壶湄江茶／张劲 最佳路径／文燕 宽松的婚姻／徐坤 为女儿感动／叶兆言 你／李灵钧 时 间／沈从文 不仅是一篇生命的悼文／秦巴子 跨越百年的美丽\\\/梁衡 闲置的鸟笼／李明纯 第五章：竹露清音 第一声喝彩／秦文君 面对危险抬起头／苑广文 “垃圾”其实是台阶／陈达超 别摔在熟悉的路上／阿楠 幸福的门槛／周志群 老爸和他的棋友们／曹旭 追 忆／林晓青 晶莹的泪滴／陈忠实 古村的雨\\\/费振钟 湘西吊脚楼／向先炳 绝版的周庄／王剑冰 喷泉里的两枚硬币／乔伊斯·斯达克 发现的价值／徐文竹 天堂是透明的／张芳芳 父母在我们眼中老去／刘学文 放开牵着的手／祝庆芳 明天你就来上课／秦林 你怎么看你自己／张力 让我流泪的香橡皮／纪广洋 编织草帽的老人／从启 第六章：玫瑰水手 威风凛凛和骑虎难下／余心言 独具慧眼／成功 人性的力量／古栏 因为爱\\\/所以温暖／浪漫灰 并非到处都是坏人／F·奥斯勒 两根指头的声音／包利民 人生第一课／张扬 在庸脂俗粉中\\\/你也成了国色天香／陆一 停顿10秒／谢周 沙漠玫瑰的开放／佚名 聪明的馈赠／肖小平 大佛的避雷针\\\/林清玄 天堂里寄来的圣诞5美元／玛丽-希尔曼·希伯特 再坚持一下／党保国（编译） 巷／柯灵 谦虚与虚伪／季羡林 瑕\\\/张晓风 锻造心情\\\/毕淑敏 我爱你\\\/中国的汉字／刘湛秋 《美文如歌》（第三辑） 第一章 古典情绪 小树的灵魂\\\/于源 你偷走你的今天了吗／吕游 诺 言／约翰汉伦 湖／王蒙 松树的母亲／航鹰 秋日山野间／卞卞 生命如菊／任崇喜 断送了母亲的真爱／王明亚 寂寞女儿心／张欣 致吾女／陈建功 美丽的错误／席慕容 死神的账单／曾颖 谈生命／冰心 感谢生命／李丹 - 中国女孩对美国总统奖说不／朱安 何艳 蝴蝶公主／罗淼 试着飞翔／唐纳格玛契 心灵的缺口／金圣 失败未必成定局／佚名 求之不得，得之不求／昊汾 第二章 绿茶的声音 一瓶海水／樊秀峰 记住，还是忘却／胡殷红 感谢的理由／乔叶 窗花／安黎 大上海的漫漫沉香／欧智祯 香港影坛“东邪西毒”／佚名 布袋莲／林清玄
午夜电话／利斯蒂克雷格 血奶／佚名 原来这么简单／佚名 珍珠知道／张丽钧 大自然之子／胡序知 鹤立之姿／苏连硕 野旷天低树／吴玉楼 乌鸦／陈德文 心钓／赵福莲 母亲种过的土地／孙成凤 道路上的鞋子／周蓬桦 寻人启事／张晓风 我曾经穿过怎样的紧鞋子／茅盾 第三章 田园翡翠绿 小男当家／陈村 示小妹十八生日书／贾平凹 石缝间的生命／万君 美丑／黄苗子 致儿子／李公明 两次走进直播室／姚丽娟 与植物人女儿对话／潘荭酽 慢慢地走，欣赏啊／晓霎 享受盛开在窗外的玫瑰／邢健 闲适／吴杰 残瓷人／孙犁 金色花／蓝兮 石榴／莫怀戚 邂逅霍金／葛剑雄 孝女绳／栖云 哑夫妻／孙宴明 太阳路／贾平凹 分外甜美的葡萄／佚名 玉米棒里的爱／林海燕 石榴／吴克诚 第四章 橘子昧的青春 大地的“女儿”／广丰 听螺／吴正 西夏速写／高深 母亲的婚纱照／邓皓 水的眼泪是什么／余同友 继母／肖复兴 跟陌生人说话／刘心武 母亲／石评梅 摆渡自己／吴芯雯 安于途中／佚名 疲 倦／毕淑敏 生命之翼／张丽君 解读生命的三组密码／蒋骁飞 三幅画／张纳新 华灯咏／魏明伦 窗／张守仁 牛的写意／李汉荣 南方北方／李佩芝 走出地平线／贾宝泉 歌 声／孙源 16岁，那多大啊／陈祖芬 静夜功课／张承志 第五章 红尘愿望树 街舞剩下一张皮／王智 臭豆腐，一种彻底的完美／闰涛 大自然从不执著／华韵 感激燕子／陆锦平 两棵树的守望／慧子 留着唇印的情人卡／菜粒(编译 你努力了吗?／佚名 飞／何修斌 购买上帝的男孩／徐彦 谎言如诗／思雨 给大学儿子的一封信／高雄 子夜昙花／张错 以长助短短也长／君君 富翁的大房檐／范海 幸福就像一只青鸟／焦振 胆的灵魂／佚名 梨子里的星星／娟娟 不妨打破常规／舟舟 平凡的小发现／蕾蕾 给美丽做道加法／高汉武 第六章 落草为灯 永远的一课／杨 格 只要信心不被打碎／戚光 临水而居／方叶 把爱请进门／罗聪 省略阳光／庞玉丽 信念的力量／范阿生 三袋米／代克仁 富贵无边／任俊 爱，或者更多／陶粲明 你好……／范咏燕 生死登山情／耿海滨(编译 警惕紫外线杀手／海霄 “不可救药”的基因武器／潘铁辉 机器人分类知多少／章大章 藕与莼菜／叶圣陶 给我的孩子们／丰子恺 【图书目录】 - 阅读版语文美文如歌第五辑：月光低吟满素衣 第一章 叶落秋寒 当了回“傻帽儿”／黄守东 船 工／吴金良 一分硬币／李久文 往 事／夏军星 水／王保忠 鸡 难／彭飞 会“喂奶”的树／晓梅 深山遇大鸟／纪广洋 鸟是树的花朵／吴忌 一个父亲的箴言／马德 爱的消息／刘墉 友情这棵树上只有一个果子， 叫做信任／毕淑敏 明月几时有／舒婷 哲学草／谢文合 读书是一种兴趣／李辉 在高高的书架下／孙茗 费希玛的金鱼／莉君 今天女神缺氧／舒婷 易拉罐与爱国心／李洁非 第二章 春草散章 自己加满水／韩少华 自己快乐不能令别人痛苦／刘心武 每天赢自己一点／付丽娟 关于崇高／王小波 检阅天安门／邵慈祥 盲目赞美：一种危险思维／张心阳 规则是什么／赵晓 碎花瓶理论／张丽钧 春草散章／杨林雪 刁民老田头／钟德盛 野 狼／聂还责 让儿子独立一回／浚鼎年 阳光下的守望／顾振威 傻得像个博士／尹锡华 心灵与自然相约／白占奎 我心匪石／李国文 蟋 蟀／M·路易·达关 一生的情人节\\\/金文吉 第三章 指尖的阳光 田野上的自发／刘益善 狠心的孔慈把蓝风丢了／王宁 一路行去／张晓风 小鱼与波浪／林清玄 友 情／沈从文 读书苦乐／杨绛 读两种书／德瑞 初冬翻书最人心／佚名 初雪过后的田野／周雅 归来吧，从容／高红十 掌心化雪／鲍尔吉·原野 把身后的门关上／龙际礼 做一棵疗伤的树／佚名 别 字／张华 纳税人的权利，陈村 创造奇迹的桥梁家／刘志伟 经营梦想／马德 进城的路／孙明华 儿子请客／茨园 第四章 忧伤玲珑 怀想那个曾为我遮风挡雨的人／赵泽华 小 巷\\\/小西 盲女琴韵／陈艾存 聊天惹的祸／井伟平 爱情“雀斑”／恒亚 Kathv的窗子／雅迪键 隔窗看雀／周涛 动物与人／戴苏伟 愤怒的鱼和人／佚名 动物开启的十八条思路／余焕兰 我所见的叶圣陶／朱自清 忆白石老人／艾青 怀念曹禺／巴金 流逝的古典／王开岭 想讨一本书／佚名 黎明的眼睛／端木蕻良 人生是一本书／赵丽宏 启 示／蒋夷牧 高处在何处／张晓风 富有的是精神／谢冕 论 趣／林语堂 天道立秋／张承志 第五章 浅草妖娆 这条小鱼在乎／田辉 天生我材必有用／林清玄 年华倒影／沈彤 物换星移几度秋／佚名 秋天的生活——2003／王依然 去吧，带上你的热忱／魏德 骆 驼／卢鼎天 生存寓言／佚名 家的呼吸是海／王文华 夏天的故事／曹志平 被人教了／叶敬之 天堂的来客／塞涅奥 一个老人的问题／穆·阿里 笛 声／胡念邦 都市流行菜虫热／林荣芝 瞧，这几位名导／王力 松解“吃一刀”情结／司徒伟智 爸爸的味道／侯德云 第六章 悠悠长水 读懂军嫂／郭乃军邹秋月 冷冰冰的继父／赵再年 拉钩上吊，一百年不变／佚名 关于友情／余秋雨 风雨中忆萧红／丁玲 另一种珍爱／乔叶 失去四肢的泳者，毕淑敏 燕子还巢／雷抒雁 SOLO\\\/沈彤 窗／青城 出 口／沈彤 膝盖功能杂论／储瑞耕 总统与球星／孙少山 螳 螂／方刚 四颗补鞋钉／张翅雄 一滴水／[英]拉加托斯 握一把苍凉／司马中原 【图书目录】 - 美文如歌第七辑：明月窗纱紫云清 第一章风的气息 坦然看生活／邓皓 把心放轻松／佚名 只要心中有火／汪洋 第十一次敲门／高兴 不要闭上眼睛／澜涛 唱响今天／阿健 一个夜晚／袁小虎 最贵重的礼物／苏童 俺当村长不铺路／闲云 苍蝇之死／赵新 习惯／老舍 渐／丰子恺 人狼情／黄山 北极母熊／诺拉·布克 中国公学十八年级毕业赠言／胡适 你的学习好玩吗
／越晓东 读永恒的书／周国平 签字／沈宝栋 假钞／留白 黄昏／季羡林 天窗／茅盾 第二章迷雾森林 欢呼美好／莫小米 白衣胜雪的年代／欧智侦 快乐妈妈／帕米拉·汉斯克 让梨／邱成立 小提琴的力量／布里奇斯 危机的“小尾巴”／傅秀宏 别被他人的话击倒／高兴宇 错误让我如此美丽／林呜 心灵的钻石／纪广洋 1885次拒绝／颜如玉 让日子发亮／吴秀丽 花开花落／林荣芝 卖羊／相裕亭 秘密／万斌生 适应／陈良 岁月／刘国芳 闲人／贾平凹 善言／梁遇春 枯水孟达峡／张承志 第三章寂寞烟花 炊烟印象／佚名 心灵的震颤／胡娟娣 孩子和雁／梁晓声 把生命送进狮口／澜涛 读书：一生中最重要的约会／吴志翔 缘分只是换一种方式／段兵胜 生里和爱的人做完这些事／村上 青春／塞缪尔·厄尔曼 信任无价／董保纲 融入自然／谢湘 倾听别人的诉说／罗伯特·伊莎洛芙 不留／沈彤 春逝／佚名 父亲的三句话／吴忠溪 施舍／林中花 独腿人生／罗伟章 把细节做到伟大／韵华 教你活得好／沃尔特·D·爱德蒙斯 做我们能做的事／佚名 多年父子成兄弟／汪曾祺 第四章牧羊人之月 月下桨声／韩小功 货之家／藤刚 报账／侯发山 丧礼上的女人／凌鼎年 青春岁月的歌／胡志敏 做一只旋转的好陀螺／李智红 两个“半个沈从文”／符号 马三立之后／刘思 沉默／朱自清 人话／朱自清 人情似纸(节选)／刘心武 情愿一生为你不说话／佚名 家是什么／佚名 幸福递减律／江曾培 储蓄人生／雁鸣 去往别处／沈彤 夜钟／赵丽宏 幸子的不幸／佚名 精神／谢志强 宗月大师／老舍 第五章午夜的水草 花落的声音／莫杰 学会欣赏／佚名 孝心无价／毕淑敏 暗香／皓明 恒星的陨落／刘墉 风起／沈月 职业证人／程宪涛 美女桌面／丘背梁 分钟／纪广洋 生命的滋味／席慕容 那一束伴地莲／丁丁 与天鹅的邂逅／符号 莫须有与想当然／陈之藩 以夕阳落款／林清玄 勃朗台三姐妹和弟弟／保罗·哈维 凤凰的承诺／洛勇 等待两分钟／马德 五月卅一日急雨中／叶圣陶 对理想的思索／周国平 书房的窗子／杨振声 第六章雨夜书简 母亲给了盖茨什么
／刘燕敏 罗宾岛的初春／崔建飞 一颗图钉／叶大春 女巫的面包／欧·亨利 大叠水瀑布／原因 极目兴凯湖／王晓廉李积成 经过西湖／金永先 无锡是个好地方／尹淑华 哦，我的高山草原／乌云 撕碎的艺术珍品／刘唐春 乌鸦、蚊子、大熊猫／登围墙 鸟岛／叶廷芳 院长亲戚李小民／熊延玲 怎样让局长生病／陈永林 维也纳春天的三个画面／冯骥才 罗丹塑雨果像／郑锡平 毕加索最后的自画像／牛汉 孔繁森请客／曾有情 【图书目录】 - 阅读版语文美文如歌9：七月流华薰衣草 第一章 忧郁墨草 热爱自然的心声／赫·黑塞 失窃的尴尬／马新亭 关于多起抢劫案／老邱 岁月见证爱情／艾艾 两根火柴／刘红娜 双鞋垫／嵩梅 三句话的顺序／巴雪梅 放飞蝴蝶／张玉庭 天知地知／詹姆斯·兰费蒂斯 时空的忧伤／吴国帧 男人味道／依欣 “老哥”修理部／黄克庭 雪雨交加之间／万之 哦
中学时代／冯骥才 今天最好／原野 看不见的爱／赵宇宁 “何泽鱼”县长的广告／郑楚彬 笑口常开／贾平凹 在黑暗中并肩行走／周国平 西点印象／金一南 普林斯顿的香蕉树／佚名 放蜂人／苇岸 第二章 遗落风尘 天凉了，谁提醒我添件衣服／古禾 真诚的世俗／游字明 别让那只鸟飞了／刘燕敏 又见父亲／佚名 父亲／佚名 谁发现了南极大陆／王加林宋守今 鱼香茄子的爱情味道／缎苏 谁动了俺的乳房／玫瑰水手 柔弱的人／契诃夫 用爱倾听／方冠晴 说谎夫妻／朱赞庆 “棉布衣”的爱情／心慧 爱人的贵重礼物／成恳 爱的表达方式／朴力 二伯父／林志英 妈妈帮我／王盘丝 前妻来串门／何承亨 小站歌声／修祥明 家乡食品／叶灵凤 山 口／林斤澜 我和艺术／宗白华 第三章 雨后的五彩石 时 间／蒋子龙 -把握今天／佚名 珍惜时间／佚名 我不等待／罗西 购买时光／林夕 你有病，还是有毒?／王波 韩寒与郭敬明／刘磊鑫 为了命名那路上的忧伤／夏一鑫 玛利亚／席慕容 先生的院子／王和声 我和玫瑰花／冰心 陕北的民歌／鲁慧 祈 求／林敬钧 蜘 蛛／徐静怡 炊烟的味道／余继聪 魔法蔷薇／小羽（编译） 得天独厚的星球／郑允钦 寻找英雄／佚名 第四章 寒潭落花 医 术／潘高鹏 陌生人的祝福／崇岩岩 爱是一种感动／岳灵 爱到最后一分钟／乐生 脚量爱情／孙倩 最深沉的爱／冰冰 宇和一根木头／王彦双 总统梦／谌容 意想不到的感恩／马德 婚前婚后／八戒 上天派来的妈妈／林元亨 激情主义／叶天慰 天使之举／佚名 父亲和母亲的爱情／李晓琴 走进寂寞林——《红楼梦》／陈彩丽 单行道／方可成 母亲情怀／叶倾城 父爱无言／樊秀明 多情还数中年／舒婷 问答词／冰心 我还没有见过长城／吴伯箫 草戒指／铁凝 独 语／何其芳 第五章 南山荷穗 妙喻人生／陈章 人生的阳面／崔鹤同 人生三象／雷抒雁 人生如月／西广 科学的道路／刘向晖 相濡以沫／小丽 四十万米的爱情／艾情 生命的邮件／白岩松 畸形人／马新亭 人生寓言／乔春晖 “拿头担保”与军令状／茅家梁 生命的韧性／火花 黄花鱼和飞鱼／胡树化 风 雨／贾平凹 最美好的时刻／格拉迪·贝尔 哦，冬夜的灯光／莫里斯 生都没离成婚／黄永利 母亲的心／叶雄飞 第六章 菩提野粟 歪脖子／蔡良基 鸭 趣／喊雷 它那蓄满误伤的眼睛／林森 偶然的细节／张正直 舒适的代价／朱砂 谁拉你走向了平庸／马德 要厚，不要黑／施以诺 幻 想／方可成 人得有所敬畏／赵鑫珊 美丽的拯救／唐诵 枯叶蝴蝶／徐迟 别讥笑不幸的人／佚名 一个人的同学会／莫小米 生命的奉献／苇笛 那盏灯里亮着爱／雪小禅 对 月／贾平凹 让心河绿水长流／佚名 成长的桥／陈敏 雷雨前／茅盾 黄山印象／丰子恺 一个偏见／钱钟书 【图书目录】 - 美文如歌第十辑：青草雨花琵琶声 第一章 花落菩提 猎人与母猴／叶广芩 好态度会出彩／流沙 生活原本是洁白的／孔明 小扇轻摇的时光／丁立梅 个乡村教师的欠债／谢胜瑜 八元五角的母爱／佚名 苏州赋／王蒙 苏州客录／曾一果 德国是个谜／晓虹 牡丹的拒绝／张抗抗 大自然的礼花／金涛 中国西部／朱增泉 还是应该常去看望一下土地／周涛 穿越沙漠／赵本夫 失根的兰花／吕才 高原，我的中国色／乔良 水 系／李凡 初恋的自白／胡也频 一片红叶／石评梅 猫 缘／席慕容 第二章 比烟花寂寞 幽径悲剧／季羡林 长街短梦／铁凝 生命中的软和硬／蒋子龙 戴着无腿眼镜的父亲／李公顺 生命的花园／沈醉 宽容的至高境界／崔鹤同 大学的永恒价值／薛澜 教育原来在清华／谢泳 清新俊逸清华园／季羡林 苦难的意义／金城 多加一盎司，工作就大不一样／金雨 倒过来，棘手的问题会迎刃而解／苗向东 一根铁钉／李易 五块钱成交／佚名 爱是种子／马德 牵 手／黄蓓佳 普利策奖献给我贫穷的母亲／詹妮(编译) 最美妙的音乐／玛丽莲海勒伯格 感谢我们的语文老师／冰心 第三章 放飞梦想 蒙古男人／鲍尔吉·原野 再说大家气／范曾 天使降落在人间／陈丹燕 父亲这样教育我／书海(编译) 地毯的那一端／张晓风 中国的月亮／顾洁菲 马背民族文化／红柯 张爱萍与邓稼先／东方鹤 紫荆关：真实的历史／李大伟 认识黄河／石湾 清塘荷韵／季羡林 清明上河图／杨世芳 客寮听蝉／曹旭 什么是大学精神／赵鑫珊 什么是清华／谢泳 小议“清华精神”／徐葆耕 无法教育的儿子／白羽 第四章 秋水梅子 春之怀古／张晓风 暴风雨／拉法埃菜 写给秋天／罗兰 香山红叶／郑云云 阳 光／彭学明 拜谒高原／庞天舒 故乡的芦苇／樊发稼 周庄水韵，赵丽宏 周庄烟雨中／韩静霆 远 山／严阵 飞翔的燕子／冰青 回老街走走／舒婷 金钟楼记，余秋雨 拜谒人生／张力 弟弟的来信／周兰 和平年代的奉献／王晖 个女人的爱情观／张晓风 爱情欺负什么人
／蒋子龙 人家说我嫁了个特权／张洁 诗人有情／徐开垒 性感的进化／毕淑敏 第五章 断弦无声 我母亲选择的生活／玛丽·菜坚特 握住母亲的脚／春华 点金石／鲁先圣 爱在贫寒中／佚名 牵挂的美丽／马步升 一分一秒／李雪 三个瞬间／叶倾城 父亲的印象／程新 沉默的效应／刘洋 我的妈妈很美丽／刘磊 爱的方式／段漠 爱的故事／佚名 把姓名卖出黄金价／贾雯 瓶水之爱／马德 第三次机会／陈丽 趁“需”而入的老年人电影院／梁天 “碰瓷帮”／刘华 做你自己／尹好 前世是谁埋了你／牛无期 第六章 寂静之声 那夜的烛光／祝涛 带斑的苹果／许话 相约在书店／范用 善心如水／许智红 麻雀的报酬／李夫建 会思想的小鱼／徐鲁 擦鞋合同／一冰 地图新家族／谭清鸿 狗的敌人／黄丹 鸡的美德／殊磊 黑蝴蝶／刘国芳 为羊看门的狼／文智 老鼠能跳多高／张小失 豹妈妈的最后一滴血乳／徐天 麻雀的骨气／弁丕志 老鹰再生／李雨宪 人牛之不可管理／林清玄
